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文档简介

1、PAGE PAGE 6安徽滁州技师学院电子商务(高级技工)专业人才培养方案招生对象和学制(一)招生对象普通高中毕业生和同等学历者。(二)学制学制三年,修满教学进程表中所规定的学分。二、职业与岗位(一)职业面向本专业的主要培养具有扎实的经济、管理、信息科学技术方法手段及市场营销和电子商务理论知识,能够使用现代信息和网络技术开展市场研究、信息传递、网上商务系统建设、广告设计、网络营销与贸易及网上支付和结算等商务活动,具有独立分析和解决实际问题能力的实用型的高级人才。(二)就业岗位学生毕业后主要在高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关政府部门从事

2、电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作。三、工作任务与职业能力分析岗位专项能力工作过程工作任务能力素质学习领域网络建设、维护员根据企业性质及需求,帮助企业制定网站建设策划方案、建立网站并进行日常维护及1、网站策划、网络运营2、网站维护、网络管理1、能够运用各种网络营销媒体开展策划,制定网络推广的整体方案,包括:公司对外的网络宣传活动、网络营销策划方案执行、对企业网站栏目进行策划管理、进行网络广告策划。2、商务网站规划设计和维护能力,网站策划、动(静)态网页设计和制作等能力。计算机网络技术、电子商务网站建设、电子商务数据库技术、Photoshop与图像处理、Flash设计、网页设计与制

3、作、网络营销员根据企业具体要求进行网站推广、进行网络谈判、电子合同的签订及网络促销活动策划与执行。1、网站推广2、网上促销1、采集网络商务信息、利用网络进行各种商务信息的检索、能够制订网络商务信息采集流程;2、网络商务信息整理及分析,在企业网站发布采购和销售信息。3、运用各种网络营销媒体开展策划,制定网络推广的整体方案,包括:公司对外的网络宣传活动、网络营销策划方案执行、对企业网站栏目进行策划管理、进行网络广告策划等。现代物流管理、网络信息编辑实务、网络广告设计、网络营销网络客服员进行客户服务,包括客户信息收集、客户需求信息收集、业务推广、售后服务1、信息收集2、业务推广3、交易谈判4、交易结

4、算1、网络支付与结算能力2、物流配送能力3、客户服务与管理能力4、熟练运用各种网络交流工具能力5、与各类客户的沟通能力客户关系管理、国际贸易实务四、培养目标电子商务是在技术、经济高度发达的现代化社会里,掌握信息技术和商务规划的人能系统化运用电子工具,高效率、低成本地从事以商品交换为中心的各种活动的总称。现代信息技术是工具和手段,贸易是电子商务的活动内容。电子商务的成功运作需要多层次的人才,因此人才的培养也需要找准位置,明确方向,使学生能适应科学技术飞速发展的要求。因而,确定电子商务专业培养目标要突出前瞻性,对学生的培养要不断瞄准和预测科技前沿动态和国际、国内贸易方式的变化,进而正确定位专业的培

5、养目标和方向。电子商务专业的培养目标是:适应社会主义市场经济发展需要,德才兼备,既懂商务理论与实践,又懂电子商务应用技术,能从事电子商务信息系统建设、系统应用和系统管理与维护的,能在各类电子商务网站及生产经营企业电子商务部门从事相关工作的中级“应用型”电子商务经营管理人才。主要应以传授学员网页制作、电子商务系统维护与网络营销知识为主要教学目标,应以训练学员网页制作、系统维护与网络营销职业技能为主要技能训练方向。着力培养具有坚实的经济管理与现代商务管理理论基础,掌握先进的信息科学理论与技术方法,具有使用网络开展商务活动职业技能,从事现代商务管理、电子商务系统应用与管理的高素质专门人才。五、应取得

6、的资格证书及等级计算机应用能力证书; 电子商务员,助理电子商务师,电子商务师六、核心课程设置与应修读课程(一)核心课程设置(人才培养模式,理论与实训教学要求)专业课程建设是专业建设的核心要素之一,科学的课程设置体系是全面实现人才培养目标,落实人才业务规格的着眼点。电子商务专业课程主要有四大模块。模块一:素质课模块。主要课程有:思想道德修养、英语、体育、经济类数学、大学语文、邓小平理论、毛泽东思想概念、创业指导等。模块二:专业基础课模块。主要课程有:会计学原理,管理学原理,经济学,国际贸易,商务英语,计算机文化基础,计算机网络技术,数据库原理,计算机语言程序设计等。模块三:电子商务专业课模块。主

7、要课程有:电子商务概论,网络营销与策划,网页设计与制作,图像处理photoshop,电子商务应用与实训,网络配置和系统集成,市场营销, 模块四:实训部分。主要有:会计学原理实训,电子商务基础实训,网络营销实训,网页设计实训,计算机语言编程实训,图像处理Photoshop实训,电子商务综合实训等。(二)应修读课程或应修学分 学生在校期间应修完全部必修课程七、各类课程学时分配与教学进程(一)各类课程学时分配表表1 教学活动时间分配表 单位: 周序号 学期内容一二三四五六合计1课内教学实习11573顶岗实习(毕业实习)1818364毕业答辩5入学教育116军训227学期考试

8、22222108毕业教育119机动10学期周数18191918201911311假期12合计表2 实践环节教学 单位: 周课程编号课程名称主要内容周数学分时间安排1数据库数据库1第二学期2Photoshop动画制作1第三学期3电子商务考证电子商务师培训4第四学期4顶岗实习18第五学期5顶岗实习18第六学期表3 教学学时比例表 单位:周项目学时理论实践占总学时(%)学分占总学时(%)备注课内教学通识课程必修4504242616.381课内教学学时为:1456学时;2教学总学时为:2746学时;3结合实习按每周30学时计;4实践课包括实习、实训、顶岗实习、毕业实习;5实践课占总总学时的47%。选修

9、行业基本能力课3162368011.5岗位专项能力课84653331330.8能力拓展课(选修)小计1456103741953综合实践综合实习21002108顶岗实训(毕业实习)10800108039小计12900129047合计274610371709100(二)教学进程表4 安徽滁州技师学院电子商务专业课程和教学时间计划表培养专业:电子商务 培养层次:高级技工 培养对象:高中毕业生 制定日期:2012.5课程类别序号学年一二三教学时数学期123456 教学周周学时课程名称理 论训 练理 论训 练理 论训 练理 论训 练理 论训 练理 论训 练合 计理 论 课 合 计训 练 课 合 计181

10、820182020114公共课1语文22686802思想道德修养2343403毛泽东思想22727204商务英语22686805数学22686806创业教育2262607体育222213213208计算机基础22683434 专 业 课1电子商务基础4686802Access数据库3310251513管理学原理4686804数据结构227638385会计基础4686806C语言编程3311457577Internet与网页设计337839398图像处理photoshop2211438769市场营销33102515110国际贸易46868011网络编程Flash动画2276383812网络配置及

11、系统集成2276383813网络营销策划2252262614经济学3378393915电子商务应用与实训33783939 实 训 课 (周)1计算机操作技能训练1350352专业训练1035003503校外实习2070007004会计实训1350355photoshop实习1350356网页设计实习1350357电子商务考证41400140每学期实践课周数小计11151020每学期理论课程门数8976每周理论学时数26262626理论学时与实践学时之比1.51 总 计308412281856八、实践教学的安排与组织实施(一)教学实训:目标是培养学生基本专业操作技能和实践认知的能力。(二)顶岗实习:目的是巩固、扩大和加深从课堂上所学的理论知识,培养学生的独立工作能力,近一步熟练操作技能,提高协作能力,以学生直接顶岗的方法进行实习。九、专业教师要求专业教师是组织教学实施的主体,其素质高低直接影响课程教学目标的实现,建设一支综合素质较高的师资队伍是专业教学质量的根本保证。电子商务属边缘性、交叉性和综合性学科,且理论与实践并重。要办好电子商务专业,必须有一支业务过硬的师资队伍。电子商务是一综合性很强的专业,需要从业人员掌握多学科的知识,电子商务涉及计算机知

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