05小说的叙事方式 对点专练一 （3练）

1、新高考 新题型 最新试题 对点专练 现代文阅读II专项突破小说的叙事方式 对点专练一（3读3练）（后附答案解析）2021年秋季广东省惠州市惠城区高三开学摸底考试卷】阅读重点：8. “我”讲述“团圆”的故事，整合了姥爷、姥姥、妈妈的讲 述，这样处理有什么好处？请结合全文简要赏析。阅读下面的文字，完成以下小题。团圆（节选）韩东姥爷当年是南京武定门小学校长。姥姥显然是小学校长的太太。有一段铁路穿小学而过，铁路两边竖起两道隔墙，架起一座木制天桥。铁路和天桥是当年武定门小学与众不同的景观。日本人轰炸南京时向这个可 疑目标共投掷三枚炸弹。三枚都是哑弹。三枚哑弹即三块石头。一块把操场砸个 大洞。一块穿顶而入

2、落在姥爷的办公桌上。还有一块不知去向。日本小飞机丢下一二三枚炸弹，然后飞走了。姥爷一面看一面数，绝不可能 有误。他忠于职守，最后一个撤离学校。不仅数了炸弹，而且静候它们落地时的爆 炸。接着炸弹就躺在了他的办公桌上。姥爷拿起躺椅上的毛毯裹好炸弹，锁好门，前往区政府。由此诞生了携带炸 弹的两种方式：怀抱婴儿式和腋下夹包式。姥爷一路上两种姿势换来换去。他不 愿让人看见自己逃难还怀抱婴儿，或被怀疑为席卷公款在逃。火光冲天，远处爆破声不断，区政府大门紧闭。姥爷把炸弹轻放在门前台阶 上，才转身离开。陶吴是姥爷的老家。轰炸开始姥爷就把姥姥及他们唯一的子女我妈妈（当时 只有六岁）送到了那里。轰炸的范围规模迅速

3、扩大。陶吴也呆不下去了。姥爷就去了芜湖。他计划在那租一处房子，再来接姥姥和妈妈。买了车票，临时又带上了妈妈。因为分别时妈妈又哭又闹。妈妈是被从车窗 塞进车厢的，南下的火车已爆满。父女俩去芜湖投奔一个亲戚。这是失散的开始。我比拟相信妈妈合乎情理的描述，尽管当时她只有六岁。姥姥的回忆更戏剧瑞恩斯断开与侦探眼神的接触，看向天花板。“他毒害人们。”他说。“叩可什么？ ”他掠夺那些不幸的人，从卖给他们的违禁物品中获得利益，而他非常清楚 那种东西对那些人意味着什么。他靠着毁掉人们的生活发财，而我鄙视这种对权 力的滥用。他的目光离开天花板，回到侦探身上，仿佛在观察着奎尔的每一个 动作。奎尔摇晃了一下，发出轻

4、声的嘲笑。瑞恩斯接着说下去：“人们身上有种特性，他们会仓促地去进行评判，却不 愿意花点时间去理解。他们更注重眼前而忘了过去，他们绝不会问是什么使 我成了社会的异类。我敢保证，此刻他们在想什么是我最好的死法。”“你能责怪他们吗？ ”奎尔问。“当然不能。我违反了规那么，现在必须面对由此引起的后果。可是你问到过, 我为什么要这么做吗？ ”“我不在乎。”奎尔从椅子上站起来，“老实说，我已经厌倦在这里浪费时 间。”瑞恩斯搓着双手。“可以理解。我只是想请你再听我说几句。请坐，侦探。”瑞恩斯指着侦探 的椅子。奎尔抿着嘴唇，不情愿地慢慢坐下来。“很好。现在，要是我告诉你，亚瑟格雷森不是唯一的会怎么样呢？ ”侦

5、探立刻屏住了呼吸。“唯一什么？”“格雷森不是唯一死于我刀下的。”“我会说你在撒谎。”“随你怎么说，侦探。不过现在，你能不理会那种让一个连环杀手从你手中 滑掉的可能性吗？ ”瑞恩斯把双手交叉起来，搭成金字塔形。奎尔极力控制住自己的呼吸频率，以确保血压不会升高。“好吧，几个？ ”“你认为有几个？ ”“行了，别再跟我玩猜谜游戏了。你为什么要杀他们？ ”“因为他们不肯停止。”“停止什么？ ”10“停止违法犯罪。”瑞恩斯大笑起来，笑声响得连外面都能听到。“这倒有趣，”奎尔冷冷地说，压制着想掌掴这个自鸣得意的家伙的强烈欲 望，“听起来你像是个义务警员。”“完全正确，侦探。”瑞恩斯脸上的笑容突然消失了，神情

6、变得严肃起来， 锥子般的目光刺向奎尔。“这么说，你的使命是维护公正，哈哈！ ”奎尔笑道，毫不掩饰轻蔑之情。“必须有人这么做。“难道你不知道警察是国家机器的执法者吗？”“当然知道。事实上，就在前几天我还遇到了你的一位同事。”奎尔心里暖洋洋的快意被一阵冷飕飕的寒意取代。“哦，是吗？那是谁呢？ ”“你的伙伴，兰德侦探。”“什么？”奎尔咬紧牙关，看着瑞恩斯，那家伙的眼睛一眨不眨地盯着他。“恐怕他不能再同你伙伴了。”“你杀了一名警官？”“更正一下，一名腐败的警官。”奎尔伸出胳膊，用手指指着瑞恩斯。“你你是个人渣！ ”“哇，我料到你会这么说。毕竟，你与兰德、格雷森一起做事，提供好处。”“哼，你是个妄想狂。

7、”奎尔努力保持镇静，可是他放在桌子下的手却禁不 住抖动起来。“你害怕了吗，奎尔？现在，你那些躲在隔壁监听的同事们正在欣赏你和兰 德做坏事的照片。”瑞恩斯再次露出笑容。“你胡说！奎尔听到自己的声音变了调。“告诉我，侦探，你是罪犯吗？ ”奎尔感觉到头发都被冷汗湿透了。“你怎么知道的？我们做得很隐蔽。”说到一半时他呆住了，意识到自己说 漏了嘴，“我是说不，我是”他完全乱了阵脚，不得不再次闭嘴。奎尔侦探低下头，看着映在光滑金属桌面上自己淡淡的影子。过了一会儿， 他慢慢地转过头，看着墙上的单向透明镜。同事们正在镜后看着他，他想象得出 因为他的背叛而出现在他们脸上那震惊和愤怒的表情。（有删改）.以下对本文

8、相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）11A.随着故事情节步步推进，警官奎尔的内心发生了一系列微妙的变化，而 真正使他陷入紧张慌乱的那么是瑞恩斯提到了格雷森被杀一事。B.瑞恩斯以身试法杀死了兰德和格雷森，他鄙视他们这些靠毁掉他人生活 发财的人，认为自己这样做是为社会铲除坏人，维护社会公正。C.瑞恩斯成认自己杀人违法，知道必须为此承当相应后果，但他也心怀不平，抱怨世人只看到自己犯罪的表象，却不过问犯罪背后的原因。D.在奎尔对瑞恩斯审讯之前，瑞恩斯已向警方举报了奎尔的违法行为，其 他警察也监听了这场审讯，奎尔的罪恶嘴脸已暴露在众人面前。.以下对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.

9、瑞恩斯微笑着展现“自信和优势”，奎尔打量着对方“忍不住想笑”， 开头局部对双方的细节描写相映成趣，传达出两人此时的微妙心理。. “一直没停止笑”“大笑起来”“笑容突然消失了 ”“再次露出笑容”， 文中对瑞恩斯的这些神态描写前后呼应，展现了人物情绪的丰富变化。C.文中有两处写到瑞恩斯把双手交叉成金字塔形，描写手法相同而用意有 别，前者表现人物紧张中故作镇定，后者表现人物愤怒中有所节制D. “我们做得很隐蔽”“我是说不，我是”，句中的几个省 略号表示说话断断续续，非常传神地表现出真相败露后奎尔的慌乱情状。. “审讯”作为这篇小说的标题，有多重意蕴。请结合全文作简要分析。.这篇小说主要以对话形式展开

10、，这种写法有哪些作用？【某地2021届模考】. A 【解析】“而真正使他陷入紧张慌乱的那么是瑞恩斯提到了格雷森被 杀一事”错误，真正使奎尔陷入紧张慌乱的应是瑞恩斯提到了兰德被杀一事。文中当瑞恩斯提到兰德被杀时,“奎尔心里暧洋洋的快意被一阵冷飕飕的寒意取代”，继而“咬紧牙关，说明其内心高度紧张，濒临崩溃。可见选项张冠李 戴。. C【解析】“用意有别”错误，根据前后文意可知，两处动作描写表达效果相近，都是表现瑞恩斯的沉着自信和对奎尔警官的蔑视。.“审讯”本来指警察对犯罪嫌疑人的审讯，文中又可指犯罪嫌疑人 对腐败警察的另一种“审讯”。从全文主旨上，“审讯”也可以理解为从正 义和道德的角度对邪恶势力的

11、严正“审讯”。.人物对话构成了小说的主要内容。小说通过人物对话推动情节开展, 使情节更为紧凑。人物对话是小说刻画人物形象的主要手段。两位主要人物 的行为、性格乃至心理活动，主要是通过他们的对话加以表现的。人物对话 是揭示小说主旨的主要途径。小说张扬正直正义、批判腐败丑恶的主旨是在人 物对话中逐步揭示出来的。凝练生动的对话增强了读者的在场感，更易引起12读者共鸣。新高考 新题型 最新试题 对点专练 现代文阅读II专项突破小说的叙事方式 对点专练二（3练）【四川省成都市2021届高中毕业班第三次诊断性检测语文试题】训练重点：小说中“奶奶”的一生是怎样被完整地表达出来的？这样写有什么好处？ 请简要分

12、析。阅读下面的文字，完成下面小题。长跪大别山（节选）曾剑奶奶要死了，我给干爹打 。干爹叮嘱过我，说一旦奶奶“快不行了”， 一定告诉他。干爹是麻城人，早年闹革命来到红安（时称黄安）七里坪，结识了奶奶。据 说革命时期，奶奶曾帮助过他，对他有恩，他认奶奶为干娘，叫她娘，干爹对我 和奶奶好，总是给钱给物。关于他与奶奶的交情，我问过奶奶。奶奶说，没啥， 没啥，然而，眼睛却潮润了。我知道这里面有秘密，不仅仅是奶奶帮过他那么简 单，但奶奶不说，我也就不问。埋葬奶奶那天，干爹没有回武汉，他留了下来，为奶奶守孝。干爹说，孩子， 我跟你讲奶奶的故事吧，你奶奶是个大人物，她了不起1927年初冬，七里坪郊外，一股匪军

13、三百余人，追赶着一个年轻人，领头的 喊，他是头，抓活的，抓活的！领头的匪军大脑袋，大嘴咧开，活像一只站立起 来的蛤蟆精。枪声在那个年轻人的头顶雨点般响起，那不是要命的枪声，子弹都打在他的 头顶或脚下。同他们的喊话一样，他们要抓活的。年轻人奔跑在七里坪镇狭窄的街道上，在街角拐弯处，在他的前方巷子，一 扇门突然翻开，一个娇小的女人的身影探出来。当年轻人跑到她跟前时，那个女 人的手，像一只鹰爪，死死地抓住他。这个女人就是我的奶奶。奶奶极快地将年轻人拽进屋，将他推进夹层墙藏起 来。七里坪地处大别山南麓，天台山脚下，这里群山环绕，匪患众多，不少人家 有藏身的夹墙。很快，门外的脚步声洪水般逼近，继而远去，

14、消失在幽长的街道。这时候， 夹墙的门被翻开，奶奶将年轻人拉出夹墙。她翻开后门，门口是繁密的竹林，竹 林连着山，山上全是树。奶奶对年轻人说，快，从后门走，他们往北去了，一会13 儿他们没抓到人，还会回来。你进到林子，往南跑，一直往南。年轻人一路向南，连夜跑到木兰山，与失散的战友会合。年轻人率部队打回七里坪时，才知道，那天他能逃脱敌人的追捕，并非仅仅 是我奶奶家那堵夹墙。真正救他的，是我的二伯。他被我奶奶推进夹墙时，奶奶 顺手摘下他的帽子，把它戴在我二伯的头上，奶奶让我二伯装扮成这个年轻的红 军，向黑溪山飞奔，白腿子匪军在七里坪三里外的黑溪山追上了他，他们发现抓 错了人，在黑溪沟畔杀害了他。干爹突

15、然停止他的讲述，望着我，表情凝重。他说，孩子，那个被白军追杀 的年轻人就是我。干爹处于极度的悲哀之中，他努力地控制情绪，想自己平缓下 来，但他没能够。他懊恼地说，我当时躲在夹墙里，并不知道外边发生的一切。干爹自己也是为了引开敌人，保护战友，跑上我家门前那长长的巷道的。那年，干爹带着中国工农红军鄂东军的一支，在七里坪一带秘密行动，发动 红军，为上级密谋的黄（安）麻（城）起义做准备。不久，干爹遭叛徒出卖，身 份暴露，他和他的部队，被国民党民团和红枪会匪徒数千人围堵追杀。他为了保 存实力，下令分散突围。他故意暴露自己的身份，引开敌人，以便更多红军突围， 直至来七里坪，被奶奶救下。干爹从木兰山带着红军

16、杀回七里坪时，是七天后的事。干爹说，那时，我二 伯的尸首还挂在黑溪沟边的古松树上示众。几个白腿子大兵在尸首旁巡逻，等待 红军“上钩”，干爹一声令下，杀死了他们。干爹抢回了我二伯的尸首尸首 别离，被砍成四截，在树上像悬挂的风干的腊肉，惨不忍睹。干爹把我二伯的尸 首运回来，埋在我家后山坡。那段时间，我大伯为了生计，从七里坪倒水河放排，直下汉口。大伯回来后， 听说他二弟的死，拿起砍刀，要去城里同白军拼命，干爹拦住了他。干爹说，兄 弟，现在给二子报仇，无异于鸡蛋碰石头，时机不成熟，白送性命。我大伯低头 不语，在那儿生闷气。干爹说，要不，你跟我干革命吧。我们的队伍人多，保准 能给你兄弟报仇。大伯不敢做主

17、，看一眼奶奶，奶奶说，去吧，跟着你大哥干革 命。这个晚上，我的大伯拥有了一套军装、一杆长枪。这年冬天，黄麻起义的枪 声打响，大伯战死黄安城。战争局势紧，从攻城到外围战斗，牺牲的战友多，可怜我大伯，生不见人， 死不见尸。干爹说，他确实是牺牲了，他的战友看见他牺牲了，战友当时顾不上 他，后来，就分辨不出谁是谁了。大伯留在这个世上的，只有我家山后他坟里的几件衣物，还有红安烈士陵园 烈士墙上，他的名字。我忍不住哭出声来。奶奶太苦，奶奶太累，奶奶忍受着这么大的痛，却从来14 不说。她眼瞎了，可她不是哑巴。但多年来，她几乎把自己活成了哑巴。偶尔， 我听她自言自语：黑溪山那么大，二子那么熟悉，咋没逃了呢？每

18、天，太阳落山那一刻，奶奶翻开后门，朝着后山坡儿子们的坟地张望，是 她必有的举动。她是在唤儿回家。（有删改）.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.小说围绕奶奶与干爹的交情展开情节，展现了革命战争年代普通百姓对 革命的支持与付出，表达了对他们的赞美。：.小说注重语言锤炼。如文中加点的“探” “拽” “推”三个动词，准 确地表现了奶奶救助干爹时的谨慎与果断。c.小说叙写了二伯被害.惨状和大伯牺牲的情形，分别表现了敌人的残忍 和战争的惨烈，也为小说增添了悲壮色彩。D.失去孩子的奶奶“几乎把自己活成了哑巴”，既表现了她内心的痛苦， 也突出了她强忍痛苦保守革命秘密的伟大。.

19、小说中的“干爹”主要有哪些性格特点？请简要分析。小说中“奶奶”的一生是怎样被完整地表达出来的？这样写有什么好处？ 请简要分析。新高考广东省2022届高三上学期8月开学摸底联考语文试题及答案解析训练重点：请指出小说的两条线索各是什么，它们是怎样交织起来的。（4分）（-）现代文阅读II （此题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。夜叶圣陶一条不很整洁的里弄，一幢一楼一底的屋内，桌上的煤油灯放着黄晕的光， 照得所有的器物模糊、惨淡。桌旁坐着个老妇人，手里抱一个大约两周岁的孩子。 那老妇人深陷的眼眶里，红筋牵牵地，发亮；放大的瞳子注视孩子的脸，定定地, 凄然失神。近来，那孩子特别会哭，叫开了头

20、便难得停，好比大暑天的蝉儿。老妇人百 般抚慰，可是不大见效，直到他自己没了力，一壁呜咽，一壁让眼皮一会开一会 闭而终于阖拢，才算收场。15今晚老妇人感到特别抚慰：到这时候了，孩子的哭还不见开场，假假设就这样 倦下来睡着，岂不是难得的安静的一晚？然而她又感到特别不安：不晓得就将回 来的阿弟怎么说法，不晓得几天来醒里梦里系念着的可怜宝贝到底有没有着落。 这时候，她注视着孩子，她衰弱而创伤的脑里，涌现着雾海般迷茫的未来。她不 敢再想，无聊地问孩子：“大男乖的，你姓甚？ ” “张。”大男随口回答。“不！ 不！老妇人矫正他说，“我教你，大男姓孙。记着，孙，孙！“ “孙。”大男并 不坚持，仰起脸来看老妇人

21、的脸，就这样学着说。老妇人心头一阵酸。“随便哪个问你，你说姓孙，你说姓孙”声音渐 渐凄咽了。“哇“大男突然哭起来了。小身躯死命地挣扎，泪水淌得满脸。老妇人知道每晚的常课又要开头，便以柔和的声音来呜他。大男照例不理睬， 喉咙却张得更大了，“哇妈妈呀”这样的哭最使老妇人伤心又害怕。那 一声就如一针，针针刺着自己的心。她于是站起来走，把大男横在臂弯里。从她 那动作的滞钝以及步履的沉重，可见她确实有点衰老了。搭，搭，外面有叩门声，同时，躺在跨街楼底下的那条癞黄狗汪汪地叫起来。 她吓得一跳，但随即省悟这声音极熟，一定是阿弟回来了，便匆遽地走去开门。门才开一道缝，外面的人便闪了进来；连忙，轻轻地，回身把门

22、关上，好像 提防别的什么东西也乘势掩了进来。“怎样？ ”老妇人悄然而焦急地问。“唉！总算看见了。”阿弟摸着额角，颓然，像完全消失了气力。“看见了？ ”老妇人的眼睛张得可怕地大，心头是一种悲哀而超乎悲哀的麻 麻辣辣的况味。“阿姊，我今天遇见的那个弟兄，是一个好人。我找着了他，求他的恩典， 指点我去认一认他们的棺木。我告诉他这两个人怎样地可怜，是夫妻两个，女的 有年老的娘，他们的孩子天天在外婆手里啼哭，叫着妈妈，妈妈，请他看老 的小的面上发点慈悲心。“他约我六点钟在某路转角等他。我自然千多万谢，提早等看。他引看我问 野里定，一路同我谈。啊那弟兄嘴唇粘着支纸烟，一壁吸烟一壁幽幽地说， 那一天，我们那

23、个弟兄，上头的命令呀，缩了好几回，才皱着眉头，砰地一响 开出去。又是三响，才算结果了，两个染了满身红。”“他说棺木都写着号码，他记得清楚，十七十八两号是他们俩。我们逐一认 去，认到了，一横一竖放着，上面外国号码十七十八我识得。”“十七，十八！ ”老妇人忘其所以地喊出来，脸色凄惨，眼眶里明莹着仅有 的泪。一阵忿恨的烈焰在她空虚的心里直冒起来，泪膜底下的眼珠闪着猛兽似的 光芒，“那辈该死的东西！”16阿弟看阿姊这样，没精没采回转头，叹着说.“我看棺木还好的，板不算薄。” “我告诉你，”老妇人咬着牙，身体索索地震动，继续说，“我不想什么了， 明天死好，立刻死也好。这样的年纪，这样的命!怕什么呢！我是

24、姓张的丈母，映川的娘，我要到街上去喊，看有谁把我怎样！ ”忿恨的火差不多燃烧着她的全 体，语声毫无顾忌地哀厉而响亮。她拍着孩子的背又说，“说什么姓孙，我们大 男姓张，姓张！啊！我只恨没有本领处置那辈该死的东西，给年青的女儿女婿报 仇！”阿弟听呆了，怀着莫名的恐惧，伸手掏衣袋。“他们留着字条呢！ ”他说着 “啊！字条！ ”老妇人身体一挺，周身的神经都拉得十分紧张。字条拿出来了，是 撕破了的一个联珠牌卷烟匣子，反面写着八分潦草的一行铅笔字。阿弟凝着细眼 凑近煤油灯念这字条。“儿等今死，无所恨，请勿念。嗤！这个话才叫怪。 没了性命，倒说没有什么恨。恳求善视大男，大男即儿等也。他们的意思， 没有别的，

25、求你好好看养着大男；说大男就是他们，大男好，就如他们没有死。 只这无所恨真是怪，真是怪！”“拿来我看，”老妇人伸手攫取那字条，定睛直望，像嗜书者想把书完全吞 下去那样地专凝。但她并不识字。“大男，我的心肝，楼上去睡吧。”她立起来走向楼梯，嘴唇贴着孩子的头 顶，字条按在孩子的胸口，憔悴的眼放着母性的热光，脚步比先前轻快。她已决 定勇敢地再担负一回母亲的责任了。“哇”孩子给颠醒了，并不张眼，皱着小眉心直叫，“妈妈呀”一九二七年十一月四日作 毕【注】1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党新右派在上海发动反对国 民党左派和共产党的武装政变，大肆屠杀共产党员、革命群众。本小说反映的就 是这一历史事件

26、。.以下对小说相关内容的理解，正确的一项为哪一项（3分）（）A.小说开头描绘了一幅凄凉惨淡的暗夜图，暗示了老妇人与孩子的生存环 境之恶劣。“近来，那孩子特别会哭”的原因是孩子岁数太小，而外婆年老，照料 难以周全。C.老妇人告诉大男说自己姓孙，而且反复强调，是怕孩子时间一久忘了自 己的姓氏。D.老妇人不识字却专凝地看字条，说明她在悲愤的打击之下，已经有点神 志恍惚了。.以下对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）17A.小说以“夜”为标题，既交代了故事发生的自然背景，同时具有象征意 义：统治者凶狠异常，整个社会还处在黑暗残暴的统治之下。.小说屡次提到大男哭，而且两次写他哭着喊“

27、妈妈呀”，使情节前 后连贯，相互呼应，真实自然，小说的结构因此显得很严谨。C. “眼眶里亮着仅有的泪” “泪膜底下的眼珠闪着猛兽似的光芒”，这样 的细节描写说明老妇人不再伤感，只有愤怒，意欲报仇雪恨。D.老妇人在女儿女婿被捕后，感到哀伤痛苦；听到阿弟介绍后，充满了对 敌人的愤怒；而在听了遗书内容之后，内心变得坚定而充实。.请指出小说的两条线索各是什么，它们是怎样交织起来的。（4分）.小说中的字条在结构情节和塑造人物上作用极大，请简要分析。（6分）【某地2021届高考模考试题】训练重点：毛姆说：“讲故事的人只需从自己的视角讲他确定的事。”请据此简要分 析小说是如何表达红发乞丐故事的，并说说这样写

28、有什么好处。（6分）乞丐（英）毛姆我在墨西哥韦拉克鲁斯市中心广场周边的街道上闲逛，不时瞥一眼那些精巧 的庭院。最后，在环绕广场的拱廊里阴凉处坐下来，要了一杯酒。太阳把无情的烈焰抛洒在广场上，套拉着的椰子树沾满尘土，巨大的兀鹰不 安地栖息其上，有时会突然降落地面，叼起几片残渣，扇动笨重的翅膀，飞上教 堂的塔顶。我已经给完所有的零钱，只能对那些纠缠不清的乞丐频频摇头。他们 不给你片刻的安宁。报童硬要把那些湿漉漉的报纸卖给我，乞丐们苦苦哀求指望 能得到点施舍但是他们随时留意着那个肥胖的警察，他会拿着皮带突然冲过 来，照着他们的头或后背狠狠地抽上一鞭子。突然，我被一个乞丐吸引住了，他的头发和胡子红得耀

29、眼，胡子乱蓬蓬的， 衣服破烂不堪，勉强遮体。他的腿和裸露的胳膊瘦得只剩下皮和骨头。在饥饿的 人群里他显然最为可怜。他大约40岁，是唯一不开口说话的乞丐，甚至连手都不 伸出来，只是凝视着你，让人感到极其不自在。如果有人给他一个硬币，他会向 前一小步，伸出爪子一样的手，拿过硬币，也不说一声谢谢，就木然地走开。他站在我面前，和他站在其他桌子前的时间一样长，用悲凉的目光看着我。 我还从来没见过如此失魂落魄的人，他的外貌有种让人恐惧的东西，神志看。上 去也不是很健全。我没有什么好给他的，为了不让他白等，我摇了摇头。过了一 段时间，他走开了。18黄昏时，凉风再次把我诱惑到了广场上。不久，大量的人群从四周的

30、街道拥 入广场，黑色的兀鹰尖叫着从人们的头顶飞过，一旦发现有什么东西可以啄食， 它们就会猛然坠落地面，再从人们的脚下急急忙忙地跑开，我又看到了那个红发 怪人，他没有在我的桌前停留。我估计他还记得早晨没能从我这里获取分文，觉 得再这么做没有用。我在想他是不是个水手，一个英国人或者美国人，从船上开 了小差，逐渐堕落到目前这种令人同情的状况。他不见了。夜里醒时，不知道为什么，他衣衫褴褛的形象又出现在我的脑海里，我突然 有种奇怪的感觉，觉得我曾经见过他，但是我无法确定具体的时间和地点。我度过的第二天和第一天完全一样。但我在守候红发乞丐的到来，当他站在 我邻近的桌子旁边时，我仔细观察着他。现在我非常确信

31、在哪里见过他，甚至认 识他。我不好意思上前招呼他。我为不能把他对上号而恼火，就像你在努力回想 一个人的名字，那名字清楚已经在你的舌尖上，却又一下子溜走了。这一天就这 么慢慢地过去了。新的一天又到来了。他像往常一样出现在广场上，一声不吭。他站在一张桌 子跟前，离我两张桌子远，无声地恳求着。这时，我看见了那个警察，他偷偷绕 过来，用皮带照着红发乞丐响亮地抽了一下，乞丐的身子一缩，但他既不抗议， 也没有表露出任何憎恨；他似乎已对这种鞭打的刺痛习以为常，他缓缓移动的身 躯悄然融入降临到广场的暮色之中。然而这残酷的一鞭却抽醒了我的记忆，我突 然想起来了。他肯定也认出了我，因为这20年来我的外貌变化不大，

32、这就是他从第一天 早晨以后，就再也没有在我桌前停留的缘故。我认识他已经有20年了。那时候 我在罗马过冬，每晚都去一个餐馆用餐。餐馆的常客多是一小群来自美国和英国 的艺术院校学生。我们经常在那里无休无止地争辩着与文学和艺术有关的话题。 他那时还是个大男孩，不会超过22岁；蓝眼睛、直鼻梁、红头发，长得很讨人喜 欢。我记得他说曾在美国水果公司工作过，因为想成为一名作家，他放弃了那份 工作。由于他过于傲慢，他在我们中间不怎么受欢迎。他觉得我们是一群可怜虫， 并对此直言不讳，他不给我们看他的作品，因为我们的赞誉对他来说毫无价值， 对我们的批评他那么报以嗤之以鼻的态度。他极其自负，为了成为一名作家，他放

33、弃了一切。他那么自信，而这种自信也让他的一些朋友受到感染。我回想起当时他那种意气风发、精力充分、对未来充满信心以及目中无人的 样子。这不可能是同一个人，但是我确信这就是他，我起身去广场寻找他，我对 比着过去和现在的他，琢磨是什么让他变成现在这种样子。我怎么也想不到他会 落到如此悲惨的境地。成百上千的年轻人带着奢望投身艰难的艺术行业，但他们 中的大局部最终接受了自己的平庸，并在生活中找到一处落脚之地，好让自己不19 化、色彩浓烈。她是变故的直接受害者，以致一度精神失常。她提供的画面完全 是非现实的。覆盖江堤的难民使人联想起大型团体操。前面的人直接走下江去。后面的， 仍在努力向前。日本飞机在外围投

34、弹、扫射。在最后一班渡轮上，姥爷抱着妈妈 站在栏杆边。姥姥在上船时挤丢了。于是就有了她驾一条小船去追大船。居然让她追上了。大船上放下软梯，她 放下橹起身去抓。由于某种力学原理小船反而向后移去。她失败了。这段记 忆的不可靠之处在于姥姥根本不是一个可以单独驾船划桨的人。除了当校长太太 她绝对一无所长。有一点可以肯定：姥爷、妈妈先去了芜湖。再接姥姥已不可能，陆路交通全 断了。姥爷捎信给姥姥，让她尽快从水路来芜湖。从此他天天带妈妈去码头接人， 直到芜湖几天后也被夷为平地。按部就班的姥爷战争年月也没变灵活一些，反而增添了另一些习惯、成规和 仪式。守望亲人便是其一。有车站码头他在车站码头，没车站码头他在村

35、口路边。 手笼在袖子里，腰背挺得笔直，下巴上翘，眼睛微眯。三十多年后这一情景仍反 复重现。姥爷头发全白，在村口守望他的女儿，后来守望爸爸、哥哥和我。如此 固执的守望源于战争年月芜湖的遭遇。姥姥终于没有出现在登岸的难民中。他带 着妈妈向郑州方向而去，临走在芜湖大街小巷断壁残垣及电线杆遍贴告示，试图 告诉姥姥他们的去向。四姥姥没有及时赶到芜湖。当时姥爷把她托付给一个姓张的，妈妈的干爸爸。 姥姥和张爸爸一家一截一截地雇船划向芜湖，到达时芜湖已是一片废墟。连岸也没上。船停在芜苇洲，每天雇人打探消息。大家分析认为姥爷、妈妈 已遇难。于是姥姥和张爸爸一家号啕大哭。哭了一场，毕竟没看见尸首，张爸爸继续雇人探

36、听消息。大约受雇的人都是 些不识字的船民，没人提到贴满芜湖大街小巷的告示。然后姥姥就看见了老虎，说是在水边淘米时看见了它的尾巴。一截白一截黑， 不是老虎尾巴是什么？芦苇再怪也不生成这样啊。一阵风过芦苇顺势倒伏，唯这 根东西逆风而去。姥姥慌得扔下米萝向渔村狂奔。山林之王来到江上和鱼雁争食，事情过分蹊跷。都说姥姥思夫心切神志不清 了。被饿死，这太可怕了。我问自己能帮他些什么。我绕着广场走着，天色越来越暗, 我担忧自己错过了他。我经过教堂时看见了坐在台阶上的他。我走到他跟前。“你还记得罗马吗？ 我说。他一动不动，也不回答我，他毫不在意我的存在，就像面前根本没有我这个 人。他看都不看我一眼，空洞的蓝眼

37、晴落在台阶底层那些为什么东西尖叫着争作 一团的兀鹰身上。我不知道该做些什么。我从口袋里掏出一张黄色反面的纸币， 塞进他手里。他看都没看它一眼。然而他的手动了一下，像爪子-样的细手指握 紧纸币，搓揉着，搓成一个小纸团后把它移到拇指上，一下子弹到了空中，落到了聒噪的兀鹰中间。我下意识地转过头， 就见一只兀鹰用嘴衔起它飞走了，两只尖叫着的兀鹰紧随其后。当我回过头来时, 那个人已经走掉了。我在韦拉克鲁斯又待了三天。我再也没有见到他。（有删改）6.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）A.红发乞丐之所以引起我的注意，除了他奇特的外貌，极为消瘦的身体，还 有与众不同的乞讨方式

38、，这一情节为下文的叙事张本。B.胖警察是作者有意安排的次要人物，他凶狠无情地用皮带抽打、驱赶中心 广场上的乞丐，这写出了乞丐们悲惨恶劣的生存环境。20年前意气风发的红发青年现在却以乞讨为生，被警察欺辱也懒得抗议, 这种反差意在暗示懒惰是导致他落魄潦倒的主要原因。“我”想帮助红发乞丐的急切心情与红发乞丐对“我”的漠视态度形成强 烈比照，凸显了两人在人生追求、思维方式上的差异。文中屡次写到兀鹰，下面理解不正确的一项为哪一项（3分）A.开头写炽热的广场、聋拉着的椰子树，让人感到焦躁沉闷；而巨大兀鹰的 出现，更强化了这种压抑不安的感受。B. 一群兀鹰争抢着食物，韦拉克鲁斯市中心广场上的人们为填饱肚子而

39、劳碌 弃波、四处乞讨，二者构成映衬关系。C.兀鹰屡次出现构成这篇小说的暗线，与时间这条明线在文章结尾交汇在一 起，将故事情节推向高潮，意味深长。D. “扇动笨重的翅膀”“尖叫着争作一团”“聒噪”等描写，既表现了兀鹰 贪婪的特性，又融入了作者的情感态度。.红发乞丐能接受别人的施舍，为什么把“我”给他的纸币搓成一团弹到空 中？（4分）.毛姆说：“讲故事的人只需从自己的视角讲他确定的事。”请据此简要分 析小说是如何表达红发乞丐故事的，并说说这样写有什么好处。（6分）203练参考答案【四川省成都市2021届高中毕业班第三次诊断性检测语文试题】. D【解析】D. “突出了她强忍痛苦保守革命秘密的伟大”分

40、析错误。 应该是表现奶奶谦虚低调不张扬自己为革命做出的巨大牺牲，朴实淡泊不居功 自傲。.顾全大局，不惧牺牲。面对敌人的围堵，干爹下令突围，并故意暴 露身份，引开敌人，保全部队。知恩图报，重情重义。干爹抢回二伯尸首， 把奶奶认作干娘，给钱给物，为其送终守孝。理性冷静。干爹劝阻了冲动复 仇的大伯，并发动大伯参加革命。【解析】结合“干爹自己也是为了引开敌人，保护战友，跑上我家门前那 长长的巷道的” “那年，干爹带着中国工农红军鄂东军的一支，在七里坪一带 秘密行动，发动红军，为上级密谋的黄（安）麻（城）起义做准备” “他为了 保存实力，下令分散突围。他故意暴露自己的身份，引开敌人，以便更多红军 突围，

41、直至来七里坪，被奶奶救下”分析，可见答案顾全大局，不惧牺牲。结合“埋葬奶奶那天，干爹没有回武汉，他留了下来，为奶奶守孝” “据 说革命时期，奶奶曾帮助过他，对他有恩，他认奶奶为干娘，叫她娘，干爹对 我和奶奶好，总是给钱给物” “干爹从木兰山带着红军杀回七里坪时，是七天 后的事。干爹说，那时，我二伯的尸首还挂在黑溪沟边的古松树上示众。几个 白腿子大兵在尸首旁巡逻，等待红军上钩，干爹一声令下，杀死了他们。 干爹抢回了我二伯的尸首”分析，得出知恩图报，重情重义。.结合“大伯回来后，听说他二弟的死，拿起砍刀，要去城里同白军拼命， 干爹拦住了他。干爹说，兄弟，现在给二子报仇，无异于鸡蛋碰石头，时机不 成

42、熟，白送性命干爹说，要不，你跟我干革命吧。我们的队伍人多，保准 能给你兄弟报仇。大伯不敢做主，看一眼奶奶，奶奶说，去吧，跟着你大哥干 革命” “这个晚上，我的大伯拥有了一套军装、一杆长枪。这年冬天，黄麻起 义的枪声打响，大伯战死黄安城”分析，得出答案理性冷静。.第一问：奶奶当年的故事是通过“干爹”来讲述的，奶奶晚年的生活细 节是通过“我”的回忆来展现的。第二问：“干爹”的讲述占据表达的主要 篇幅，突出奶奶对革命做出巨大牺牲的英雄形象，主次清楚；“我”的回忆 作为补充，展现了奶奶作为普通人的丧子之痛，丰富了人物形象，增强了感染 力和真实感。【解析】 第一问：结合开头局部“埋葬奶奶那天，干爹没有回

43、武汉，他留 了下来，为奶奶守孝。干爹说，孩子，我跟你讲奶奶的故事吧，你奶奶是个大 人物，她了不起” “年轻人奔跑在七里坪镇狭窄的街道上，在街角拐弯处, 在他的前方巷子，一扇门突然翻开，一个娇小的女人的身影探出来。当年轻人 跑到她跟前时，那个女人的手，像一只鹰爪，死死地抓住他”分析，可知奶奶 当年的故事是通过“干爹”来讲述的。结合结尾局部“我忍不住哭出声来。奶奶太苦，奶奶太累，奶奶忍受着这 么大的痛，却从来不说。她眼瞎了，可她不是哑巴。但多年来，她几乎把自己 活成了哑巴。偶尔，我听她自言自语：黑溪山那么大，二子那么熟悉，咋没逃 了呢？ ” “每天，太阳落山那一刻，奶奶翻开后门，朝着后山坡儿子们的

44、坟地 张望，是她必有的举动”“她是在唤儿回家”分析，可知奶奶晚年的生活细节 是通过“我”的回忆来展现的。21第二问：从第2段到后数第4段都是“干爹”的讲述，占据表达的主要 篇幅，突出奶奶对革命做出巨大牺牲的英雄形象，主次清楚：奶奶冒着危险救 了干爹，为了救干爹让二伯冒充干爹引开敌人的搜索，结果二子被分尸四截， 大伯也参加了革命，并英勇牺牲在战场上，连尸骨都未曾找到。从中可见奶奶 很伟大。只有第1段“奶奶要死了，我给干爹打 。干爹叮嘱过我，说一旦奶奶 快不行了 ，一定告诉他。我忍不住哭出声来”交待奶奶去世；第2段结尾 局部“奶奶说，没啥，没啥，然而，眼睛却潮润了。我知道这里面有秘密，不 仅仅是奶

45、奶帮过他那么简单，但奶奶不说，我也就不问”，写奶奶从不说自己 救人的事情；后数三段“奶奶太苦，奶奶太累，奶奶忍受着这么大的痛，却从 来不说。她眼瞎了，可她不是哑巴。但多年来，她几乎把自己活成了哑巴。偶 尔，我听她自言自语：黑溪山那么大，二子那么熟悉，咋没逃了呢？ ”“每天, 太阳落山那一刻，奶奶翻开后门，朝着后山坡儿子们的坟地张望，是她必有的 举动” “她是在唤儿回家”，通过语言和行文动作的细节描写展示奶奶失去两 个儿子的痛苦和对亲人的深挚思念，得出答案“我”的回忆作为补充，展现 了奶奶作为普通人的丧子之痛，丰富了人物形象，增强了感染力和真实感。新高考广东省2022届高三上学期8月开学摸底联考

46、语文试题及答案解析. A【解析】B项错在对原因的解说，外婆未必照料得不周全。孩子哭的 原因主要是见不到妈妈了。C项错在“怕孩子时间一久忘了自己的姓氏”，其实 是怕孩子说错后带来祸患。D项错在“在悲愤的打击之下，已经有点神志恍惚了”。 老妇人这个动作，说明她懂得了女儿女婿的心思，参透了字条中的意义。. C【解析】错在“说明老妇人不再伤感，只有愤怒” o伤感是不会消失 的。“意欲报仇雪恨”的说法也不是准确，老妇人说的是“我只恨没有本领处 置那辈该死的东西，给年青的女儿女婿报仇” O .明线是：老妇人看护孩子，在静夜守候阿弟回来说明情况，老妇人决 定承当抚育孩子的责任。暗线是：老妇人的女儿女婿进行革

47、命斗争，被捕后 惨遭杀害，死前遗书寄情。两条线索借助于阿弟对老妇人的叙说而交织在了 一起。（明线1分，暗线1分，怎样交织2分。）.情节上：字条的出现，增加了情节，使小说内容更趋丰富。同时，它 最终促成了老妇人思想的转变，使她由悲伤、愤怒转而为要坚定地抚育烈士的 后代。人物形象方面的作用：字条中的“无所恨”表现了革命者的信仰坚定、 视死如归。阿弟对“无所恨”感到奇怪，表现了他对革命者的不理解。（每点3 分，意思对即可。）【某地2021届高考模考试题】（3 分）C（3 分）C（4分）他不愿意接受“我”的怜悯与同情；他傲慢自负性格一直 没有改变。（6分）表达视角独特，借助第一人称有限视角“我”的所见

48、所闻来 讲述，给读者以真实感；表达顺序巧妙，文中插叙了红发乞丐二十年前的故 事，丰富了人物形象，使小说情节紧凑；结尾别具匠心，以“我再也没有见 到他”收束全篇，留下空白，含蓄蕴藉又耐人寻味；表达节奏张弛有度，叙 述时在局部空间和时间上放慢或加快，传递出作者对人物的认识和态度，以及22隐藏其中的哲思。23打探姥爷的路线变长了，姥姥仍坚持不懈，准备在这件事上花掉自己所有的 私房钱。每天船夫们从码头上来，向她报告消息。再后来报告的人有了座位、 茶碗和其他听众。再无人关心听者本身的遭遇。大伙儿把此举理解成阔太太花钱雇人到家里说 书解闷。最后一位说书人是姥爷的同事，准备去武汉，便鼓动姥姥在武汉的报纸 上

49、登报寻夫。姥爷经郑州南下，越千山万岭，此时正在武汉一，J、学任教。一共有十七张剪 报被寄至姥爷的办公室。也有夹着整份报纸找来的。姥爷关门谢客，独对报纸，造表做计划。姥姥就是按这张计划表一站一站到 武汉的。姥爷如期出现在汉口的码头上。有一身藏青色的呢料中山装大约就是这 时买的。可以想象姥爷穿着它登码头上岸的样子。这一次他是被自己以外的别人守候着。（有删改）.以下对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项A.姥爷静候炸弹爆炸、离开时不忘锁门、送炸弹时交替更换姿势等细节， 从中可以看出他沉着不迫的气度和谨慎拘泥的性格。.对姥姥重金寻夫的行为及遭遇，大伙儿不理解也不关心，这与孔乙己 中看

50、客心态相似，都反映了普通民众的愚昧麻木。C.小说关于轰炸、火光等正面描写战争的内容不多，主要从夷为平地的城 市、流亡的人们侧面表现战争，写作角度较为独特。D.小说写姥爷一家在战火中历经曲折实现团圆的故事，再现了特殊年代亲 人之间的执着守望，展现了人性中温暖感人的一面。.小说写姥姥“不可靠”的记忆，对人物塑造、主题表达分别有什么作用？ 请简要分析。“我”讲述“团圆”的故事，整合了姥爷、姥姥、妈妈的讲述，这样处 理有什么好处？请结合全文简要赏析。. B（“普通民众的愚昧麻木”言过其实。）.人物塑造：突出姥姥在战争阴影下的焦虑与惶恐，使姥姥形象更真实典 型。主题表达：反映日本侵华战争给人们留下的心理

51、创伤，使反战主题深及精 神层面，深化了作品的批判性。.例如：整合多方讲述，突破了 “我”的视角的局限，表达更为自由；再现不同个体的不同体验和记忆，使故事更为真实、立体；突显家破人散盼团圆的不幸与艰难，强化了故事的悲剧意味，深化了作品的主题。【湖南省天壹名校联盟2021-2022学年高三上学期入学摸底检测】阅读重点：.作者说：“好的小说要多多留有空白，一如书法中的飞白，线与线之间 看似没有什么关联，但气韵却在那里，所以才好看。”请简要概括这篇小说中的 留白局部。小说在表达故事时有何特点？这样写有何好处？请简要分析。（二）现代文阅读II阅读下面的文字，完成以下小题。天堂喷呐（节选）王祥夫从早上到现

52、在，一阵又一阵、一阵又一阵的喷呐声就从没停过。从宝树站的这个地方可以看到山坡上的动静。父亲此刻正坐在那里抽烟，父 亲的哥哥也就是那个瞎子在吹喷呐，背对着这边，所以只能看到他的背，有点儿 驼，不知为什么瞎子的背都会有点儿驼。宝树对宝树媳妇说，我真的想不起他来了。宝树说还是很早很早的时候听父 亲说过这件事。他们昨天还算了一下，真的都有五十多年了，这可不能算短，谁 都不会想到他会突然回来。怎么说呢？这事让几乎是所有的人都觉得有那么点伤 心，得到信儿的亲戚们都三三两两地赶过来了。人们差不多都快要想不起他来了， 突然间，他回来了，就这么回事。不少人眼睛都红红的。站在宝树和宝树媳妇待的地方听喷呐声，一阵高

53、一阵低，怎么听都像是在哭。真够可怜的，远天远地地赶回来却没见上。宝树媳妇说。我想他心里现在是要多难过就有多难过。宝树说。听说瞎子的耳朵都特别好使。宝树媳妇说。他是用喷呐在哭。宝树说，就让他哭吧。其实那会儿找个人就说是你奶奶哄哄他也好。宝树媳妇又说了，他离开家都 五十年了，村里找个岁数大的老奶奶，反正他也看不到，拉拉手，说说话，就说 是他的亲妈，他就不会这么伤心。再说，他也记不起小时候的事。唉。宝树叹了 口气。你说的也许有道理，反正他也看不见。山坡上边现在没有什么人了。上午的时候，人们都跟着上了山去了坟地，都 以为会像往常那样很快就下来，但到了中午的时候，人们又都陆陆续续地下来了， 而且都随便吃

54、了一些东西，先垫补垫补。到了晚上，人们才会好好吃一顿庆祝一 下。庆祝什么？庆祝宝树的瞎子伯伯从外边回来。因为宝树的这个瞎子伯伯，因 为这个时隔五十年才从外边回来的人，村里要办一次大宴，杀了两头肥猪，蔬菜 和鱼还有别的东西也都买了回来，当然还有酒。做饭的是本村的李本希，把东西 差不多都已经做好了，不少女人在那里帮助，香味已经传出好远。这顿饭是宝树 父亲操办，宝树对父亲说这花不了多少钱，好好操办一下，这些钱我都出了。宝树说话的时候眼圈儿都红了，宝树父亲的眼圈儿也红了。你奶奶活着该有多好，她等啊等啊。宝树的父亲小声对宝树说。我奶奶真是应该多等几天。宝树也是想不起别的什么话了。真没几天，她就等不下去了

55、。父亲说。鞋呢？宝树的父亲忽然想起那双鞋了，站起身忙去找鞋子了，这里翻翻，那 里翻翻，那双鞋是宝树的奶奶给宝树的这个瞎子伯伯做的。鞋马上被宝树的父亲 找到了，就放在柜子的顶上，用毛巾包着，鞋里放着一些枣。早上上山之前，宝树看着瞎子伯伯把那双鞋穿在脚上了，还正好。正好，妈做的鞋。宝树的父亲在一边说。正好，妈做的鞋。瞎子伯伯用手摸着鞋。宝树看见瞎子伯伯的眼里开始流泪，他不停地流泪，不停地用手摸鞋子。村子里现在是很少办这种大吃事了，村子里把这种全村人参加的宴叫作大吃 事。桌子也从祠堂里搬了出来，这些桌子平时都放在祠堂里边，漆了明漆，办大 事的时候才会被搬出来。现在它们又被搬出来了，被放在河里洗刷干净

56、了，在村 街上被摆成了 一排。这就让村子里有了某种过节的气氛。不少人都从外边回来了， 除了宝树家的亲戚，远远近近的乡邻们也都赶了回来，其实他们都刚刚离家才不 久，因为春节刚刚过去。虽然忙，但他们都想回来看看五十年前被人贩子拐走的 天堂。宝树的瞎子伯父名字叫天堂，这好像不是人的名字，但不少人还记着这个名 字。天堂的名字是怎么起的呢？因为村子里原来有个教堂，天堂的名字是那个比 利时神父给起的，比利时神父的坟还在教堂的后边，是个很大的土堆。不过教堂 现在不在了，只有四堵高墙在那里立着。墙可真是太高了，上边平时总是落满了 野鸽子。这个教堂的西边还有个石头砌的酒窖，神父的葡萄酒就放在里边。神父 当年种的

57、葡萄现在可是都没了，那片地荒着。不息的喷呐声从山坡那边传了过来。这会儿，宝树的父亲还陪着他的哥哥天堂在上边，陪着他在父母的坟前吹喷 呐。宝树的父亲不说话，一根接着一根抽烟；天堂也不说话，他在不停地吹，有 时会停下来擦一下眼泪。包括宝树的父亲，人们都不知道天堂怎么会变成了个瞎 子，人们知道他身上肯定会有不少故事，一个人在五十多年的工夫里没有故事才 怪呢。人们都想知道这些，都想知道他被卖到了哪里？那家人待他好不好？那家 人除了他之外还有些什么人？河南那边的人听说都很好。天堂待的那家人家是开 响器班子的，所以天堂从小就学会了吹喷呐。还是在春节前，有人到家里来给宝树的奶奶采血，是两个公家人。宝树，还

58、包括别的那些人都不知道公家人采血做什么，后来才知道是为了匹配。和什么人 匹配呢？和当年被人贩子拐卖的一个人匹配。公家的人说，那个人有可能就是宝 树父亲的哥哥天堂。公家的人这么一说，人们就再次想起了六岁上被人贩子拐走 的天堂。但人们谁也想不到天堂过了春节竟然就突然回来了。人们去车站接他， 一路上都发愁该怎么告诉天堂他娘刚刚去世的消息，谁也没主意，这太突然了， 也让人太伤心了。宝树对宝树媳妇说，他肯定还以为奶奶还活着，所以才急着往回赶。当年，人们都知道天堂的父亲，也就是宝树的爷爷，为了寻找六岁上被拐走 的天堂出了车祸，当时就没了命。那是十多年前的事了。而宝树的奶奶是年前才 去世的，采完血，人们告诉

59、她，采血是为了找她六岁上被拐走的天堂，要是对， 天堂马上就可以回来和家人团圆了。宝树的奶奶激动得当时就大声哭开了，并且 开始着手打铺衬做那双布鞋。人们都说宝树的奶奶是不应该做那双鞋的，是累坏 了，现在村子里谁还做鞋？而她执意要做那一双布鞋，做完鞋，她突然就去了， 没病没灾也像是不难受，忽然就去了。鞋子就放在柜子的顶上，被一条干净毛巾 包着，宝树还记着奶奶往鞋里放枣子的情景，奶奶一边往鞋子里放枣一边还说， 放几个枣在鞋里，天堂就会早早地回来了。回来吧天堂，你给娘赶快回来吧。宝树的奶奶对着那双鞋说。（选自中国作家，2021年第6期）.以下对小说相关内容的理解，正确的一项为哪一项（）A.小说标题既点

60、明了人物、事件，也表达了身在天堂的宝树奶奶对儿子的 思念。B.亲戚们和村里人并不同情天堂的遭遇，而是为母子分别多年却没能相见 而伤心。C.村里人想好好吃一顿庆祝天堂回家，故宝树与父亲在办大宴这事上达成 了一致。D. “公家人”是对公职人员称呼，两个公家人的出现是为了采集血样做 亲子鉴定。.以下对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.小说多处写喷呐声，“从早上到现在” “从没停过”写出了嗔呐声持续 时间长，“一阵高阵低，怎么听都像是在哭”写出了天堂内心的悲哀。.小说中使用心理描写、语言描写塑造瞎子伯伯的形象，“正好，妈做的 鞋”看似是重复，实际上蕴含着兄弟二人对母亲的怀念和感恩。C