青少版新概念教材分析

1、青少版新概念教材分析Tracy教材分析-新概念英语青少版是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名的英语教学 专家路易亚历山大，茱莉娅亚历山大和罗伊金斯伯里编写。-专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。-整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A,B两个分册。教材特色-完善的教学体系全面的知识和技能体系帮助学生系统的学习英语语法，词汇和语音，全面提升他们的听, 说，读,写能力.教材内容涵盖了我国英语课程标准对中小学生的知识和能力要求，既满足了 我国学生升学考试的要求,又兼顾了他们实际交际运用的需要.渐进的语法大纲教学内容参照语法大纲循序渐进的编排，由浅入深，注重新旧知识的

2、结合，重点内容 的复现率高，使学生的语言能力螺旋式上升。-专业的录音所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。-清晰的故事主线所有的课文都基于一个英国家庭和他们的朋友间发生的日常故事，语言材料真实地道， 精练幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，也帮助学生更好的了解世界文化，培养他们的 跨文化交际意识。-丰富的教学支持每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性的运用教材，灵活掌控教学进度。-精彩时尚的设计全套教材配有出自国外画家之手的大量色彩插图，人物形象活泼生动，版面设计时尚清 新，充分激发学生学习英语的兴趣和动力。三.教材构成全套教材共分为3个级别，每个级别含学生用书，练习

3、册,教师用书和课堂用带-学生用书：-分为A,B两个分册，每分册由15个单元组成，每个单元有2课，共30课.练习册：种类多种一课一练，同步语法Work Book，同步测试卷，不仅可供学生 在课堂上使用，也可以当做家庭作业留给学生，让他们在课下巩固所学的知识。-教师用书：教师用书详细的介绍了本套教材的编写理念，编写大纲，每种练习活动的作用，并提供 了非常详细的教学步骤，大大减轻了教师的备课负担。 动画DVD和MP3：每本学生用书附赠的动画DVD光盘生动的呈现了每单元的主课文以及歌谣和歌曲，让 学生在观看有趣的动画片的过程中理解课文情境，记住关键语言点，并增强他们的学习兴趣。 MP3可以随身听，锻炼

4、听力，增强语感。课堂用带课堂用带中包括所有的对话（或课文），语音练习，句型练习，听力练习，听写，歌曲 和歌谣，以及听，说，和写的录音。四.与Side by side教材的区别JNCE展现了时代特点，产品包括图书，MP3,DVD各种媒体形式，便于学习。内容上强调故事性，语法大纲更加强调渐进性。加入更加系统的语音学习，内容都能够和课标对应。更适合四，五年级，以提升兴 趣为主，偏重实际应用的学生。SBS对学生的基础能力要求更高一些，更适合五，六年级基础较好，偏重应试的学生五.JNCE与NCE关系与比较两套教材既紧密联系又各成体系的教材,都是由著名的英语教学权威L.G亚力山大编 写的综合性英语教程。J

5、NCE是由NCE发展而来的，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情景教学”。JNCE更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子学习英语的需要。JNCE3个级别的语法难度大致相当于NCE的第一册，但是JNCE的词汇量更大， NCE1的词汇总量大约是1000，而JNCE每个级别的单词量是600左右，3个级别 的词汇总量超过了 2000.六，教材之间的衔接SuperTotsf SuperKids （4 级）/ JNCE f NCEX SBSf NCE注：学完SK4级后经过测试选择JNCE或是SBS。（进一步强化交际能力和提升学生兴趣的选择JNCE，如有应试要求，更贴合学校的要求的选择 SBS）JNC

6、E学完2个级别测试一NCE第一册的Unit71JNCE全部学完测试NCE第二册七，JNCE教学服务与要求开班测试单元测试（每五个单元一次测试）听写（每个单元必须听写，单词，音标，语法都要听写）电话访问（一月一次）家长会（开班，期中，期末）九，课时安排每个级别分为1A和1B每本书（1A）总课时为66课时3课时/次每2课时完成一课4课时完成一单元5单元一次测试3课时/次3课时完成一单元上完3单元进行13单元复习（一次课时间）上完5个单元进行复习和考试（2课时复习，1课时考试）1次课2课时所用课时1单元4课时15单元20课时复习15单元+测试20+2=22 课时610单元22+20=42 课时复习6

7、10单元+测 试42+2=44 课时1115单元44+20=64 课时复习1115单元+测 试64+2=66 课时1次课3课时所用课时3课时/1单元3课时1-3单元3+3+3=9 课时复习13单元9+3=12课时4-5单元12+6=18 课时复习15单元+测 试18+3=21 课时68单元21+9=30 课时复习68单元30+3=33 课时910单元33+6=39 课时复习610单元+测 试39+3=42 课时1113单元42+9=51 课时复习1113单元51+3=54 课时1415单元54+6=60 课时复习1115单元+测试60+3=63 课时评讲试卷+家长会63+3=66 课时十.建议收费形式课次/周所用时间优势/劣势方案一周一次（2课时）8个月/14保障教学质量，利用教师上课，但周 期过长。方案二周一次（3课时）5个月/1人周期不长，但是不利于教师把控教学 进程，安排课时。方案三一周二次（2课时）4个月/“周期不长，也有利用教师安排