小学语文冲刺名校全真模拟卷及答案（12套）

1、小学毕业升学名校全真模拟卷（语文）名校全真模拟试卷（一）题号一二三总分分数一、积累运用1、你们学校的校训是：，你对对校训的理解是：2、写出你最喜欢读的一本课外书是简要写出你喜欢的理由3、“亲情”是永恒的话题，古往今来，众多诗人、作家讴歌下止，佳作不断。其中，你最喜欢的是，它的作者是。最令你感动的部分为：。说说你被打动的原因：。4、同学们，你们知道么，中国的汉语很神奇的，一个词，颠倒一下字的位置，意思就不同了，不信你看： 相传蜀汉大将关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”聪明的你，想想这句话中的三个分句各表达什么意思？（3分） “读书好”的意思是 “好读书”的意思是 “读

2、好书”的意思是5、小学生活因为今天而终止，在这个特殊的日子里，你想对老师，对同学，对家人说些什么？用最美的语言表达最真的情感。（3分） 6、东东很想拥有一台属于自己的电脑，向来民主的爸妈并不反对，只是要求东东说出买电脑的充足理由。你能帮帮东东想出理由，使他如愿以偿吗？（4分）7、一卖皮鞋的商家为了招揽顾客，打出了这样的广告：“牛皮皮鞋，绝对牛皮。”出人意料的是，几天下来，少有人问津。商家老板十分纳闷，这是为什么呢？聪明的你，能为老板找到其中的原因吗？（3分）8、根据提供的情境写话。武昌东湖村一民宅突然浓烟滚滚，继而出现明火，火场上空浓烟翻滚，整个火场烟雾弥漫，呛人的烟气和难闻的毒气无处不在，呼

3、吸困难如哽在喉，附近村民纷纷赶来扑救，大家迅速端来脸盆、铁桶，帮助扑救。消防队接到报警后，出动4辆消防车，赶到火灾现场，迅速展开灭火战斗。半小时后，大火被扑灭。因为疏导及时，火灾未造成人员伤亡。假如你家里一旦发生火灾，你能想出办法来灭火吗？请写出两种。二、阅读理解（一）阅读成语词典中关于“望梅止渴”的解释，然后回答问题。(3分)望梅止渴(wngmizhk)曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得很，曹操骗他们说：“前面有一片很大的梅树林，梅子很多，又甜又酸。”士兵听了，都流出口水来，不再嚷渴。见于世说新语假谲(ju)比喻用空想来安慰自己。读了上述材料，你读懂了哪些内容，请写下来(至少写三点)。

4、（二）阅读短文，回答文后问题雪花飘呀飘清晨起来，拉开窗帘，一个银亮的世界展现在我眼前。我一看见这纯白的雪片，就只想尽快（走进、扑进、进入）这雪白的世界。妈妈送我走出家门，并三番五次地叮嘱我路上小心。我只顾观赏雪景，自然觉得妈妈啰嗦。“回去吧，真烦人！”便头也不回地上路了。 “妈妈，快，快拉我跑！”雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着，笑着。忽然，母亲脚下一滑，摔倒在雪地上，我忙跑过去拉她，她却不顾自己，而是马上扶起坐在地上的小女儿。女儿也很懂事的给妈妈拍去头发上的雪，轻轻地问了一声：“妈妈，您疼不疼？”母亲由衷地笑了，笑得那么舒心。望着雪片纷飞中母女俩紧紧相偎的身影，我的脑海里立刻映出了十

5、年以前似曾相识的一幕：那时，我也曾十分乖巧地为妈妈拍雪，扶妈妈走路。可十年后同样的雪天，我却只顾自己的兴致，把妈妈的关心搁在一边，也许妈妈并未留意我的话，但17岁的我应该理解父母的苦心，因为在他们的眼里，我永远是长不大的孩子。也许刚才的那位母亲摔得很重，可是女儿简单的一句“妈妈，您疼不疼”，便已（化解 解开 融化）了她的疼痛，不管外面多冷，一股股暖流也会涌上心头，这便是世上最动人的欣慰，也是像雪一样纯的真情。 雪花飘呀飘，我目送那对母女远去，便急切地回转身，我要回家去对父母说：“ ”1、将括号内正确的词语画上横线。2、“母亲由衷地笑了，笑得那么舒心”，表现了那位年轻的母亲怎样的心理？3、第三四

6、自然段叙述了一件什么事？你能用30个字以内说清楚吗？4、文章最后一段中的横线上是一句作者回家后想对父母说的话，请你代替作者把这句话写出来5、文中第六自然段里的“一股暖流”是指。（三）阅读下面朱自清的名篇春，回答问题春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿闭了

7、眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，A、高兴起来了，B、唱出宛转的曲子，C、与轻风流水应和（hh）着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也清得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一

8、点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。再乡下，小路上，石桥边，掌起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似(shs)的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1、文中带点字有两个读音，请你在正确读音下面划“”。（1分）2、请你在文中第4自然段的内

9、加上合适的标点符号。（2分）3、文章中第6自然段中有4个错别字，请你把正确的字写在下面。（2分）（）（）（）（）4、查字典：“巢”共（）画，部首查字法应查（）部首，读音是（），在“鸟巢”中的意思是（）。（只填一个字）（2分）5、用下面的字各写一个成语（不能用“一年之计”（2分）一（）年（）之（）计（）6、仿照课文最后三个自然段的格式，再写两句同类型的句子7、文章第36自然段描绘了春天的美景，它是从四个方面来写的。（4分）8、第5自然段中，不小心漏掉了“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，你认为该添在文中A、B、C的哪一处。（）处。（1分）9、文中把物当作人来写的句子很多，如第3自然段的第一句，仔细读一

10、读，想一想，句中“偷偷地”这个词，写出了小草是在的情况下长起来的。（1分）10、朗读下面这句话时，有两个地方要稍停顿一下，请你用“/”划一划。（2分）人家屋顶上全笼着一层薄烟。11、读了“野花遍地是杂样儿，有名字的没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”的这一句，让我想起了先生的林海中的一段话：河岸上多少野花啊！兴安岭多么打扮自己呀。（5分）12、文中赞美春天的有好几句，请你用“”划一句你最喜欢的，并说明自己喜欢的理由。（2分）13、“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”为什么这么说呢？文中有哪些语句可以看出？（2分）三、习作表达题目：我尝到了创造的乐趣 提示

11、：你是一个“追新族”吗？在游戏活动中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中总有一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？我想你一定会有的，因为你是一个聪明的、爱动脑筋的、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子。请以我尝到了创造的乐趣为题，写一篇作文，要写好“创造”给你带来的乐趣。名校全真模拟试卷（二）题号一二三总分分数一、阅读理解（一）父爱深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。和以往样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。“爸爸，讲你的拇指故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。他最是不能拒绝这种

12、惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候一天晚上，小偷进入我们的家爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛?”孩子照例问，关切地。“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没*孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那

13、晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1、读拼音，写词语。nngshjnglingkuwnlinx（）（）（）（）shnghntngchzhnnynyu（）（）（）（）2、指出下列各组句子中带点词的不同意思。（1）A家乡的黄瓜味道香甜，远近闻名。香甜：B月光下的孩子睡得正香甜。香甜：(2)A猪八戒那长长的口吻是化妆师的

14、杰作。口吻：B他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撤娇口吻。口吻：(3)A在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。证明：B、校长给她写了一个学历证明。证明：3、把下面句子中带点的词语换成意思相近的词语。(1)良久，两颗泪水静静地滑了下来。()(2)和以往样，他下班回家，孩子也放学了。()(3)他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。()(4)他不过是一个最平凡的爸爸。()4、根据文章内容填空。（1）阿久后手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是：（2）事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的：（3）他之所以不愿意对女儿说实话，是因为：5、阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点？

15、请你从文章中找出来，工整地抄在下面的方格中请加入田字格（二）离太阳最近的树30年前，我在西藏阿里当兵。这世界的第三极，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神灵的保佑还是大自然的疏忽，在荒漠的沙丘里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于红柳丛中，（甲）以为安心与雪城永在。一天，司务长布置任务，全体打柴去！我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？原来是驱车上百公里，把红柳挖了，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高原

16、上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火，它是活的它有生命。做饭可以用汽油，可以用煤炭，为什么要用高原上（乙）的绿色！司务长说，拉一车汽油上路，路上就要耗掉两车汽油。煤炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算一算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠在沙丘逶迤的边缘。啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。把红柳根从沙丘中掘出，（yn）含着可怕的工

17、作量。红柳与土地生死相依，人们先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样红柳就枝桠道劲地高耸在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时请最有力量的男子汉，用利斧将这活的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。一年年过去了，易挖的红柳绝迹了，只剩那些最古老的树灵了。掏沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出高技术的法子用炸药！只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药放进去，人伏得远远的，将长长的药（nin）点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。我们风餐露宿。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员

18、，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向蓊穹。但是触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，不曾堆聚过亿万沙（l）。有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，如今（q）息在何处云端？会想起那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各处？从屋顶扬起尘雾，通常会飞得十分遥远。1、根据拼音写出空缺处的汉字（4分）2、下列词语解说不正确的一项是（2分）（）A、逶迤（连绵起伏的样子）枝桠遒劲（枝杈强健有力）B、寥寂（空旷静寂）不可思议（不能理解，不能想象）C、苍穹（天空）触目惊心（看到某种严重情况而内心震惊）D、健硕（巨大、庞大）訇然倒下（弯下腰来）3、联系全文，想一

19、想文中画线句甲、乙两处的空缺应填入哪一组词语最恰当（2分）（）（1）到藏区巡回医疗，我骑马穿行于红柳丛中，（甲）以为安心与雪城永在。（2） 做饭可以用汽油，可以用煤炭，为什么要用高原上（乙）的绿色。A、甲处填（总）乙处填（美丽）B、甲处填（竟）乙处填（罕见）C、甲处填（还）乙处填（可爱）D、甲处填（曾）乙处填（惟一）4、司务长回答我“为什么砍伐红柳”的质问时，连用了四个“对不对？”谈谈你的理解。5、文章描写红柳的时候多次使用了比喻，请根据下面的要求找出这几处比喻句，并选择其中的一处为例，说说这样描写的好处。（6分）枝干。叶片。花朵。树根。选择处，好处是。6、在第一段作者为什么说红柳是离太阳最近

20、的树？（3分）7、掏挖红柳根可以用什么方法？作者为什么要详细地描写挖红柳根的过程呢？（4分）8、作者把比做是做了眼球摘除术的伤员，把说成是高原上原住民。这样说，是为了更好地表达的思想感情。（3分）9、文章最后一段话的含义是什么？（2分）二、习作表达1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。4分 雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。_2、题目：重回母校 提示：你就要离开母校，走向新的生活。如果二十年后，你重回母校，会发现学校发生了什么变化

21、？你最想做的是什么？请你发挥想象，描写自己20年后重回母校的所见所闻。名校全真模拟试卷（三）题号一二三总分分数一、实践运用1、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。2、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“，”。3、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，。”大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“，”说的也是这个道理。4、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍

22、了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“，”。5、在六年的小学生活中，相信你一定学了不少知识。要知道，这都是同学和老师的相互关心下取得的！在这分别之际，一定有很多话要说，请你根据赠送对象提示写上几句赠言！（3%）老师：同学：学校：6、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）7、读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你映象最深的是，这是因。8、本学期，你读的课外书籍中，给你印象最深的是，请介绍一下书中最令你难忘的内容，可以是某一个人物，可以是某一件小事，也可以是某一个细节。（3分）二、阅读理解（

23、一）阅读短文，回答问题敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁

24、家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；2、在第自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）3、写出带点词的近义词（3分） 尤其（） 开拓

25、（）决断（）4、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？5、比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义（1）“想不到”、“竟”： （2）两个“如此”： 6、联系短文内容理解句子，然后回答问题。（1）短文中共有三个问句。（3分）第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为 _第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）蚂蚁是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者为什么把

26、“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 （2分）7、读第、自然段，按要求回答问题。（1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ _”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）（2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？8、回答问题。（4分）（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（2）你最敬重卑微者的哪

27、一点，为什么？（二）阅读下面短文，回答文后问题麻雀田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好【hoho】奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似【ssh】的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃起大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定并没有危险时，它

28、们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。鸟是噪音监测器这是科学家下的结论当中午出现川流不息车水马龙的繁忙景象时麻雀便躲了起来多么机灵的麻雀啊当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量。”我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？1、自然段加标点字选择正确的读音，在音节上打“”。（2分）2、查字典：（4分）“息”用部首查字法，在（）部中查（）画。“息”字

29、在字典中的解释有：呼吸时进出的气；停止，歇；消息；利钱；儿女。文中“川流不息”的“息”应选第（）种解释，“气息”的“息”应选第（）种解释。3、概括第3自然段的主要内容。（2分）4、第4自然段的方格里加上合适的标点符号。（3分）5、从文中找出四个成语，并结合上下文解释其中的一个词语。（5分）6、假如你是小老师，请你针对短文提一个值得同学们思考的问题。（2分）7、现实生活中，麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此，你有什么看法？请用简短的话写下来。（4分）三、习作表达近两年，西安市开展了丰富多彩的“创卫”活动，请选用其中比较熟悉，又有感触的材料写一篇作文，可以给有关人员或单位写信；也可以写一篇记

30、事或写人的文章，还可以描写西安的美丽景色。你觉得哪一种形式最能表达自己的意思，就采用哪种形式，题目自拟。名校全真模拟试卷（四）题号一二三总分分数一、积累运用1、名言格言补充完整。并写出你在课外学到的你最喜欢5句名言格言。并以其中一句为例，谈谈你喜欢的原因。（1），绝知此事要躬行。 （2）问渠哪得清如洗，。 （3）千淘万漉虽辛苦，。 （4），人情练达即文章。 （5）落红不是无情物，。 2、“你不让我让”一句不改变词序，只填加标点符号，有哪些填法？将句子填写在下面，最少填四句。（4分）句。句。句。句。3、请写出两个比喻句，一句描写冰雪的洁白，一句描写性格急躁，但不能出现洁白和急躁这样的词语。（4分

31、）第一句描写：“冰雪洁白”。第二句描写：“性格急躁”。4、下面是一首咏物诗。请模仿这种写法，另选一件物品（如：鞋、蜡烛、蜻蜓、萤火虫之类），也写一首。后两行字数可以不一样。（2）锚即使一生不露面，也会感到它的存在。5、想一想，这些广告好在哪儿。庄重一身，吉祥一生（庄吉西服）穿奥康，走四方（奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：_广告创意词：_6、小明用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。（4分）7、一艘宇宙飞船从一颗行星上收到三条语言奇特的信息，宇航员经研究发现“ElrosAld

32、arionElendil”是“危险的火箭爆炸”之意，“EdainMimyaturElros”是“危险的宇宙飞船火灾”之意，而“AaldarionGimizorGondor”是“糟糕的瓦斯爆炸”之意，那么“Elendil”是什么意思？（3分）8、甲乙丙是三个斤斤计较的酒鬼，他们要平分一瓶酒，可是却只有三个大小不一，没有刻度的瓷碗，应该怎样分，才会使三人觉得完全公平而无意见呢？请用简洁准确的语言陈述分酒过程（5分）分酒过程：9、一富人有余田数亩，租与张三种，每亩索鸡一只。张三将鸡藏于背后，田主遂吟曰“此田不与张三种。”张三忙将鸡献出田主以吟曰：“不与张三却与谁？”张三曰：“初问不与我，后又与我，何

33、也？”田主曰：“初乃无鸡之谈，后乃见鸡而作也。”（1） 解释加点的词语的意思：（4分）索：。何也：。（2）文末画线的句子，采用了谐音双关的方法，喑含了两个成语，请准确地书写出来：（2分）。二、阅读理解同学们，父亲在我们心中是怎样的呢？你和父亲之间有没有发生过什么难忘的事，让我们一起来读两篇发生在父子之间的短文吧：（一）时间的价值（13分）一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他5岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”“什么问题？”“爸，你一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。“我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求。“假如你

34、一定要知道的话，我一小时赚20美金。”“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩安静地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出了些被

35、弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家我想和你一起吃晚餐。”1、写近义词：哀求（）足够（）自私（）平静（）2、给短文分段写段意：3、根据短文填空：（1）短文中父亲神态的变化过程是：、，这是因为（2）文中划线的一个句子写到“小孩安静地回到自己的房间”，我们知道孩子此时心里并不平静，他在想什么？4、以下两题任选一题：（1）请你评价一下这个孩子。（2）请你评价一下这位父亲。（二）13分一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父

36、亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说：“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人往往得不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。/第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”

37、儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。/第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸你是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里有也藏着荷包蛋。父亲意味深长地对儿子说:“”/1、给短文起一个题目，说一说你的理由。题目是：理由是：2、短文中已经用“/”分了段，请写出段意。3、想一想，在课文最后父亲会对儿子说句什么话。4、填空：本文通过教育我们5、这次阅读训练中的两篇

38、短文讲的都是发生在一对父子之间的事，你更喜欢读哪一个故事？为什么？三、语言表达同学们，在你和你的父亲、或者你和其他亲人之间，有没有也发生过与上面两篇短文中类似的事情，这些事虽然很平淡，却也非常感人。拿起你的笔，写一件发生在你和亲人之间的事，好吗？注意在事情的叙述中表达自己的真情实感。名校全真模拟试卷（五）（1）亲爱的同学们，当你打开试卷的时候，你就是本次活动的小主人了。（2）我家来了个小表妹，在内蒙古巴赫钠旗第一小学小学念三年级，她非常爱好汉语。昨天，她刚进我家大门就把我给缠上了，先从蒙古袍里摸出一张纸条递给我，歪着头眯眯笑，只见上面写着：dgg：wqinltiotio、fngchnpplid

39、onji,xwngnnnngbngzw。大哥哥我（）来到你家（）您能帮助我。（3）我看了以后大笑起来，说：“是大哥哥，不是大蝈蝈。”她的脸红了，让我把汉字写上给她看，我领着她来到写字桌前，拿出看家的本领。写完看了看写的很工整，很漂亮。不信你看上面的字就是我写的。我又给她纠正了四处拼音上的错误（1）应是（2）应是（3）应是（4）应是（4）她看了我的字和给她改的拼音沉默了，不一会就眨着眼睛问我：“你喜欢语文吗？”我自豪的说：“喜欢”她又问：“为什么喜欢？”我坐在凳上，搔搔头发说：“”她笑了笑轻蔑的说：“我会背好多古诗，你会吗？”我拍了拍胸脯说：“会！我不但会背还会默写呢，你看我给你默写三首古诗。”

40、（5）小表妹看我写的非常快，手托着下巴想了想，飞快的拿出我的语文课本一查，全在语文课本上！用小手刮着脸说：“羞！羞！羞！都是课本上的，你能默写两首课外的我就服了。”我红着脸说：“你看我的！”我拿起笔写了两首：（6）这一回小表妹服了，拿起我写的诗端详着了半天，不好意思的指着菩萨蛮大柏地几个字问我念什么，我说：“前三个字我也读不准，不过遇到不会的字我们会查字典。”她惊奇的问：“字典是什么？”我想了想,实在想不出，就根据我的理解告诉她：“字典就是：”（7）小表妹突然跳起来大叫：“太好啦！太好啦！快教教我。”我吓了一跳，站起来走了两圈，让小表妹坐在椅子上，我指着“菩萨蛮”三个字教给她部首查字法。又指着

41、“大柏地”三个字教给她音序查字法。我是这样说的：（8）她认真的学着，查着，终于学会了查字典。我俩高兴得一起跳哇唱呀！时间过的真快呀。太阳就要落山了，她望了望窗外，伸出小手指着晚霞说：“看！晚霞被大树染红了！”我笑了笑说：“错了，错了，应该说被染红了或者说把染红了！你个小调皮，怎么这么多错呀！你再看看这时候的晚霞象什么”她好奇的看了又看说：“象红色的蒙古袍！”我点了点头说：“嗯！它又象，还象。（9）这时候，妈妈走过来责怪我们说：“俩位大作家，你们还吃不吃饭哪？”我俩偷偷的笑着跑到桌前坐下，小表妹说：“为我准备这么好的饭菜，太谢谢你们啦！”我有礼貌的说“”小表妹听后高兴的吃起来，一边吃一边夸我有学

42、问。我只好谦虚的说：“”（10）晚饭过后，表妹求我给她讲故事，我想我不能让表妹看不起我这个语文大英雄，就根据语文课本给她讲了两个故事：第一个故事是有关于古代人的：（是课本上学的写在下面）（11）表妹听完后问我：“你喜欢那个人吗？为什么你要讲这个故事呢？”我想了想回答她说：（12）接下来我又讲了一个阅读课上读的现代人的故事：（写在下面）（13）表妹听后问我：“这个人是个什么样的人，我们以后学习他什么呢？”我想表妹怎么这么多问题呀？为了不影响我的光辉形象，我又回答了她的两个问题：（14）表妹听完故事不说话了，她好象听懂了什么，为了将他一军我故意说：“我的故事讲完了，也该轮到你这个小调皮了吧！哈哈！

43、”她听后脸红一阵，白一阵的，最后拉着我的胳膊撒娇的说：“哥哥坏，哥哥坏，我不会讲，我给你读报纸行吗？”我只好叹口气说：“好吧！好吧！”于是她拿起一本书有模有样的读起来：一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是

44、他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，你捶得太

45、棒了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”20多年后，这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富。他就是石油大王哈默。（15）真没想到她找了这么好的一篇文章，更没想到的是：她读完后问我：“需要人手、一把好手是什么意思。”我拿来文章仔细读了一遍告诉她说：“需要人手就是

46、。一把好手就是”她点了点头，又问“我读的好吗？”我说：“有的地方不对，惬意不念xiyi念qiyi”她又问：“那惬意是什么意思呢？”我读了读那一段回答她：“惬意就是：”（16）我又重读了一遍课文然后说：“你读的第二段、第三段语气不对。你想一想当时的情形，想一想当时人物的心情，再联想一下你平时有没有相似的感受，然后才能把语气读出来。”我为我自己有如此高的素质而自豪。她似懂非懂的指着文中划线的两段说：“这两段怎么读？”我这时也有些不耐起来，这个小表妹！真是打破砂锅-纹（问）到底。咋这样好学呀！我看着她扑闪着大眼睛认真的样子，又不禁自问起来-我有这样的好学的习惯吗？唉！我又觉得小表妹真的好可爱呀！（1

47、7）我就耐心的给她讲起来：“当时年轻人是站着？坐着？还是蹲着？杰克逊大叔是站着？坐着？还是蹲着？”她摇了摇头说：“不知道。”我说：“遇到不懂的问题就读课文，多读几遍就明白了”于是让她再读一遍课文，她明白了，眼睛闪闪放光，我接着讲：“年轻人是着的，杰克逊大叔是着的，年轻人第一次说话心里想的是。第二次说话心里想的是。目光顿时灰暗是说明。他的喉结上下动了动是说明。这时他在想：。所以读的时候要想一想你是不是也有这样相似的经历。把那几句话背下来，联系你那时的感受，把这句读出来，你试试看！”小表妹非常认真的试了几次果然一次比一次效果好，她大声喊道：“真有意思，太好玩啦！”我让她试着把课文全读下来了。看着她

48、有了明显的进步，我伸了个懒腰说：“名师出高徒哇！”伸手拉开了电灯。灯光下小表妹认真的读着，脸上的表情一会一个样，看着她认真的读着，我的心里也很不是滋味。我决定以后每天都要用一个小时读书。那样我会知道很多知识，明白很多道理，积累很多词语。我一定要做到读书不读一遍，争取读三遍以上。还要多做笔记（18）“这个人真了不起！”表妹大眼睛里含着晶莹的泪水笑着说。我为她能学的这么投入而感到骄傲。“大哥哥，你说什么是尊严？”她揉着眼睛问。我想来想去也想不出来是怎么回事，只好告诉她说：“人如果没有尊严就。人如果没有尊严就”她迷茫的点了点头。又：“什么都没有怎么会是富翁呢？”我说：“他不是富翁，因为”小表妹严肃地

49、说：“不！他是富翁，因为因为”我也突然觉得他是个富翁，就补充道：“因为”小表妹突然问道：“你有没有尊严？”我愣住了，想了半天说：“我大概有点尊严吧，举个例子来说吧，比如说有一次，。（19）小表妹激动起来了，说：“哥哥，你是怎样学会文章中这些知识的？”我说：“你是说学文章的方法吧！我告诉你，我是这样学的：然后再带着感情通读一遍课文。”说完。我们俩头挨着头，各自带着感情读了起来。（20）一天时间就这样过去了，今天，小表妹就要走了，我心里十分难过，这一走说不上什么时候再见哪！我拉着她的手说：“以后来信吧，我会想你的”她哭了，拉着我的手哭的很伤心。临上车前表妹递给我一个信封，让我把信封写好让她带回家，

50、照抄我写的格式给我写信：我拿起笔给她写上：（设计信封）（21）我把信封给了她，拉着她的手，心里有许多的话想说但却说不出口，真是“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，车来了，她哭着上了车，不停的挥着小手。（22）望着客车渐渐的远去，我的心里十分难过，一时无法用语言表达，突然我想到古诗中说的好：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”另一首诗中说道“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我将这几句诗反复的读着读着，觉的写的太好了，真是太好了，什么时候我也能象他们那样写出优秀的作品来，是的做为语文爱好者，我也应该好好学一学语文啦。（23）对！马上回去给表妹写封信，当她到家时给她一个惊喜，我要说一说我这两天的感受，问

51、一问路途中的情况等，对！还要说说今后的打算，暑假的学习计划，我也要做一个象表妹一样好学的好孩子。当然也要注意格式呀！不要让表妹笑话我！小学毕业冲刺名校模拟试题（一）班级姓名得分一二三四总分题号一、积累运用。（42分）1将下面这首古诗抄写在横线上，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。（2分）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许？为有源头活水来。2把下面的词语补充完整，再按要求填空。（9分） 万古长（ ） 千山一（ ） （ ）色欲流 （1）所填的字按汉语拼音字母表的顺序排列是_ （2）所填的字按笔划数由多到少的顺序排列是_ （3）这三个词语都是写“_”，但表达的主要意思不同。其中“_”是描写

52、“绿”的范围；“_”是描写“绿”的神态；“_”是描写“绿”的生命。3用学过的查字典的知识填空。（4分）“饱”按音序查字法应查大写字母_；按部首查字法应先查_部，再查_画。字典里的解释有：吃足了；充实；充分。“饱经风霜”中的“饱”应选_项解释；“酒足饭饱”的“饱”应选_项解释。4按要求填空。（7分）（1）在括号里填上动物的叫声。 （4分）小狗（汪汪汪） 小猫（ ）小鸡（ ）母鸡（ ）小羊（ ）小牛（ ）小鸭（ ）小鸟（ ）（2）在括号里填上恰当的动词，不能重复。（3分）（ ）一趟（ ）一遍（ ）一把（ ）一眼（ ）一句（ ）一遭5把划线句子换成意思相同的成语。 （4分）（1）长江波涛汹涌，非常壮

53、观，是我国的第一大河。（） （2）秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。（ ） （3）看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。（） （4）他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。（） 6填上恰当的关联词语。（3分） 以美国为首的联军入侵伊拉克，（ ）说是为了解放伊拉克人民，（ ）说是为了石油而战，为控制中东而战。 音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。 （ ）现在我们生活富裕了，（ ）还要注意节约。 7按要求写句子。（7分）（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。比喻句：拟人句：（3）述说一件事情的陈述句。 （4

54、）提出问题的疑问句。 （5）表示强烈感情（如赞扬、愤怒、惊讶）的感叹句。 （6）表示请求（或命令、禁止、劝阻）意思的祈使句。 8把下列的成语、诗句或格言补充完整。（3分） ，化作春泥更护花 。 ，南望王师又一年。 ，也傍桑阴学种瓜。 青海长云暗雪山， 。 一言既出， 。 ，不进则退。二、语文实践活动。（7分）1来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。请写一条与读书有关的格言。（2分）2在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？选一首写在下边，注意行款。（2分）3某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（3分）（1）这则告示告诉游人什么呢？

55、（2）它写得好不好？说出你的理由。三、阅读理解。（31分）（一）一幅名画的诞生天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。这是俄罗斯画家列宾的成名作品伏尔加河上的纤夫。1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，列宾发现迎面来了一只大船，岸上有什么东西在蠕动同学告诉他，那是拉船的纤夫。纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有

56、些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的每个人的脸都是阴沉沉的、流淌着亮晶晶的汗珠，在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。根据这些素描，他顽强地画呀，改呀，用了3年时间。于1873年完成了作品伏尔加河

57、上的纤夫。在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。1写出下列词语的近义词（1.5分）辽阔（）蠕动（）注视（）2“这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。”这情景是指什么情景?正确抄写在下面的格子里，注意标点符号。（3分）3“他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。”这时列宾心潮澎湃，他想：_ _（1.5分）4用符号“/”将短文分成三段，并写出段落大意。（3分）（二）爱的纽带这是一个大雪纷飞、北风狂号的日子。阿拉斯加州的一家医院里，正在进行着一次特殊的分娩。医生和护士忙里忙外为一个叫多丽的妇女接生，之所以说其特殊，是因为多丽强烈要求医生为自己提前两周分娩。医生忠告这可太危险了，

58、多丽自己写了保证书，若有问题与医院无关。医生被她的苦苦哀求所感动，同意为她手术分娩。孩子平安降生了!多丽蠕动着嘴唇向护士恳求道：“求求你，将我和我的孩子马上送回家。因为我的丈夫、孩子的父亲正盼望着这个小生命的来临。”医生和护士把这母女俩包得严严实实的，抬上救护车，向多丽家疾驶。到了多丽家，人们才知道：多丽的丈夫身患绝症，命在旦夕。为了能让他抱一抱亲生的孩子，体会一下做父亲的幸福，多丽决定提前分娩。那个不幸而又幸运的父亲，终于在生命的尽头拥抱了自己的孩子。他说：“孩子，你真美丽。我是你爸爸，不要忘记我。”说完这句话，父亲在孩子的额头亲吻了一下，就永远闭上了眼睛。这话，是父亲说给孩子的第一句话，也

59、是惟一的一句话；这吻，是父亲给孩子的第一个吻，也是惟一的一个吻。多丽抱着自己的孩子哭诉道：“孩子，你提前两周诞生，亲历了生死门槛；你已经被你的父亲吻过，不再是个遗腹子；你享受过父爱，被父亲抱过，祝福过，叮咛过。尽管一生只有一次，可这一吻之爱，来得何等艰难。”在场的人无不为之动容，为之感动。这种爱宁可少，不可没有，这是爱的纽带1“大雪纷飞”、“北风狂号”都是用于描写寒冷的冬天的，请你再写出几个这样的词语：（2分）2你知道“分娩”和“遗腹子”的意思吗?如果不理解，请你看看字面意思，再联系文章内容，或许能找到答案。选择一个，写出它的意思。（1分）3多丽恳求医生为她提前手术分娩的因为是什么？（2分）4

60、“不幸”和“幸运”是一对反义词，为什么说“那个不幸而又幸运的父亲”?你是如何理解的? （2分）5这篇文章摘自读者，原文题为“死亡之吻”，两个题目你认为哪个更适合?为什么? （2分）（三）一件难忘的事一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，但能见度仍很差。临近家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我认为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了，我往回走了五六十米，看见一辆小红车停在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，