安徽理综化学备考策略(芜湖毛宣海老师)

1、2015年安徽六市化学研讨会：安徽理综化学备考策略 我要飞得更高安徽师范大学附属中学 毛宣海 2015年3月28日 掌握基本内容、题型、方法以考试说明、安徽高考真题、近期重大考卷为抓手，查漏补缺 注意：冷点 次热点 易错点 新增点 高频考点 领悟：高考试题命制思路 思考：化学复习方法和策略 1.试题总体难度控制较好，没有大起大落，稳定性好； 整卷难度在左右，区分度较好。2.体现新课程理念,关注科学探究、联系生产生活实际；如：2014年温室效应、烟气脱硝、锂离子电池、电化学腐蚀； 2013年的甲醛氧化、热激活电池、特种陶瓷制备、平板电视等； 2012年的储氢方法、PBS材料、食品添加剂、回收铅等

2、； 2011年的高效火箭推进剂、电镀废水处理工艺、奇特的“海水”电池、抗心律失常药物室安卡因、粗MnO2的提纯、地下水中硝酸盐脱氮等，展现出化学与科学、技术、社会和环境的关系。3.注重考查学科主干知识、核心内容（60个考点左右）； 一、安徽高考化学试题特点4.能力立意，情境设计，图表呈现，体现学科特色；如2014年第7、9、10、12、13、26、27、28题； 2013年第8、10、11、25、26、27、28题； 2012年第10、11、13、25、26、27、28题； 2011年第7、9、10、13、25、26、27、28题，分别以曲线、图表等非文本形式给出信息，考查考生在陌生条件下接受

3、、吸收和整合信息的能力。 5.尊重考试说明和课本教材，关注两种版本差异； 如：偏铝酸根AlO2- 、Al(OH)4-，电子排布式Ar4s1等。 6.注意宣扬化学学科价值，规避化学负面报道。一、安徽高考化学试题特点 主干知识：高考永恒的主题 能力测试：高考努力的方向2014安徽理综化学试卷特点(1)以主干知识为载体，注重对基础知识和基本技能的考查(2)以能力立意为核心，突出对学科素养和学习能力的考查(3)以化学实验为依托，落实对科学方法和探究能力的考查(4)以课程改革为航标，体现课程标准和考试说明的新要求(5)以测量理论为指导，努力实现考试评价的科学性和合理性 题 号题型主要考查方向分值7选择新

4、材料、新反应68选择粒子共存、离子反应69选择化学实验610选择电化学化学反应速率、化学平衡611选择电解质溶液612选择无机反应及规律613选择溶液的性质625填空模块综合1426填空有机流程1627填空工艺流程1428填空科学探究142014年安徽省高考理科综合能力测试化学卷题型及方向7安徽省高考理科综合能力测试化学卷知识点分布统计表基本概念和基本理论元素及其化合物有机化学化学实验化学计算2014比例39%13%19%20%9%2013比例40%12%19%20%9%2012比例40%13%19%19%9%2011比例40%12.5%18.5%20%9%2010比例37%13%18.5%2

5、2%9.5%2009比例41%13%18%19%9%8 “重点知识重点考”是命题的一个原则 主干知识是高考试题的主体新反应、新材料 模块综合题 粒子共存 有机流程图题化学实验基本操作 工艺流程图题 电化学基础 科学探究题无机反应及规律 化学反应速率与平衡 电解质溶液 创设新情境、突出原创性适当开放性、体现新增点对能力立意的思考内涵根据能力要求，选择合适的素材与情境将知识与技能等融于其中接受、吸收、整合化学信息的能力；分析问题和解决（解答）化学问题的能力；化学实验与探究能力文本、图像、表格、流程、装置等多样化形式呈现新信息 提高试题的复杂性？提高计算逻辑难度？扩大考核范围？能力考查一定难？命题策

6、略 要认真研读2015年的考试说明当年的考试说明是命题的主要依据 2014年安徽化学试题与考试说明示例对比2013年安徽考试说明 2013年高考试题 题例2、3 选择题7题例 9、15 选择题8 题例4、12 选择题9 题例11、17、20 选择题10题例7、14、23选择题11 题例4、13 选择题12题例 6、13、14 选择题13题例27、35非选择题25题题例33、34非选择题26题题例32非选择题27题题例28、30、31、38、39、40非选择题28题考试说明能力要求、主干知识考试说明新增点、调整点考试说明题型示例（40）（分组、调整、扩大版）考试说明附录2014理综化学试题典型试

7、题分析（7）关注策略与技巧题型规则阅卷规则考场规则 物质结构备考策略二、高考化学复习有效策略提供信息或元素周期表形式推断给定元素，由给定元素及其化合物的结构和性质设置问题：周期表中位置、电子排布式、元素周期律、第一电离能、电负性、分子结构及其化学键类型、晶体结构及其熔点判断、正确书写给定的化学方程式或热化学方程式。 考虑不同模块不同内容，落实当年考试说明划定的范围，把握教材的深广度，提升整卷信度和符合度（模块综合题）（2014安徽，25，14分) Na、Cu、O、Si、S、Cl是常见的六种元素。(l)Na位于元素周期表第_周期第_族；S的基态原子核外有_个未成对电子；Si的基态原子核外电子排布

8、式为_(2)用“”或“C(OH-) C(CH3COO-) C(H+)B ( NaOH,CH3COONa) C(Na+)C(OH-)= C(CH3COO-) C(H+)C ( NaOH,CH3COONa) C(Na+) C(CH3COO-) C(OH-) C(H+)D ( CH3COONa) C(Na+) C(CH3COO-) C(OH-) C(H+)E ( CH3COONa , CH3COOH) C(Na+)=C(CH3COO-) C(OH-)= C(H+)F ( CH3COONa , CH3COOH) C(CH3COO-) C(Na+) C(H+) C(OH-)G ( CH3COONa ,

9、CH3COOH) C(CH3COO-) C(Na+)= C(H+) C(OH-)H ( CH3COONa , CH3COOH) C(CH3COO-) C(H+) C(Na+) C(OH-)D ( CH3COONa) C(Na+) C(CH3COO-) C(OH-) C(H+)E ( CH3COONa , CH3COOH) C(Na+)=C(CH3COO-) C(OH-)= C(H+)A ( NaOH,CH3COONa) C(Na+)C(OH-) C(CH3COO-) C(H+)C ( NaOH,CH3COONa) C(Na+) C(CH3COO-) C(OH-) C(H+)B ( NaOH,C

10、H3COONa) C(Na+)C(OH-)= C(CH3COO-) C(H+)H ( CH3COONa , CH3COOH) C(CH3COO-) C(H+) C(Na+) C(OH-)F ( CH3COONa , CH3COOH) C(CH3COO-) C(Na+) C(H+) C(OH-)G ( CH3COONa , CH3COOH) C(CH3COO-) C(Na+)= C(H+) C(OH-)选择题备考策略新反应、新材料 ：氧化还原基本概念、NA有关计算、物质结构 基本知识、化学反应与能量 粒子共存：氧化还原和复分解、有机和分子 化学实验基本操作：基本装置图、基本操作 电化学基础 ：电极反应、氧化还原概念和计算、离子和电子移向 无机反应及规律 ：相关规律、分类思想、氧化还原规律 化学反应速率与平衡：K、平衡移动、反应速率、平衡标志 电解质溶液 ：三大守恒、盐类水解、弱电解质和水的电离 二、高考化学复习有效策略考前训练方法3、适度限时套题训练，保持或提高手感和热度1、回归基础、落实主干（课本、考试说明）2、反思，整理类题、错题4、注意审题、规范答题、落实引导语化学试题中学科素养两大反应三个守恒两大平衡几个规律化学实验有机化学几点思考需强化的工作加强高考方面的研究参与跟有关命题、阅卷人员的研讨活动关注高考命题人的专业背景和命题风格