教科版 科学小学二年级下册期末测试卷（达标题）

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.下面的生活方式中，健康的是（ ）。A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食2.把两块磁铁放在一起，它们会（ ）。A.相互吸引 B.相互排斥 C.出现的情况不一定3.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（ ）；有时会往外推，我们叫它们相互（ ）。A.接近 B.排斥 C.排挤 D.吸引4.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（ ）的性质。A.同极相互排斥 B.异极相互吸引 C.异极相互排斥5.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（ ）方。A.东北 B.东南 C.西南6.下

2、列对皮肤的描述中，不正确的是（ ）。A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小 B.可以感受外界冷热，维持体温 C.保护内部器官7.下列选项中的（ ）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉 B.用视觉和味觉 C.用嗅觉和味觉8.下列选项中的（ ）展现的是人体内部器官。A. B. C.9.图中的小车会被（ ）。这是磁铁的（ ）原理。A.吸引 B.推开 C.异极相吸 D.同极相斥10.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（ ）。A.N极 B.S极 C.无法判断二.填空题(共10题，共50分)1.磁铁的（ ）色部分指向南方，（ ）色部分指向北方。2.男生和女生生长发育的速

3、度是不同的，在（ ）岁以前男、女生的增长速度相似，从（ ）岁到（ ）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。3.（ ）和（ ）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。4.磁铁的同极相互（ ），异极相互（ ）。5.磁铁能指示（ ）方向，指南的磁极叫（ ）极，用字母（ ）表示；指北的磁极叫（ ），用字母（ ）表示。6.感觉器官的（ ）（综合运用单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。7.我们身体的主要结构有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。8.磁铁从形状上看可以分为（ ）磁铁、蹄形磁铁、（ ）磁铁、（ ）磁铁等等。9.磁带中磁铁的作用是（ ）。10.（ ）是我国古代四大发明之一，它是根

4、据磁铁能够指示（ ）的特点制成的。三.判断题(共10题，共20分)1.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（ ）2.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（ ）3.指甲剪短后不可以再生长。（ ）4.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（ ）5.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（ ）6.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。（ ）7.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（ ）8.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（ ）9.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（ ）10.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（ ）四.连线

5、题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。 磁力 拉力 推力五.简答题(共3题，共15分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。2.平时你应该如何践行健康生活的理念？3.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？六.综合题(共3题，共20分)1.请将下列步骤排序。（ ）转动指南针。（ ）把指南针放平。（ ）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（ ）让磁针自由转动。（ ）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（ ）。2.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“”纸片（ ） 铅笔（ ） 磁铁（ ）图

6、钉（ ） 回形针（ ） 小刀（ ）小木块（ ） 布片（ ） 玻璃杯（ ）铁钉（ ） 塑料小尺（ ） 铁锅（ ）石块（ ） 橡皮（ ） 铁皮文具盒（ ）瓷器（ ）3.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将号磁铁由下到上靠近号磁铁，号磁铁（ ）。A.会转动 B.不会转动 C.会立起来2.如果将号磁铁的磁极位置互换，再靠近号磁铁，号磁铁（ ）。A.会转动 B.不会转动 C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（ ）。A.吸引 B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（ ）。A.同极相吸，异极相斥 B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引参考答案一.选择题1.A2.C3.D；B4.B5.B6.A7.C8.B9.A；C10.A二.填空题1.蓝；红2.10；10；123.磁条卡；磁带4.排斥；吸引5.南北；南；S；北；N6.综合运用7.头；颈；躯干；四肢8.条形；环形；球形9.记录信息10.指南针；南北三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。2.早睡早