临沂沂南县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试题答案

1、第 页 临沂沂南县小学教师招聘教师资格证教育心理学试题答案一、单选题1把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一 节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）A.分层教学 B.合作学习C.小班教学 D.复式教学 答案：D解析：复式教学是教师在同一教室里，用不同的教材分别对两个或两个以上年级的学生进行的教学。教师给一个年级的学生讲课，同时组织其他年级的学生自学 或做作业，使各项活动有计划地交替进行。它在一定条件下对普及教育具有积极 的意义，是班级教学的一种特殊的组织形式。 2下列研究方法中，对条件控制最严格的是（ ）。A.观察法 B.自然实验C

2、.问卷调査及相关法 D.实验室实验 答案：D解析：实验室实验严格控制条件而进行研究。 3学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（ ）。 A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.相关类属学习 答案：C4在现代教育科学体系中，教育学是（）。 A.应用学科B.新兴学科C.基础学科D.边缘学科 答案：C解析：在现代教育科学体系中，教育学是基础学科。 5小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。 A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力 答案：A解析：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点

3、。 6在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（）。 A.教学大纲B.教学目标C.教学计划D.课程计划 答案：A解析：教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。教师必须全面彻底地领会教学大纲的内容、体系和精神实质，按照大纲进行教学。 7班集体形成的主要标志之一是（ ）。 A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划 答案：C解析：一个优秀班集体必须有正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、

4、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教育力量。形成了正确的舆论和良好的班风是班集体形成的主要标志之一。 8小学生所处的年龄阶段属于（ ）。A.童年期 B.少年期C.学龄中期 D.学龄晚期 答案：A解析：通常按年龄大致分成：婴儿（出生-1岁）、幼儿（1-4岁）、儿童（5-11岁）、少年（12?18岁）、青年（19?35岁）、中年（36?59岁）、老年（60岁以后）。 9班会一般解决几个问题合适( )A.1-2

5、个B.2-3个C.3-4个D.4-5个 答案：A解析：班会分为常规班会、生活会、主题班会，班会的任务设置要避免太过繁杂，所以一般解决1-2个问题。 10教科书的主体部分是( )。A.目录B.图表C.习题D.课文 答案：D二、判断题11从完整的问题解决过程来看，提出假设是其首要环节。（ ） 答案：错解析：发现问题才是一个完整的问题解决过程的首要环节。 12态度和品德的形成是一个由内到外的转化过程。（ ） 答案：错解析：态度和品德的形成是一个由外到内的过程，依次经历依从、认同和内化。 13心理评估的功能只是进行心理诊断。 （ ） 答案：错解析：心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、

6、自我实现程度的正向评定。 14理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （） 答案：错解析：理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括。 15教学过程中的主要矛盾的实质是教和学的矛盾。( ) 答案：错解析：教学过程中的主要矛盾是学生认识过程的矛盾。 三、填空题16人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，其中，心理的发展主要指认识与_的发展。 答案：意向|17“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自_。 答案：论语|18( )是通过教学过稈中的非止式观察搜集关于学生学业成就的信息。 答案：解析：观察 19自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一行为的( )。 答案：解析：主观判断

7、20教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是( )，二是实践训练于继续教育。 答案：解析：师范教育 21当生产力发展到一定水平，语言的发展达到较为完备的 形态后，便出现了学校。 答案：文字,22_ 是通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。 答案：理性概括,23我国现行学校教育层次结构中的中等教育包括全日制普通中学、中等专业学校和_。 答案：业余中学 ,解析：业余中学 24小学生的思维正处于_向_过渡阶段。 答案：解析：具体形象思维、抽象逻辑思维 25根据一节课所完成的任务的数量，课的类型可分 为_ 课和综合课。 答案：单一,四、问答题26拓展型课

8、程 解析：拓展型课程：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。拓展型课程常常以选修课的形式出现。 27论述班主任如何做个别教育工作。 解析：（1）个别教育工作包括各种类型学生的思想品德教育。（2）对优等生的教育主要是提高学生的自我意识和自我教育能力，处理好各方面发展的关系。（3）转变后进生的工作主要包括四方面：分析落后方面及其原因，根据其特点进行耐心引导，多方配合因势利导。（4）其他类型的学生教育主要有针对性地调动积极因素，消除不良因素，促进全面发展。（5）要贯彻德育原则。 五、解答题28简述奥苏贝尔的三种同化模式。 解析：【要点】（1

9、）类属同化；（2）总括同化；（3）并列结合性同化。 29教育的一致性与连贯性原则 解析：教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的影响加以组织调节，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的要求发展。 30形成性评价 解析：形成性评价：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让 学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈。 31工人李某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正 常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特 殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普 通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施， 学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了李某的要求。 请从法律角度说明学校的做法是否合适。 解析：1.根据教育法规，学生是指在依法成立或国家法律认可的任何的学校及其他教育机构接受教育并 按照有关规定具有或获得学籍的公