2022年部编版小学六年级下册小升初考试语文试卷【含答案】

1、请不要在装订线内答题外装订线内装订线内装订线_外装订线试卷第 =page 6 6页，共 =sectionpages 6 6页试卷第 =page 5 5页，共 =sectionpages 6 6页2022年部编版小学六年级下册小升初语文试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1下列注音全对的组是（）A刹（ch）那搅拌（bn）绽（zhn）放崇洋媚（mi）外B栖（q）息区域（y）苔藓（xin）锲（qi）而不舍C细腻（ln）剔（t）除贩（fn）卖含情脉脉（m）D逆（nn）行咽（yn）喉被迫（p）一言九鼎（dng）2下

2、列字形全对的一组是（）A灌溉寂突板粟焉知非福B元霄僻静开凿司空见惯C聊天辩解避让惊惶失措D脆弱实会援助隔靴搔痒3下列说法有误的一项是（）A在姨眼里，汤姆索亚是个有理想有抱负的人。B骑鹅旅行记中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。C从鲁滨逊用刀子刻痕记录日期的做法中，可以看出他是个做事细心、充满智慧的人。D爱丽丝漫游奇境的作者是英国作家刘易斯卡罗尔，写了一个叫爱丽丝的小女孩在梦中掉到免子洞里，在一个神奇的王国里旅行的故事。评卷人得分二、填空题4读拼音写词语。tu sngs nfng ydn wdn shng( ) ( ) ( ) ( )

3、( )5查字典填空。“乏”按部首查字法应先查_部，再查_画。“乏”的解释有：缺少；疲倦；能量快消耗完了的。“缺乏”的“乏”应取第_种解释；用第种解释可组词为_。为“乏”加上部首，可以变成新的字：_、_。6补充四字词语，并选词填空。自( )自( )无( )于( )死( )其( )见( )知( )语( )心( )( )前( )后（1）_、 善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。（2）下这么一点雨，对于旱情的缓解_，可能要考虑一下人工降雨了（3）我们要有一种勇往直前的精神，不能总是_。7课文及古诗文积累。（1）诗词大会中有个环节叫“飞花令”，“飞花”来源于唐代韩翃的诗句：_，寒食东风御柳斜。（2

4、）中秋节是一个充满诗意的节日，唐代诗人王建这样写道：今夜月明人尽望，_。（3）诗可抒情，亦可言志。石灰吟中的诗句“_，要留清白在人间。”写出了诗人_宁死也要保持高洁情操的决心。竹石中的“_，任尔东西南北风。”道出了诗人不随波逐流的坚定立场。（4）学弈中两个小孩在学习时一人_，惟弈秋之为听。另一人虽听之，_，思援弓缴而射之，（用原文中的句子填写）学习的态度不一样，结果肯定也是不一样的。（5）我们不能只喜欢听好话，俗话说：_，良药苦口利于病。（6）没有人能随随便便成功。谷爱凌曾经训练受伤，右手骨折，仍咬牙坚持，最终在北京冬奥会上获得冠军，正印证了郑燮的两句诗“_，_。”8读书后写读后感是一种很好的

5、读书方法和练习写作的方法，请选择书名补充到读后感的标题中。A汤姆索亚历险记B鲁兵逊漂流记C格林童话D童年（1）快乐的童年读_有感（2）一个男孩的成长历险给我的启示读_有感。（3）美好童话，美丽心灵读_有感。评卷人得分三、语言表达9句子练习。（1）那漂亮的茶叶盒儿，母亲把它们移入一个盒子里，一个装过饼干的更漂亮的盒子。（转换为被字句）_（2）我想吃的也是蜗牛肉啊，我说了吃它们的壳了么？（改为陈述句）_（3）几年后，当我再回首往事，我得承认父亲是对的，那的确是一种相当糟糕的做法。（改为双重否定句的的说法，不改变句子意思。）_（4）父亲站在路旁冲小明吼：“我是你父亲，我做什么事自有我的道理！”（把第

6、一人称转换为第三人称）_（5）今天的运动强度太大了，我满头大汗。（用夸张的手法改写）_（6）记者在医院采访了许多王医生的先进事迹。（修改病句）_（7）“双减了”，我们的书包要变轻。（换种说法，使语气更强烈）_10词句段运用。（1）先想想加点字的含义，再推想成语的意思。走马观花：_（2）请仿照例句续写句子例：假若生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地留下片绿萌；假若生命是_，我愿为_。11综合实践。通过六年的学习，我认识了一些书法家，其中有一位书法家，他的书法运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄，整体上显得秀丽柔美，稳健大方。三门记就是他的代表作之一。（1）这位书

7、法家叫做_，我知道他是楷书四大家之一，我还知道被称为“书圣”的书法家是_。（2）端端正正写中国字，堂堂正正做中国人。随着时代的发展，电脑被广泛使用，很多人认为现在我们可以不需要练字，你的观点是什么？请陈述你的理由。_评卷人得分四、现代文阅读非连续性文本阅读。疫情之下的科技力量科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战，生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了不可或块的角色。疫情大考之下，科技是人们面对疫情的勇气和希望。【材料一】“猎鹰+火眼”出征！5000m2的白云广州体有馆里，4组“猎鹰号”气模方舱呈对称分布状态，近300台设备，24小时不间所的运行，这是广州为应对

8、激增的核酸检测而紧急启用的实殓室，由广州实险室联合国家呼吸医学中心、广州呼研院、金域医学等单位联合共建，全自动化操作下，随到随检、即采即检，四组“猎鹰号”气膜实脸室每日核酸样木检测产能可达12万管，可保证24小时内发布结果。【材料二】无人驾驶车驶入疫情“风暴眼”在疫情持续的当下，无人车按照规定的行驶线路，载货、卸货，为隔离区的市民解决了不少大麻烦。在高风险区域一位90多岁的老太太脑梗突发，急需呼吸机辅助治疗，但由于封闭管理，家人买的呼吸机无法第一时间送达。就在此时，一辆无人驾驶小巴临危受命，将呼吸机运抵达封控区，送去了救命的设备。科技的强大莫过于此。【材料三】在线办公、在线教育企业微信、钉钉等

9、一些平台给多数企业提供了在线办公的可能性，减少了人们面对面的交流，降低了疾病传染的可能性，提升了沟通协同效率。各地教育局也与一些平台合作，开展在线教学活动，最大力度地保障学生学习进度不受影响，顺利完成学业。12联系上下文理解词语：不可或缺：_临危受命：_13以上三则材料都是介绍关于_14下面哪项不是上述材料介绍的？（）A5G云端智能机器人B在线办公、在线教育C无人驾驶汽车D无人机15关于疫情，你还见识了哪些高科技？_16有人说：科技是把双刃剑。这句话是什么意思？你赞成吗？为什么？_阅读。生命！生命有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块

10、三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。蜜蜂（）一点儿也没有被吓住，（）很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤

11、势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活

12、的翅膀，现在几乎被抚平。蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后B在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂（）已经能够起飞，（）还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，

13、已经跪了好久好久。17从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为_，B处应为_。18在文中的括号里填上合适的关联词语。19联系上下文理解词语：徒劳：_自以为是：_20本文以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织的，请用一组词语将这一线索概括出来。厌烦_21文章的结尾写道：“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，己经跪了好久好久。”作者跪在地上“好久好久”说明了什么？_22文章标题为什么用两个“生命”还加了一个“！”？试谈谈你的看法。_23谈谈你对生命的看法。_评卷人得分五、书面表达24习作。成长的道路不会一帆风顺，伴随着困难和挫折，我们慢慢长大，越来越坚强，越来越勇敢。渐渐地，我

14、们不再害怕黑夜，不再害怕摔跤，不再害怕失败，请选择自己成长过程中的一两件事，写写自己成长的经历，题目自拟。要求：把事情写具体，语句通顺，详略得当，表达自己的真情实感。字数在450个左右。答案第 = page 10 10页，共 = sectionpages 11 11页答案第 = page 11 11页，共 = sectionpages 11 11页答案：1B【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A崇洋媚（mi）外崇洋媚（ mi）外：意思是崇拜

15、西方一切，谄媚外国人;指丧失民族自尊心，一味奉承巴结外国人。B正确。C细腻（ln）细腻（n）：精细光滑。D逆（nn）行 逆（n）行 ：朝着与规定方向相反的方向行进。2C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A寂突寂寞：形容孤独冷清。板粟板栗：俗称栗子，别名毛栗、栗果等，原产我国，是我国食用最早的著名坚果之一。B元霄元宵：是中国汉族传统小吃之一，属于节日食俗。D实会实惠：指实实在在的好处。3A【详解】本题考查名著内容的理解。A错误。汤姆索亚历险记是美国作家马克吐温于的作品。小说的故事发生在美国密西西比河畔的一个普通小镇

16、上。主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的信仰仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。小说塑造的汤姆索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋的孩子，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。B正确。骑鹅旅行记讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发长途旅

17、行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到好几个凶恶阴险的盗贼。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。C正确。鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。从鲁滨逊用刀子刻痕记录日期的做法中，可以看出他是个做事细心、充满智慧的人。D正确。爱丽丝漫游奇境是

18、十九世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯卡罗尔创作的著名儿童文学作品。讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。4 颓丧 肆虐 防御 耽误 诞生【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“颓、肆、虐、御、诞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。5 丿 3 疲乏 眨 泛【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知

19、识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。6 言 语 济 事 得 所 微 著 重 长 瞻 顾 见微知著 无济于事 瞻前顾后【详解】本题考查补全词语和选词填空。自言自语：自己跟自己说话。无济于事：对事情起不到帮助作用。死得其所：指死得有价值，有意义。见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势；比喻小中见大、以小见大。语重心长：言辞诚恳，情意深长。瞻前顾后：原形容做事谨慎，考虑周到；后多形容顾虑过多，犹豫不决。（1）从“善于发问并不断探索的能力”可以知道填空处也要填形容某种能力的词语，根据词

20、义和句意，填空处应填“见微知著”。（2）从“下这么一点雨”“可能要考虑一下人工降雨”可以知道雨量太少，不能缓解旱情。根据词义和句意，填空处应填“无济于事”。（3）从“我们要有一种勇往直前的精神”和“不能总是”可以知道说话人希望大家做事要有勇往直前的精神，不要犹豫不前。根据词义和句意，填空处应填“瞻前顾后”。7 春城无处不飞花 不知秋思落谁家 于谦 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 专心致志 一心以为有鸿鹄将至 忠言逆耳利于行 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风【详解】（1）本题考查古诗默写。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的寒食，句意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风

21、吹拂着皇家花园的柳枝。原文：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（2）本题考查古诗默写。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”唐代王建的十五夜望月，句意：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？原文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（3）本题考查古诗默写。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的石灰吟，句意：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的竹石，句意：历经无数磨难依然那么坚韧，

22、不管是东风西风还是南北风。原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（4）本题考查文言文默写。学弈通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。学弈原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（5）本题考查谚语俗语识记。“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”的意思：直率忠诚的话听起来不愉快，但对行动有利；效用好的药吃起来虽苦，却对治病有好处。（6）本题考查古诗默写

23、。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的竹石，句意：历经无数磨难依然那么坚韧，不管是东风西风还是南北风。诗人运用正面描写和反衬的手法，正面描写竹子的刚健挺拔，反衬出诗人的高风亮节。写竹子“坚劲”，也就是写人的坚韧劲拔。诗中以屹立的青山，坚硬的岩石为背景和基础，说竹子“咬定青山”，“立根”于“破岩”，经得起“千磨万击”，受得住四面狂风，即象征着一个人不怕社会上和生活中的种种艰难困苦和排挤打击。8 D A C【详解】本题考查了学生对课外读物的阅读。培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。A.汤姆索亚历险记这部小说的故事发生在19世纪上半世

24、纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。B.鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。C.格林童话是由德国著名语言家雅可布格林和他的弟弟威廉格林耗时几十年共同收集、整理并加工完成的德国民间文学。D.童年讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强

25、。根据自己的阅读积累作答。（1）快乐的童年读童年有感；（2）一个男孩的成长历险给我的启示读汤姆索亚历险记有感；（3）美好童话，美丽心灵读格林童话有感。 9 那漂亮的茶叶盒儿，它们被母亲移入一个盒子里，一个装过饼干的更漂亮的盒子。 我想吃的也是蜗牛肉啊，我没说吃它们的壳。 几年后，当我再回首往事，我不得不承认父亲是对的，那的确是一种相当糟糕的做法。 父亲站在路旁冲小明吼，他是小明父亲，他做什么事自有他的道理！ 今天的运动强度太大了，我汗如雨下。 记者在医院采访了王医生的许多先进事迹。 “双减了”，难道我们的书包不是要变轻吗？【详解】本题考查按要求写句子。（1）本题考查的是“把”字句改为“被”字句

26、。“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。本题“主动者”是“母亲”，“被动者”是“那漂亮的茶叶盒儿”，“被”字句：那漂亮的茶叶盒儿，它们被母亲移入一个盒子里，一个装过饼干的更漂亮的盒子。（2）本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。将句子梳理通顺。本题首先将“说了”改为“没说”，再将“了么”删去，最后将问号改为句号即可。（3）本题考查肯定句改为双重否定句。要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”

27、“不会不”“不得不” “非不可”等双重否定词。本题将肯定词“得”改为“不得不、不能不”等双重否定词即可。 （4）本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”，把第二人称“我”改为第三人称“小明”。（5）本题考查改写句子。夸张句为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。本题用夸张的手法形容出的汗多即可，如：今天的运动强度太大了，我如雨的汗水浸湿了头发。（6）本题考查修改病句。要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，

28、检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。本题语序不当。应改为：记者在医院采访了王医生的许多先进事迹。（7）本题考查改写句子。本题要求换种说法，使语气更强烈，可把陈述句变为反问句，把“我们的书包要变轻”改为“难道我们的书包不要变轻”，句号改为问号。即：“双减了”，难道我们的书包不是要变轻吗？10 走，骑。骑在奔跑的马上看花。比喻观察事物不深入，不细致。 一朵鲜花 大地送上一缕芳香【详解】（1）本题考查理解词语意思。先理解重点字词的意思，再理解词语的意思。走马观花：走，骑。骑在奔跑的马上看花。比喻观察事物不深入，不细致。（2）本题考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的

29、需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。结合例句的形式“假若生命是什么，我愿为什么”可仿写句子：假若生命是一朵小花，我愿为盛夏装点一点绚烂。11 赵孟頫 王羲之 我认为我们仍然需要练字，因为汉字是我国的优秀传统文化，做为中国人，我们有义务有责任将汉字传承下去并发扬光大。【详解】本题考查综合实践的能力。（1）本题考查作家作品的识记。三门记是一篇碑文的墨本，由元朝书法家赵孟頫创作。赵孟頫是元朝书坛的教化主，对明清书风产生深远影响。赵写大楷起笔不藏锋，多顺锋直写，因为笔势连贯，笔画间有承接的映带，增添了生动的笔意。他的大字，笔画厚实，结体宽博，有横张之势。书圣，指

30、王羲之，东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊临沂（今属山东），后迁会稽（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭，中国东晋书法家，有书圣之称。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。后为会稽内史，领右将军，人称“王右军”、“王会稽”。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。（2）本题考查口语交际。本题要求围绕“电脑时代需要练字”和“电脑时代不需要练字”这两个方面表明自己的观点。围绕“电脑时代需要练字”这一观点，可从练字的意义出发，将自己的理由说出来。围绕“电脑时代不需要练字”这一观点，可从练字没有实用性出发，将自己的理由说出来，语言表达合理即可，答案不唯一。12 表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一

31、点。文中指生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了非常重要的角色。 在危难之际接受任命。文中指一辆无人驾驶小巴在危急时刻接受任命运送呼吸机。13疫情之下的科技力量14D15疫情监控平台利用大数据技术构建城市及区域的疫情动态热力图；“健康码”和“行程码”的推出有利于人们进行自我检测，方便人们出行。16这句话的意思是科技有利也有弊。我赞同这个观点，因为任何事物都是有两面性的，科技也不例外，在给人们的生活带来极大便利的同时，也出现了一些不利影响，例如机器人的大量使用会使一部分劳动者失去就业机会。12本题考查理解词语意思。“不可或缺”的本义是表示非常重要，不能有一点点的缺失

32、，不能少一点。结合语境“生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色”可知，“不可或缺”在文中指生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了非常重要的角色。“临危受命”的本义是在危难之际接受任命。结合语境“就在此时，一辆无人驾驶小巴临危受命，将呼吸机运抵达封控区，送去了救命的设备”可知，“临危受命”在文中指一辆无人驾驶小巴在危急时刻接受任命运送呼吸机。13本题考查对材料中心的把握。由句子“科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战。生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色。疫情大考之下，科技是

33、人们面对疫情的勇气和希望”可知，三则材料都是介绍关于疫情之下的科技力量。14本题考查对材料内容的理解。材料一讲了5G云端智能机器人；材料二讲无人驾驶汽车运送呼吸机；材料三讲了一些平台为在线办公、在线教学提供了便利。D项材料没有提到，选D。15本题考查生活积累。写出疫情之下的几种高科技运用情况即可，如疫情动态热力图、健康码、行程码等。16本题考查发表观点及理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。“科技是把双刃剑”的意思是科技有利也有弊。任何事物都有两面性，我们应从赞同的角度来谈，理由合理即可。17 摔 撞18不但 而且； 虽然

34、 但是19 无益地耗费力气。文中指“我”跪在地上观看蜜蜂白白耗费力气整理翅膀。总以为自己是对的。 形容主观，不虚心。文中指蜜蜂不理会“我”自认为是对的猜测。20 内疚 可怜 敬佩21说明了作者被蜜蜂顽强的生命力所折服、感动，从精神上感到崇拜与折服。22用反复的修辞手法，强调了作者对生命的感叹、赞美和敬佩。“！”更突出了作者对生命的赞叹，语气更加强烈，更能突出作者情感。23生命是可贵的，生命也是脆弱的，但生命更应该是顽强不屈的。每一个生命都是值得我们敬畏的。17本题考查对字词的辨析。这类题要结合原文内容进行选择，“碰、撞、栽、摔”都是动词，“碰”和“撞”意思相近，接触到了就叫碰，碰得有一定力度就

35、叫撞。“栽”和“摔”意思也比较相近，“栽”是大头朝下的意思。一般人脑袋冲地摔跤，就说是一头栽倒在地。“摔”是（身体）失去平衡而倒下。原文中A处，是蜜蜂刚从沙地里起来，还没飞三英寸远，就掉落到了地上，强调飞行时失去了平衡，因为这时候他的翅膀还没有掌握好平衡，这时候蜜蜂还显得非常虚弱，选“摔”比较合适。原文中B处，是蜜蜂进行更有力地捋翅和扑翅后，能够飞起，但还没有恢复控制方向能力的情况下，遇到了土堆，坠落了。从没有控制好方向又遇到了土堆，用“撞”更合适，因为“碰”的程度较轻，不足以造成坠落的结果。18本题考查填写关联词。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词

36、语，使句子连贯。“一点儿也没有被吓住”与“很快飞了回来”构成递进关系，可以填写关联词“不但而且”。“已经能够起飞”与“还没能恢复控制方向的能力”构成转折关系，可以填写关联词“虽然但是”。19本题考查理解词语意思。“徒劳”的本义是无益地耗费力气。结合语境“我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力”可知，“徒劳”在文中指“我”跪在地上观看蜜蜂白白耗费力气整理翅膀。“自以为是”的本义是总以为自己是对的。形容主观，不虚心。结合语境“蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断”可知，“自以为是”在文中指蜜蜂不理会“我”自认为是对的猜测。20本题考查梳理作者的情感变化。第一空由句子“重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注”可概括为“内疚”。第二空由句子“这个生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着”可概括为“可怜”。第三空由句子“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久”可概括为敬佩。21本题考查对句子的理解。“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好