《有话说》读后感

1、有话说读后感有话说读后感1 两天看完了这本书，抱着对崔永元这个人的惊奇打开了这本书，如我所料，没有让我无望，让我有所收获！总结如下： 整本书可以分为两部分第一部分叙述了说话之术，其次部分说了说话之道即如何做人！ 第一部分在叙述说话之道时，通过几个方面叙述： 1、观念，要多拥抱多种不同的观念，以及正确观的阐述，不要简洁的认为自己的正确才是正确，此时的正确才是正确，要辩证的来熟识“正确”，多拥抱接纳多种精彩，踏入自己不曾踏入的禁区！ 2、要学会敬重，先从内心深处去敬重任何一个对方，敬重并拿出真诚！ 3、要带着耳朵去说话，多倾听，忽视自己的存在，放低自己，抛弃自我光环，多去融入对方的世界！ 4、该坚

2、持原则的时候要坚持，可以退步的时候就适当给对方留点余地，才是生存之道！ 其次部分说话之道，如何做到人，阐述了很多为人的问题，不是叙述道理的叙述，让我们留有更多思考！人生的奇异之处就是未知！不知道接下来会发生什么，不知道自己当下的选择是否正确，不知道自己真正想要的是什么，这些全部的未知才是人生之谛！那些所得之喜，那些不所得之悲，都变得不是那么重要！由于不知不觉中时间给了你答案，最终都变成我们最想要的！ 这本书，不仅叙述说话之术，从头到尾都贯穿这作为“一个人要把自己放在最低的姿态”，在最低的姿态里找寻着对人类最有意义的选择，这些真是崔永元本身！阐述着既卑微的生命体，但孤傲的活出最精彩的世界，带着人

3、类的使命感！ 有话说读后感2 看这本书的时候，我竟然感到了哀痛。 我想到了，我，我的同学，很多很多的孩子们，始终都是浑浑噩噩的长大。似乎，在中国，教育的.目的只 是为了考高校，上高校，拿学位。很多中学校生没有基本的职业意识，更没有职业规划，甚至包括很多高校生也没有足够的职业意识和技能，不知道自己将来要做什么。 同学没有职业意识，没有足够的技能和专业化的态度，高校毕业时也没有很强的、立刻工作的力气，这样就很难就业。 在中国，家家户户都是拼高考，届时靠着分数在几天时间内临时选择专业，把孩子送进高校，糊里糊涂地塞进一个专业，糊里糊涂地锁定自己的人生，哪里谈得上什么人生设计。 美国，虽然是个崇尚自由独

4、立人格的国家，敬重孩子的爱好和爱好。但美国并不是提倡没有职业意识，没有职业目标的教育。相反，美国很多家庭，在孩子很小的时候就开头寻求升学顾问的服务。升学顾问以超前的眼光和专业的高度，从小对孩子进行专业化的人生设计和职业规划。 没有理想，人生迷茫，很多孩子从小就没有生活和奋斗的人生目标，这种教育害了很多孩子，使孩子在宝贵的童年、少年时代，错失了可能塑造孩子辉煌一生的机会 我希望，中国的父母以后要从小关怀孩子的成长，给孩子一个好的规划，也希望中国以后有升学顾问这样一个新兴职业的产生。 由一份暑假活动表所看到的 阅读人生设计在童年哈佛爸爸有话说有感 春游结束，原来是应当好好休息的，神死鬼差又走进书店

5、。自认为这一两年来的阅读量足以在三年二班同学面前好好吹嘘一番，但越是读书，越是觉得自己不懂的东西越多，就更加爱读书。在新华书店一呆又是三个小时，原来疲乏的双腿三个小时后，竟然一点也不酸了，这不得不说是“书虫”的奇异感受。 买了人生设计在童年哈佛爸爸有话说这本书，回家就遭人质疑：“又是教学的，你自己是当老师的，还要看教育书？”我老狡猾实地告知他：“幸好我还有自知之明，的确是觉得教育这门学问，我还没入行！”赖在沙发上，又手不释卷地看了起来。 的确是一本好书！我想能给许多作家长和老师的一些启发。这本书不同于以前看到的成才励志故事书的，是本身就是八十年月旅美，任教美国a&m高校，而且还是独立升学顾问，

6、也就是特地争论职业教育问题的。书中的很多教育思维融合了中西方的特点，最主要的是通过他女儿高倩的教育实例，让我们领悟美国教育文化和教育现状，转变了我们以前许多的片面观点。这并不是一本猎奇、记趣的书。这是一个来自中国的教育工，通过自己在美国教育女儿的过程，对美国中学校教育进行第一手的深化体验和分析后，写成的书。 毕竟我的博客要面对我的宽阔同学，因此我想在这里把一个小姑娘的暑假活动表发给大家。请大家详细读一读，然后我再作说明： 高倩13年暑假活动表： 从幼儿园到高中（19871999年，58月） 幼儿园 做数学题、看书、看电视。 一班级 用打字机学打字，做数学题、看书。 二班级 随父母驾车北上3周，

7、游历美国东北部及加拿大共十几座大中城市。做数学练习题（ 舒尔蒙成人教育系列初等数学习题集，包括算术、代数、几何习题共2 500道 ）。阅读英文版的中外小说，包括青春之歌、红岩、半夜。 三班级 到高校课堂跟班上高校代数，后退出，改为自学。背诵sat/gre 词汇词典。大量阅读英文版的中外经典文学原著，包括中国作品红楼梦等。自学汉语（ 用北京语言学院编有用汉语课本，1981年版 ）。 四班级 同时自学法语、西班牙语（ 使用高校课本 ）。其次次重背sat/gre 词汇词典。大量阅读英美经典文学名著。 五班级 连续自学高校法语、西班牙语。获选参加得克萨斯a&m高校工学院为优秀学校生开设的暑期课程。再次

8、重背sat/gre词汇词典。 六班级 写作西方到东方。获约翰斯霍普金斯高校奖学金，参加天才少年中心暑期课程数学物理之困惑。 七班级 获选参加得州a&m高校为优秀中同学开设的数学课程。 八班级 选修计入高中学分的代数课程。 九班级 获奖学金参加贝勒高校钢琴夏令营。到北京的中学学习两周。随中央电视台摄制组到中国北京、西安、福州、福建山区农村拍摄纪录片长大，前后共4周。 十班级 参加暑假州长荣誉项目3周。中央电视台摄制组在美拍摄东方女孩。担当交响乐夏令营辅导员。 十一班级 担当州长荣誉项目辅导员3周。在得克萨斯a&m高校选修具有高校学分的经济学课程。 十二班级 高中毕业。白天在得克萨斯a&m高校地质

9、学院当会计助理（全职，每周40小时 ），晚上到中国饭馆当服务员（ 每周工作30小时 ）。阅读有关法学院的学习和申请的书籍，自学法学院入学考试lsat习题，“超前”为4年后上法学院作预备。 补充说明：高倩是的女儿，五岁随父母定居美国。如今，她从哈佛高校毕业，被哥伦比亚高校法学院录龋她的背景丰富多彩：充当少年法庭律师；担当中学交响乐团主席；筹款18万美元的中国之旅；每周课余工作20小时；两年写作314篇共45万字的作文、书信、杂文；选美、演讲、出书，懂得四国语言 那么，这样一个在眼里“智商中等”的女孩，如何成长起来？我们的同学大约可以从人家的暑假活动表上看出一点成长轨迹来。 家长们，可以了解一下的

10、几大观点： 1、美国国家职业进展之道方针规定，孩子从6岁开头进行职业进展指导。（中国的教育目的是考上名牌高校，根本没有职业意识，更不知道自己将来走向社会要做些什么。） 2、“美国的高中生，根本就没觉睡。”所谓的“美国孩子都自由进展”是一个熟识上的误区。说“美国孩子上学轻松得不得了”更是片面之词。书中详细描述了许多美国高中生一天只睡4个小时，每天喝4杯咖啡，熬夜写论文的故事。很明显，西方世界并不是我们想象中的那样。 3 、阅读确定要阅读经典。书中一再强调：从小阅读名著的孩子，感情细腻，懂得如何分析简洁事物。优秀的文学作品，有教育，有批判，有鞭挞，有颂扬，有唱歌。让心灵一片空白的孩子从小就浸淫在这

11、样的文化养分中，慢慢地吸取，慢慢地渗透到内心深处，是最根本的素养教育。 4、自学力气要从小抓起。美国的学校教育环境宽松，孩子大量的时间用来自学。我们看到的高倩的暑假支配表，满满当当，一分一秒都没有铺张。在学校，她就已经阅读学习了高校教程。 或许有些家长要说：“我的孩子不需要成为如此精彩的人才，毕竟，这个社会、精英充其量是少数。我只要我的孩子平平安安、快欢快乐的，有份舒适稳定的工作，就好了！”对此，我的看法是：素养永久是培育人所追求的目标。有了这些综合力气，今后在社会上的各个岗位上都能够游刃有余。况且，具有广博的社会学问，精湛的专业技能，还有布满激情的社会参与力气，这也是作为一个社会的人所必需的。精英教育的理念，同样适用于一般教育。 我再次发觉：孩子的成长，是多么需要家长的高瞻远瞩！ 有话说读后感3 20 xx年读完的第一本书是崔永元的有话说，之所以读这本书是由于我觉得崔永元是一个特别会说话的人，无论是他主持的节目还是他被采访的视频，我经常看的过程中被他的幽默逗笑，还会被他讲的一些故事感动，我很宠爱崔永元的说话方式，所以买了他的书来读。 有话说这本书读完后，我给它打三颗星（满分五颗星），我认为宠爱崔永元的人可以读读，读也不要抱有学到什么的期望，就当是“听”崔永元谈天讲故事；不宠爱崔永元的人不建议读，由于本书规律性不强，大多内容类似谈天，怕是不宠爱崔永元的人觉