特级语文老师整理的100条作文写作攻略期末复习必备_第1页
特级语文老师整理的100条作文写作攻略期末复习必备_第2页
特级语文老师整理的100条作文写作攻略期末复习必备_第3页
特级语文老师整理的100条作文写作攻略期末复习必备_第4页
特级语文老师整理的100条作文写作攻略期末复习必备_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、特级语文老师整理的100条作文写作攻略,期末复习 必备在语文考试中,不少孩子很轻松就做完了基础知识部分,可一到写作 文,就抓耳朵、咬笔头,想了半天,也没写出几个字来。直到监考老师提醒还有十五分钟就该交卷了。于是,这些孩子没话找 话,拼凑一堆和作文主题不相关的废话凑字数,或者把之前写过的句子, 再写一遍,最后结尾再喊一喊口号,表一下决心。这样的而作文怎么能拿高分?下面是一位特级语文老师总结的100条 作文攻略,每一条都很实用。.趣味性是作文教学薄弱的地方,有 的老师认为趣味不是立意,其实,趣味就是 快乐人生,是最大的立意;.在题材的选择上,讲究一点意境, 追求一点高雅,接近一点诗意,体现一点古

2、朴,这样的材料是最易打动读者之心的;、美丽的故事、美妙的人生和优美的 意境,是题材的三大唯美卖点.读者会为之 沉醉;八、作文与语言.把一句话分成两句或三句来说,能 避免病句的出现;.倒装句能起到突出某个词语的作用;.在文章中适当地引用古诗名句,能 够使文章文采大堀;.开头段不能太长,控制在30到50 个字内最佳;.写记叙文时,如果无法开头,可以 从“时间+时令+景色”开始;.写人时,如果不会开头,那么就从 “人物姓名+一个外貌特征十一个性格特 点”开始;.写景作文,可以从景色的一处细小 的美丽开始;.在第一段中出现一次妙语或一个妙 句,是一种很讨好的开头方式;.如果叙述事例一止一个,一般来说,

3、 中间和最后的那个材料要安排得更为详细;、叙事中如果交待时间和地点,可以 通过写景的方法来间接地说明;九、作文与首尾.最好把最为抓人的场面放到叙事文 的开头来写;.用几个字来归纳动物的特点,然后 分别说明的描述,这是高超的写作手法.说明文中加入谜语和诗歌等材料, 能表现出你的文化素养,也能使说明的对象 更为亲切;.用省略号结尾,既含蓄又节约,是 一种“价廉物美”的结尾方法;.用人物对话结尾,有时会收到意想 不到的文学效果;.用一句精辟的语句作结尾,也是一 种含蓄有力的结尾方法;.用大段的议论结尾,是赶跑读者的 最好方法;.在结尾处大呼口号、大表决心和大 作检讨,是最幼稚墨蠢的做法;.倒叙法的结

4、尾应该与开头相呼应.引用诗词或者歌词结尾,是一种 余味悠长的收尾方法。(图文来自网络,著作权归原作者如有侵权,告知即删)一、作文与考试.考试前几日,可以有选择地翻阅一 些高品质作文图书,以帮助打开思路;.考试作文的最低要求是文帧和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;.考试时要不要打草稿,这要视各人 情况而定,一般来说,因为费时,所以尽量 免去;. 一篇文章起码分有四段,在六七最为适宜;.书写整洁极其重要,阅卷老师的第 一好感来自于你的字迹;.开头第一段一定要全力以赴,用描 写手法描写人物腱、事件过程或景物特色。 成功的开头占据全文得分的50%;.遇到生冷的作文题,不要害怕,缩 小其范围

5、,发现其核心,即可行文;.如果考试题已经做过,那肯定是一 件大好事,当然,需要你,更上一层楼”二、作文与竞赛.认真的书写是成功的前提。阅读者 会在第一眼就对你留下良好印象;.写作时,应在选材和形式上多加斟 二,表现出你的智慧、思想和追求,即使阅 卷者也自愧不如;.文章中应充满强烈的感情,因为唯 有强烈的情感才能打动人心;.对手中的素材加以小小的修饰,使 之更感人,更鲜明和更富有美感,这不是虚 假,而是美化;.写作中要加进至少一种新颖的尝试, 这种尝试是你从未使用过的,唯有你自己都 觉得新鲜的东西,别人也才会觉得新鲜;20、以第一人称写作最适宜抒情,并增 加文章的真实感和可信度,三、作文与形式.

6、日记形式较为新颖,三篇日记分写 一件事件的开始、经过和结果,给人新奇感;.立小标题,似乎文中有文,给人袖 珍感,三四篇集中反映一个主题,或表现一 个方面,较为讨好;.小标题的用语应该保持一致性,如 全部是对话,或全部是古诗,或全部引用广 告语等,整齐的形式能够起到一种意想不到 的奇效;.用A面、B面,或是第一乐章、第 二乐章等音乐形式来处理文章的结构,富有 美感,能使人产生联想;.用“第一幕、第二幕”这样的话剧 形式来进行写作,新颖别致;.用“第一幅:水彩画;第二幅 等美术形式,来串联全文,必定会收到上佳 的效果;.用角色自述的方法,给人亲切感、 真实感和趣味性.如爸爸说、妈妈说和我说 三部分

7、,来写我的家这篇作文。、作文与情感.想像使情感丰满,并使你进入到一 个真正的情感世界;.所谓创作的冲动,是指你的情感酝 酿已久,到了不得不发和出口成章的地步;30、好文章,是情感的产物。字里行间, 应该有泪在飞;.阅读图书和观看戏剧,可使你的情 感世界得以丰实;.写作时,想像人物在眼前微笑,想 像小鸟在书房歌唱,想像树林在窗外静默, 你的笔下一定会有幸福和美丽;.想像老人的童年,想像儿童的老年, 想像女性的哺育,想像男子的耕作,你会慨 叹人生的艰辛和无常;.真挚的情感使人感动,夸张的情感 令人不适;.让语言浸濡情感的泉水,叫词句表 达你内心的涌动;.情感的程度通过形容词表现出来, 惟一的情感,

8、只有惟一的词语,五、作文与修辞.比是最简便的修辞,形象、生动 和大众化是它的特点;.直接使用喻体能使语句婆娑生姿, 产生趣味;.在文章中使用与主题或场景相关的 喻体,能收到异趣;40、把A事件比作B事件,这样的比喻 方式比较困难,但却有奇趣的艺术效果;.运用多个比喻,使其成排出现,这 样的语句具有军营气势,如模特方阵正款款 而来;.比喻应该为人物和主题服务,贬褒 之喻都可看出作者的写作取向;.运用通感手法,接通五官,让香气 变成正方形,叫声音变成花箫雨,这样的写 作手法奇妙无穷;.拟人之法是文章的生动之源,你一 定要掌握和擅长;.夸张使语句产生奇效,夸张亦产生.排比句常用来抒情,对称句常用来

9、描写,相同的句式和大致相似的字数,在文 中出现也使形式美观;.反复是一种不常用的修辞方法,但 你应该了解和懂得;.对比的手法很有趣,高山平原,请你去鉴别和感悟。六、作文与立意.作文需要主题,但不一定非得高尚 和伟大,你也可以写喜欢一只蚂蚁;30、欲学作文,先学做人,词语里有你 的思想,句子里有你的感情.段落里有你的 形象;.语文老师常常强调立意,只要不是 低级趣味,都行;.即使一种小小的情绪也能成为文章 的中心,比如,夏日中午的一种惆怅和孤独;.同一题材能表现不同主题,这要看 你的笔力,你的写作重心;.表现主题、表明中心和文章立意, 说法不同,但内容一样,这对于语文学习也 很重要,七、作文与题

10、材.所谓的题材,就是根据题目而选择 的材料。题目是主人,而题材是居室。题材 应该是主人认为最适合的和最好的;.在作文评分标准中,题材的分值占 了相当的比例,你应该高度重视;.第一个出现的材料基本不是最好的, 第二个会稍好一些,而独特优良的题材会在 第三、第四个才可能被挖掘到;.把预选的题材写在纸上,作一比较, 然后确定其中之一,这是一个选材的笨方法, 但很实用;.独特的经历是最好的题材,不要觉 得丢人,也不要认为现丑,真情展露方为写 作真谛;60、小题材是美的,以小见大,给人丰 富的联想,正所谓一粒沙皇看世界,一朵花 上见天堂;.观察是积累素材的最主要途径,但 经历和体验更是人生的重要内容;.

11、在上学路上,要注意每一条新的标语,每一家新开的商店和每一处美的变化, 这些就是你生活的这个城市的脚步声;.在身边准备一本随身记,巴掌 大小,忽有所思,忽有所见,随手录下,是 积累素材的一种好办法;.世界上最感人的故事常常发生在你 的身边,只是,它在你的眼皮底下仅仅逗留 59秒钟;.留心从你身边匆匆经过的每一个人, 注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐,这 些人会在某一天成为你的笔下的人物;.读生活,读天地,读大街,读一棵 树的变迁,读一只昆虫的命运,你会获得源 源不断的生活素材;同时,你也在生活的阅 历中丰富着自己;.从别人佳作的阅读中发现和积累素 材,然后在写作发生困难的时候取用,也不 失为一

12、种应急的办法;.发生在美妙情境中的事件令人难忘, 比如“春夜”、“月下”和“河边”等,读之 如在诗中;.写同学朋筵的作文时,应尽量避 开那些班中的“高官名人因为这些人“受 人瞩目”,并且已经个性尽消;相反,那些 所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩” 却个个活灵活现,满身趣事;70、写“自己”的一类作文时,最好能 通过一个较小的角度,比如一件物品的变迁, 写出自己的成长过程和青春烦恼等,较为深 刻;.写不同职业的人最好写最底层的,如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等,越 普通越亲切,越亲切越感人;.写其他人时,最好写那些一听就产 生受怜或职业使人充满向往的人,如离家出 走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队 员、探险家等,这类题材最能抓住读者;.写同学朋友的事时,写美好不如写 遗憾,写密切不如写分手,写优秀不如写缺 陷,写美丽不如写丑陋,写同性不如写异性, 写成功不如写蠢事.写家中的事情时.最好选择那些极 端的事例来写,如大悲:亲人去世、父母离异;或大喜:彩票中奖、爸爸出等,如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论