九年级数学新学期工作计划

1、Word - 14 -九年级数学新学期工作计划 九班级数学新学期工作方案篇1 20_-20_学年即将到来，大家在两个月的暑期调整后，又精神抖擞地投入到紧急、繁忙而有序地（教育）教学工作中，怎样做好这些艰难而富有重大意义的工作，在今后的教学工作中能有效地、有序地进行下去，围绕校关于20_年（下半年工作方案）要求制定初三在本学期的教学方案。 一、抓常规课堂管理入手，严格规范课前预备，立足提高课堂效率，重视课后（反思），定位规律探究。做到： 1.备好课：争取每节课前，与同组同仁们争论、讨论确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，甚至例题的选用，作业的布置等等，做到五备，让每一节课上出实效，让每位

2、同学愉悦的获得新知。 2.上好课：在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个同学能“吃”饱、“吃”好。 3.注意课后反思，准时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学（阅历）。 4.批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，同学对学问的把握程度如何，仔细批改作业，使老师能快速把握状况，对症下药。 5.按时检验学习成果，做到单元测验的有效、准时，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用同学想立刻知道答案的心理马上点评。 6.准时指导、纠错：争取面批、面授，今日的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧

3、抓住初三阶段的每分每秒。 二、基本功，提高自身“内力” 乐观参与学校组织的各项与教育教学有关的活动。9月份的上课评课，10月份的六仔细检查，11月期中考试，12月的区检查。每周至少做一套初三综合试卷。看一篇专业（文章），多听课，博采众长，不断提高自身“内力”。 三、分层辅导，因材施教 对本班级的同学实施分层辅导，利用优胜劣汰的（方法），激励同学的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行课后辅导，以提高成果。 四、严格根据教学进度，有序的进行教学工作。 专心去做，从细节去做，尽自己追大的努力，发挥自己的力量去做好初三（毕业）班的教学工作。 九班级数学新学期工作方案篇2 一、指导思

4、想 坚持贯彻的教育方针，连续深化开展新课程教学改革。立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行讨论，乐观探究高效的复习途径，夯实同学数学基础，提高同学做题解题的力量，和解答的精确性，以期在中考中取得优异的数学成果。并通过本学期的课堂教学，完成九班级下册数学教学任务及整个学校阶段的数学复习教学。 二、教学目标 态度与价值观：通过学习沟通、合作、争论的方式，乐观探究，改进同学的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。 学问与技能：理解二次函数的图像、性质与应用；理解相像三角形、相像多边形的判定方法与性质，理解投影与视图在生活中的应用。把

5、握锐角三角函数有关的计算方法。过程与方法：通过探究、学习，使同学逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观看、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简洁地推理。 班级教学目标：中考优秀率达到30%，合格率：80%。 三、教材分析 其次十六章、二次函数：本章主要是通过二次函数图像探究二次函数性质，探讨二次函数与一元二次议程的关系，最终实现二次函数的综合应用。本章教学重点是求二次函数解析式、二次函数图像与性质及二者的实际应用。本章教学难点是运用二次函数性质解决实际问题。 其次十七章、相像：本章主要是通过探究相像图形尤其是相像三角形的性质与判定。本章的教学重点是相像多边形的性质和相像三角形的判定。本

6、章的教学难点是相像多这形的性质的理解，相像三角形的判定的理解。 其次十八章、锐角三角函数：本章主要是探究直角三角形的三边关系，三角函数的概念及特别锐角的三角函数值。本章的教学重点是理解各种三角函数的概念，把握其对应的表达式，及特别锐角三角函数值。本章的教学难点是三角函数的概念。 其次十九章、投影与视图：本章主要通过生活实例探究投影与视图两个概念，争论简洁立体图形与其三视图之间的转化。本章的重点理解立体图形各种视图的概念，会画简洁立体图形的三视图。本章教学难点是画简洁立体图形的三视图。 四、方法（措施） 1、从同学实际状况动身，仔细钻研教材教法，细心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，关心同学

7、理清思路，建立数学严密的数学规律推理力量。 2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发觉问题准时订正，同时加大课后对同学的辅导力度。 3、向有阅历的老老师学习，针对近年中考命题趋势，制定具体而周密的复习方案，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。 4、关心同学建立良好的数学解题作答习惯，向同学传授必要的作答技巧和适应中考的力量。 五、课时支配 九班级下册新授课程掌握在4个星期内，剩余时间用于复习。（说明：关于数学复习方案将在后面连续推出。这里就不多写了。） 九班级数学新学期工作方案篇3 一、指导思想 本学期，数学教研工作以课程改革为核心，仔细贯彻落实学校新学期的工作方案。以（学校工作方案）为依据

8、，打造学科特色，搞好团队（文化）建设；加强国家课程校本化讨论，稳步推动课程改革；努力创设活动平台，促进老师专业化进展以培育同学良好的学习习惯和深厚的学习爱好为重点，以课堂教学改革为突破口，以课题讨论为扶手，以教学常规为规范，探讨与讨论课程改革中面临的各种问题，促进课程改革的健康进展。要仔细落实常州市数学教学建议的基本要求，在教学实践中制造性加以运用，全面提高我校数学教学质量，使我校数学学科的各项工作再上新台阶。 二、主要工作 1、参与区教学观摩活动。 2、参与第十七届“盼望杯”全国数学邀请赛的第一试、其次试。 3、搞好毕业班的复习教学讨论工作。 4、抓教学常规学习，促青年老师成长。 5、连续修

9、正和实施学科指导看法，切实抓好教学常规管理，搞好学科组建设，努力提高学科的师资水平。 6、以教育科学讨论为龙头，深化进行课堂教学改革，创建有利于同学主动进展的环境，促进同学自主进展。 7、加强教育教学理论学习，创建浓郁的书香校内，提高老师理论讨论水平。 （一）以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理 1、学期初组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。 2、抓好数学课程标准的贯彻和落实。组织老师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。 3、老师课前要仔细钻研教材、了解同学选择方法、设计教案等环节，不上无预备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公正竞争，相互取长补短，友

10、好合作的精神。 4、我校制定的课堂教学评价表，加强对上课这一环节的指导和督促，渐渐形成星辰独特的数学教学模式。 5、强化作业管理，一个班级要统一作业，对于作业要细心设计。 （二）深化开展教学改革与讨论 1、制造和珍惜一切向外学习沟通的机会，了国内外教育教学信息与动态，进一步更新观念。 2、加强老师教育教学理论学习，组织老师学习教学杂志关于数学教学改革的相应文章，相互推举使本学科组的老师渐渐向学者型、科研型转化。 3、组织发动老师乐观撰写教育教学论文、案例分析，并乐观向各种报刊杂志投稿，组织老师参与“学术沙龙”和“园丁论坛”活动。 4、为了推陈出新，我们坚持从学科实际状况动身，为解决教育教学中存

11、在的问题，进一步规范和改进教育教学行为，本着大处着眼，小处入手的原则慎重选立新课题。上学期在蒋晓燕老师的带动下，确立了“数学课堂动态生成性的讨论”这一课题；本学期我们将严格根据方案实施课题讨论。 三、详细支配 二月份 1、制定备课组方案： 七班级：汤国平； （八班级）：蒋晓燕； 九班级：刘鸿英。 2、上学期期末试卷分析 3、学完第一章后全班级统一测试 4、集中汇总各班学习状况 5、九班级新课结束 三月份 1、第一次调研考试命题： 七班级：汤国平； 八班级：蒋晓燕； 九班级：刘鸿英。 2、调研考试后分析（总结） 3、第一次校本讨论，上课人：周丽华 4、预备3月19日的第十七届“盼望杯”全国数学邀

12、请赛的第一试 5、九班级新课结束考试，制订并执行第一轮中考总复习方案 四月份 1、仔细复习，挑战期中考试 2、期中总结 3、预备4月16日的第十七届“盼望杯”全国数学邀请赛的其次试 4、九班级参与片的数学复习教学讨论活动，讨论常州市中考会议精神，研讨提高复习课教学质量的对策和措施。 五月份 1、其次次数学调研考试命题： 七班级：陈新刚； 八班级：顾逸。 2、其次次数学调研考试分析总结 3、课题讨论其次次活动 4、九班级第一轮中考总复习结束，迎接第一次模考，总结模考的得与失，制订并执行其次轮中考总复习方案 六月份 1、扎实有序地搞好期末复习，力争期末考试出成果 2、进行期末考试 3、期末总结 4

13、、九班级迎战中考，力争第一 九班级数学新学期工作方案篇4 本学期，我担当九班级班主任工作，通过这两年的培育，大部分同学的行为习惯已经养成，学习热忱较高。但由于两级分化比较严峻，仍有一部分同学纪律观念淡薄，自控力量差，学习成果极不够抱负。作为一名班主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻留意班级的状况，使本学期的班主任工作顺当、有序进行，特制定如下工作方案： 一、培育良好的班风。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，每节课都实施以班长为首的班干部轮番负责制，提高自习课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到班级、平常多去班级，准时订正同学的不良习

14、惯，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理力量。首先，鼓舞并要求大家严格遵守中同学日常行为规范、班规，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，每天负责监督。同时也保持个人的卫生和服饰干净，班主任做到常督促，勤督促。开学初，要准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班

15、起到模范带头作用；充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织力量。每周定期召开班干部会议、使他们明确职责。充分调动其工作乐观性，鼓舞他们帮助班主任管理好班级。 三、做好个别同学的教育工作。面对全体同学，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。做好这些特别同学的教育工作。详细做法如下： 1、在教育这样同学时，多结合其身上的优点，重新帮他们找回自信，渐渐引导他们形成一个好的习惯。 2、连续实行小组教学。不卑视学习差的同学,发动四周学习较好的同学对他们进行关心。通过这样一对一的关心，使差生在学习成果和学习

16、习惯上都能有较为明显的进步。 3、关心同学树立抱负。利用班会及课余时间对（学习态度）不端正的同学进行教育，渐渐转变他们的学习态度，让他们熟悉到学习的重要性，逐步树立个人人生目标。 4、对乐观要求上进的同学进行鼓舞，引导他取得更大的进步，巩固住尖子生，争取在中考中取得优异成果，考入抱负高中。 四、发挥九班级老师团队力气，各科老师准时了解学情，精确把握各学科同学对学问的把握状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 五、对同学进行法制（平安教育）。对同学的法制平安教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌

17、芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安。 六、学校教育与（家庭教育）结合。平常，利用家访及空余时间和家进步行沟通,把握同学的学习和生活状况,准时解决问题。与家长常常取得联系、把同学在校的各方面的表现反馈给家长，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。 七、本学期我们班方案要去（野炊）一次，目的是给初三的同学减压，同时

18、让他们体验生活，从而珍惜现在的生活和学习机会，学会感恩，学会喜爱生活。 九班级数学新学期工作方案篇5 一、课堂教学 “活学活用”，想方设法调动同学的思维活动，努力营造人文颜色的教学氛围，不断提高教学的艺术水平。鉴于课改教材，注意了联系生活实际，注意同学体验数学，注意合作沟通的意识，我打算实施有目的预习新课，再让同学依据教材内容，自己设计问题，合作解答，再针对不同的课时内容，设计不同的（教学方法），“扬弃”和“继承”相协调，目的是有利于教学，有利于同学把握学问，有利于培育同学的各种力量。同时做到“提前3分钟候课”，“下课铃响不拖堂”等教学校长在课堂常规方面提出的各方面要求。 二、教案更新 为了更

19、好的促进教学，在数学的教案格式上，进行重点改革，由原来的教学目标，教学重点、难点、关键、教学程序中的复习提问，导入新课。巩固练习，反馈教学，检测布置作业，板书设计。更新教学目标为思想目标、力量目标、学问目标、教学重点、难点、关键。教学程序更改为问题情境引入、探所新知、应用新知、巩固所学、综合运用、探究创新、课堂反馈、作业设计、板书设计。在教案上，依据学校课改的实际状况，和同学的层次性，教案设计为：基础课教案和综合拔高课教。适合因地制宜，因材施教的原则，在备课上，体现合作精神和集体主义的团体精神。根据学校的要求提前一周备课，备同学、备教学内容，做到充分了解同学的认知状况，了解教材内容的层次性，更

20、深的了解新课程标准的教学要求，实现教案的创新化。 三、总结教学 争取拿出一部分时间品尝教学，更新和梳理课堂教学中的不足，盼望自己能坚持写教学日志，乐观主动的投入课改，探究课标，领悟课改精神，立意创新，改善教学中消失的问题，由教育者向教研型老师转变。坚持写作，坚持和同学沟通教学，和同行沟通教学方法，转变陈腐的教学观念。更新和摒弃教学中老师一言堂现象，钻研教材，定格不同教学内容的教法，定位教学，化有形于无形。 四、教学辅导 在教学中，有许多同学不能一次形成技能，针对学问点模糊，对学问的理解不通透，不能全方位的理解学问的现象，有效的，有目的的，有针对性的做配套练习，巩固所学，拓宽学问，让理论与实践相结