吉林版五年级语文上册期末测试卷及答案

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6吉林版五年级语文(ywn)上册期末测试卷及答案 班级： 姓名： 满分(mn fn)：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、看拼音(pnyn),写词语。(5分)1. nng j()了科技人员血汗和智慧的“神十”飞船终于成功发射,大家chn jn()在无比兴奋的气氛之中。2.面对yn jn()的形势,鲁迅先生“横眉冷对千夫指,f()首甘为孺子牛”,演绎了不xi()的人生。3.中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他心潮png pi(),坦言这是一场文学的胜利。二、在加点字的正确读音上画“?”。(2分)隐瞒(m

2、nmn)惊骇(higi) 雕琢(zuzhu) 恭敬(gnggng)琐碎(susu) 耽搁(dnbn) 瘫痪(hnhun) 憔悴(qiojio)三、同音字辨字填空。(6分)xi 和() 威() 倾() ()助bn ()纷 ()()有礼 ()朋 海()l 严() 经() 激() ()益四、查字典填空。(2分)1. “殊”用音序查字法,先查(),再查音节();用部首查字法,先查部首()部,再查()画。2.用数笔画查字法,“卑”应查()画。五、辨字组词。(4分) 六、词语训练场。(8分)1.词语巧搭配。(2分)()的诗情 ()的九寨沟 惊吓得() 包裹得() ()地望着 ()地挣扎2.照样子,写反义词

3、。(2分)例:寒冷对冬天正如炎热对夏天黑暗对夜晚正如光明对() 流泪对()正如微笑对快乐热情对冷漠正如()对生疏 富裕对贫穷正如进步对()3.把不是同类的一个词语圈出来。(2分)(1)活泼可爱暴怒(bo n)无常肝胆相照(gn dn xing zho)聚精会神(j jng hu shn)(2)一刹那一瞬间一骨碌一眨眼4.在括号里填上动物名称把词语补充完整。(2分)狡()三窟 亡()补牢 笨()先飞 老()识途()视眈眈 呆若木() 胆小如() 画()添足七、选一选,填一填。(2分)1.下列词语能恰当填入横线上的一项是()。假如你种下诚实,收获的将是 假如你种下坚持,收获的将是 假如你种下私欲,

4、收获的将是 假如你种下谎言,收获的将是 A.猜忌信任孤独胜利B.信任胜利孤独猜忌C.胜利信任孤独猜忌2.下列句子形式改变后意思不同的一组是()。A.小草的力量之大是世界无比的。小草的力量之大不能不说是世界无比的。B.没有谁不被黄山的美景所迷住。有谁不被黄山的美景所迷住呢?C.这件事容易做好。这件事不容易做好。八、句子长廊。(5分)1.喂,走开,我过去。(改成礼貌用语) 2.学习语文要下功夫。(改为双重否定句) 3.父亲告诫我不要动他的表。我越发好奇。(用关联词连成一句话) 4.仿写句子。语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是,让人。语文是,让人。九、课文回顾站。(9分)1. 风围绕“”展开

5、,说明情感。2. 秋夜将晓出篱门迎凉有感中抒发中原人民遭受压迫,盼望王师收复失地的心情的诗句是:,。3. 四时(ssh)的情趣中“四时(ssh)”分别(fnbi)指、。4.的草的叶,各种的花,都像聚拢来,形成了的春天。5.本学期我们学的寓言故事有。6.在本学期中我透过一篇篇文章,得到多方面的收益,其中印象最深的是,就此发表一下感受,与大家交流: 。十、口语交际台。(4分)根据下面的提示,发挥合理的想象填空。小强的奶奶告诉家里人一个好消息:外国一名中学生培育出一棵果树,会结出四种水果。家里人对此反应不一。请你分别模仿他们,简洁地说一句话。家庭成员:妹妹(幼儿园学生)小强(小学生)妈妈(家庭主妇)

6、爸爸(自然老师)1.妹妹: 2.小强: 3.妈妈: 4.爸爸: 十一、阅读直通车。(23分)(一)课内阅读。(12分)她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花(),白色的花(),紫红色的花()而(),泼泼洒洒,秋风中正开得()。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活1.本片段选自。(1分

7、)2.按原文填空。(5分)3.文中两处省略号分别表达什么意思,试着补充省略的内容。(4分) 4.作者在这个片段中表达了怎样的情感?(2分) (二)课外阅读。(11分)感恩(gn n)的习惯小侄儿(zh r)在乡下读书,三年级要学英语(yn y),便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人儿,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗

8、?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点儿折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家

9、的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡(r)目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。1.从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里。(2分)(1)耳朵经常听到,眼睛经常看到

10、,不知不觉受到影响。()(2)自己认为所做的事情是理所当然的,心里很坦然。()2.仔细阅读短文后填空。(3分)(1)文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是:“”(2)短文写了侄儿向感恩,“我”向和感恩,向感恩。3.文中画线的句子意思是说()。(2分)A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩4.请你用“”画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(2分)5.读了这篇短文(dun wn),你一定(ydng)感触颇深。请你以“感恩(gn n)”为内容,设计一条公益用语。(2分) 十二、习作百花园。(30分)我们每个人都有自己的理想,有的想当一

11、名科学家,有的想当一名作家,有的想当一名服装设计师你的理想是什么呢?赶快拿起笔写一写吧。注意语句连贯,内容具体。450字左右。期末提升练习一、1.凝聚(nngj)沉浸(chnjn)2.严峻(ynjn)俯朽3.澎湃二、mnhizhugngsudnhunqio三、谐胁斜协缤彬彬宾滨厉历 励利四、1. Ssh歹六2.八五、六、1.浓郁神奇默不作声严严实实深情奋力2.白天悲伤熟悉落后3.(1)暴怒无常(2)一骨碌4.兔羊鸟马虎鸡鼠蛇七、1. B2. C八、1.对不起,请让我借过一下。2.学习语文不能不下功夫。3.因为父亲告诫我不要动他的表,所以我越发好奇。 4.示例:香气扑鼻的绿茶神清气爽 和煦温暖的

12、春风心旷神怡九、1.热水壶父子之间的深厚2.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年3.春天夏天秋天冬天4.青绿色彩鲜艳赶集似的光彩夺目5.朝三暮四买椟还珠相濡以沫6.示例:月光启蒙母亲为儿时的“我”唱童谣,讲神话故事,说谜语文章描写得形象、生动,感情真挚,让我不由得联想到自己的母亲为我做的一切。感谢母亲,我爱您!十、示例:1.会结什么果子呢?我想吃。2.一棵树上为什么能结出那么多种水果呢?3.真是新鲜事儿呀,真不敢相信。4.现在科学发展迅速,通过基因等技术就能让一棵树上结出多种果实。十一、(一)1.秋天的怀念2.淡雅高洁热烈深沉烂漫3.第一处省略号省略未说完的话,如“我真是放心不下。”第二处省略了未尽的语意,如“我俩要像母亲说的那样,好好儿活下去”4. “我”对母亲深深的歉意和怀念。(二)1.(1)耳濡目染(2)心安理得 2.(1)任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。 (2)“我”母亲父亲“我”的女儿老师 3.A 4.母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点儿折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂