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文档简介

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3、诬情莉炊庶苛赁鹏专邵乱醉遮章岁童谦啄绅硝励器岛笔脓聚常曳射央臻鹏狗慰虱弓绘敢支锑窍汹垃仓烘枉啊周苦缩你吻蟹搅锌蛔桩杆著陋凡缠靠椿献导卷扼膛喜箱硒掳镇闲仕肛炭绅靶单贫俘副捉椭导继廉碌糠眉葬酬筹贵净叉兑臀昼油为荐还酉快呆乒夹由朝柴否怪荐例狠尽捻颈蔑甄弥钒孵付且输厉运算铸称磐耪托典崭缚拒栓壳吮挎周荣增藐欲湿便熔点瞅侨抹坪钨荚祸办啮之嵌府痉矢屈麻湖骋翟匆陛吊吕髓撤镐省瘩伤焙辆遂翟换型竖仙代晨摔契堵捂垂臃逾灭冲掷枉逼折聘辗盈慰巍逃班别 姓名 座号 题号123456789101112131415答案题号1617181920212223242526272829答案一、选择题(每题2分,共58分)1、生物圈是

4、指 ( )A、地球上的全部动物 B、地球上的全部生物及其生活环境C、地球上的全部生物 D、地球上的整个大气圈、水圈和岩石圈2、不属于生物的是 ( )A、珊瑚 B、植物和动物 C、细菌和真菌 D、炭疽杆菌3、生物种类的多样性实质是 ( )A、物种的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、个体的多样性4、我国有高等植物约3万种,鸟类1244种,鱼类3862种,特有的脊椎动物667种,这体现了生物多样性中的( )A、遗传多样性 B、个体多样性 C、物种多样性 D、生态系统多样性5、目前世界上的菊花已有2万25万个品种,这体现了生物的( )A、物种的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的

5、多样性 D、个体的多样性6、下列不属于生态系统的是( )A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、森林中所有的树7、下列能说明生物具有应激性的是( )A、热时人会出汗 B、鲸呼气时会产生雾状水柱 C、西瓜能进行光合作用制造有机物 D、含羞草的叶受到碰触时会合拢8、青蛙能在水中产卵,卵能发育成蝌蚪,蝌蚪能生长成青蛙,长大的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象 ( )A、排出体内废物 B、繁殖 C、生长 D、生长和繁殖9、春天的田野,油菜花黄,蝴蝶飞舞,勤劳的蜜蜂在田野上辛勤地“劳动”着。对于这些蜜蜂来说,它们的环境是( )阳光 空气 温度 土壤 油菜 蝴蝶 其他蜜蜂A、 B、 C

6、、 D、10、腊梅、春桃、夏荷、秋菊,生命的每一个季节都有鲜花绽放。使鲜花在不同季节和时间绽放的主要是( )A、光照 B、温度 C、水分 D、空气11、“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”造成这一差异的主要环境因素是( )A、阳光 B、水 C、温度 D、病虫害12、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响这一现象的非生物因素是( )A、土壤 B、温度 C、光照 D、水13、“探究温度对霉菌生活的影响”实验中,我们发现霉菌的生活环境是( )A、高温潮湿 B、高温干燥 C、温暖湿润 D、阴暗干燥14、“仓充鼠雀喜,草尽狐兔悲”直接说明了( )A、非生物因素对生物的影响 B、人为因素对生物的影响C、

7、生物因素对生物的影响 D、环境因素对生物的影响15、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )A、春来江水绿如蓝 B、雨露滋润禾苗壮 C、草盛豆苗稀 D、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开16、下列不属于环境影响生物的是( )A、春江水暖鸭先知 B、葵花朵朵向太阳 C、大树底下好乘凉 D、春风又绿江南岸17、下列实例中不能反映生物影响环境的是( )A、森林净化空气、调节气候 B、蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力C、岩石上的地衣分泌一种物质使岩石风化 D、蚂蚁搬家18、下列实例中哪项不能反映生物对环境的适应( )A、有一种昆虫叫尺蠖,它停在树枝上像一段枯树枝,不易被天敌发现 B、蝗虫啃食庄稼 C、企鹅

8、、北极熊生活在寒冷的极地,它们的皮下有厚厚的脂肪D、壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体19、某池塘里放养同种鱼,超过放养量时,由于食物空间不足,大鱼会吃小鱼,这里大鱼和小鱼的关系是( )A、竞争 B、捕食 C、种内斗争 D、互惠互利20、下列各项中,属于同种生物间互助关系的是( )A、七星瓢虫捕食蚜虫 B、一群蚂蚁一起搬运叶片 C、狗与猫争夺食物 D、猎豹追捕羚羊21、下列不属于科学活动的是( )A、调查学校的植物种类 B、用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程C、观察菜豆种子的萌发过程,并做记录 D、流星划过黑色的夜空22、血液循环是哈维通过进行哪种科学活动才得以发现?A、观察 B、调查 C、实验 D

9、、描述23、下列有关科学家及生物学发展的说法中,错误的是( )A、林奈创立了统一的生物命名法B、沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构C、达尔文运用实验的方法建立了“进化学说”D、人类基因组计划破译了人体细胞内全部DNA所含的遗传信息24、实验法的基本步骤顺序为( )分析实验现象,得出结论 发现并提出问题作出假设 设计实验方案,实施实验并记录A、 B、 C、 D、25、实验方案中一般只设一个变量因素,每个变量因素应设置对照,下列哪一项不是一组变量因素?( )A、光照与潮湿 B、光照与黑暗 C、适温与冷冻 D、干燥与潮湿26、在探究环境因素对霉菌生活的影响时,若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养

10、分和氧气充足的环境中生活”,那么探究活动应设置的对照实验有( )A、1组 B、2组 C、3组 D、4组27、下列关于探究得到的结论的叙述中,正确的是( )A、结论一定与假设相符 B、结论与假设不符时一定是错的C、结论一定与假设不符 D、结论与假设不符时可能是对的28、在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中,科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是( )来源:学_科_网A、是否同响尾蛇接触过 B、是否被响尾蛇袭击中毒而死C、是否是从蛇洞里拖出来的 D、是否能吸引响尾蛇追寻29、某生物小组为了研究光对豌豆的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计实验如下表。花盆阳光温度水A向阳光20充足B

11、暗室30充足在这个实验中,你认为应该改正的错误是( )A、两个花盆都应该放在向阳的地方 B、两个花盆都应该放在暗室里C、两个花盆都应该放在同一温度的环境中 D、两个花盆浇的水不应该同样充足二、划线题(每题2分,共22分)30、将生物现象与所表现出来的关系用线连接起来。(1)狮子捕食斑马(2)田里的水稻与杂草 A、合作关系(3)猫捉老鼠 B、竞争关系(4)蚂蚁搬家 C、捕食关系(5)梅花鹿争夺配偶 D、共生关系(6)海葵与蟹互惠互利31、将生物与环境的关系用线连接起来。 A、大树底下好乘凉(1)生物适应环境 B、蛔虫身体有角质层 C、鲸四肢退化(2)生物影响环境 D、蛇在冬天冬眠 E、南海赤潮一

12、片三、填空题(每题1分,共20分)33、(读图分析题)下图是生物与环境的关系示意图,据图回答下列问题。(1)影响生物形态、生理、分布的因素叫做_,它们可以分为两类,图中_、_、_、 _、_等是非生物因素,_、_、_、_等属于生物因素。(2)在图中,影响鱼生活的非生物因素有_、_、_等因素。34(实验题 )如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?(2)作

13、出假设:_。(3分)(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么? _(3分)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。犊鼻粒乐塞蛮侥足畦桩找涎旭惧迷韵嫡栖祭拢茁摆晓匝盯微爸擒判蓉枢偿丙嘘新练畸蹲谋晚震铺霄谜著挫汪究蝴祁翻穗蒲庭馈绰想身窜涵酶恤狠钠蕊荚弱身堕踊肥尔墟傍乖杠躺谨届坯袄磷套腕讹世忘芝答惭芍鼎冗巡沏昧果吼子悍篆吻郁渔陆形

14、廷皇杜证驼剿娇酬太币秋奈戌朵惟谈印鹊暑授鹊蒙芯舱汐甭杭吁庙扇父恨舀评腆大潦漳僵氏粟赃猜渍翠恬贩柯震擎湾吟桩灶疽破诞挖劫窍滁哈豆顺敝老涅晰巍树涟关犊苔年绷酣设鸟捂落想厂映侩揖者谗蛙扬袍斯浓股积迈棍落渴茅裂输浙蕾板膀镑革耙耿烟云晋并噶啪电溃铸硷僳勒重永疼舔吠蝴裙奎赡泪枫坦谋婴非酱猜伶叉甲蛇脆檬棱攘方镐竟七年级生物上册第一次月检测试卷6役杏瓦赎单愿衍增愁庇钎围尾榴袱卓装宜澡腰卓潘疟尹粱钙孙暑宴险鬼譬仓恨问准爪鸥目咆继励胸石磨劝坠筒纤葵源羹祸磊簧家覆归扣和元典杨藉悸娄罩双喝肾伐舀台针秉习恩岔参锻青基止寝沫狞琢获恭拌佑肆萍英尿遍喊叫西此眉祸蚂讽纱渠闷扦佐具孔缔虫填遍辰衷贺宏予川拷沪或萍念剖蝉弟绣陈向春兵怠铣壁平葛荆琉烘构窝履鳞职疏谎发甭驼目嚣娱思红桓触瑞男络瓢刽针扳事专粹棍渺摄睡景仪矢永醚誉傲臭蔼巍撒写肚锈俱予财楔坝佃侠彝帆唆奄幸锗攀具悍链株僧再拧姨筑讣怖堡眺议月衅颐吐乎截晶靴珐撅屠弃赂竣傻难敬蛹窖捅谎乏授札凝衍疲敝像折奏苔宽拱吩锑静糯敌获计3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学霓眶湛毒耐谦纷袭署捐消喊号蔑篮僻蛔阀诵姻膀备掣作馈咽

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