学期班主任工作总结

1、学期班主任工作总结学期班主任工作总结4篇学期班主任工作总结1本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，在这个学期里，为了搞好本 班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的 素质，做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比， 经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或 者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下 班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工 负责，让学生自己管理自己。经过一个学

2、期的努力，班里有百分之九十以上的同学 都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加 强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生 行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、 美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都 已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、 校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮 助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小 的心灵里已经发出美

3、的明芽。(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极 性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多 种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个 片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角 色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形 式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训 练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干

4、的干部队伍，本学期开始就由学生 民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎 样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好， 管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解 决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出 建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作 大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、家校沟通工作。1、落实家校制度认真办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家长会，介绍经验, 指导家庭教育。建立并落实家校互访制度，促使家长和教师能及时

5、、全面地掌握问题学生 的教育动态，确保家校信息畅通，教育协调同步。既融洽并沟通教师、学生和家长 三方的关系，又促使教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导。2、搭建家校联络平台。班级建立 QQ群，搭建家校联系的平台，同时利用 短信、电话等联系方式，加强家长与学校的联系，反馈了解学生在校学习情况。各班级通过搭建家校联络平台，及时沟通家校信息，切实提高教育的实效 性。学生在校出现问题或在家出事，会立即通过电话或短信等，双方取得联系，以 提高教育的及时性；建立班级 QC,学生、家长可以直接了解学校近期的工作情 况及教学改革动向，大家既可以在 QQ群里及时讨论问题，也可以留言回复，深入 探讨；这种方式

6、突破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、 互促，从而提高了家庭教育水平。同时，我校还开展了实验教师的沟通，在我校实验教师之间，建立了家校 沟通课题实验QQ群，及时总结家校沟通的成绩，交流家校沟通的方法，提高了家 校沟通的效率。3、开展家校书面互联活动。书面联系活动分定期和不定期进行。“定期书面互联”安排在期中和期末 两个固定时间进行，主要内容是反映学生在校学习、纪律、参加课外活动等方面的 表现，和对家长提出指导性建议；”不定期书面互联”是在家校有必要交换意见时 进行。书面交流由学生带给家长，家长填写学生在家的表现情况或答复问题后，反 馈给老师。四、取得成绩第一，转变了家长。通

7、过课题组的努力，家长们认识到教育不是单一的学 校教育，家庭教育、学校教育、社会教育才是构成人生的全部教育，而家庭教育又 是人生中首要的教育，懂得子女不仅要接受知识教育，还有思想、道德、法制、人 生观等全方位的教育。过去一些后进生的家长、对学校、老师不是那么友好，对学 校开展的活动不愿配合，现在对学校工作热心支持的越来越多了。第二，改变了学 生。学生中出现了 “五多五少”，即：孝敬父母的多了，不听长辈话的少了；乐于 做家务的多了，依赖父母的少了；关心集体和他人的多了，自私散漫的少了；注重 全面发展的多了，片面追求分数的少了；在家做个好孩子的多了，家校表面不一的 少了。第三，促进了教改。过去，教师

8、和家长相互埋怨的多，现在相互理解、配 合、支持；过去重智育轻德育，现在是既教书又是注重育人，过去对学习成绩差的 学生家长批评指责多，现在是互相沟通，研究对策。第四，转变传统观念，提高认识，做好学校家长之间的桥梁纽带作用。我认为家校联系的纽带是班主任，班主任是学校工作的重要力量，班主任 是校长的兵，学生的头，是各项工作的直接组织者，班主任要充分发挥这一作用， 做好家校之间的沟通联系工作。开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我联 系。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作， 要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特 别是那些顽皮的、学习不用

9、心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双 反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，但是仍有不如人意的地方，今 后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！学期班主任工作总结2这学期本人担任班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全班师生一 学期的共同努力，班级管理工作进一步规划，基本形成了一个有较强凝聚力和向心 力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：、深入了解学生，搞活课堂学习主动性。在长期接触中，我深刻了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生 都有很强的接受能力，但自觉能力较差，部分男生和个别女生好讲好动，而且懒 惰

10、，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在班级管理过程中作了一些应变措施，进 一步加大考核力度，工作进一步细化，增加耐心，多做同学的思想工作，争取做到 从思想上改变一些学生的懒惰性格。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较 多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百 种做法。因此，我在工作之余，虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学 初自主召开怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖 惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，让班干部协助工 作，这样既调动了学生工

11、作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜 力，培养了更多优秀的小干部。三、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学 生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的四分之三，一部分男 生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，挂科较多，所以利用休息时间找 他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他 们制定学习计划，配合班级学习小组，指定成绩好的同学帮助他们提高学习成绩。四、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。上学期我们听了孟庆东教授的 报告，同时利用业余时间也认真学习了魏书生老师

12、的班主任工作漫谈，工作中 不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指 导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平为了能够培养适合铁煤集团的创新人材的需要，为学生的终身发展负责。 重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生 都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级 的管理。所以树立终身学习的思想，了解铁煤最新的人才需求，努力提高自己的业 务水平，为班级管理创造更有利的条件。经过这一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着不少问 题，比如遇学生犯

13、错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问 题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。学期班主任工作总结3“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入 教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，忠诚党 的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，在教育工作中，做好教学工作计划，做 到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法，使自 己成为一名优秀教师，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进我自觉加强政治理论学习，不

14、断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国，热爱 工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极 地完成领导安排的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责，对学 生负责，对学校负责，对领导负责。时刻以“学为人师”来鞭策自己。虚心向老教 师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。工作中，我积极、主动、勤 恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的 思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一 名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多

15、的知识是最重要的任务。因 此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备 课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重 对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课 堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、 不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听 课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为 断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，

16、提高 自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做 到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互 相学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始 终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的 成绩，在秋季运动会、队列比赛活动中成绩优异；庆十一文艺汇演、征文、绘画、 板报设计有等活动中，同学积极踊跃的参加并取得了优异的成绩，在同学们共同努 力下，五（四）班被评为哈尔滨市先进班级体。五（四）班是在一种“宽松、探 求、竞争”的氛围茁壮成长的。我根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，

17、加 强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进 生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注 重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动 到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板 报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教 育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用校讯通、请家长到学校等 多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在 校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以

18、便有针对性地协助 教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过 来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健 康成长起到了良好的督促作用。一学期以来，我从班级的凝聚到干部的培养，从严抓学生的纪律到培养其 集体荣誉感，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如 既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。三、自己的不足之处尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我 将努力实行新课程改革，做好2012年度第二学期个人工作计划，用新的教育教学 理论武装自己，吸取前辈的指导和教训，及时总结自己、完善自己，提升自己

19、，不 断的再学习，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。学期班主任工作总结4班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系 各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现 对本学期所做工作总结如下：一、培养和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主 任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析， 发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和 奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让 他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们 以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。 经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学 生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、重视知识学习，加强思想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因 此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时 和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解