2022年学年下学期六年级班级工作总结

1、第36页共36页2022年学年下学期六年级班级工作总结时间转眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,哪怕有很多的麻烦和心酸。今年我担任的是六年级毕业班的班主任，现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解比较深,个性都比较强，要想当好这个班主任还真是不容易。为让孩子们顺利的、愉快的完成小学学业，我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地，给孩子自由的空间,使他们得到的锻炼.一、言传不如身教。这学期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，接受不了别人的建议，常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况，使学生有良好的心态完成六年级学业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古

2、训。要求学生做到的，我自己首先应做到。平时，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和孩子一起进行晨诵午练，这学期在进行的最后一次写字比赛活动中，我们班总体水平得到大幅度提高，获得第二的好成绩。大课间和孩子一起进行体育活动；主动整理学生的桌面，主动把黑板擦干净，有耐心的引导学生；注意自己的说话方式；及时的批改学生作业，平时在学生中注意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思自己的行为，哪些是应该做的，哪些是不应该做的。二、注意进行学生的思想教育工作。针对孩子的年龄和心理特点，结合学校的工作计划，有效的对学生进行思想

3、教育，使学生成为一个讲文明、懂礼仪的新营少年。1、每周的主题班会是对学生进行思想教育的主阵地，如：“做文明学生，创和美校园”、“讲文明礼仪，做和美少年坐立行走”优秀习惯养成、“讲文明礼仪、做和美少年卫生习惯的”养成、“端午节”、“安全文明”等主题班会，即发现了身边的美，发挥榜样作用；又提高学生对自己言行的要求，给自己的行为指出了方向。在这些主题班会的实行过程中，为让孩子进一步养成习惯，改革了一定的评价措施，如：六人一组，选定小组长，每天都进行评价，每周一总结，优秀人员全班表扬，发校讯通向家长通报，发挥家校结合作用，并在班级博客中登出优秀人员的名单，及他们的获将证书，充分利用榜样作用，带动其它孩

4、子的习惯培养兴趣。所以在学校领导的关心和各位老师的帮助下，在学校两次对学生习惯培养的评选中，我们班分别获得了“坐立行走”示范班级和“洒扫应对”卫生习惯文明班级的光荣称号。2、升国旗活动让孩子们又一次受到锻炼。本学期我们又担任了一次国旗班，为让孩子们重视这个工作，首先对同学们进行了思想总动员，让他们认识到升国旗的意义，其次认识是最后一次展示我们班级风采(也是个人风采的时候)，这个任务是光荣的、神圣的。所以同学们都争着想当升旗手护旗手参加班级风采展示。因为国旗班正好在艺术节期间，除了进行升国旗的一系列训练之外，还要进行达人秀的比赛、学校大合唱的比赛及班级节目一系列的准备。这么多的活动集中在一起，孩

5、子们没有叫一声累，当国旗班的任务圆满结束的时候，有一个孩子和我说：“老师，好累好紧张啊，但我很高兴。”看到孩子那发自内心的笑脸，我知道他在这次活动上又一次得到了锻炼。3、积极参与各种活动，让孩子找到自信。本学期，我们经历了读书节和艺术节。每一个行动的举行，都是对师生的一次锻炼，一次提升。宋老师引领班里的孩子，读好书，谈感悟，师生共读，家校共读，在诵读活动展示活动中，同学们组织稿子到排练，有时下午排练到_点多，在所有同学和老师的努力下，我们班获得了“读书示范班级”的称号。在艺术节大合唱活动中，因为年龄的原因，有的同学不想参加，“一个都不缺”，这是我对于学生参加集体活动的认识。因此，在排练的过程中

6、，先做学生的思想工作，有时，做通了这个，那个又有问题，为让每个孩子都参加，及时地发校训通达，或是电话联系，和家长达成共识。我们班的一个孩子，从不去排练，无论用什么方法，怎么都不会动心，到了比赛那一天，他校服都没穿，我问他：为什么没穿校服。他沮丧地回答：妈妈没给找。我从话语里听出了孩子也想参加活动，及时的给家长打通电话。比赛顺利结束，我们班获得了合唱第二名的好成绩。过后，妈妈打来电话：孩子很高兴，说，妈妈，我参加合唱了，我们班得到了第二名的好成绩，孩子找到一点自信了。是的，只要给孩子机会，不管结果如何，对于孩子本身来说，就已经成功了4、成童礼，让孩子们都有一颗感恩的心。和孩子一起进行感恩叙事活动

7、，孩子们无论多苦多累，二十多个孩子都积极参与，稿子一晚上背熟，动作一晚上练会，甚至有些孩子多次练给家长听。虽然好多同学最终没有参加最后的仪式，有一个同学是这样说的：“老师，没事的，我已经参加了，虽然不是在正式演出时候，我也很高兴。”参加不是最终目的，从中得到启发才是其中的真谛。5、让学生参与班级管理，发挥小主人的作用。“人人是小官，人人有事做，”让每个孩子都参与班级管理。_人一小组，每人分工不同，但同进参与管理。每周一总结评价，根据表现减星加星。及时的解决班级中出现的一些不和谐因素，如：同学间矛盾，让同学们尽量内部解决；玩牌现象严重，献言献策；地面废纸太多，如何解决等现象，让学生都参与到每天的

8、_分钟管理中来，充分发挥孩子的主人翁意识，让每个孩子独自形成问题的看法，培养学生处理问题的能力。第三，加强班级及班干部的管理。一个优秀的班集体，必须有一群更加优秀的班干部，本学期加大了对班干部的要求。让他们严格要求自己，主动参与班级管理，每天能够对班级工作及时的总结和反思，提出班级中需要努力的方向，能够说出班级问题处理的办法。每次的活动这些班干部都起到了很好的带头作用。如，学校值日，班干部第一个到校，；国旗班，班干部以身作则自己训练；文化长廊、黑板报的更换，班干部想好策略，合作完成；学生们的学习，每天的作业，班干部监督交上改错等等。每星期同学们评选优秀班干部，加星并辅之点物质奖励。这样形成了你

9、追我赶的场面。第四，加强与家长的沟通。利用班级博客、教育信息网、短信、电话、面对面交流等平台，把班级活动及孩子们的表现及时和家长沟通交流，以便形成家校教育合力，得到家长的帮助，让孩子的问题及时得到纠正，使孩子们更加优秀。半年来，我们严格地进行班级管理，并积极参加学校组织的各类活动，并取得了一定的成绩。如我班三次被评为和美班级，“洒扫应对”卫生习惯优秀班级，“坐立行走”文明示范班级光荣称号，读书节和艺术节活动中，被评为“书香班级”“艺术班级”虽然在工作中取得一定的成绩，但与学校领导要求相比，与其他老师相比，还有一定的差距和不足，如：一业务能力需要进一步提高，改进自己的教育教学方法，形成自己的教学

10、模式，力争让每个同学听的懂，学的好，达到“和美”课堂标准。二是加强自己的课外阅读能力，广泛阅读书籍，以提高自己的整体素养，为自己的教育教学服务。还要加强普通话、写字等基本功的练习，使自己能够更好的做好教师这个工作。三在班主任工作中，由于平时事情比较多，没有很好地谐调好工作中的一些事情，所以平时对同学们的关注不够，有些同学很希望和老师谈谈心，而有时由于时间紧没有满足孩子们的这种愿望，有时同学们之间有矛盾而没有很好的做好谐调工作，忽视了孩子们的情感因素。所以应更好的探讨班主任工作方法，怎样做到工作中让孩子们欢心，家长们放心，工作上舒心。在以后的教学工作中，我将严格按照学校领导的要求，安照学校工作计

11、划，创造性地开展各项工作，使自己的工作越来越好。2022年学年下学期六年级班级工作总结（二）新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心？能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光?？能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺利的完成任务，我在纲要精神和园务计划的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作计划。一、工作内容与措施1、

12、生活方面(1)开学后，继续开展“今天我值日”的活动，提供机会让每个幼儿学做保洁工作，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。(2)在班内长期开展：“今天我当家”的活动，每天有两个小朋友轮流当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要督促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本

13、的生活自理能力及管理能力，能注意维护公共卫生。(3)开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。(4)天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。(5)利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。2、学习方面(1)通过开展“比一比，谁能坐端正”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。(

14、2)开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。(3)注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。3、思想品德方面(1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。(2)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。(3)多提供小组合作或想办

15、法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的愉快性。(4)引导幼儿学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。(5)在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。(6)开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。(7)经常提醒幼儿，上下楼梯要靠

16、右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能逐渐形成良好的公德。(8)通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜欢自己的大班，愿意当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做准备。二、五大领域总体教育目标、内容与要求及每月具体活动安排(一)语言领域1、目标1)、能有礼貌、专注地倾听别人讲话。2)、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然、大方。3)、学会观察，能讲述事件发生的完整过程。4)、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中，积累文学语言，并尝试在适当场合中运用。5)、能看懂图片和图书，并想象画面以外

17、的情节与活动，喜欢创编活动。6)、能理解一段话或一片文学作品的情感及简单的寓意。7)、爱护图书，学会正确的书写方式。8)、知道图书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图书中的简单文字。2、教育内容与要求1)、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。2)、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。3)、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运的实词，会正确地使用常用的虚词。4)、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。5)、

18、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。6)、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。7)、对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。8)、坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。3、具体活动安排_月份1主题一红红中国年1、竹子谣2、三个朋友和一颗蔬菜1、帮助幼儿复习上学期所学的儿歌、绕口令以及三字经等。2、带领幼儿走进文学天地，和幼儿一起欣赏文学作品，感受作品的美；3、开展“学习雷锋做好事”活动。4、继续渗透绕口令的教学。21、蔬菜歌2、新年娃娃3主题二把爱送给你1、剪

19、窗花2、花园里有什么41、树真好2、流星花5主题三卡通世界1、雷锋的故事2、写给亲人的信61、骑白马的苍耳2、金鸡冠的公鸡_月份7主题一春天的秘密1、猴子过河2、三只蝴蝶3、绿色的和灰色的1、带领幼儿开展“寻找春天”活动，鼓励幼儿用自己的话语完整、准确地表达春天的基本特征。2、鼓励幼儿按角色进行讲述活动。81、七色花2、七彩花9主题二我要上学了1、我爱读书2、书本里的蚂蚁101、有趣的汉字_月份11主题一地球村1、五一放假2、床边的小太阳1、日常生活中，支持幼儿大胆、准确地表达自己的想法；并在谈话、朗诵和阅读中注意语言的准确和完整，提高语言的表达能力；2、鼓励幼儿进行口头小作文练习。3、活动中

20、融会贯通寓言故事的教学，理解寓言故事简单的寓意。121、春天的秘密2、妞妞爱柳13主题二我要飞1、小蝌蚪找妈妈2、小熊的花园141、四季风2、四季娃娃_月份15主题一夏天1、夏天、冬天住在哪里2、帽子的秘密1、丰富幼儿的词汇，乐意并学会交往；2、鼓励幼儿大胆想象，尝试仿编儿歌和故事续编；3、综合复习测评。4、开展“毕业典礼难忘的幼儿园”活动。161、云彩和风2、小雨点旅行记17主题二再见了，幼儿园1、神奇的字2、毕业诗181、最后的一天(二)社会领域1、目标1)、热爱集体、关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。2)、知道中国是一个多民族的国家，又兴趣了解各种民俗风情，热爱祖国

21、。3)、简单了解其他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性。4)、关心社会生活，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。5)、能友好、礼貌地与他人交往，掌握基本的人际交往技能。6)、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。7)、喜欢劳动，了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动，热爱并尊重劳动者。8)、能较客观地评价自己和他人，自尊、自信、乐观。9)、敢于尝试克服困难，遇到挫折不气馁，比较自觉地控制自己的情绪和行为。10)、做事认真，有始有终，有初步的责任感。2、教学内容与要求1)、能主动参与各项活动，有自信心。2)、能主动和同伴进行交流、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形

22、成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。3)、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。4)、能清晰的表达自己的思想，能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。5)、初步学会分辩是非，学习关心弱小和有困难的人，养成友善、守信诚实等品行。6)、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。3、具体安排_月份1主题一红红中国年1、_“年”的传说1、认识十二生肖，开展十二生肖排序活动。2、向幼儿介绍家乡过春节的习俗以及一些祝福语的使用。21、十二生肖3主题二把爱送给你1、最可爱的人41、同在蓝天下5主题三卡通世界1、小哪吒的烦

23、恼61、米老鼠的广告公司_月份7主题一春天的秘密1、小鸟我们的朋友1、简单了解春天植物的生长周期，并尝试用笔记录下来。2、开展“植树”活动。81、我会安排自己的一天9主题二我要上学了1、参观小学101、我的小书包_月份11主题一地球村1、五一放假2、祖国名胜1、和幼儿一起收集家乡的美丽图片以及祖国的名胜古迹，并学会简单的介绍。2、开展“我的理想主题活动，幼儿述说并绘出自己的理想。121、世界真奇妙13主题二我要飞1、我的理想2、飞向月球141、新闻知多少_月份15主题一夏天1、我喜欢长长的夜1、开展“端午节我来包粽子”活动，锻炼幼儿的动手能力。2、组织“毕业典礼难忘的幼儿园”活动。161、美丽

24、多彩的民族17主题二再见了，幼儿园1、我们永远是朋友181、毕业联欢(三)科学领域1、目标1)、能积极主动地观察周围的事物和现象，有较强的好奇心和求知欲。2)、在活动中能主动运用多种感官感知事物的变化和事物之间的联系，积极动手操作，爱思考、爱提问，尝试去探索答案。3)、形成一些初步的数学概念，能运用已有的数学经验解决生活中的一些简单的问题。4)、主动关心和爱护动植物及周围环境，亲近大自然，有初步的环保意识，并乐意参加环保活动。5)、能用适当的方式表达探索活动的感受和发现，并积极与同伴交流。6)、能对人的生长、发育成长、衰老直死亡的过程和性别之间最基本的差别有正确的认识。2、教育内容与要求1)、

25、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。2)、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。3)、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。4)、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。5)、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。6)、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。7)、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。8)、能用适当的方式

26、表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。3、具体安排班级月份周次主题教学内容日常教育活动渗透内容_月份1主题一红红中国年1、种植园里加减法2、红红的中国结3、现代通讯工具1、设置数学区，提供一些实物供幼儿操作，比如：扑克牌、小棒、棋子等。2、尝试用生产日期和保质期等知识解决生活中常见的问题，了解生产日期+保质期就是物品过期的时间。3、学习货币的兑换关系，如：_元_2张5角_5张2角_10张10角等。21、送礼物2、翻花片3、奇妙的植物3主题二把爱送给你1、皮球送给他2、果汁送给你3、好朋友41、生产日期和保质期2、迷路的小袋鼠3、一起玩5主题三卡

27、通世界1、小狐狸的种子站2、恐龙世界61、美猴王2、电脑本领大3、黑猫警长_月份7主题一春天的秘密1、蝴蝶的秘密2、春天的日记3、美丽的花儿1、引导幼儿用数学算式解决生活中的问题，并尝试自编应用题。2、了解植物生长的各个过程及其变化。3、引导幼儿用已学的图形拼搭并绘画图形，并做上记录，()个圆形，(_)正方形、()个长方形等。81、植物怎样吸收营养2、草莓熟了3、春游去9主题二我要上学了1、文具盒2、文具我的好朋友3、漂亮的书包101、各种各样的钟表2、昨天、今天、明天3、我会分_月份11主题一地球村1、五一放假2、珍稀动物3、美丽的夏威夷4、看日历1、开展口算比赛，看谁能在最短的时间正确地做

28、完老师布置的加减计算题。2、学会看钟表，简单了解时针、分针、秒针的换算规律：_小时_分钟、_分钟_60秒。121、风来了2、我们都是好朋友3、海洋世界4、汽车展13主题二我要飞1、小天使2、太阳、地球和月亮141、热气球2、奇妙的静电3、放风筝_月份15主题一夏天1、游泳比赛2、炎热的夏季3、游来游去的鱼1、学会看日历，知道一年有_天，闰年有_天，一年有_个星期，一个星期有_天。2、组织“拆装笔”比赛，帮助幼儿了解笔的构造和组装顺序以及正确的使用方法。161、奇妙的膨胀2、好吃的西瓜3、好玩的斜坡4、水变多了吗17主题二再见了，幼儿园1、礼品店2、快乐的一天181、拆装笔2、我的学校(四)、健

29、康领域5_岁幼儿的身体各部分比例逐渐向接近成人比例的方向发展。骨骼进一步钙化，大肌肉灵活协调，跑调能力有了很大的提高，能上下协调地用脚掌前部着地跑或听命令改变跑的方向。还学会了跳绳、跳房子、灵活迅速地躲闪等。小肌肉发育迅速，能自如地控制手腕，运用手指活动。例如能迅速地穿脱衣物、摆放物品等。1、目标(1)、养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识。(2)、注意个人和生活场所的卫生，会做简单的整理的清洁工作。(3)、了解身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防病知识，知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。(4)、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救方法。(5)、坚持参加体育锻炼

30、活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。(6)、勇敢、坚强，有初步的合作意识和较强的竞争意识。2、教育内容与要求1)、引导幼儿就餐时举止文明，在成人的提醒下，注意调整进食速度。2)、提醒幼儿保持服装整洁，鼓励幼儿独立整理床铺。3)、提醒幼儿保持正确的坐姿、站姿和阅读、书写姿势，能独立整理自己的学习用品。4)、引导幼儿了解龋齿及换齿的相关知识，帮助幼儿获得保护牙齿的方法。5)、引导幼儿学习处理日常生活中可能出现的危急情况，学习采用相应的救助方法，保护自己的身体不受伤害。6)、引导幼儿学习调节自己的情绪，有意识的控制自己的行为，保护自己，并不伤害他人。7)、鼓励幼儿完成各项体

31、育活动任务，注意培养幼儿坚强、勇敢、坚持到底的良好品质。8)、引导幼儿学会正确的队形和队列变化，能整齐、有力地做徒手操和器械操。9)、引导幼儿根据运动器械和障碍物的不同特点，探索、选择和运用不同的方法进行体育锻炼。10)、鼓励幼儿探索不同的跳绳方法，学会花样跳绳。3、具体安排班级月份周次主题教学内容日常教育活动渗透内容_月份1主题一红红中国年1、小小杂技员1、引导幼儿认识尖利物品的危险性，帮助幼儿正确使用尖利物品。2、开展“画眼睛、鼻子”游戏，帮助幼儿认识身体的基本部位及它们的外观和保护方法。21、舞龙灯2、跳舞的毽子3主题二把爱送给你1、爱的魔法圈2、我给叔叔送水喝41、雪莲送给好妈妈2、送

32、雨衣5主题三卡通世界1、不倒娃娃2、机器猫在行动61、你跳我也跳_月份7主题一春天的秘密1、鲤鱼跳龙门2、蚕儿变变变1、引导幼儿学习用不同的方法触碰或拿取高处的物品，练习弹跳能力。2、开展“小小仪仗兵”的训练，引导幼儿学习正确的站姿、坐姿以及阅读、书写姿势。81、虫虫出壳9主题二我要上学了1、谁的姿势正确2、跳皮筋101、运球高手_月份11主题一地球村1、五一放假2、蛐蛐比赛3、找朋友1、在校园里开展“我是环保小卫士”活动，引导幼儿爱护学校及生活环境。2、开展“清洁牙博士”的活动，帮助幼儿了解正确的刷牙方法。121、河流护卫队2、手拉手13主题二我要飞1、鸟儿飞行大赛141、我是小小飞行员_月

33、份15主题一夏天1、运水忙1、在平时的晨间活动中，引导幼儿学习绳子的跳法，帮助幼儿掌握动作技巧。2、锻炼幼儿的手部肌肉，尝试抛、接、顶一定的事物。161、洗干净再吃17主题二再见了，幼儿园1、团结一心181、一棒接一棒(五)美术领域1、目标(1)、引导幼儿积极主动的参加美术活动，大胆地表达自己的情感和体验，从中获得成就感。(2)、能感知和理解美术作品的内容和主题，并能大胆地探索和运用多种形式表达自己的情感、理解和想象，富有个性的进行美术表现活动，体验创造的乐趣。(3)、能大胆使用多种色彩作画。(4)、能与同伴合作进行美术活动，从中体验快乐，具有初步的合作意识。(5)、有良好的美术活动习惯和初步

34、的审美情趣。2、教育内容与要求1)、在幼儿已有经验的基础上，引导幼儿感知并理解多种风格的美术作品，鼓励其运用绘画、语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。2)、幼儿幼儿接触周围环境的生活中美好的人、事、物，丰富幼儿的感性经验，激发幼儿主动探索和进行艺术创造的愿望，培养具有一定个性色彩的审美情趣。3)、在合作进行的美术活动中，鼓励幼儿主动、友好地与同伴配合、协作，培养幼儿良好的协作意识。4)、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技巧表达自己独特的思想和感受，体验创造的快乐。5)、引导幼儿根据主题组织形象，构成简单的画面情节，并能初步变现前后、远近等简单的空间关系及主题与背景的关系。

35、6)、引导幼儿学习运用多种泥工技巧，塑造结构比较复杂的物象，并能表现出主要的特征和简单的情节。7)、引导幼儿运用多种技巧将纸折叠成物体的各个部分，并组合成整体物象。8)、帮助幼儿学习综合运用多种工具、材料和技巧，制作简单的物品，并运用自己的作品美化、布置周围的环境。3、具体安排班级月份周次主题教学内容日常教育活动渗透内容_月份1主题一红红中国年1、元宵灯会1、引导幼儿学习各类物品的简笔画画法。2、开展“中国风”活动，帮助幼儿认识具有中国特色的民族事物。21、舞龙灯2、穿新衣，过大年3主题二把爱送给你1、礼物2、生日蛋糕41、我是妈妈的发型师5主题三卡通世界1、大头儿子和机器猫的故事61、我设计

36、的卡通宝宝_月份7主题一春天的秘密1、春天来了2、春江水暖鸭先知1、了解特定物体的颜色搭配，如太阳是红色的球体加上黄色的光芒，地球是蓝色的海洋区域和绿色的森林、棕色的陆地。2、观察春天，寻找春天的代表事物，尝试用画笔根据自己的观察绘画出来。81、小兔吃青草9主题二我要上学了1、我最美101、可爱的笔筒2、我的小书包_月份11主题一地球村1、五一放假2、五大洲的好朋友3、风靡世界的牛仔裤1、开展“变废为宝”手工制作活动，邀请家长共同参与，认识事物的循环利用功能。2、学习绘画自己身体的不同部位，并能将其整合。121、大碗岛星期天的下午2、海底世界真奇妙13主题二我要飞1、神舟号飞船141、我想有双翅膀_月份15主题一夏天1、洗洗真舒服2、拖鞋、开展简