高一年级语文教学工作总结（共6篇）

1、第 高一年级语文教学工作总结共6篇第1篇：高一级语文教学工作总结 高一年级语文教学工作总结 本学期根据学部领导的工作安排， 担任高一年级普高班语 3内容。为文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次， 以及教材的编排，制定了 到达了预期的切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实根底，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。 高一阶段对学生来说是个比拟重要的时期， 尤其是打下一个坚实的根

2、底非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最根本的字词句入手，引领学生掌握根本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一局部学生的根底较差， 学习兴趣淡薄，通过根底知识的公固加强，诱发这局部学生的兴趣，收到了良好的效果。 二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。 学期初，总校和学部都根据上级教育部门的要求，了我校教学工作的总体目标和要求， 制定 这是教学工作的纲，贯彻落 从实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，备课、上课、作业的布置与批改，到

3、课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的标准化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。 三、尝试“先学后教的方法，落实“自主、合作、探究的学习方式，全面提高语文能力。 调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。 而“先学后教就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。 四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活泼了语文课堂。 我校拥有先进的多

4、媒体教学设备， 因而，在教学过程中， 使无声的通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比方，在学习林黛玉进贾府这一篇课文的时候，我就先播放了电影红楼梦林黛玉进贾府的片段，营造出一种气氛，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，朗读技巧。 五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习， 同时也提高了学生的提高语文能力。 学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外， 还建立了成

5、语积累本查漏纠错补缺练习簿等，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛等等。六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩 现在的在校生的学习程度参差不齐， 因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对根底较差的学生加强根底训练。 七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。高一的学生对高考都比拟陌生， 为此，我将历年高考试卷打印出来，给学习联系，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。 总之，高一语文教学工作已经告一段落， 取得了一定的成绩，但也存在一些

6、缺乏，在今后的工作中将不断的完善七下语文教学工作总结2023年语文教学总结五年级语文教学工作总结 第2篇：高一级语文组教学工作总结 高一年级语文组教学工作总结 一、本学期学生现状： 进入高一第一学期，学生和老师都有一个彼此了解和适应的过程，本届学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面： 1、生源一般，特别是_，语文根底极其薄弱，阅读面狭窄;数理化作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向。 2、学生的学习意识不是很强，根本的学习习惯差，不太注重科学方法，不善于学习，甚至不会学习;相当一局部学生不能及时复习稳固，落实相关要求。 3、上课局部学生注意力不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥的知识

7、学习和技能训练的时候，需要教师屡次提醒暗示。4、写作缺乏坚实的语言文字功底，很多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。 二、本学期提高成绩的具体措施： 针对上述学生的具体问题和情况，本学期践行学校的新课改目标，努力实现“课堂时间，学生做主。 1、备课上 (1)开掘与整合语文教学资源。 高一第一学期要完成必修一、必修二的内容，时间紧，容量大，所以本组成员集体备课，分工合作，资源共享。 XXX备课：沁园春长沙、再别康桥、语法导学案、游褒禅山记;XX备课：雨巷、大堰河我的保姆、离骚、兰亭集序、归园田居;XXX备课：烛之武退秦师、诗经两首、赤壁赋;XX备课：荆轲刺秦王、纪念刘和

8、珍君、小狗包弟;XXX备课：鸿门宴、故都的秋。 本学集中搞了几个大的语文课堂研究，它们具体是： XXX的“徐志摩爱情诗研读、“王安石研究，XXX的“苏轼研究，XXX的“汉代风云主要人物研究“郁达夫研究。(2)针对不同层次的学生在导学案上精心设计各项练习，对手中资料大幅度删繁就简，尽量精练，争取作业在课堂上完成。 2、教学上 (1)原那么：传承新课改理念，践行高效课改模式。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让学生动手动口动脑。 (2)结合不同课文及学习内容设计好学法指导课、考试讲评课、拓展欣赏课、语文活动课、综合阅读课、作文系列训练课等。针对诗词单元，各班安排诗词吟唱活动效果特好;对好班还教授了

9、“填词的要领，根本可以填小令之类了。本学期语文课堂最典型最知名的活动就是：课本剧荆轲刺秦王演出、之金牌调解。 (3)本学期的课堂几乎全是学生参与和活动课，课堂上充分显示“自主、合作、探究的学习方式，学生即是课堂的主人，教师只是一个管理者。 (4)本学期圆满地完成了“语法课，高中学生必须懂语法，可初中根本没讲语法，出现了漏洞，如果懂语法，一切语文问题几乎都能解答。语法是高中语文的万能钥匙。 (5)本学期参加两次月考、两次区统考，每次考试后，备课组都会群策群力讨论“总的情况和失分因素，然后教师针对不同学生做具体的行之有效的分析。 (6)本学期引领学生阅读经典、感受经典后，本分学生真的在读经典了。

10、3、教研上(1)结合课本，组织学生搞五个专题研究：再别康桥及徐志摩爱情诗研读，鸿门宴及汉代风云主要人物研究，赤壁赋及苏轼研究，游褒禅山记及王安石研究，故都的秋及郁达夫研究。 (2)贯彻学校的“新课改模式，每人堂堂准备的都是高效精品课。本学期具体搞了两次“高校测评课，每个被测评的班级成绩可观，特别是第一次测评，根本测评的是平行班，可成绩到达88左右，学生积极参与，真的高效。陈陶代表备课组在学校的教学讲坛上发言，受到好评，效果不错。 (3)各位老师的教学反思或者教学思想火花都已形成文字，这为撰写论文提供了第一手资料。 三、教学效果。 1、一学期以来，通过老师们不屑努力，较好纠正了学生语文学习的不良

11、习惯，树立了学好语文的坚决信心，学生学习语文的兴趣和热情空前高涨，初步形成了较好的语文思维，赢得了学生的充分肯定和高度认可，中期南岸区统一测评，二外语文平均第二。 2、学生的成果也不错：荆轲刺秦王在年级元旦汇演中得到高度赞赏，学生填的词如梦令、“秋思小令、现代新诗、写景美文等都打印成铅字，被各位老师收集起来了。我几个班收集的文章，集子命名为花开的声音。 当然，成绩已属过去，新的征程正等待着我们全体同仁。下一期将进一步传承新课改理念，践行高效课改模式;进一步研究和探讨语文课堂教学、语文读本的高效利用、人文精神的构建与作文系列训练，让学生成为一个具有高度文化素养的新时代弄潮儿。 第3篇：新版高一级

12、语文教学工作总结x 最新整理高一年级语文教学工作总结 本学期根据学部领导的工作安排，担任高一年级普高班语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修3内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，到达了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实根底，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。 高一阶段对学生来说是个比拟重要的时期，尤其是打下一个坚实的根底非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于

13、这样的认识，我在教学中有意识的从最根本的字词句入手，引领学生掌握根本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一局部学生的根底较差，学习兴趣淡薄，通过根底知识的公固加强，诱发这局部学生的兴趣，收到了良好的效果。 二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。 学期初，总校和学部都根据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教

14、学工作的标准化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。 三、尝试“先学后教的方法，落实“自主、合作、探究的学习方式，全面提高语文能力。 调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。 四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活泼了语文课堂。 我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语

15、文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比方，在学习林黛玉进贾府这一篇课文的时候，我就先播放了电影红楼梦林黛玉进贾府的片段，营造出一种气氛，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。 学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了成语积累本查漏纠错补缺练习簿等，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛

16、，诗歌散文朗诵比赛等等。 六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩 现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对根底较差的学生加强根底训练。 七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。 高一的学生对高考都比拟陌生，为此，我将历年高考试卷打印出来，给学习联系，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。 总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完善七下语文教学工作总结20_年语文教学

17、总结五年级语文教学工作总结八年级语文教学方案 查阅更多高一年级语文教学工作总结 心理健康教育总结心得物理八下期末复习总结八年级教师个人工作总结20_年上期数学教学工作总结初三数学备课组工作总结20_年小学语文教研组工作总结四年级组工作总结八年级物理教学工作总结 返回教学工作总结栏目列表 第4篇：高一级教学工作总结 高一年级教学工作总结 高一年级教学工作总结【一】 一、教学方面 1、学生收心 (1)高一学生角色意识不强，初高中角色转变是开学初的工作重点。初中课程比拟简单，好多学生尤其是男生会有这样的经历，他们初一、初二的时候不是很用功学但通过初20_年的努力同样可以取得比拟理想的成绩。高一新生很

18、容易把初中的经验运用到高中，以为高一、二的时候边玩边学，高三努力一年就可以考上大学。这种想法已经害了一大批学生。老师们必须对学生的这种想法了如指掌，才能有的放矢做好他们的思想工作，使他们从一开始就重视起来。防止局部学生输在起点。高一新生刚刚从初中几乎是捆绑式的学教气氛中走出来，一大批低自制力学生进入高中后成绩一落千丈的情况时有发生。因此，入学之初要尤其注意对学生的遵守纪律和学习各个环节加以约束。初高中衔接是高一年级工作中一个迫切需要解决的课题。他们很容易被鼓励;但遇到困难和挫折的时候热情容易消退。因此给学生以正面引导，受挫的时候给学生关心和鼓励。 (2)生源成绩差，学生的学习态度、学习习惯相对

19、很弱。工作中强化高中学习态度和方法的重要性。要发挥优质生源对风气的引领作用，积极研究消除学困生影响学风、校风的有效方法。 (3)高一新生来源复杂，城乡皆有，地域各异，他们的思想、观念、行为、习惯呈现多样化，给入学之初的养成教育带来了不小的难度。因此，入学后的两个月之内要特别加强班主任跟班教育和管理。 2、教师进入教改角色 在学校班子的正确领导下，新老教师拜师结对子，实现优势互补。大力推广老教师的丰富经验，对打造教师队伍提高教学质量可以起到巨大的作用;同时，对老教师与时俱进再创辉煌也大有脾益。 (1)教育工作 既要教书，更要育人。把育人工作做到学生的心里，不仅可以培养学生优 良的思想品德，而且可

20、以成为提高教学质量的催化剂。同时辅之以必要的制度约束，使学生的行为符合标准。开学之初，以班级为单位，以学校讲师团为骨干力量，对学生进行人格人品教育、前途理想教育、合作友爱及集体观念教育、感恩教育、学习习惯教育等系列教育，把育人工作做到学生的心坎上，并且把这个工作深入持久做下去， 1/7 高一年级教学工作总结 以有效减少管理工作的压力。 (2)教学管理工作： 备课：备课要注重实用，注重实效。备课要有一周的提前量。集体备课和个性化增删、改动相结合，既表达集体的智慧又展示自己的教学风格。教案要表达新教材理念，贴近学情，突出重点，突破难点，渗透学法，渗透德育，讲练结合，表达教师为主导学生为主体。狠抓学

21、案教学。 授课：要向课堂40分钟要质量、要效益。杜绝迟到、早退、旷课。杜绝无教案授课。禁止私自调课，如果有事或有病需按照程序履行标准的请假手续方可调课，不能留下空课。要充分鼓励和调动学生参与到课堂教学活动中，要培养学生对学科的兴趣。教学语言要简明扼要，深入浅出，生动有趣。课堂练习要抓住重难点和易混、易错、易漏点。要求老师要注重组织和管理课堂教学，严禁只管授课对学生开小差放任自流。年级组要对教师上课情况进行跟踪管理，并对违规情况做出处理。初步形成小组教学法。 自习辅导：要求上课老师自习辅导的时候提前有安排，并公示在黑板上。人人有作为，课堂气氛动静有。要在学生中间穿梭走动，随时回应学生的疑问，主动

22、发现学生学习中存在的问题，及时纠错、落实知识、增进师生互动，培养学科兴趣，充分利用自习辅导提升学科的学生认可度，促进学科教学质量的提高。 (4)作业的布置、批改与讲评：作业布置要覆盖教学内容，要适量，难度适中，题型要有典型性，要全批全改，适量面批面改，要使用鼓励性评语。批改环节要记录具有代表性的错误，针对性通过讲评进行纠错。年级配合学校的作业批改检查，分等级进行奖惩。 二、德育方面 9月份，根据本学期的工作安排，在新生入学教育、开展做人教育、日常督 察管理、三习惯养成教育等方面大做文章，应该是大家是认真踏实的在干事情，不过还是存在很多缺乏之处。 1、成功开展高一新生军训活动。 9月2至8日，我

23、校高一年级开展的为期7天的军训活动。这次军训活动中，我们把入学教育、规那么教育、三习惯培养融入到军训工作中。入学教育使全体新生了解了学校的校训和规章制度，使同学们不但了解了我校的根本情况与要求，同时还明确了责任和义务;规那么教育使他们增强了规那么意识;三 2/7 高一年级教学工作总结 习惯培养使他们提高修养，为以后的学习打下坚实的根底。 活动期间阴天居多，时而下雨。军训时间紧，任务重，但所有教官和全体师生迎难而上不退却，严格要求不懈怠，终于使军训取得圆满成功。特别是高一全体班主任从早上起床到晚上就寝，一刻不停的陪伴在学生周围，使我们的同学在艰苦的训练中能时时感受到慈母般的关心，慈父般的严厉，从

24、而有效保证了军训活动顺利进行。 本届高一军训成效显著、持久，9月中下旬我们屡次围绕宿舍内务问题进行了集中检查，发现高一学生内务整理整体上到达学校要求。 2、扎实推进规那么教育，认真培养学生的三习惯。 规那么教育是我们本学期德育工作的重点之一。我们首先在思想上疏导每一位学生，让他们知道规那么的重要性，明确有铁一样的纪录是我们实现梦想的关键所在，然后把学校的规章制度坚决的落实下去。在9月我们坚持每周抽查三个班级的管制刀具和违禁物品，在抽查的过程中，我们严格做到，查到一例，就严格处理一例，中午我们坚持要求学生在规定的时间内完成该做的事情。经过一个月的努力，现在高一学生的规那么意识已经逐步形成了。 9

25、月x日至29日，我们各班都分别坚持给学生进行规那么教育。9月x日，我们学校演讲团的老师们，分别到班上给学生作了深刻的教育。9月x日还专门请余校长给全年级学生作了讲座。应该说通过一个月的工作，学生已经开始适应了我校的管理，我们年级的管理也慢慢走向了正轨。 3、坚持做好日常管理效劳工作。 我们知道，德育工作既是学校开展各项工作的核心，更是为全校师生搞好教育工作的关键所在。本月工作中，我们在日常督察管理和协调班主任工作方 面也做了不少工作。开学不久，我们就召开了年级班主任会议，部署本学期工作。并且使班主任们相互交流经验，及时总结分析问题，寻找对策。日常工作中绝大局部班主任发扬了不怕苦、不怕累的精神，

26、每天都坚持做学生思想工作，对自习纪律、三操、教室卫生、寝室卫生和就寝秩序等进行严格的的管理，并且坚持每天到位。 4、下阶段工作重点 (1)三习惯养成教育要继续全面开展。下阶段将进一步积极探索三习惯教育的具体方式方法，将规那么教 3/7 高一年级教学工作总结 育和三习惯养成教育贯彻到学校工作的方方面面。从说话中展示习惯、仪表上表达规那么、举止间展示规那么、活动中呈现风范、交往让中表达和谐等多面来要求和引导学生，培养学生优先的习惯。 (2)大力整治随手乱扔、边走边吃等不文明行为。目前随手乱扔、边走边吃等现象有一定改观，但还是大量存在，我们将继续在各年级开展环保志愿者活动，并集中整治这些不文明行为。

27、 (3)认真开展主题班会活动，让每一个班主任都成为演讲高手和德育能手，争取在高一上期完成三个方面主题班会的设计，并形成具体的课件。为我校校本教材的编写尽我年级的绵薄之力。 高一年级教学工作总结【二】 本学期根据学部领导的工作安排，担任高一年级普高班语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修3内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，到达了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实根底，温故知新，全面提高学生

28、语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。 高一阶段对学生来说是个比拟重要的时期，尤其是打下一个坚实的根底非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最根本的字词句入手，引领学生掌握根本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一局部学生的根底较差，学习兴趣淡薄，通过根底知识的公固加强，诱发这局部学生的兴趣，收到了良好的效果。 二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。 学期初，总校和学部都根据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻

29、落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的标准化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提 4/7 高一年级教学工作总结 供了切实的保障。 三、尝试“先学后教的方法，落实“自主、合作、探究的学习方式，全面提高语文能力。 调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开

30、讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。 四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活泼了语文课堂。 我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比方，在学习林黛玉进贾府这一篇课文的时候，我就先播放了电影红楼梦林黛玉进贾府的片段，营造出一种气氛，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。 学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住

31、课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了成语积累本查漏纠错补缺练习簿等，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛等等。 六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩 现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对根底较差的学生加强根底训练。 七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。 高一的学生对高考都比拟陌生，为此，我将历年高考试卷打印出来，给学习联系，使学生及早的对高考有所了解，

32、明确高考的题型，树立高考的意识，做好准备。 总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完 5/7 高一年级教学工作总结 善 高一年级教学工作总结【三】 本学期根据学部领导的工作安排，担任高一年级普高班语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修3内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，到达了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实根底，温故知新，全面提高

33、学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。高一阶段对学生来说是个比拟重要的时期，尤其是打下一个坚实的根底非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最根本的字词句入手，引领学生掌握根本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一局部学生的根底较差，学习兴趣淡薄，通过根底知识的公固加强，诱发这局部学生的兴趣，收到了良好的效果。 二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。学期初，总校和学部都根据上级教育部门的要求，制定了我校教学工作的总体目标和要求，这是教学工作的纲，贯彻

34、落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的标准化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。 三、尝试先学后教的方法，落实自主、合作、探究的学习方式，全面提高语文能力。调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而先学后教就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象，课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

35、 四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活泼了语文课堂。我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中， 6/7 高一年级教学工作总结 通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比方，在学习林黛玉进贾府这一篇课文的时候，我就先播放了电影红楼梦林黛玉进贾府的片段，营造出一种气氛，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 五、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠

36、道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，还建立了成语积累本查漏纠错补缺练习簿等，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛等等。 六、认真搞好培优辅差工作，全面提高学生的成绩现在的在校生的学习程度参差不齐，因而，做好培优辅差就显得很重要了。教学中，我根据学生的不同程度，在教学过程中面向全体学生，利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练，对根底较差的学生加强根底训练。 七、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。高一的学生对高考都比拟陌生，为此，我将历年高考试卷打印出来，给学习联系，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，

37、树立高考的意识，做好准备。总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完善。 7/7 第5篇：高一级教学工作总结 高一年级教学工作总结 本学期,在学校领导的关心、指导、帮助下,在各部门的大力配合下,我们高一年级全体教师发奋进取、团结拼搏,以课堂教学改革为契机,抓住课前预习和限制训练两个关键环节,努力优化课堂教学,推行“自主预习、合作探究的教学模式,一段时间以来,学生的学习积极性明显提高,预习质量、课堂效率得到较大改善。后半学期又认真规划了高二、高三学年的课程实施,做了相应的选课走班准备。同时,狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项

38、工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下: 一、重点工作和成绩 1、以课堂教学改革为契机,抓住课前预习和限时训练两个关键环节,努力优化课堂教学,推行“自主预习、合作探究的教学模式,一段时间以来,学生的学习积极性明显提高,预习质量、课堂效率得到较大改善。 2、下半学期,重点规划了20232023学年度高二年级及高三上学期的课程实施,科学地方案了必修课程、选修学分课程、选修学分课程学校课程的开设和有关师资配备、教学场地、配套设施等方面的工作。同时,做好了学生选课的指导、统计及走班后的管理等相应准备工作。 3、严格标准课程开设,开足开全课时。有方案地进行了校本课程和研究性学习的开设。强化过程性管理和过

39、程性材料的积累,学分认定标准、考试组织严密。 4、结合高一起始年级特点,狠抓了学生良好的行为习惯、学习习惯及各项常规教育。 采取的主要措施: 1、按照学校要求,结合年级实际,大胆改革,集思广益,率先推行“自主预习、合作探究教学模式,几经完善,确立整个学习环节为:预习、交流、展示、完善、稳固。课堂教学环节为:再现学习目标、学习重难点简要复习学生展示教师点拨、小结当堂达标收回导学案。 2、为配合新的课堂教学模式的顺利实施,年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。 3、狠抓集体备课。确保足时,不走过场。按照备课组分工,主备人提前编制初学案,在

40、集体备课前,必须经年级检查盖章,然后才进行集体研讨、修订,再进行胶印、下发。本学期,预习导学案的编制有了很大完善,深受学生认可、接受。 4、坚持每周周方案制度。各学科每周五科学方案下周教学任务、内容、作业布置等事宜,有效地防止了教学工作的盲目性。 5、严格执行每周作业上交、展室展览的要求,年级进行认真的检查、反应,有力的催促了每位教师的作业及预习学案的批阅。另外,值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑,深受学生好评。 6、各班建立班级管理档案和学生成长日记。催促学生严格自律,做好方案、及时总结反思。有效地防止了自主自习、双休日学习、活动无方案和盲目性。 7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、平安

41、教育。充分发挥好学生会的自主管理。本学年,三操、卫生、两休、自习纪律、双休日在校管理等常规表现状况良好,令人满意。另外,每周一、周二标准穿校服,坚持的很好。 二、存在问题 1、学生课前预习的深度、广度以及课后限时训练、当堂达标还存在数量不均衡,教师指导、要求不力,学生做的标准性差等问题。 2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够,工作应付、麻痹现象时有发生。 3、教师在备课后上课前的二次备课较少,个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。 4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱,自我管理能力还有待进一步提高。 5、研究性学习课程和校本课程的开设缺乏有力的指导,教师开课积

42、极性不高。 三、下半年工作设想 目标任务: 1、按方案标准地进行课程开设。确保开足开齐必修课程,选修课按方案如期开设,为学生提供尽可能多的课程资源。 2、扎实做好行政班与教学班并存的双重管理。确保学生选课稳定有序,教学顺利实施。 3、探索形成一套有效的走班教学形势下的教师管理与学生管理体制。 4、有效地配合艺体办进行艺术生转化。 重点工作: 1、抓好选课走班教学管理。设立班级辅导员、成立班级管理委员会、建立严格的考勤制度。 2、逐步完善、形成行政班与教学班管理细那么。 3、探索形成走班教学形势下较科学的教师及学生量化管理制度。 4、继续坚持抓好课前预习与课后限时作业的布置与落实。 5、持之以恒

43、地做好平安教育工作。 总之,本学期工作按照预期方案,较好地完成了各项任务,今后进入高二年级特别面临选课走班这一全新的形势,难免地遇到诸如学生管理、教师评价、课程开设等各方面的问题,深感压力重大,希望在学校领导的亲切指导下、在各部门的大力帮助下,取得更理想的成绩。 第6篇：一级语文教学工作总结 一年级语文教学工作总结 一年级语文教学工作总结： 寒假就要到了，回想这一个学期的工作给了我很多磨练的时机，在这短暂而又特别的半年里，我也在迅速地成长着。回忆这一学期的工作，我觉得，有苦，有甜，有笑，有泪，现将具体工作总结如下： 一、自身素质的提高 1、积极学习教育教学理论。参加学校组织的切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中教学注重以培养学生的合作交流