有关教学工作计划模板集合6篇

1、有关教学工作计划模板集合6篇有关教学工作计划模板集合6篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制订一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我精心整理的教学工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学工作计划篇1新学期开始了，高考也已经进入了倒计时，时间紧，任务重，基于怎样在如此短暂的时间内帮助学生稳固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，进而在高考中获得较理想成就这一目的考虑，我制订了下面工作计划：一、指点思想和总体工作目的与学校一致，争取能更好地完成预期目的。二、重视学生的思想动态，采取多种方法，积极调动学生以丰满的精神状况投入到学习

2、当中。1、对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。2、对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心理误区。三、备好每一堂课认真研读考纲，考试讲明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，能力使学生把握科学有效的解题方法，稳步提升学生的能力。四、精心授课。精心设计每一堂课的课程布置，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点；讲清易错点；讲清着眼点；讲清高考热门。让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高考要求的能力！弄清英语可承受语言在英语中的主要地位和主要性！五、合理布置作业和考试。作

3、业的布置和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲身的态度。即亲身动脑，亲身动手！内容选择上重要以阅读和完型为主，让学生天天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化气氛，以便减少汉语负迁移现象带来的负面影响！同时加大写作的力度！六、学生要有“四必，培养学生科学的备考技巧。1、必需有“单词随身记。随时记忆、随时复习、随时扩大，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用天天的零碎时间，突破词汇关。2、必需有“作文佳句集锦。提升学生规范表达的习惯，预备一本作文档案能够把平常的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中碰到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复

4、习、仿写、欣赏的素材，进而逐步提升自己的书面表达水平。3、必需有错题集。将平常训练或考试当中的毛病集中起来，并加以整理和归纳，经常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和软弱点，减少考试中的反复丢分。4、必需有“英汉词典。规范发音，熟悉词汇的意义、用法，尤其关注熟词生义现象，扩大词汇量，产生从量变到质变的飞跃。总之，在最后几个月的时间内，只要我们进一步夯实基础，搞好单项运用和综合运用训练，相信我们会在高考中获得优异成就。当然，作为英语教师要多开展英语学法指点，培养学生的计划意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计划英语课的复习时间和复习内容，学会统筹布置，作到学习、生活有条不紊，天天都过得很充分

5、。这样既培养了良好的学习习惯，也为将来毕生学习打下了坚实的基础。教学工作计划篇2新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在繁忙中充分着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经历体验，转化成这学期的工作动力。现制订如下计划：一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提升觉悟和意识。重视个人道德涵养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。二、在个人教学工作方面：不断学习，不断充分和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老

6、师肩负着教书育人的双重担务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时期的新型老师。因而，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提升自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提升教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型老师。要想给学生一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。三、备课方面：课堂是老师“传道

7、、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活泼踊跃、贴近学生的年龄特点。我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的预备工作及时、充足。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习气氛，愉快的心情是产生学习兴趣的主要因素，所以我将从激发学生的.学习兴趣下手，充足地调动学生的学习积极性。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点及改良方法。四、班级管理1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以（守则）和（规范）的内容为行动原则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑

8、跳、打闹；克己力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们天然养成习惯，进而人人争做文明守纪的好学生。五、其他方面警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。力争按时完成各项任务，坚持出满勤。以上是我制订的个人工作计划，不完善之处，请领导批评斧正。六、学期目的：通过本学期教学，使学生构成一定的文化素养，能自发运用文化知识解决生活中的数学问题，构成扎实的基本功，为今后学习打下良好的基础。希望在期末考试中所都能获得好成就。教学工作计划篇3寒假就要结束了，现对下学期的工作做一初步的计划：1、认真地抓好数学教学首先就是学的时候就让学生把握住，对待教学工作作为老师，

9、重要任务就是教学，作为一个数学老师，我深深的感到肩上的责任重大，鄙人学期的工作中我首先要做好数学教学工作。1一步一个脚印的进行教学下学期的新课只要70页阁下的内容，对待新授课的半本书，天然是要认认真真一点也马虎不得的，每节课学习的新知识要做到让学生结实的把握，能够把速度降下来，但是绝不能够冒进的，天天就是一个知识点，对待学过的知识点还要定期的进行复习的。2利用多种方法让学生把知识把握住把握的欠好的学生要采取多种方法的，比方板演检查学生能否把握住，一个一个的挨个的进行板演，一个不漏，切实的保证学生的把握率。3不失机会的对学生进行表扬对于学生要不失机会的进行表扬，比方在微信群进行大张旗鼓的进行表扬

10、，每次测试中的进步生、尖子生都要表扬的。另外最重要的还是要在课堂受骗堂表扬学生的点滴进步。让更多的学生都能看到自己的优点，扬长避短。4提升课堂效率，向课堂40分钟要质量。作为数学老师，我们必需抓好课堂40分钟，让学生当堂把握知识。绝不能够课上损失，课下去补，课下哪里有时间去补呢，没有的。数学老师一定要备好课的，老师应熟悉课堂流程，备足学生，备足教法，提升课堂效率。2、严格履行单元测试制度学完了一个单元内荣，一定要有一个检测的经过，哪怕是一个小小的单元，曾记得原来就有一套单元测试的卷子，方便教师对学生进行测试。学完一个单元后，老师要抽出一个专门的时间，让学生以端正的态度来独立的完成一套单元测试题

11、，老师修改过后，学生要认真的进行查漏补缺。对于没有学好的地方要进行及时的复习。3、教学中还是要发挥尖子生的优势多年的教学让我发现，老师的讲授不是百分之百的好使的，十分是在测试之后，面对后进生，教师经常是特别无奈的，人数多，每个人的毛病较多，这个时候就用上了尖子生，没人分一个，让他们来给差生补，回去的意想不到的效果。4、及时的指点学生进行复习小学的最后一个学期，学生除了要学好新知识外，还要对以前的就只是进行适当的复习，可时间又不多，这样的话就需要老师指点学生在课下抽出时间来复习，一天复习一个内容。5、不断改良个人的教学在多年的数学教学中，我老是非常的留心，试图激发学生的学习积极性，让全班的学生都

12、能够自发地投入到数学学习中去，固然是不可能的，但是我一直在努力的改良个人教学，想一些小小的策略，让学生尽可能的对我的教学感兴趣。6、竭尽全力的总结自己的教学工作每周、每个月，总结一次，个人教学的得失成败，好的地方发扬光大，欠好的尽力去改良。已优化自己的教学。教学工作计划篇4一、教材分析本册教科书有四个单元：“电“新的生命“食物和“岩石和矿物。“电单元是从“什么是电开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，能够使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关的实验、沟通、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生构成关于电的初步概念，同时获得一些基本实

13、验操作技能。“新的生命单元是从“观察油菜花引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁衍的观察和研究，进而使学生获得植物和动物怎样繁衍新生命的认识，并构成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，十分是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在这里经过中使学生获得对生命的理解。“食物单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、平衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。“岩石和矿物单元是学生首次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿

14、物的观察、分类和描绘叙述，使学生构成关于地球物质的一般性概念，并对保卫、开发和利用地球资源的主要意义有进一步的了解。二、教学目的培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指点，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的经过和方法，让学生亲身经历科学探究的全经过，从中获得科学知识，增加才华，领会科学探究的乐趣，理解科学的真理，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指点、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，重视观察实验中的测量，十分是控制变量、收集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，

15、以验证自己的假设。4、坚持和发展对四周世界的好奇心与求知欲，构成大胆细心、重视证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近天然、欣赏天然、珍重生命，积极参与资源和环境的保卫，关心现代科技的发展。三、学生情况分析：进人四年级以后，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显加强。学生已把握很多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到很多细节的地方，兴趣浓烈厚重，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，在进行着观察、发问、假讲、预言、调查、解释及沟通等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力得到大大的加强。但由于学生年龄的局限

16、，观察的深度、精确度还不够，观察或描绘叙述的方法还不会理论运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候经常耗时低效，不能很好地利用难得珍贵的课堂时间，这现象尤为突出。因而，本学年是培养学生科学素养的至关主要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中逐步养成尊敬客观事实、重视证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提升他们的生活质量和学习质量。四、教学办法了解学生对所学科学主题的初始想法，十分是一些概念理解经过中出现的想法。只要充足了解学生在概念的构成经过中的思维变化，能力做出正确的教学判定，并避免客观事实与学生的想象混同。2、指点学生对实验结果进行比较和描

17、绘叙述。教科书中牵涉了大量的观察、比较活动，这些活动能够帮助学生发现观察对象在属性、构造、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的主要认识基础。3、引导学生在观察和实验的经过中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。教学中要指点学生客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行比较、修正，老师每周都要对学生的记录进行催促和检查。4、引导学生用精确、恰当的词汇描绘叙述观察到的现象和事实。活动中需要学生进行描绘叙述的内容许多，有些以至是实验经过的描绘叙述，这种描绘叙述能够帮助学生提升科学思维能力，教学

18、中应耐心引导。5、指点学生对观察和实验结果进行整理、加工，构成正确的解释。尤其要看重学生在观察实验经过中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。教学工作计划篇5一、学生基本情况分析本学年三年级两个教学班，学生思维活泼，想象丰富，承受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，承受能力特强。同学们普遍提升了对美的感受能力，构成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓烈厚重的兴趣。二、学期教学目的本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。重要内容包含：水墨游戏、构图知识

19、、色彩、工艺制造、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。三、教学重点、难点。教材重点：在循序渐进的教授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调兴趣性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经历体验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充足领会社会的进步与多元化的美术发展方向。三、提升课堂教学质量的详细办法根据本班学生实际与个人的目的，捉住新课程理念的一个点谈本学期的详细办法合作的学习方式、学科理论活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等四、全册教学进度周次内容第一

20、周（水墨游戏）（重反复复）第二周（曲曲直直）（平平稳稳）第三周（迷彩服）（彩色玻璃窗）第四周（彩色玻璃窗）（我的同学）第五周（家乡的桥和塔）第六周（我设计的一本书）第七周（绒线绕绕）第八周（甜蜜的梦）第九周（金色的浮雕）第十周（幻化无穷的形象）第十一周（变废为宝）第十二周（我们的节日）第十三周（二十二世纪的建筑）第十四周（电脑美术）第十五周（会飞的玩具）第十六周（保卫珍稀野生动物）第十七周（民间玩具）第十八周期末测评五、教学中应该主张的问题改变学习方式，把学习经过变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的经过，并在这一经过中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，进而使每一个学生真正成为

21、美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合理论能力。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历体验；在美术活动经过中强调兴趣性的美术学习，教学内容和活动方式要充足考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与理论能力，构成基本的美术素养。六、教具预备：电脑课件教学工作计划篇6学情简析六年级的学生们的美术基础不一样，对美术知识、技能的把握水平也不同。大部分学生对色彩有识别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制造课充斥了兴趣。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。作为美术老师要引导他

22、们兴趣发展下去，而且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提升画画的能力。有个别学生学习美术有困难，要开展一帮一的活动本学期教学目的及课标要求通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与喜好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。要求：1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍爱人类文化艺术遗产的态度。2、培养健康的审美情趣，提升对美的感受能力。3、帮助学生认识物体构造和空间关系，学习粗浅的构图、色彩等知识，进一步提升绘画表现能力和设计制造能力。教材重难点培养学生对美术的兴趣与喜好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。教材编排顺序及内容分析1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。3、学习简单的构图知识。4、体验中国画的笔墨情趣、，临摹