大班安全遇到险情怎么办教案反思

1、大班安全遇到险情怎么办教案反思这是大班安全遇到险情怎么办教案反思，是优秀的大班安全教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.了解自然灾害和意外事故的安全防护和自救常识，学会正确的自救方法。2.能沉着、冷静地面对危险情境，主动想方法解决问题。活动准备：1.手帕、艳丽的布、挂牌（通行证）。2.PPT图片活动过程：一、开头部分：1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步爱好师：小好友们，今日老师得到一个好消息，这个消息你们听了准快乐！想不想明白呢？（想）这个好消息就是-动物园的叔叔想邀请咱们小好友去参观动物园。我想去，不知你们想不想去？（想）不过呀要去并不是那么简单的，听说在去的路途中还

2、要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺当通过的呢！师：有没有信念通过各种困难！（有）好-，小好友都信念十足，那我们就坐上火车动身吧。（放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开头困难之旅）。二、根底部分：1.游戏第一关-火灾的自救。（1）老师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。师：小好友们，我们看到刚刚发生了什么事？（起火啦）师：哦，害怕吧，（有说害怕的和不害怕的，老师对不害怕的夸赞他英勇），火灾呀它的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们明白为什么会发生火灾吗？师：看来，引起火灾的原因是许多的，所以我们平常肯定要留意安全，不能随便玩一些简单

3、引起火灾的物品，防止发生危险（2）引发幼儿主动想出合理的自救方法。师：那假如一旦发生了火灾，我们应当怎样爱护自己呢？幼：打119火警电话求救。师：对，发生火灾要打火警电话119，那你来演示一下吧！（幼儿演示，老师赐予表扬）师：哇，你很会说，不但有礼貌，还把发生火灾的详细地点都说的清清晰楚，这样消防叔叔才能快速找到我们的位置来救我们。还有什么别的方法？幼：可以在手上拿着红布条在窗口求救。师：好这个方法你都明白，看来你真是个很专心的孩子。幼：还可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰，从安全的地方逃出去。师：呀，这个方法你也明白，真厉害。你们明白为什么要用湿毛巾吗。（幼儿说）看来都明白，让我来告知小

4、好友吧！师：当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒性特别大，一旦吸入后很简单中毒，听说，火灾时好多人根本上都是烟气中毒而死的！，所以非常危险！刚刚我们明白了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想方法，度过危险。（3）老师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的推断，然后在消防车的声响背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。拿着艳丽的布站在窗口呼救等。2.游戏第二关-地震的自救（1）老师用讲解并描述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家清静的睡下来，突然又发生了地震。观看ppt。师：你们听到什么？（地震）我们该怎么办？（幼儿自由说）（2）激励

5、幼儿想出合理的逃命方法。（3）老师与幼儿看ppt，明确自救方法，并模拟训练。老师用桌子、椅子、书包等创设情景，让幼儿模拟演习地震时自救方法，引导幼儿别惊慌，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，提示幼儿别撞倒别人，要相互关怀，相互扶持。师：小好友们刚刚我们真是有惊无险啊，你们表现的好棒啊，哎呀，这短短的时间我们阅历又是火灾，又是地震，后面不明白还会遇到什么危险，我们还要连续前进吗？（前进）好！你们真有士气，老师为你们骄傲，那我们连续动身吧（音乐响起）3.游戏第三关-防止雷击的方法。（1）播放PPT图片，师：小好友们看我们来到哪里了？这里真美啊，小好友我们来休息放松一下吧（幼儿和老师-有的坐、有的躺、

6、有的拍腿放松活动）（2）（播放视频雷声3）师：孩子们你们看，打雷了，赶快蹲下来，把手放在膝盖上，把头用劲低下，千万别抬头。4.出示雷电时正确或不正确的自救方法的教学卡片，幼儿推断对与错。老师和幼儿一起分析总结。图片1：不要在大树下躲雷PPT图（原因：雷雨天千万不要在树下避雨。雷暴天下雨前在树底下也可能遭受雷击。）；图片2：雷雨天气要留意关闭门窗（原因：关闭门窗可以预防雷的侵入），图片3：不要在雷电中打电话（原因：简单引起爆炸）；图片4：最好不要雨天运用电脑、电视（原因：简单引起爆炸）图片5：雷雨天气要远离高压线（原因：防止触电）师小结：小好友们你们真厉害，个个是火眼金睛，好啦，我们这次又学到雷

7、雨天气时的一些留意问题以及爱护自己方法，相信你们都记住了。三、活动延长：让孩子们商量在生活中还有可能遇到哪些危险的事情。让幼儿树立自信，明白遇到任何事情只要不惊慌，动脑筋想方法，就肯定可以解决。师：今日我们学习了在火灾、地震、打雷这些危险情况下爱护自己的方法，在生活中我们还会遇到什么危险呢？（幼儿自由说）师：在生活中不管我们遇到任何事情只要不惊慌，动脑筋想方法，就肯定可以解决。四、结束部分：1、实物激趣，给幼儿发通行证。师：好了小好友们靠着你们的机智和英勇，你们顺当通过全部考验，看这是什么（出示通行证，有了他你们就能去动物园参观了，老师发给你们好吗。2、观看动物园ppt师：小好友看，动物园就在

8、那里，你们肯定等不及了，我们赶快动身吧。活动反思：敬爱的各位老师：大家好！刚刚我和孩子们为大家一起共享的活动是大班下册主题四我就是我次主题三英勇的我中的教学活动二遇到险情怎么办。近几年不断发生的地震、火灾、泥石流大事，给我们留下的教训太深了。试想一下，假如在事故中幼儿不会爱护自己，后果不可思议。我园在20XX年胜利申报了国家级课题幼儿园安全管理的研讨，将幼儿安全教育放在了幼儿园工作的首要位置，按方案每月进行一次大型安全演练，每周每班进行一节安全教育活动课，日常随机进行常规教育，可以说幼儿的安全意识在渐渐提升。尤其是大班的孩子，经过接近三年的幼儿园生活，对于地震、火灾的疏散演练已经有许多经验。本

9、节活动，我为孩子设计了冒险之旅的三站闯关游戏，为孩子们已有的生活经验进行整理归纳，在游戏、情景演练中学习和稳固防震、防火和防雷击的方法，效果显著。在拿到这个教材的时分，我曾经迷茫过，反复和我园大班团队的成员一起探讨，在一个活动中要把握三种险境的自救方法，内容确实太多了。贪多嚼不烂，是否可以删掉其中的一个或者两个内容来上？考虑到我园孩子在安全课题的引领下已经有了肯定的安全意识，对于安全自救方法也有不少经验，这让我今日有信念在一节活动中同时引导孩子归纳三种自救方法。依据我园大班幼儿的年龄特点和对安全学问已有的了解程度，我将本次活动的目标调整为：1、能沉着、冷静地面对困难和危险，情愿参与各种自救自护

10、演练。2、力量目标：遇到火灾、地震、打雷等险情能主动想方法解决问题。3、认知目标：了解火灾、地震、雷雨天的安全常识，把握正确的防火、防震、避雷的自救方法。依据主题目标和幼儿的实际情况，我将本次活动的重点定在了解火灾、地震、打雷的安全常识和把握正确的自救方法上。活动中我运用课件、抛魔方和安全演练等方法，培育幼儿自我爱护力量，使重点得到深化。本次活动的难点我把它定为遇到险情时能主动想方法解决问题。为了培育幼儿英勇、自信的品质，我特意设计了冒险之旅三闯关游戏，让孩子在情景游戏中大胆发表自己的安全自救经验，有效突破活动难点。整个活动我采纳一线串珠的方法，由冒险之旅贯穿整个活动始末，由易到难、按部就班。

11、首先通过情景导入，激发幼儿学习的欲望。通过幼儿与幼儿、幼儿与老师之间的互动，孩子们大胆将自己的生活经验向大家共享。大魔方的传递游戏，让孩子们在轻松快乐的气氛中再次稳固了雷雨自救常识。此时，我非常留意自己的指导和评价，将孩子们所学的学问不断稳固，不断深化，提高了教学效果，看得出，孩子们轻松把握雷雨天的安全常识。冒险之旅第三站火灾逃命，游戏体验逃命技巧。活动一开头，我通过播放小涛家发生火灾的课件，创设情境，请幼儿帮忙小涛想方法，起小火应当怎样扑灭？无法扑灭时如何爱护自己？接下来通过推断小涛的行为是否正确来再次稳固火灾自救学问。由于这一环节的内容与前面没有什么质的改变，所以，孩子们的留意力明显不如前面。虽然完成了预设的目标，但总觉得不够完善。我不断反思，也请教了我园中心教研组的同事们，找到的原因是内容偏多，让孩子有点疲惫。假如下次再上，还是建议缩减内容。老师们切记不行贪多，适可而止是我对自己的忠告，也希望能对您有所帮忙，孩子毕竟是孩子，他们的留意力时间是有限的！最终，消防车的警笛打破了稍显沉闷的活动尾声，整节活动在消防员叔叔的救助逃命中圆满结束，倒是感觉一鼓作气！对于整节课的设计，感