母亲节中班活动方案

1、第 第 页母亲节中班活动方案母亲节中班活动方案 篇1活动目标：1、大胆讲解并描述自己快乐、生气时的心情体验，与同伴进行情感沟通。2、学习表达自己对别人的劝慰、关怀，感受援助别人所带来的欢乐。3、培育幼儿健康活泼的性格。4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动预备：1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。2、音乐一段。3、哭脸、笑脸娃娃各一张。活动过程：1、歌颂导入，援助幼儿回忆快乐和生气的心情阅历。1师生共同歌表演表情歌。2老师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情？”“歌曲里你用哪些动作来表示快乐或生气的？”“想一想除了刚才那些动作表情

2、，还有哪些动作表情也可以来表示快乐或生气时的样子？”3出示两个靠背，老师提问：“你喜爱哪一个？为什么？”4师生共同为靠背命名快乐包、生气包5幼儿相互沟通自己快乐或生气的事情。2、游戏：快乐包与生气包。1听音乐传递快乐包，音乐结束时，请拿到快乐包的幼儿抱好快乐包并上前讲解并描述一件让自己快乐的事情。2听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲解并描述一件让自己生气的事情。3、学习援助别人，使自己欢乐。1出示哭脸娃娃，老师：“这个娃娃哭得好难过，你猜猜她可能发生了什么事情？”“谁情愿援助她？”“你会怎么做？”2出示笑脸娃娃，老师：“这个娃娃得到小伙伴的援助变得很快乐，

3、那你们援助了她以后你们觉得怎么样呀？”3老师小结“每个人都有快乐或生气的时候，当你看见别人不快乐或生气的时候要能主动援助他，让他变得快乐起来，同时你会觉得援助别人也是一件很快乐的事情。”4幼儿在气球上画快乐的表情，送给不快乐的人，并对他说一句劝慰的话。母亲节中班活动方案 篇2活动目标：1、激发幼儿对四周事物积极探究的欲望，提高观测技能，培育乐于同伙伴相互合作共同创作的精神。2、初步培育幼儿爱家园的情感，懂得爱惜四周的环境。3、培育幼儿敏锐的观测技能。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。2、三张已规划好的小

4、区图版面。3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。活动过程：一、开始部分1、赏有关小区的录象。2、请小伙伴把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。3、老师小结二、基本部分1、提出新任务：让我们也来建造一个漂亮的小区。示范网络图：你会在小区里建造些什么。2、三张小区规划图，让幼儿分组进行争论后请一幼儿讲解他们的设计方案。3、示范制作，讲解重点。4、提出要求：请幼儿留意卫生和安全，幼儿之间可以相互援助合作。5、幼儿操作，老师巡回指导。三、结束部分1、请幼儿介绍制作好的小区。2、住进新小区后，我们应留意些什么？母亲节中班活动方案 篇3活动目标：1、让幼儿熟识各种动物爱吃的食

5、物以及有关动物的动作。2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培育幼儿敏锐的观测技能。4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动预备：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。活动过程：1、熟识各种动物爱吃的食物，培育幼儿爱魂品质。老师：今日小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢？小兔、小狗你们知道这些小动物爱吃些什么呢？小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫客人立刻就要到了，小熊还没预备好，我们援助他预备预备，好不好？接着师生共同预备我讲动物的名字，小伙伴找出这些动物爱吃的东西画有食物的图片。老师：小熊自己爱吃什么？这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。

6、2、让幼儿仿照小动物动作，学会礼貌待人。老师：客人都是怎么来的呢？现在请小伙伴扮演小熊，老师扮演小猫，其他小伙伴仔细看。看完之后，请其他小伙伴戴好头饰，扮小动物来表演。小猫说：“喵！喵！喵！仿照小猫的动作和叫声我是小猫，今日小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真欢乐！小猫做敲小熊门的动作小熊、小熊来开门，我是你的好伙伴小猫。喵！喵！”小熊说：“欢迎你！欢迎你！”开门动作小猫说：“一点礼品送给你。”小熊一边接过礼品，一边说：“感谢你！请你吃东西，请你吃你啊喜爱的小鱼。”小猫说：“小熊，小熊别焦急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做预备。”小熊、小猫一齐说：“对！对！我们一起来做预

7、备。”擦桌子、抹凳子3、结束部分，幼儿自己表演。老师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培育他们喜爱劳动，爱惜玩具的品质。母亲节中班活动方案 篇4活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道依据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱惜鞋子。4、培育幼儿的观测力和动手操作技能。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、收集各式各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各假设干。2、老师、幼儿围坐成一个圆。活动过程：1、观赏歌曲大

8、鞋和小鞋，引出活动内容：不一样的鞋。鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今日你穿了什么鞋？幼儿一起观测、沟通你还看到了哪些不一样的鞋？2、出示各式各样的鞋，引导幼儿观测、发觉鞋子的相同点及不同之处。今日，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗？不一样在哪儿？有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的3、幼儿分组活动，自由探究，并尝试用统计的方法记录活动结果。这么多美丽的鞋子，钱老师知道你们肯定很想去摸摸、穿穿对吗？没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小？哪只鞋的鞋面软硬

9、？哪只鞋的跟高低？小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。4、配对游戏：分两组进行1第一组小伙伴要援助我把鞋子左右两个好伙伴找出来。2第二组小伙伴请你们告知钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿？并把照片贴到相应的图片上。5、活动评价：请小伙伴自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。共享活动的乐趣。活动延伸：争论怎样爱惜鞋子？母亲节中班活动方案 篇5活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿掌握手部动作的技能。3、启发

10、幼儿根据自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动预备：1、妈妈的照片假设干，发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程：一、谈话活动1、老师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样？你们有没有认真看过妈妈的头发呢？妈妈有美丽的头发吗？那你妈妈的头发是怎样的？头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的2、老师：你们妈妈的头发有没有染过颜色？有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄3、老师：妈妈是在那里把头发理的这么美丽的？是谁给妈妈理的发呢？在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。二、观赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。1、老师：

11、你们看，今日老师把谁的妈妈请到了电视机里？这位妈妈的头发是什么样的？2、幼儿观赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢？三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、老师：现在你想为妈妈设计一个漂亮的发型吗？设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么外形的？脸上有什么？2、老师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢？幼儿自由争论后个别介绍。3、老师示范画头发老师：现在妈妈有了喜爱的发型，谁能够让妈妈变得更美丽。4、老师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜爱哪一位妈妈？为什么？大家都为妈妈设计了美丽的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作，喀嚓！母亲节中班活动方案

12、篇6活动主题：妈妈，我爱您!活动时间：5月7日(下午3：305：00)预备时间：5月4日5月6日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈予以的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动详细过程：1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)2、5月4日5月6日(1)老师和小伙伴一起聊聊“爱妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工)(3)学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈3、5月7日(1)

13、请妈妈盛装出席，走红地毯(2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的)(6)送礼物，结束开心的活动温馨提示：请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。诚笃的邀请您参加活动，留下难忘的回忆!母亲节中班活动方案 篇7活动目的：结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈予以的爱，增加母子、母女

14、之间的深厚感情活动流程：一、5月7日母亲节的由来1、幼儿了解母亲节的由来。2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。3、培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。4、制作调查表对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。5、5月8日能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。6、5月9日老师和小伙伴一起聊聊“爱妈妈”的话题。7、学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈予以的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。二、5月10日亲子制作1、为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。2、体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。三、5月11日展示妈妈做的是食物1、请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。2、与同伴一起共享妈妈做的食物。3、幼儿

15、为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。诚笃的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！母亲节中班活动方案 篇8活动目的：为进一步加强同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在2022年母亲节5月8日来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关怀母亲、喜爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动主题：感恩母亲，欢乐亲情。活动时间：5月6日下午活动地点：大四班教室活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话妈妈您辛苦了，我永久

16、爱您。二、亲子游戏“妈妈，放心跟我走”游戏规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上只有妈妈好、我的好妈妈妈妈和幼儿拥抱三分钟在歌曲中进行结束活动。四、活动延伸1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观测妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。2、记住妈妈的名字和生日。活动结束：祝全部的妈妈，

17、母亲节欢乐。母亲节中班活动方案 篇9活动程序：1、幼儿倒杯水给妈妈喝，给妈妈捶捶背，敲敲腿，对妈妈说一句暖心的话。2、诗朗诵：游子吟3、歌表演好妈妈4、诗歌祝愿：妈妈节日欢乐！5、送礼物漂亮的帽子活动延伸：回家后为妈妈做一件事。倡议妈妈将孩子做的事情发表论坛共共享。附祝愿诗歌：山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱宽阔；地，没有母亲的爱饶恕；太阳，没有母亲的爱暖和；祝妈妈节日欢乐！活动效果及反思：当晚的活动效果特别好，妈妈们都很感动，特别是孩子们在配乐朗诵环节，有的家长都流泪了。在收到孩子们的亲自制作的精致礼物时家长的们的脸上都洋溢着美满的笑容。假如我们在孩子制作的帽子上再钉

18、两条带子能系在家长的头上整个活动中都不掉下来就更好了。活动的延伸我为妈妈做一件事，许多家长都积极响应，特别是启文和子懿的妈妈当晚就把自已的感动和孩子的懂事共享到论坛，然后间续许多家长都参加了进来。我们也把家长写的这些，与孩子们共享，让他们也感受到妈妈的爱与美满。母亲节中班活动方案 篇10活动时间：20*年5月11日15点30分活动地点：中一班教室参与对象：中一班的幼儿与妈妈一、活动目的1、培育幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。2、通过游戏，让妈妈感受到珍宝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。3、妈妈能在珍宝面前树立好榜样，在集体中呈现自己的才艺。鼓舞幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的优点。二

19、、活动预备1、提前三天通知家长做好相应的预备。2、妈妈们最拿手的本事，如手工、图画等。3、妈妈自己预备的舞蹈、歌曲、故事等。4、水果或零食。5、照相机。三、活动流程一亲子互动1、全体幼儿为妈妈们表演我的好妈妈。2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后依据歌词对妈妈做出相应的动作。3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您！二展示妈妈的作品。请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。三我爱我的好妈妈1、请幼儿在集风光前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。2、为妈妈表演一个节目，并庆贺妈妈母亲节欢乐！四才艺展示1、请妈妈们在集风光前进行才

20、艺表演。2、才艺展示完后，请珍宝们给妈妈一个吻。五律动大家一演唱美满拍手歌，并作出相应的动作。六晚餐晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。七活动结束附：从第二环节到第四环节，等待表演的幼儿与妈妈可以一边观看节目一边吃水果和零食。母亲节中班活动方案 篇11活动目标：1、能够主动说出对妈妈的爱2、为妈妈做力所能及的事情3、培育幼动手技能，以及语言表达技能。活动内容：活动一：谈话活动利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。活动二：综合活动DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，母亲节当天在大屏幕播放。活动三：美工活动手工制作美丽的花裙子，送给妈妈最美的裙子。活动四：综

21、合活动组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。活动五：歌颂活动祝愿我的好妈妈，鼓舞孩子们用稚嫩而美好的歌声为妈妈祝愿!歌曲共享：爱的人间、感恩的心等。母亲节中班活动方案 篇12活动主题：妈妈，我永久爱您活动目的：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节5月9日，借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿喜爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。活动时间：

22、5月9日这段时间。活动负责人：中班组每位老师。活动参加者：中班组全体幼儿。活动流程：1、结合主题“我有多爱你”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动想要妈妈的木木鸭、社会活动妈妈爱我我爱她、艺术活动母鸭带小鸭等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。5、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简约的心愿卡送给妈妈。6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。7、开展“妈妈，您辛苦了”主题摄影展。母亲节中班活动方案 篇13

23、一、活动预备：音乐烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、我的好妈妈、感恩的心妈妈我爱你二、活动过程：1、老师开场白：今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最心爱的妈妈一起度过，好激昂!好美满!今日不是我们小伙伴的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加美满，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你-主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。2、全体幼儿诗朗诵：游子吟慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。3、齐

24、唱献给妈妈的歌：世上只有妈妈好、我的好妈妈4、给妈妈献礼物，说一句祝愿的话：背景音乐烛光里的妈妈1、送给妈妈一枝花，并说：妈妈，我爱您!I LOVE YOU! 感谢您! THANK YOU!祝您节日欢乐!HAPPY MOTHERS DAY!2、送给妈妈一幅画，并说：妈妈，没有您，我就不能来到这个漂亮的世界!I LOVE YOU! THANK YOU! HAPPY MOTHERSDAY!3、自制母亲节贺卡，并说：妈妈，您放心，我肯定做一个乖乖宝，不让您为我担忧，我会成为您心目中最棒的孩子，I LOVE YOU!THANK YOU! HAPPY MOTHERS DAY!4、科学我从哪里来5、全体师

25、生集体手语感恩的心，观看跪羊图。6、老师结束语：背景音乐烛光里的妈妈孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要特别去关怀母亲，365天里，每一天都是母亲节，我们都要爱自己的母亲，就像母心爱我们一样。母亲节中班活动方案 篇14【设计思路】母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参加活动。活动分为三个板块，一是以谈话我的好妈妈为开始，请幼儿说说妈妈平常对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌颂我的妈妈、世上只有妈妈好等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝愿。三是手工制作礼物伞送给妈妈，以此来表达对妈妈的

26、节日祝愿。【活动目标】1.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。2.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。【活动预备】1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。2.事先邀请各位妈妈。3.制作礼物伞所需的材料。【活动流程】一.谈话活动好的妈妈：1.小伙伴们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来?2.由于妈妈要过节了，让我们用激烈的掌声欢迎妈妈的到来。3.请幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱4.讲解并描述妈妈孕育宝宝，培育宝宝，抚育宝宝的艰辛和美满，让孩子们感受到妈妈的辛苦和伟大。5.老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”二.歌颂活动。幼儿在老师的带领

27、下，为妈妈献上世上只有妈妈好、我的好妈妈等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝愿。三.手工制作礼物伞幼儿在老师的带领下制作礼物伞，以此来表达对妈妈的节日祝愿。四.延伸活动旨在教育幼儿在享受父母的哺育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。1.一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝愿语;2.一首诗歌：幼儿为妈妈表演诗朗诵，表示对妈妈的感恩之情。3.一件事：回家为妈妈做一件有意义的事。母亲节中班活动方案 篇15世界上最伟大的节日莫过于母亲节了，母亲孕育了生命，是万物源头的化身。对每一个幼儿园的孩子们来说，母亲的存在无疑是最伟大的存在，母亲就是孩子们的一切，在这个非常的节日里，我们应当教给孩子们表达对母亲的爱与感恩

28、。五月的第二个星期天是母亲节，今年的母亲节是5月11号，还有一个星期就要到了，幼儿园可以依据这个节日，开展一些关于母亲节的活动和课程，我们可以确定此次活动和课程的主题确定为“爱与感恩”。课程主题：爱与感恩小班课程目标：1.学会用简约的行为表现出爱妈妈。2.为妈妈做力所能及的事情。3.培育孩子的动手技能，语言表达技能。活动内容：1.老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。2.手工制作一张小贺卡。3.教会孩子给妈妈递毛巾，擦汗等小事情。中大班课程目标：1、幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。知道母爱的伟大。2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿尊敬妈妈的情感。活动一：我的妈

29、妈长的什么样子语言，每一个小伙伴的妈妈都长的不一样，而你是否有认真观测过你的妈妈呢?活动二我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。活动四：我和妈妈有一个商定，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。集体活动：1、许愿树：将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。以上是一个关于母亲节的基本活动，每个幼儿园可以依据自己的状况，对活动进行改进或者创新，让孩子从小就学会爱与感恩。心怀爱意，是每一个幼儿园

30、都应当教给孩子的内容，我们不仅仅是要培育孩子的学习技能，更应当留意孩子品质的塑造。母亲节中班活动方案 篇16活动来源：世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感恩我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感恩之情。3、

31、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动预备：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片妈妈再爱我一次母女情深等3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。活动内容：低幼、幼幼组：1、学习感恩母亲的歌，例如：我的好妈妈世上只有妈妈好等，加强爱妈妈的情感。2、学

32、说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。中幼、高幼组：1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。4、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简约的心愿卡送给妈妈(中幼组)5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)活动来源：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬爱师长，

33、也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是无可置疑的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，新纲要中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、游戏和偶发事项中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伙伴的妈妈来幼儿园和我们一起

34、联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名良善的、有着“感恩”的心的人。活动目标：1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感恩之情。3、技能：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。国际部全体幼儿参加活动：时间：5月6日 周五地点：共享空间(一)珍宝爱妈咪母亲节视频观赏(二)邀请妈咪老师共享做妈咪的经受(三)珍宝爱妈咪歌曲大联唱幼幼、低幼组：时间：5月4日5月6日 周三至周五(一)母亲节礼物DIY(手工制作)亲亲我的好妈咪(二)母亲节绘本齐共享 (语言活动)给妈咪的礼物、猜猜我有多爱你

35、、妈咪我来帮帮你等。(三)唱支儿歌送妈咪 (艺术活动)世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈中幼、高幼组：时间：5月4日5月6日 周三至周五(一)我和妈咪齐运动(健康活动) 周五 各班级邀请妈咪自愿来园参与晨间运动，珍宝和妈咪一起做早操!(人数掌握在3位左右)(二)祝愿我的好妈咪活动(艺术活动) 鼓舞孩子们用稚嫩而美好的歌声为妈妈祝愿!歌曲共享：爱的奉献、感恩的心等。(三)母亲节绘本齐共享 (语言活动)给妈咪的礼物、猜猜我有多爱你、妈咪我来帮帮你等。(四)大声说出我的爱(手工制作) 依据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓舞幼儿回家告知妈妈，并送上自己亲自制作的母亲节礼物。母亲节中班活动方案

36、篇17一、活动目标1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。2、进展幼儿的观测力、表现力、口语表达技能、动手操作技能。3、感受妈妈哺育自己的辛苦。二、活动预备1、在开放日活动前，组织幼儿体验做妈妈，并录像。2、肯定数量的水果；果盘；牙签。3、音乐感恩的心世上只有妈妈好我的好妈妈。三、活动过程一谈话导入活动：师：小伙伴都知道五月份的第二个星期日是什么节？母亲节五月份的第二个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，今日老师把小伙伴的妈妈请到幼儿园，让我们感谢妈妈、亲亲好妈妈。下面小伙伴就以最激烈的掌声欢迎妈妈的到来二说妈妈

37、：1请幼儿回忆、讲解并描述妈妈哺育孩子的难忘事情。妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别美满，小伙伴和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小伙伴说说和妈妈之间难忘的事。2请妈妈说说对孩子印象最深的事情。我们大2班的小伙伴真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？3集体表演：我的好妈妈可更换当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？三做妈妈：1观看“做妈妈”的录象，体验妈妈的辛苦。师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就兴奋的事，前几天我们小伙伴也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。2谈谈做一天妈妈的感受。我们小伙

38、伴也做了一天的妈妈，特别快乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？3讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。小伙伴做了一天的妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。故事略四谢妈妈：每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伙伴也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。1面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“感谢妈妈！妈妈我们永久爱您”2亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。3集体表演：感恩的心可更换4邀请妈妈一起舞蹈大家一起来5动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。母亲节中班活动方案 篇18一、设计意图：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，懂得感恩的人，长大后才能懂得孝敬父母，敬爱师长才能更好的融入社会。每一名幼儿都是在母亲纯净而无私的沐浴下长大，为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，尊敬、感恩别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，我们设计了“母亲节，游园会”的活动，引导幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了感恩和仰慕的心情。让幼儿从感恩身边的亲人入手，来感恩社会，逐步树立起“人人为我，我为人人”的社会道德规范。二、活动目标：1、让幼儿了解母亲节，通过系列活