集美中学德育处工作计划

1、集 美 中 学 德 育 处 工 作 计 划(20112012学年第一学期)一、指导思想：本学期我校德育工作要以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，坚持“以人为本，育人为本”的工作理念和“抓养成、重管理、求实效、上水平”的工作要求，争先创优，坚持综合治理，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育、道德教育和心理健康教育为主要内容；培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才；以各种活动为载体，狠抓常规管理，突出队伍建设和校园文化建设两个重点；积极探索我校在加强未成年人思想道德建设中的途径和方法，努力提高我校德育工作的针对性和实效性，积极营造健康、文明、和

2、谐的育人环境，扎实有效地开展我校本学期德育工作，努力使我校德育工作再上一个新台阶。二、工作思路围绕一个核心：深化社会主义核心价值体系建设突出二个重点：提升德育工作水平 强化学生行为规范体现三个特色：推进心理健康教育 加强班主任队伍建设 深化主题教育活动三、工作要点：1加强学生习惯养成教育，抓好仪容仪表教育，促进规范管理。2切实加强安全教育、法制教育和心理健康教育，确保学校教育教学的平安和谐运行。3扎实开展系列德育主题教育活动，深化社会主义核心价值体系教育。4加强校园文化建设，加强班级文化建设，打造书香校园，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。5加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环

3、境。6. 加强德育教育队伍建设，增强德育队伍素质，营造和谐的德育环境四、具体工作及措施：（一）加强德育教育队伍建设，营造全员育人氛围1加强班主任队伍管理。班主任是班级工作的第一责任人，年段长是年级工作的第一责任人，要加强与班主任、年段长之间的联系。本学期继续坚持每周一次的年段长例会（可分初高中），认真探讨各年级出现的班级管理问题，并及时解决、及时反馈；健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。本学期将加强班主任工作管理经验交流会，做好新、老班主任“一对一”德育传帮带的带教工作，深化班主任岗位大

4、练兵活动，进一步提高班主任管理和育人水平，达到相互学习、共同进步的目的。2提高班主任的德育素质。组织班主任学习集美中学班主任工作管理办法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增强班主任的责任意识和遵纪守法、依法施教的自觉性，加强班主任职业道德教育，提高教师科学育人的水平。 3. 健全完善班主任培训制度、实践制度、监督反馈制度、考核制度和奖惩制度。4. 进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。（二）常规教育常抓不懈，促进规范管理1. 抓好行为习惯养成教育，坚持校、段、班三级管理

5、和师生协同检查督导的行为规范管理模式。落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、戴学生卡情况；查迟到早退和按时作息情况，及时公布检查结果，督促年段班级及时整改；各年段坚持开展以年段学生会干部为主的学生自治、自查制度，培养学生自我约束、自我管理能力；利用班会课组织学生认真学习贯彻中小学生守则，中学生日常行为规范及校纪校规等，集中进行行为规范系列教育，强化训练；通过教育与管理力度的加大，尽快使学生养成良好的行为习惯。2. 加强文明礼仪、卫生行为的教育。通过主题班会、学雷锋、“做一个有道德的人活动”等，教育学生“学会尊重他人、学会主动问好

6、、学会沟通、学会宽容”，学会正确处理人际关系，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，从平时的一点一滴做起，培养学生传承中华民族的美德，打造和谐校园环境。德育处坚持每周卫生检查制度，对全校卫生进行定期或不定期的抽查，每月评比“最清洁班级”；进一步做好学校学生督导队的督导，通过师生的共同检查、反馈、整改、教育等，有效培养学生良好的习惯，促进我校精神文明建设。（三）加强班级建设1加强班干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。重视班干部的选拔工作，制定制度，保证学生干部的质量。进行学生干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。切实加强值周班的规范化管理，充分发挥值周班在督促并落实学生仪容仪表，

7、检查做操情况，卫生管理等方面的作用。2班主任要充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。充分利用主题班会进行学生思想教育。3以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。在活动中培养学生的荣誉感、集体感。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作

8、。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展德育实践活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。（五）法制教育紧抓不放，安全教育常抓不懈充分利用国旗下讲话、班会课、法制教育报告会、政治课等进行普法和安全教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，提高学生防范灾害及自救能力。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法

9、犯罪事件的发生，创建安全文明的校园。（六）加强心理健康教育，使学生形成健全人格学校将进一步加强学生心理咨询工作，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。积极邀请专家到校举办心理健康教育辅导讲座，使学生有话有处说，有话敢于说，有话畅所说。以便及早地发现问题苗头，及时解开学生心中的疙瘩，及时加以疏导，使学生健康成长。同时积极倡导广大教师结合教育教学活动，共同做好问题学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。在培养学生健康

10、心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，把工作做细做实。（七）创建和谐优美的校园环境1强化环境卫生管理与个人卫生习惯的检查工作。进一步完善卫生检查评比制度，加强检查力度，严格执行检查标准。要明确卫生责任区，实行全方位的管理和监督，确保校园的公共卫生整洁，促进学生良好卫生习惯的养成。2抓好校园文化建设，创造良好学习环境。用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方

11、向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。3组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有展现自我的舞台。四、2011年2012学年度第一学期学校德育工作活动计划九月份：（行为习惯养成教育月）对学生进行校规校纪教育、行为习惯教育。开展 “弘扬和培育民族精神”教育主题活动。利用“教师节”契机，开展爱校尊师活动。开展2011年嘉庚奖学助学评选推荐工作。班主任工作经验交流会。11-12学年市级中小学学生评先推荐工作。安全责任书签订、新班主任聘任书签订等。十月份：（安全法制教育月）开展系列主题班会对学生进行德育教育，利用“国庆节”契机，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，学雷锋、学规范学法律活动和各类安全教育等。开展11-12学年中小学学生评先表彰工作。举办集美中学高中部搬迁庆典活动。纪念辛亥革命100周年主题教育活动。十一月份： 开展“真诚交往、和谐相处”心理健康教育月活动。开展“119”安全教育宣传活动、法制教育活动。迎接期中考，开展考风考纪、诚信教育。召开学生家长会11-12学年省级学生评先推荐工作