小学生推广普通话活动方案

1、小学生推广普通话活动方案小学生推广普通话活动方案1xx年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知（琼教语xx6号）和海南省教育厅关于举办中小学教师规范汉字书写大赛的通知（琼教语xx7号）文件和xx白沙县普通话推广活动方案要求制定本方案：一、指导思想为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通

2、用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。二、活动时间第二片区推普周活动时间为xx年9月17日上午8：30。三、活动地点xx实验学校一楼报告厅四、活动形式本片区各校学生美文诵读比赛。比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟五、活动具体安排1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作。4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖。六、评分标准：1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话

3、声、韵、调准确。（70分）2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强。（20分）3、诵读形式富有创意；效果好。（10分）小学生推广普通话活动方案2活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。活动过程：一、创设情景，引入主题。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会

4、主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。a、b（合）：推广普通话，方便你我他主题班会现在开始！二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)三、大家齐读推广普通话宣传口

5、号：四、顺口溜朗诵五、小组讨论：怎样推广普通话？六、请小组代表发言。七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！八、班主任发言。今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通

6、话!为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）小学生推广普通话活动方案3活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习惯。参加人员：全体同学及班主任活动设计：一、由老师谈推普重要性同学们知道吗？从1998年开始，我国在每年9月份第三周举办全国推广普通话宣传周活动，已经连续举办了8届。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种，使用文字有30多种。其中，汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。隔山话不通，隔河音不同的事很常见。言语不通对经济

7、发展、人际交流造成若干不便。讲不好普通话很容易闹笑话，老师就跟大家说说。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。小结：以上几位同学说的.都有一定的道理。虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。二、绕口令比赛四和十四和十，十

8、和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。三、总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。小学第20届全国推广普通话宣传周活动方案小学第20届全国推广普通话宣传周活动方案今年

9、9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周，根据上级有关文件精神，现就我校开展第20届推普周活动有关事项安排如下：一、活动主题大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化二、活动时间2017年9月11日2017年9月17日三、领导小组成了推普周领导小组：组长：王银双副组长：陈丽华组员：全体教师四、活动安排通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。（一）宣传动员，营造氛围1.在学校大门口电子屏上宣传推广普通话为主题的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的.良好氛围。2.利用国旗下讲话进行“推普”周的宣传，向全校师生发

10、出倡议。3.利用黑板报，让“推普”宣传进入班级。4.利用班会做好“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的宣传工作。（二）系列活动，丰富多彩1.举办“书写经典传承文明”规范汉字书写比赛。2.举办“朗读经典耀我中华”朗读者活动。3.开展“啄木鸟行动”寻找校园中、生活中不规范用字。学生发现后做好记录，上报给语文教师。记录内容：发现者、发现时间、地点、错别字内容及正确写法或读法。4.开展“大手拉小手，同讲普通话”。推普进家庭活动，在全校学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爸爸妈妈、爷爷奶奶说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。利用班级家长群向家长进行推普宣

11、传。5.开展以“推普”为主题的灯谜展猜。五、相关事项各班积极开展各项活动，并整理相关资料(照片等)，上交少队处以便存档。小学生推广普通话活动方案1xx年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知（琼教语xx6号）和海南省教育厅关于举办中小学教师规范汉字书写大赛的通知（琼教语xx7号）文件和xx白沙县普通话推广活动方案要求制定本方案：一、指导思想为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的阅读热情，丰富学生的语

12、言积累，全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。二、活动时间第二片区推普周活动时间为xx年9月17日上午8：30。三、活动地点xx实验学校一楼报告厅四、活动形式本片区各校学生美文诵读比赛。比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟五、活动具体安排1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作。4、活动结束后，按参赛人数的1

13、：2：3的比例设一、二、三等奖。六、评分标准：1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（70分）2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强。（20分）3、诵读形式富有创意；效果好。（10分）小学生推广普通话活动方案2活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。活动过程：一、创设情景，引入主题。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会

14、交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。a、b（合）：推广普通话，方便你我他主题班会现在开始！二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话

15、的好处）二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)三、大家齐读推广普通话宣传口号：四、顺口溜朗诵五、小组讨论：怎样推广普通话？六、请小组代表发言。七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！八、班主任发言。今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如

16、果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）小学生推广普通话活动方案3活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习惯。参加人员：全体同学及班主任活动设计：一、由老师谈推普重要性同学们知道吗？从1998年开始，我国在每年9月份第三周举办全国推广普通话宣传周活动，已经连续举办了8届。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种，使用文字有30多种。其中，汉语就

17、分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。隔山话不通，隔河音不同的事很常见。言语不通对经济发展、人际交流造成若干不便。讲不好普通话很容易闹笑话，老师就跟大家说说。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。小结：以上几位同学说的.都有一定的道理。虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。二、绕