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基于思维导图在高中英语教学中应用的分析-英语论文基于思维导图在高中英语教学中应用的分析文/陆 林【摘 要】随着我国高中英语课程教育的不断改革，英语教学手段也不断改良。英语词汇、阅读和写作教学上运用思维导图法。关键词思维导图法；英语教学；教学应用一、前言兴趣，对实现教学目标非常重要。二、思维导图法对于高中英语教学的意义形上，以增强大脑记忆效果。英语词汇量大、语法点多 ,点多面广学生往往难以知识进行综合整理，完成Information trees的构建，有利于学生整体掌握英语 关键词 及内容。三、关于思维导图法在高中英语教学中的应用将复杂的信息转变成易于记忆的图像。一在英语词汇教学中应用思维导图法深度和准确程度首先是以丰富的词汇量为基础的。改变词性和词义。掌握了这种变化规律，就可以轻松记忆单词。教师在教学时，词性，如形容词、副词、动词等分别展示，学生就可以完整地掌握该词的用法并思维导图。二在英语语法教学中应用思维导图法三在英语阅读教学中应用思维导图法四在英语写作教学中应用思维导图法作者单位：江苏省滨海县明达中学

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