七年级英语上册的教学计划教研版

1、第 第 页七年级英语上册的教学计划教研版七班级英语上册的教学计划教研版1 一、全组上下团结协作，发奋向上，构成一个有凝集力的良好团体，老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热融教，不断提高教育教学潜力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步。中老年老师做好传帮带工作，青年老师要上心进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育立场端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态，不断制造欢乐，享受工作，欢乐生活，学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。 二、以专业理论学习为着眼点，加强职责意识，提高教育教学理论水平。本学期我们组将继续透过群众备课、外出学习等方式

2、坚持理论学习，利用教研活动时间集中争论，透过学习，使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学计划，落实教学目标。 三、突出群众备课组工作，加强教学讨论与学情分析，构成深厚地教育教学讨论氛围。 1)各备课组学期开始有计划，期末有总结。备课组长仔细组织好每周的集备活动，落实到人，实行职责包干制，写好集备记录。集备要事先定好主题，有针对性，着重精细化，着重群众备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案，做到质量高、有用性强，然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件，拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通，统一看法后进行二次整理构成电子通案。各位老师仔细写好每周一个精品案

3、，青年老师手写每堂详案。备课组要把好练习关、试题关，各级部每周进行一次质量检测，并做好每次质量检测分析，实时沟通阅历，解决疑难问题，尽可能缩同类班级之间的差距，性格是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业，老师单独批改，个别辅导等)。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员，建立资料库，收集整理保管组内教学材料，方便老师们查找，运用，沟通。 2)我们学校相当一部分同学学习英语的主动性差，成果较好的同学也缺乏敏捷解题的学习潜力，应对现实我们就应做的是少发牢骚，多想方法。每次集备把讨论同学作为重点，结合我们学科特点在培育同学深厚的学习爱好和风气上大做文章，要着重情感投入，从关注同学在上课、

4、听讲、作业、自习等各个环节上入手，(如作业批改要予以鼓舞激励性的评语，关注同学性格差异，多表扬少批判等)。培育同学学习习惯和持之以恒的学习信心，严格要求，同时加强学习方法指导，构成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次同学学习成果的具体计划，限度提高。 四、打造高效课堂，上好每一节课，确保45分钟课堂教学高效率。 1)依据英语学科特点努力做： 1.老师以饱满的热忱进入课堂，带动起每一位同学的爱好，使每一位同学都学有所获，同时留意不同层次的同学的需要。 2.促使师生、生生多维互动，运用小组合作组织教学时，留意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满意于表面的课堂

5、活跃。 3.关注同学听课状态，让同学紧跟着老师授课，充分调动同学的上心性，让同学的思维活动起来，培育同学的创新精神和实践潜力。 2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能，为了更便于课堂操作，突出教学实效性，我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训，使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关，使每一个教学环节都做到扎实有效。 七班级英语上册的教学计划教研版2 一、指导思想 贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想，进一步加强“五环节”的常规建设，以学校“加强教学精细化管理，提升教学质量”为主线，围绕提高教学质量为目标，积极进行英语

6、课堂教学改革，力求建起一支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成果突出，具有特色的中学英语教研组。 二、工作思路 1、教学目标：:培育爱好，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。充分发挥校本教研对老师教学的支持作用从解决问题到提升阅历。通过校本教研，实时回应和解决老师的教学问题，支持老师对教学阅历的总结和提升。 七班级:开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。让同学渐渐体会到;在稳固现有成果的基础上,强化培优补差，进一步提升质量。 2、教研目标：做好备课，上课，写课，协作学校的主课讨论活动，加强新老师的培育和成长工作，组织进行校内外的教学讨论活动，组织老师上讨论课、示范课，通过研讨、评课

7、、反思等形式，做好课后反思和再实践,使本组老师理论与实践水平共同提高。 三、主要工作 1、老师进一步转变教育观念。在视导教研员的反馈报道中，对老师提出了更高的要求，课堂上师生语量比例成倒挂进展，体验、思索的 机会明显不足，老师过分强调教案的程式化，不能敏捷应变调控课堂教学，忽视了同学的实际反应，老师设问往往从知识考点出发，忽视了同学对文本内涵的理解、语言观赏、和朗诵的培育，核心训练环节以及重难点的把握和处理还需深入，另外对作业的布置任意性大，缺乏针对性。这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己进展的方向，不断学习理论知识，提高课堂教学技能。 2、老师做好常规工作，做好备课(教案中要突出老师的

8、教和同学的学，力求表达同学的主体性。加强对课堂教学行为的反思，实时把教学中点点滴滴的感受写下来。重视复备，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和复备教案，提高备课质量和教学效率。)上课、反思、布置作业和质量分析的工作，切实提高英语课堂教学的质量。积极协作学校开展的各项教学研讨活动和区组织的教研活动和培训，每位老师在教研组范围内进行一次公开教学，做到说课、教案、评课、教后随笔统一，本学期试图进行校本教材的开发，即英语阅读的训练。 3、老师要立足基础，把好基础关，提高教学质量。不放弃每一个学困生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，激发同学学习爱好，树立自信心。 4

9、、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 七班级英语上册的教学计划教研版3 一、指导思想 在学校领导和教研室的指导下，仔细学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人进展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前进展。以学校的教学工作计划为本，依据高中英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强老师之间的沟通，共同培育更

10、多的英语特长生。 二、中心任务 1、集体反思英语教研组所存在的问题。 2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。 3、加强老师教学基本功训练，提高师资队伍素养。 4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。 5、加强教研沟通，加强同头备课，做好资源共享工作。 三、详细工作及措施 1、做好青年老师指导培育工作。 (1)让特色鲜亮业务水平高，师德高尚的老师与他们结对。 (2)从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培育。 (3)制造机会让新老师多听课，多上公开课。 (4)开展教学评比活动，提高教学基本素养和教学水平。 2、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教学观念。 (1

11、)打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。 (2)重视教法、学法讨论。 (3)积极鼓舞，并制造机会让老师参与各种教学活动。 3、重视和加强教研组建设，采用切实措施。 (1)教研组活动定时、定点、定内容。 (2)健全集体备课制度。 (3)协作校教育处做好优秀教研组的评比工作。 (4)鼓舞老师运用现代信息技术进行课堂教学。 4、培育同学的学习爱好，全面推动素养教育。 (1)各班级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。 (2)在课堂上，老师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。 (3)因人而异，分层施教是全面推动素养教学的关键。 5、定期开展“师徒教学竞赛”活动，

12、使青年老师快速成长。 6、鼓舞老师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探究。 7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。 教研组活动是难得的一个老师相互沟通的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学阅历沟通等教研组活动内容。活动时，多沟通，互相学习，班级与班级间多互通教学内容，高班级为低班级打好基础做预备。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做预备。加强同头备课，固定时间，轮番作发言人，共同设计教学环节，表达集体的能量。尤其是面临市里对我校申办示范高中校的验收，我们要发挥集体的能量，通过说课、听课、评课，备好

13、每一节课，保证顺当通过市里的验收。 8、做好资源共享工作。 现在的英语教材更新很快，一套教材或许只有2轮的寿命，因此，我们越来越需要进行思想方面的转换，既由课程教学转为话题教学，以不变应万变。由于教材的话题是相对固定的，只是文章发生了改变，词汇也是依据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌控住话题教学，把文章内容作为话题教学的载体。因此，我们需要全组同心协力，做好资源的整合工作。 七班级英语上册的教学计划教研版4 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流

14、的进展要求，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采用集体备课与个人备课相结合的方法。以班级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效;做到讨论教学内容、同学实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;实时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂要质量 2.课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两

15、位老师进行讲课，集体评课，每周都有具体的活动安排，针对课堂教学中涌现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。 三、开展了同学活动，进一步营造了良好氛围 依据各班级段的教学特点和同学的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的同学竞赛活动，吸引同学的眼球，激发了同学对英语的爱好，使同学更关注英语的学习,甚至喜爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。 总之，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成果。但是，我们也深深知道，这些成

16、果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，他们的工作还有许多需要提高改进的地方，本学期即将结束，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。 总结本学期外语教研组的工作，我们一贯朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改进的地方，现总结如下： 1.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重

17、要途径。 2.抓好教学业务工作提高老师的专业素养 1)团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采用集体备课与个人备课相结合的方法。然后，同班级备课组老师进行争论，最末达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的能量，做到了教学资源共享。 2)抓好教研组活动这个主阵地。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。 3.仔细落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“青老结对”活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课”，青年

18、老师的“汇报课”活动，新老老师共同学习，共同提高。 4.努力开展课外活动，激发同学的学习爱好课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。 七班级英语上册的教学计划教研版5 一、加强教学常规管理，强化质量意识 1、在学习大纲，吃透教材的基础上，仔细备课。在了解同学的基础上，明确了了解每课时的重点、要点，条理清楚，使同学掌控每课的内容，并把每课的心得体会，反馈在教学后记中，有助于以后更进一步地改进自己的教学水平。 2、仔细组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授同学知识的同时，教给同学科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探究英语教学新模式，打破旧框架，形成自