大班科学活动下雨早知道教案反思

1、大班科学活动下雨早知道教案反思这是大班科学活动下雨早知案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、激发小好友关注和探究天气现象的爱好。2、培育小好友的观看力和较连贯的讲解并描述力量。3、进一步明确有哪些动物有预测天气的本事。4、培育探究自然的爱好。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备：课件（动物下雨前的活动情况），幻灯片四幅（1、燕子低飞2、蚂蚁要搬家3、鲤鱼游到水面上4、蜜蜂忙着采蜜），录音机、磁带夏天的雷雨我爱我的小动物、各种动物头饰跟小好友人数一样。活动过程：一、开头部分：1、听音乐夏天的雷雨，孩子们进入活动室。2、猜谜语导入课题，引起小好友的学习爱好。谜面：

2、千根线，万根线，落到水里看不见。（谜底：雨）二、根本部分：1、出示幻灯片：引导小好友观看每一幅图片中的小动物，它们的活动与平常有什么不同，在观看过程中，幼师引导孩子们了解一些动物预测天气改变的相关学问。并答复：小好友，要下雨了，图中的小动物在干什么？（燕子在捉虫子吃，好多的蚂蚁在运食物呢，蜜蜂在嗡嗡的采蜜蜜蜂不出窝，风雨快如梭。）3、让小好友说自己明白的其它的动物有预测天气的本事。那小好友们，在我们平常的生活中，你见过哪些小动物跟平常不一样吗？（老师我见过蜻蜓飞的很低蚂蚁搬家，大雨哗哗，蚂蚁衔蛋跑，大雨就来到。等等。5、请小好友选择动物头饰，进行下雨前的准备活动状态。引导小好友在游戏中加深印象

3、。小好友自由表演，老师按时观看表演到位的小好友。让表演好的小好友做示范动作，全体小好友一起跟学。老师说出动物名称，小好友学下雨前的动态。6、分角色表演故事。三、结束部分：随音乐我爱我的小动物走出活动室，观看今日的天气有什么改变？。四、活动延长：1、把你明白的动物下雨前的预兆，讲给爸爸妈妈听，让他们跟我们一起共享。2、用已经把握的学问，观看天气的改变，让家人帮忙记录下来。活动反思：天气与我们的生活休戚相关，在教学中我充足利用教材中的图片，从天气预报的重要性、哪些天气不利于人们出行、可以通过哪些渠道和方法了解将来的天气情况、实践活动等几方面来进行教学。每一个环节同学都很感爱好，主动参与商量并主动发

4、言，课堂气氛很活泼。唯一缺乏是同学搜集到的预报天气的谚语不是许多，这说明他们搜集资料的力量还有待提高。最终的实践活动我要求同学用文字和符号两种方法记录，目的是提高同学参与活动的爱好。通过这节课，我更加熟悉到要把课堂还给同学，让同学来当课堂的主人，这样才能让同学更主动自主的投入到学习中，课堂教学也应与生活实际相联系，这样更能激发同学学习的爱好，易于理解和把握。活动反思：天气与我们的生活休戚相关，在教学中我充足利用教材中的图片，从天气预报的重要性、哪些天气不利于人们出行、可以通过哪些渠道和方法了解将来的天气情况、实践活动等几方面来进行教学。每一个环节同学都很感爱好，主动参与商量并主动发言，课堂气氛很活泼。唯一缺乏是同学搜集到的预报天气的谚语不是许多，这说明他们搜集资料的力量还有待提高。最终的实践活动我要求同学用文字和符号两种方法记录，目的是提高同学参与活动的爱好。通过这节课，我更加熟悉到要把课堂还给同学，