2023届山东省济宁市鱼台县化学九年级第一学期期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1中国科学家屠呦呦利用乙醚从黄花蒿汁液中提取出

2、抗疟特效药青蒿素,从而获得了 2015年诺贝尔医学奖.已知青蒿素的化学式为 C15H22O5,下列叙述正确的是（ ）A青蒿素属于氧化物B1 个青蒿素分子中含有 11 个氢分子C青蒿素由 15 个碳原子，22 个氢原子，和 5 个氧原子D青蒿素中氢元素质量分数最小2下图所示实验操作中，不正确的是 （ ）A读液体体积B检验装置气密性C点燃酒精灯D取用固体粉末3推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A水和双氧水的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子C碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液都是碱溶液D化合物是由不同种元素组成的，所以只含一种元素的物质

3、一定不是化合物4下列关于资源、能源、环境的叙述错误的是( )A空气是重要的自然资源，工业上可用于生产化肥、炼钢等B废旧金属的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染C海水又苦又咸，也不能供人饮用，是一种对人类无用的天然水D可燃冰含有甲烷水合物，它将成为未来新能源5生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是Cl2+ H2O=X+HClO。则X的化学式为AH2BClHCHClDClO26下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是A镁+氧气氧化镁B氯酸钾氯化钾+氧气C氢气+氧气水D氧气+蜡烛二氧化碳+水7下列关于水的叙述中错误的是A地球表面约71%被水覆

4、盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B保持水化学性质的最小粒子是水分子C电解水得到氢气与氧气的体积比为21D江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水8下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液B用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性D加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯后将导管移出水面9如图是某反应的微观示意图下列说法正确的是（）A该反应中共有四种原子BA中氮元素的化合价为+3CA中各元素的质量比为14：1D该反应中B和C的质量比为12：710下

5、列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A观察气体颜色B插入燃着的木条C闻气体的气味D倒入澄清石灰水二、填空题（本大题共1小题，共4分）11在下列物质中：洁净的空气 高锰酸钾完全分解后的固体 硬水 软水 液态氧 蒸馏水。其中属于混合物的是_（填序号，下同），属于纯净物的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_属于单质的是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12学习了的奇妙的二氧化碳后。同学们利用了生活中常见的一次性手套对书本实验进行了创新和改进。设计了“魔手”实验（如图）。（1）如图所示在一次性手套的五个指袋中各加入一种物质后，用夹子夹紧5个指袋，将掌部捏瘪并系紧手套口。（2）打开

6、拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中，手常迅速“增肥”，用化学符号表达反应式：_。（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后手掌稍微变小，将液体流回指袋后夹上夹子，用化学符号表达反应式：_。（4）分别用无名指和小指的两个指袋重复步骤3操作，只有小指能使手掌“减肥”成功，则吸收二氧化碳的试剂最好用_（填序号）。A 稀盐酸B 澄清石灰水C 蒸馏水D 氢氧化钠溶液四、简答题（本大题共2小题，共8分）13金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。(1)图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的_性。(2)图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明说明黄

7、铜的硬度_(填“”或“”)纯铜的硬度。(3)铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_(用化学方程式表示)。(4)某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。实验操作小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。 同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。提出猜想:产物是MgO和C;:产物是MgC2和C;:产物是MgO、MgC2和C某同学提出猜想一定是错误的， 其依据是_.查阅资料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(

8、OH)2+C2H2。C2H2为可燃性气体。实验分析 为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验:取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_不正确.请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式_实验反思通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是:_。 (填字母)A 用水浇灭 B 用CO2灭火 C 用沙子灭火(5)某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验(如下图)所示:实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是_.实验二中，针筒内各有15mlL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器内有mg锌片、容器内有mg铁片(

9、二者表面积相同)，同时将针简内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是:开始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最终_。(6)生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g,把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应) :实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2试计算:从以上数据可知，这四次实验中，第_次生铁样品中铁已完全反应。第3次剩余固体的质量时m=_g。该生铁样品

10、中铁的质量分数为_。(写出解题过程)14在一个堆放了一批袋装碳酸氢(NH4HCO3)化肥的小仓库里,过了一个夏天,管理员发现仓库里这种化学所特有的刺激性气味变得浓烈了。有些袋里的化肥变少了。检查发现变少了。检查发现:变少的化肥包裝袋上有少许破损.但没有发现化肥酒落在地上。化学活动小组为了探究化肥变少的原因提出了自己的猜想并设计了如图的实验。他们的实验记录如下表:实验步骤实验现象取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，并将蒸发皿放在酒精灯上加热白色固体逐渐消失;_(1)碳酸氢铵受热后分解,出现实验现象的原因是_,若他们的猜想正确,实验现象应为_(2)写出该反应的化学方程式_(3)碳酸氢铵应如何保存?

11、_(4)某固体物质受热后变化为态这种变化属于（_）A 一定是物理变化B 一定是化学变化C 可能是物理变化,也可能是化学变化D 既不是物理变化也不是化学变化(5)已知常见的相对原子质量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通过计算写出结果碳酸氢铵的相对分子质量为:_各元素质量比为:_氮元素的质量分数为(保留到0.001 ):_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。(1)维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：维生素D2的相对分子质量_；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比_；(2)计算每片钙片中含碳酸钙(

12、CaCO3)的质量。_（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙(以Ca计)500 mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片16根据氧化亚铜（Cu2O）的化学式计算：（1）氧化亚铜中各元素质量比_；（2）氧化亚铜中铜元素的质量分数_；（3）288 g氧化亚铜中含氧元素的质量_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故A错误；B、青蒿素是由青蒿素分子构成的，不是由原子直接构成的，故B错误；C、青蒿素是由分子构成的，而

13、不是由原子直接构成的，故C错误；D、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（1215）：（122）：（165）=90：11：40，可见其中氢元素的质量分数最小，故D正确。故选D。2、C【解析】A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故A正确；B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险操作错误故C错误；D、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故D正确故选C【点评】本题主要了解各操作的注

14、意事项；考查固体和液体的取用、量筒的使用及检验装置的气密性的方法，了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验3、D【解析】A. 水和双氧水的组成元素相同，但是构成它们的分子的结构是不同的，所以它们的化学性质不相同，选项错误；B.带电的粒子不一定是离子，如质子、电子都是带电的微粒却不是离子，选项错误；C.呈碱性的溶液不都是碱溶液，如碳酸钠溶液呈碱性，却是盐溶液，选项错误；D. 化合物是由不同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，选项正确，故选D。【点睛】物质的化学性质是由构成物质的微粒来保持的，即构成物

15、质的微粒决定了物质的化学性质。4、C【解析】A. 空气是重要的自然资源，工业上，氮气可用于生产化肥、氧气因支持燃烧可用于炼钢，正确；B. 废旧金属的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染，正确；C. 海水又苦又咸，不能供人饮用，但是将海水淡化后可以饮用或灌溉，错误；D. 可燃冰含有甲烷水合物，燃烧时放出大量热，且燃烧时几乎不产生残渣和废弃物，它将成为未来新能源，正确。故选C。5、C【解析】化学反应前后Cl、H、O原子的个数分别为2、2、1，1、1、1。反应前后氯原子和氢原子各相差1个，故1个X分子中含有1个氢原子和1个氯原子，化学式书写的时候正价的写在前面，负价的写在后，故X的化学式

16、为HCl。故选C。点睛：掌握化学反应前后原子的种类和数目不变是解题关键。6、D【解析】A. 镁+氧气氧化镁，由两种物质生成一种物质，属于化合反应，不符合题意；B. 氯酸钾氯化钾+氧气，由一种物质生成两种物质，属于分解反应，不符合题意；C. 氢气+氧气水，由两种物质生成一种物质，属于化合反应，不符合题意；D. 氧气+蜡烛二氧化碳+水，反应物、生成物均为两种，既不属于分解反应又不属于化合反应，符合题意。故选：D。7、A【解析】A、虽然地球表面约71%被水覆盖，但供人类生产生活用淡水并不富裕，故错误；B、保持水化学性质的最小粒子是水分子，故正确；C、电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1，故正确；D、

17、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水，故正确。故选A。8、B【解析】A、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内，故A错误；B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止，故B正确；C、制取气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，否则可能因装置漏气，影响效果，故C错误；D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽。这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故D错误。故选B。9、D【解析】由粒子

18、模型知此反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O【详解】A.由化学方程式知该反应中有氮、氢、氧三种原子，故选项错误；B.A中氢元素显+1价，根据化学式中各元素化合价代数和为零，求出氮元素化合价为-3价，故选项错误；C.A中氮元素与氢元素的质量比为：14：（13）=14：3，故选项错误；D.该反应中B和C的质量比为：（3216）：（2214）=12：7，故选项正确。故选D。10、B【解析】A、空气、氧气和二氧化碳都是无色的，观察气体颜色无法鉴别，不符合题意。B、氧气具有助燃性，插入燃着的木条燃烧加剧的是氧气，二氧化碳不支持燃烧木条熄灭得失二氧化碳，木条既不熄灭，也不加剧的是空气，符合题

19、意。C、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味气体，闻气体的气味无法鉴别，不符合题意。D、二氧化碳能使澄清石灰变浑浊，倒入澄清石灰水变浑浊是二氧化碳，空气和氧气无法鉴别，不符合题意。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、； ； ； ； 【解析】洁净的空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳多种成分组成，属于混合物； 高锰酸钾完全分解后的固体中有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；硬水含有可溶性钙镁化合物，属于混合物；软水含有少量的可溶性钙镁化合物，属于混合物；液态氧只含氧气一种物质，属于纯净物，还属于单质；蒸馏水中只有水，属于纯净物，还属于化合物，还属于氧化物。故属于混合物的填；属于纯净物的填；

20、属于化合物的填；属于氧化物的填；属于单质的。【点睛】混合物与纯净物的区别在于组成物质种类的多少：只有一种物质组成的是纯净物。由多种物质组成的是混合物。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、 D 【解析】根据题意，进行“魔手”实验，则有：（1）如图所示在一次性手套的五个指袋中各加入一种物质后，用夹子夹紧5个指袋，将掌部捏瘪并系紧手套口。（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中，稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，手常迅速“增肥”，反应的化学符号表达式为。（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后手掌稍微变小，澄清石灰水中氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，将液体流回指袋后夹

21、上夹子，该反应的化学符号表达式为。（4）分别用无名指和小指的两个指袋重复步骤3操作，只有小指能使手掌“减肥”成功，说明二氧化碳在水中减少的量较少，在氢氧化钠溶液中减少的多，则吸收二氧化碳的试剂最好用D氢氧化钠溶液。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、导热 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中没有氧元素，不符合质量守定律（合理答案均可给分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2个变量（合理答案均可给分） 左低右高 左高右低 4 m=6.4g 97% 【解析】（1）图A是金属可以用作炊具，是利用了金属的导热性。故填：导热；（2）图B是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显

22、的划痕。该实验说明黄铜的硬度大于铜的硬度。故填：；（3）铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是铝和氧气反应生成了致密的氧化铝保护膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同学提出猜想一定是错误的，其依据是质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。故填：生成物中没有O元素，不符合质量守定律；【实验分析】取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想不正确；猜想I是正确的，Mg与CO2反应生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C【实验反思】通过本实验，金属镁着火时，可以采用的灭火方法是用沙子灭火。故填：C；（5）实验一中

23、，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是反应物中的酸不同，一个是稀硫酸，一个是稀盐酸，因此无法比较反应速率。故填：反应的酸不同。实验二中，同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的变化情况是：开始时，锌和稀盐酸反应的速率快，单位时间内产生的氢气多，因此红墨水是左低右高；最终由于铁和稀盐酸反应生成的氢气多于锌和稀盐酸反应生成的氢气，因此红墨水是左高右低。故填：左低右高；左高右低；（6）由第一次反应可知，100g稀硫酸能和11.2g铁反应，第四次反应后剩余1.2g固体，则前三次反应后，固体均减少11.2g，则m=17.6g-11.2g=6.4g；故填：6.4；第

24、四次又加入100g稀硫酸充分反应后，剩余固体1.2g，固体减少：6.4g-1.2g=5.2g，说明生铁中的铁已完全与酸反应，铁的质量为：40g-1.2g=38.8g，则该生铁样品中铁的质量分数为 100%97%；故填：97%。14、分解产物有二氧化碳、氨气、水，其中二氧化碳与氨是气体,水受热后变成了水蒸气，气体逸散到空气中 有刺激性气味 NH4HCO3NH3+CO2+H2O 放置于阴凉干爆处密封保存 C 79 14：5：12：48 17.7% 【解析】（1）碳酸氢铵受热后分解产物有二氧化碳、氨气、水，其中二氧化碳与氨气是气体，水受热后变成了水蒸气，气体逸散到空气中，实验现象应为有刺激性气味的气体产生；（2）碳酸氢铵受热后分解产物有二氧化碳、