小班社会小鸟找家教案反思_第1页
小班社会小鸟找家教案反思_第2页
小班社会小鸟找家教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班社会小鸟找家教案反思小班社会小鸟找家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，明白伙伴之间应当相互关怀、相互帮忙，在赏识故事和实践活动中，感受伙伴间关爱的愉快情感，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小鸟找家教案吧。活动目标：1、明白伙伴之间应当相互关怀、相互帮忙。2、在赏识故事和实践活动中，感受伙伴间关爱的愉快情感。3、体验合作游戏的乐趣。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、挂图一幅，磁性教具：小鸟、星星、月亮、萤火虫2、玩具若干（幼儿人数一半）活动过程：1、活动导入：师：有只小鸟在森林里迷途了，天黑了，

2、它找不到回家的路，悲伤地哭了它好想妈妈，你们情愿帮忙它回家吗？怎么帮忙它呢？2、幼儿围绕这个主题，想像如何去帮忙小鸟。请个别幼儿大胆讲解并描述自己的想法，帮忙小鸟找回家。3、老师讲解并描述故事：小鸟找家。师：有很多小动物也想帮忙小鸟，让我们听听有谁也来帮忙小鸟，它们是怎么样帮忙小鸟？老师边演示教具边讲解并描述故事，让幼儿了解故事内容，建议提以下问题：（1）谁帮忙了小鸟？（2）小星星听到了小鸟的哭声，是怎么说的？（3）月亮奶奶听到小鸟的哭声，是怎么说的？（4）萤火虫听到了小鸟的哭声是怎么帮忙小鸟的？4、引导幼儿商量小好友之间应怎么样相互关怀、相互帮忙师：小好友之间需要关怀和帮忙吗？什么时分？师：你是怎么关怀别人的？别人又是怎么关怀你的？5、幼儿两两合作玩玩具，体验合作游戏的欢乐。老师发玩具给单数幼儿，另一半幼儿没有玩具，让幼儿想想怎么玩？启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿，两人一起玩。在后面的环节中给幼儿展现幼儿园小好友之间相互帮忙、相互合作的图片，让幼儿观看感知，明白好友间应当相互帮忙。活动中还增加了表演故事情节。活动反思：这个活动采纳了讲故事形式，故事新颖动人，孩子很有爱好，在活动过程中幼儿的主动性很高，主动主动地发言。但在游戏环节，老师的引导不够，幼儿没有进入游戏情境，没有体验到游戏的乐趣。同时，老师在

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论