人教部编版二年级数学下册【素材】轴对称图形docx

1、人教部编版二年级数学下册【素材】轴对称图形.docx人教部编版二年级数学下册【素材】轴对称图形.docx人教部编版二年级数学下册【素材】轴对称图形.docx精选资料漂亮的轴对称图形的授课过程人教版二年级下册第三单元易县第一小学贾仕俊授课目的：、认知目标经过察看、着手操作认识轴对称图形和对称轴两个见解。能鉴别身旁的那些图形是轴对称图形并能找出它们的对称轴。、能力目标在着手操作的过程中培育学生的察看能力、着手操作能力和创新思想能力。、感情目标在研究新知的过程中，培育学生的审盛情识、激发学生学数学、爱数学的情感。学习目标：1、经过察看、操作我能找到轴对称图形的基本特色。2、经过折画剪，我能做出一个轴

2、对称图形，并能找到对称轴。授课过程：一、情境引出课题（时间：5分钟）师：同学们，现在正是春暖花开的季节，老师在微信的朋友圈发现好多人周末都去郊游了，呼吸着清爽的空气，看看桃花、杏花、迎春花，挖挖纯天然的野菜，放放风筝，让心也跟着风筝在天空旅行。你们喜爱放风筝吗？生：喜爱！1、展现学生带来的风筝。师：今日，我们班就有几位同学把他们心爱的风筝带到了我们的讲堂，（登登登登）。精选资料风筝的图案漂亮吗？生：漂亮！师：有的同学要问了，为何数学课带风筝来了呢？你们猜一猜。生：今日授课的内容细风筝相关系。师：（对！看来今日第一颗智慧星要奖给了。）2、察看风筝上图案的特色。师：那我们就一同来找一找，这么漂亮的

3、风筝图案中隐蔽着什么数学知识呢？请大家仔细察看风筝图案的特色，你发现了什么?生：风筝左右两边的图案同样。3、揭示课题“漂亮的轴对称图形”师：你们同意他的说法吗？这一颗智慧星非你莫属呀!火眼金睛太厉害了!师：像风筝上这类左右两边同样的图案，在数学上就叫“轴对称”，我们就把这类风筝叫“轴对称图形”。（出示幻灯片）今日这节课，我们就一同走进漂亮的轴对称图形的世界，去发现美、赏识美、创办美。二、小组合作分类（时间：10分钟）（出示幻灯片）师：老师发给了每一个小组10张图片，现在老师要分两点来说要求：1、请在小组内把图片按能否对称进行分类。2、分类时你是用什么方法判断它是对称图形的？精选资料3、在小组内

4、沟通，准备展现。（出示幻灯片）三、展现报告沟通（时间：10分钟）1、找不同样分类小组报告，其余小组仔细聆听，进行谈论、思疑、增补。2、报告总结出：一个图形沿着一条直线对折，两边完满重合，就是“轴对称图形”。（出示幻灯片）下边我们找小组为大家说一说，他们是怎样分类的？（评最正确聆听小组、最正确合作组、最正确思疑者、谈论员等）在刚才的报告中，小组聆听最仔细，是今日的最正确聆听小组，在补充思疑中表现优秀，获最正确思疑者，同学们认可吗？经过小组学习沟通，我们对轴对称图形又有了更深的认识，也就是一个图形沿着一条直线对折，两边完满重合，这个图形就是“轴对称图形”。这条直线就叫做这个图形的“对称轴”。（出示

5、幻灯片）四、找一找剪一剪（时间：5分钟）1、找一找身旁的轴对称图形，进一步发现数学就在我们身旁。2、剪一剪做一个轴对称图形。（1）教师先示范做“折画剪”，学生实践做，幻灯出示一些图例。（2）经过着手操作，进一步明确图形的折痕就是“对称轴”。师：现在我们学会了判断一个图形是不是轴对称图形，那在我们的身旁还有没有轴对称图形呢？请擦亮你的眼睛找一找吧。生：衣服、眼镜、人的身体等精选资料师：看来我们的身旁好多物体都是按轴对称图形的特色设计的，那我们就一同也做一个轴对称图形好吗？请仔细学，分为三步：第一步“折”。请大家拿一张A4纸，横放对折。第二步，“画”。沿着折的这边跟老师学着画出这个图案，能看出是什

6、么吗？没有关系，我要变魔术了，请看第三步，“剪”，沿着画的线剪，看是什么？（爱心）对，这是一颗爱心，而且是轴对称图形。老师希望爱心与大家一世常伴。好，谁往返忆一下，我们分了几步获得的轴对称图形爱心？生：分了三步，“折画剪”。（出示幻灯片）师：那么我们第一步对折的这条线其实就是这个图形的什么？生：对称轴。师：请大家用笔描一下对称轴。五、总结赏识创作（时间：10分钟）同学们，你们喜爱对称图形给我们带来的知识吗，对呀，轴对称图形既带给了我们知识，又欢欣了我们的心情。想想今日我们都有些什么收获呢？1、讲堂总结：（1）今日我认识了（）图形。（2）这个图形的特色是：沿着一条直线（），左右两边（），中间的折

7、痕就是这个图形的（）。（3）在生活中有好多这样的图形，比方：（）、（）、（）。精选资料（4）在今日的小组合作学习中，我表现的（），我们小组中（）表现的最优秀，由于他（她）（）。（5）经过今日的学习我们又一次知道了：数学根源于生活，并应用于生活。2、赏识对称美（幻灯出示图片）现在就请同学们再次带着发现的眼睛，去赏识对称带给大家的美吧！3、创作对称美（生自由创作，展现到黑板上）师：现在你自己能不可以做一个简单的轴对称图形，假如你不知道要画什么，请参照大屏幕上的图案。好，拿起我们漂亮的彩纸，行动吧！先剪好的作品拿过来展现在黑板上。内容总结（1）精选资料漂亮的轴对称图形的授课过程人教版二年级下册第三单元易县第一小学贾仕俊授课目的：、认知目标经过察看、着手操作认识轴对称图形和对称