《各种各样的车子》中班社会教案

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第第页《各种各样的车子》中班社会教案

活动目标：

1、通过观测和比较的形式，知道汽车的功用及形状特征。

2、进展幼儿的观测比较的技能。

3、乐于探究、沟通与共享。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动预备：

各种车的图片、声音ppt、玩具汽车

活动过程：

—、出示公路图片——师：小伙伴们看大公路上的车子可真多呀，今日老师也带来了许多车，你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？听是什么汽车开来了，播放声音，请幼儿辨别几种不同的汽车。〔消防车、警车、抢救车、大卡车〕

二、用提问的形式巩固对车的认识。

刚才，小伙伴说了许多许多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？

〔1〕你只要上车，告知开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车？〔出租车〕

〔2〕着火了肯定需要它的援助。〔消防车〕

〔3〕抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。〔警车〕

〔4〕车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。〔挖土机〕

〔5〕要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。〔公共汽车〕

〔6〕有人生病了，护士就会开着它。〔抢救车〕

〔7〕公路上叮咚叮咚响，喷出很多水花来。〔洒水车〕

三、观测比较——出示消防车、警车、抢救车让幼儿观测这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？

小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，特地用来救火的.。警车上白色的，特地用来抓坏人的。抢救车上有红十字。

——说说这些车的功用知道每种车都有不同的功用，所以有不同的名字观测这些车的车轮知道不一样的车车轮数也是不一样的，有的有两个、三个或者四个、六个等。

四、结束——时间到了，小汽车要回家了，他们应当到哪里去休息呢？〔停车场〕请小伙伴把小汽车开回停车场。

嘀嘀嘀，汽车叫汽车来了我让道，过公路，东西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停，绿灯行，遵守规章别忘掉。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有

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