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文档简介

概要不同的需求、态度和成长阶段身体、生理和心理层面

发展特点

6-8岁特点

身体素质力量较弱缺乏注意力和集中力极强的模仿能力（视觉记忆）热爱足球，为自我而战得到快乐的欲望训练内容基本技术初学者级别的练习方法小范围的比赛：4x4,5x5练习和比赛交替进行分组和分队实力平均1.MPG2.MPG3协调.MPG

指导员的职责

6-8岁确保比赛和训练的安全性和组织性进行示范表述语言简练，演示简短清晰较少暂停–更多队员练习时间多给与队员鼓励

发展特点

11-12岁特点较大的生理变化更好的平衡和协调能力更好的视觉和听觉记忆批判思想，分析的能力较高的注意力求知的欲望具有主见对抗能力的提高团队精神训练内容速度，灵敏和反应协调性基本技术基本队伍构成：3-3-1比赛基本原则和跑位演练场上空间的控制小场地比赛：5x5,8x8,9x9鼓励队员的创造性个人的主动性

指导员的职责

11-12岁教育与教学的方法团队精神练习的质量足球知识交流与沟通的能力通过练习进行学习鼓励团队合作演示、执行和纠正给予队员更多鼓励1MPG

教学方法训练课的准备书面的训练教案目标必须的时间和空间的准备适应青少年队员的特点及培养个性球员训练课的组织场地的准备急救药物的准备团队/小组的组织练习的长度和评价

教学方法训练课的执行简短、全面的训练课目标讲解练习内容的讲解小组和团队的构成，根据小组队员的特点结束训练课聚集队员，放松总结和下堂课的简单介绍收集训练器材安排队员离开场地

男女混合根据年龄和水平分组，不根据性别。男女队员到12-13岁时才会逐渐显露差别。彼此帮助和更好的教育程度，相互尊敬。

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