中职班主任月工作总结汇总六篇

Word———中职班主任月工作总结汇总六篇班主任工作总结中职。

时间过得真快呀，这一阶段的工作临时告一段落了。在新一阶段的工作来临前我们要开头做工作总结。做好工作总结可以关心总结阅历和教训。在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？为此，笔稿我从网络上为大家细心整理了《【推举】中职班主任月工作总结汇总六篇》，盼望对您的工作和生活有所关心。

中职班主任月工作总结篇1

时间过得很快，一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。这一学期我担当着201汽修班班主任，该班同学是外出实习归来且全为男生。由于是实习生没有养成好的习惯，反而把社会上一些不好的歪风邪气带到了学校，这给管理增加了不少难度，因此也遇到了不少难题，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己班主任工作的力量。以下是我对本班工作的一些工作总结。

一、提高学问，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。

1、努力做好同学思想教育工作，许多同学生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育非常重要。

2、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教育力气。

3、建立与同学家长联系，协调对同学教育和管理。

4、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。

二、喜爱同学，深化了解同学状况

要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、同学日常管理。对于部分同学纪律散慢，常常迟到缺课等违纪行为，通过制定班规公约，用制度规范其行为习惯，同时多进教室，进宿舍多抽查，发觉状况马上处理，使同学形成肯定的紧迫感。对于个别行为习惯差的同学，加强与他们的沟通沟通，诱导他们遵守纪律，必要时与家长取得联系，与家长联合共管。

2、时时开展平安教育。对于同学自身、财产、饮食等各种平安问题，班主任也要给同学讲解，要不然，同学真的出了平安事故，对于学校和班主任来说也是较麻烦的问题。另外，对可能消失的自然灾难事故做到预防和紧急处理教育，使同学养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理力量。

3、选好、用好班领导。

班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和模范带头作用。班级选用的班委当中，并不是个个都是称职且尽职尽责的，或许班委中，有的自己做得不是很好，或许不能被多数同学所信服，或许本身力量不够，或许……，因此，选好，用好班领导，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。有担当的班领导起的是协

助班主任管理班级的作用，同时又能准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

4、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。我们的同学在思想上的变化是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清晰熟悉到自己在职校还是能有一番作为的。要先让同学学会做人，这是思想教育的根本。由于同学会做人了，他们的学习才能提高。一是要让同学做好自己，做到自我约束自我管理。而是乐观加入到班级建设来，具有团队精神。

4、加强班级文化建设

（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中职学校的班主任不好当，但是我会努力的，这学期班主任工作结束了，但做同学的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。

中职班主任月工作总结篇2

在这一学年以来我严格贯彻国家和国家的教育方针，执行学校的工作方案，以班工作方案为依据，开展班级管理工信。推行素养教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深化开展教学讨论，向课堂教学要质量。努力使数控（1）同学在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。

一对同学进行思想品德教育

充分利用班会，早会对同学进行思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对同学装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，使同学信任老师建立了师生感情，从而便利了老师的教育工作的开展。

二班集体建设

接手20xx数控（1）班后我了解到：该班同学的集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，班干的管理力量差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我花了很多心思调动同学的乐观性，让大家都来为这个班出一分力。

首先，与同学一起制定奖罚分明的班规，常常与同学接触交谈，了解同学状况，发觉和培育班内的乐观分子，明确落实班干的责任，常常与班领导开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班领导的威信在班内渐渐得以树立起来了。

其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的同学。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘同学的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批判抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学敢于揭发和批判不良行为。

第三，利用班会时间开展各种活动提高同学的乐观性，如利用班会开展一分钟记忆竞赛，对同学进行心理教育，教育同学做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以削减同学之间的冲突。坚持每周要同学写周记，鼓舞同学通过周记与老师谈心，内容不限。

很快，老师和同学的距离很快就拉近了。现在20xx数控（1）的风气在很大程度上已有了改善，但是仍必要连续深化开展集体荣誉感的教育。

三指导同学学习，提高学习效率和学习成果

中职同学从上学期开头学英语，对英语都有很大的爱好，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把同学的爱好不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的同学分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互关心，想方法共同管理。

平常不断抓同学的朗读和听写，经过师生的共同努力，20xx数控（1）班同学在英语方面取得了可喜的成果。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95。8，合格率100%，优秀率93。4%的好成果取得综合成果其次名，这对我是一个特别大的鼓舞。

取得成果是值得庆贺的，但不能在成果面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术。

中职班主任月工作总结篇3

一、明确定位，调查同学基本状况

首先对班主任工作有明确定位，班主任既是班级的管理者，又是同学的服务者，既要管理好同学，又要为同学的学习、生活做好服务工作。因此，当新生入班的时候，我就在短时间内对同学的整体状况作了调查。全班54名同学，大多数都来自农村。如何管理好这些同学更是班级稳定的重点工作。针对这些状况，我在班级管理的时候，一方面尽可能的赐予同学关爱，从学习、生活的细节入手，让他们切实感受到来自班主任、来自学校的关爱；另一方面，在班内树立威信，依据实际状况制定相应的管理制度，并严格执行。对于同学的错误，准时指出，严厉处理，保证制度的刚性。

二、师生协作，培育班级管理助手

班主任管理班级责无旁贷，但仅仅依靠班主任的工作，难免会有所疏漏。因此，从一开头我就注意培育班领导，通过自我推举、公开选拔的方式确定班委会成员，选出一批有肯定力量，责任心强的同学作为班领导，与班主任共同管理班级。在班领导培育上，以引导为主，让班领导从同学角度动身，树立服务意识，明确作为班领导的职责不仅是管理，更是服务。班主任准时与班领导沟通，摸清一段时间内的班级状况，确定下一段时间的班务工作重点。同时，与任课老师准时沟通，让任课老师也参加到班级管理工作中来，依据其反映的状况，准时做出处理，尽可能的缩小管理的盲区和死角。

三、深化了解，摸清同学思想动态

要想班级稳定团结，就必需准时了解同学的思想动态，思想工作做好了，其它问题就能迎刃而解。同学思想状况在不同的时期会有不同的反应，如何发觉这些问题，一方面需要同学自己倾诉，另一方面需要同学的反映，同时更需要班主任的细心观看。

对于可能消失的某些问题，如打架、早恋等状况，在班会上公开讲，达到集体教育的目的；针对个别同学消失的状况，私下单独沟通沟通，避开伤及同学自尊，同时让其关系较好的同学亲密留意，有特别状况准时向班主任汇报。并适时与同学家长沟通，以多表扬、少批判、有针对、不放大的原则向家长反映同学在肯定时期内的表现状况，以达到家庭、学校齐抓共管之目的。

四、营造氛围，注意综合素养培育

本学期学校进行的活动较多，我充分利用这一有利因素，鼓舞同学参加各项活动，让同学在活动中获得欢乐，获得进步。学期初，鼓舞同学进入校播音室、青年志愿者服务队，推举表现良好、乐观上进的同学入团，学期中篮球赛，男女生均能乐观参加，趣味运动会上，全班同学全员参加，部分同学还获得了不错的成果。特殊是接近期末的乒乓球赛，我班男女生球队均获得了团体第一的好成果。班主任多鼓舞，同学就会多参加，这也是本学期班级稳定的重要的因素，让每位同学都有展现自己的舞台，是我作为班主任的心愿和责任。

五、评优选模，激励同学力求上进

从本学期，期中开头，班级基本趋于稳定，未发生重大的不良大事，这和班领导的服务是分不开的，同时，这也是同学成长和进步的表现。因此，在学期末我在班内进行评优选模，表彰嘉奖全体班领导和对班级做出贡献，以及本学期有明显进步的同学。在确定获奖同学的过程中，本着公正公正、广泛征求、有代表性、有据可依、有针对性的原则，一方面听取班领导的看法，另一方面与任课老师沟通沟通，同时结合班级同学表现记录，确定先进分子。以期达到鼓舞先进、激励同学的目的。

总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但由于本人阅历不足，有些工作还没有做到位，存在一些问题有待解决。在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。

中职班主任月工作总结篇4

假如说担当高中班主任工作是一种力量的熬炼，那么担当职专班主任工作不仅是力量的熬炼，更是一种心理的考验——考验爱心和恒心。一个好的班主任，对于同学的成长至关重要。从前后进的同学在一个好的班主任的急躁引导下，能使他们从做人和学习的不足阴影中看到自己身上的闪光点，看到前途的光明，走向“新生”，拥抱胜利。

要做好职专班主任工作，首先必需让自己高尚的品德对同学形成潜移默化的影响，引领他们进步、健康成长。班主任工作要坚持“育人为本”的理念。为了使同学的身心都能得到健康进展，可以实行鼓舞教育、关爱教育和情感教育等方式对同学进行正确而有序的引导，培育他们健康的心理素养。为了把班集体建设成为师生共同的精神家园，我认为做好班主任工作可以从以下方面着手：

一、制定班级奋斗目标，营造良好集体氛围

目标对人的思想、行为具有导向和促进的作用，因此，一个班集体若想形成强大的分散力，首先就要制定好班集体共同的奋斗目标，以此来激发同学们的良好动机，借以引导和规范他们的思想及言行。为了提高同学学好科学文化学问的自信念，在接任职专班主任工作的时候，要针对同学的实际状况，给班级制订相应的奋斗目标。可以培育同学“团结、友爱、互助，自信、上进”的良好品质，它为全班同学指明白努力的方向。为了提高同学的学习乐观性和思想上的进取心，适当地开拓班级的“学习园地”“荣誉栏”或者专题栏等，对班级管理也很有关心，在组与组之间引进竞争机制，利于督促同学进步。这其中无不包含着集体主义教育和团队协作的内容。而这一举措不仅可以让同学的才能有比较充分的展现，还可以让他们品尝到一些个人努力的成就感，体会到由于进取而获得的荣誉感，同时在和谐的氛围中感受老师及同学的关怀和集体的暖和，从而有力地增加了班集体的分散力和吸引力。

班集体的奋斗目标不仅能够为全班同学明确方向，而且也能够较好地统一班级全体同学的看法，使得每位同学都能按既定目标逐步塑造和养成进取的优秀品质和良好习惯。

二、强化班级管理，调动同学领导参加班级管理

同学领导在班集体建设中能起到肯定的特别作用，他们能较准时精确地反映班级的总体状况以及同学们的愿望和要求，是班主任教育管理中的好帮手，尤其在学校的规范检查和德育工作方面能起到乐观的先锋模范和带头作用。充分发挥班领导的乐观性、主动性和制造性，利用班领导的集体才智，班级实行“层层抓，抓层层；人人管，管人人”的管理方法，从学习管理、常规检查等方面入手，层层落实。每周有班领导对各组管理状况，每天总结，每周评比。这样分工明确，责任到人，领导负责，同学仔细，心往一处想，劲往一处使，形成自觉性和指导性相结合的群体协作的优良风气。

三、重视班级舆论宣扬的教育作用

在一个健全的班集体中，健康、向上的舆论宣扬能扶正压邪、鼓舞人心，反映班集体的利益及道德水平，能使班集体保持一种精神饱

满、乐观向上、人人争先的态势，且能对每位同学的言行进行有力的约束和合理的评价，使正确的言行得到支持与赞扬，使错误的言行受到抵制与责备。

让同学在鼓舞中成长，能够较为有效地培育他们的自信念，鉴于此，班主任对班级中消失的好势头，如：学习努力、劳动负责、思想进步、关怀同学、礼貌待人、助人为乐等诸多方面，留意抓住每一个小细节，准时鼓舞。对在某一方面表现欠佳的同学进行适时教育，以期准时订正并使之自新，以便提高同学明辨是非的力量，为形成健康的人格奠定基础。

做好班主任工作，尤其是职专班主任工作，可以不断提高我们多方面的素养和力量，连续坚持不懈地工作，就能够为社会经济进展培育更多合格的技能型人才，所以说，做好职专班主任工作，桃李也芳香！

中职班主任月工作总结篇5

转瞬间，我担当x班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作方案的同时，以班团体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让同学学习专业科学学问的同时，逐步引导同学思索如何成为一个“完善”的人。

一．对同学进行思想品德教育

充分利用班会等机会，对同学进行思想素养教育，如礼貌礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的同学进行谈心，讲道理，使同学信任老师，建立了师生感情，从而便利了教育工作的开展。

二．班团体建设

该班同学团体荣誉感较差，分散力不够，对班上的事务不关怀的状况已经有了很大改善，班领导的管理本领也有所提高。但在班级建设问题上，我仍旧花了许多的时间和精力，进一步调动同学的进取性，让大家都来为这个班出献计献策。

首先，连续深化贯彻各项班规，以操行分为嘉奖依据，常常与同学接触交谈，了解同学情景，发觉和培育班内的进取份子，常常召开班委会，了解班领导的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，经过以上的一系列措施，班领导的威信在班内渐渐得以树立起来了。

其次，在班内确立正确的团体舆论。大力表扬好人好事或学习勤

奋的同学。不断发掘同学的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样；批判抵制错误的思想行为和歪风邪气。

第三，利用班会等时间开展各种活动提高同学的进取性，对同学进行心理教育，削减同学之间的冲突。鼓舞同学用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，资料不限，很大程度上拉近了老师和同学之间的距离，能够更清晰的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。此刻x班的风气在很大程度上较以前已有了改善，可是仍必要连续深化开展团体荣誉感的教育。

三．指导同学学习，提高学习效率和学习成果

对于同学来说，学习是最为重要的，许多同学由于没有把握正确的学习方法，导致自我在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的态度。针对这一情景，在教学中，我会尽自我的所能传授同学一些得当的方法和技巧，同时也鼓舞同学多向老师们请教，使自我的学习能够事半功倍。经过了一个学期的努力，效果很显著，我班同学在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成果。

中职班主任月工作总结篇6

一学期已经结束了，回首这学期的班主任工作，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我尽心尽力，我能够问心无愧地说，我很兴奋，很满意，同时也很骄傲，由于我的同学提高了，更由于她们都能够顺当毕业了。看着他们每一天的点滴提高，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮忙下，我不仅仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：

一、实行常常家访的措施

每个学期开学初我都要逐一对同学进行电话家访，准时了解同学在假期的生活和心理的动态，对那些有辍学想法的同学协同家长做好他们的思想工作，有了家长的支持，多数同学会重返学校。平常也要多与这些孩子及家长沟通，让每个同学感受到老师的爱，感受到学校就是自我的家。有时看似简洁的话语，在家长和同学的心里却是暖融融的，同时也拉近了老师和同学以及家长的距离。在孩子的世界里，比较有影响力的就是老师和家长，所以与家进步行良好沟通是削减同学辍学可能性的最直接必要的措施之一。

二、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都要依据本班的实际情景进行相关主题的思想教育，树立好的榜样与典型，使同学具有团体荣誉感，使班级构成良好的风气。

下头，我例举自我感觉上得比较胜利的一堂班会课。例如：在上学期5月份的一次班会课，我班围绕母亲节为主题开展了一堂“感恩—母亲节”为主题的班会课。记得在课堂上，其中我给同学播放了一个视频叫“天堂的午餐”，视频资料主要是叙述儿子给去世的妈妈做了一顿希望已久的午餐，却只能是送往天堂的午餐。看完这个视频后我要求同学们发表感想和各自共享一些自我与父母之间真实的小故事，在共享的过程中，我也把我事先从他们父母了解到某些同学本身不明白的一些感人故事，在课堂上我转述给全班同学，无论是故事当中的主角或其他同学们，也包括我自我在内都被这一个又一个感人的故事感动得泪流满面。课后，我支配了两个任务给孩子们利用周末两天时间回家去完成，第一，亲自制作一张贺卡送给母亲；其次，亲自去买菜，然后亲自下厨做一顿饭菜给自我的母亲或家人品尝。

事后，我利用周末两天晚上的时间，经过电话方式一一联系到孩子们的家长，询问他们的孩子有没有按要求去完成该项任务。让我出乎意料的是，经过各家长的确认，全班33位孩子都能够按要求去完成这项任务（有个别单亲家庭的同学回来还告知我，老师，虽然我的母亲不在，但我同样亲自做了一顿晚餐给我的父亲品尝，由于我的父亲给了双倍的爱给我），还有个别家长，还没等得及我打电话过去询问，她们已经主动打电话过来，说要感谢老师，感谢班主任支配了这项任务给她的孩子，看似简简洁单的一顿饭菜，却圆了母亲十多年来的一个心愿。同学们的行为，不但感动了她的母亲及她的家人，更深深地感动了我。

从最终的效果来看，让我觉得这是一节非常胜利的主题班会课。由于经过对家长的回访，确认最终的目的到达了，同时，经过这次班会课也努力唤回同学回报爱心的良知，学会感恩，用实际行动报答父母、老师和社会。

三、给班级营造一个良好的学习氛围。

新学期开头，同学进入了一个全新的环境，要自立应对学习和生活，难免产生了恐惊心情，还有一些同学还没有进入学习就产生烦躁心情。所以，为孩子们营造一种良好的学习氛围以及培育同学对在校学习生活的憧憬和宠爱的良好心态成为工作的重点。

首先，注意班级文化氛围建设，让同学们在必需的文化环境熏陶中成长起来。经过利用班会课，由班领导组织全班同学共同参加、争论出贴合我班现状的班级目标——规范、和谐、向上的学习型班团体。然后，大家共同用才智和双手把课室布置变成为温馨的小家园。在我们课室黑板两边各一条标语：（左边）打造优秀团体，（右边）不让一个人掉队。这就是我们的《班级理念》，在课室布置上左边的是海洋世界，右边是松林公园，我们班的同学们都说，在课室上课就像在幼儿园的感觉一样，都是花花绿绿的世界，但感觉很踏实，很欢快。其实，班级的文化氛围建设，它能把班级成员的个人利益与班级的命运和前途紧紧相联，使同学产生“这是我的班级，我是这个班级的同学”的意识。

其次，需要建立和谐向上的班团体。在班级的各项活动中，想方设法尽量让那些对学习不太感爱好的同学参与，让同学感受到自我在班中的地位，感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人才华机会，有了展现个人本领的平台，感觉到自我是班团体一个重要组织成员，增加同学的团体荣誉感。另外，在班级中教育全体同学要一视同仁，让每位同学在班级中都能体现到自我的尊严。不会由于学习或生活的困难而产生辍学的念头。

四、关怀贫困生。

首先鼓舞他们要有自信念，每个班级都会有一部分同学家庭经济比较困难，对于这些同学以及单亲家庭的同学，我会在生活上多关怀，也会常常鼓舞他们多参加社会实践工作，经过自我的劳动付出所获得的收获，来补充自我在校所需的最基本的伙食费。我班大部分同学都利用暑假（周末）期间参与社会实践工作，在本学期开学初经过电话方式逐一向家长了解到大部分同学在暑假期间都能参与社会实践工作，有个别同学回来告知我说，假期做了两个月的工作，赚来的钱就为了买一台