2022《感恩老师》主题班会案例总结

2022《感恩老师》主题班会案例总结课堂教学是学校感恩（训练）的主要阵地，各科课堂教学不但担当着让同学把握学问、了解学问形成过程的方法，而且还要关心同学形成正确的人生观、价值观。下面是我为大家整理的关于《感恩老师》主题班会案例，盼望对大家能有所关心，感谢大家的阅读与支持

《感恩老师》主题班会案例1

一、活动目的

训练同学敬重老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康进展。

二、活动主题

感恩老师，专心去体会老师的辛苦

三、活动预备

1.提前布置同学在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

2.网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

3.黑板设计美术字及绘图“感谢你，老师!”

4.邀请各任课老师

四、活动过程

1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，

音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开头。

2、主持者引导同学回忆教过自己的老师。

请同学们登台向大家叙述关于老师的故事，最好讲自己经受的事情。师生鼓掌。

二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“感谢你，老师!”

3、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国全部的老师，引导大家对老师的理解与敬重。

转入诗歌朗诵。

朗诵，电脑配乐。

4、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。全部同学按次序依次起立送给老师一句话。

5.主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝愿化作实际行动，见了老师问声好，课堂留意听讲，勤学好问，敬重老师的劳动，让十六中雄厚的老师资源为同学们实现自己远大的抱负插上翅膀。

6、请任课老师发言，对同学们提出盼望。

7、班主任发言。(作为机动内容支配)

8、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

《感恩老师》主题班会案例2

活动日期：20__-9-10

活动地点：__班教室

参与对象：__班全体同学

主题：感恩老师节

形式：主题班会

参与人数：56

一、活动目的

1、通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有尊师重道的传统;

2、以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

二、活动内容

(一)、猜谜语引入主题

(二)、合唱《感恩的心》祝愿老师

(三)、讲解老师节由来

(四)、赠送每位同学对老师的祝愿卡片

(五)、朗诵诗词

(六)、讲古今中外尊师重教的故事

(七)、班主任总结

三、预备工作

1、宣扬委员利用课间布置感恩老师节的黑板报

2、每位同学提前给老师写一封信或写几句心里话

3、同学预备诗歌朗诵、合唱等节目

4、教室布置、音乐等

5、收集相关材料制作pptz

四、活动状况

主持：同学们，在班会课开头前先请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。

校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。

打一节日名称(谜底：老师节)

主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是庆祝老师节。请全体同学起立，大家一起合唱一首《感恩的心》送给我们全部老师，道一声老师，你们辛苦了!(全班合唱歌曲《感恩的心》)

主持：老师节这个节日我们并不生疏，你知道老师节的来历吗?现在请陈淞同学为我们讲讲。

陈同学:(1)6.6老师节。

1931年5月，训练家、南京.高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。

(2)8.27老师节。

1939年，.政府训练部打算以中国训练家孔子的诞辰8月27日为老师节。

(3)5.1老师节。

1951年，中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。

(4)9.10老师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月10日为我国的老师节。

主持：在这个特殊值得纪念的日子里，老师，我们有许多话要对您说。(主持人将同学所写的几句最想对老师说的话的卡片送给老师)接下来我们来观赏朗诵。

同学：--老师，辛苦了

是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问?

是您!老师!您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--把淘气的我们训练成能爱护关心别人的人?

是您!老师!您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。

是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!您的爱护让我们健康成长，在金秋季节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了，老师!

老师--您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师--您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯;

老师--再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向;

老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里游览!

主持：假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全.的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

(1)在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是闻名的程门立雪的故事。

(2)1937年，当徐老60寿辰之际，.特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。他还号召全党向徐老学习。

主持人：最终请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。

因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。

很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

主持人：同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此结束。

五、活动后记

通过本次班会后，同学们懂得尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，落实到上课仔细听讲，准时上交作业，遵守纪律等等实际行动上用实际的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

《感恩老师》主题班会案例3

活动重点：使同学明白怎样感恩老师

活动预备：教学图片、彩纸

活动过程：

一、点名

二、主题活动

（一）老师先请同学们观赏一首歌曲，大家看老师的手语，并猜猜歌曲中说的“你”是什么人。（播放《长大后我就成了你》）“老师，多么神圣的职业！老师，多么荣耀的称呼！他像蜡烛，点燃自己，照亮了别人；像园丁，辛勤地培育祖国的花朵；像春蚕，悄悄地奉献着自己。”那么，今日我们的主题班会就是《感恩老师》。

（二）下面，我们来看几张图片。

（老师出示图片）

“老师教我们学习学问，还教我们做人的道理。在我们遇到困难的时候，尽力帮我们解决问题；为我们的点滴进步费尽心思，为我们的成长洒下辛勤的汗水。”那么，和老师共处的这么多日子里，有没有什么事让你印象深刻？请说出来和大家共享。

（让同学站起来说说以前老师关心过自己的事）

（三）老师们为我们付出了许许很多多，他们的确很辛苦！现在，请李立帆同学朗诵诗歌《老师，您辛苦了》片段。

（四）我们特校的老师不仅担负着教书育人的责任，还要轮番参加值班负责同学的生活。那么，我们该怎样感恩呢？首先，我们要敬重老师，对老师有礼貌，有很多名人在这方面做得很好，是我们学习的榜样。下面，我们一起阅读两篇尊师的小故事。

（《程门立雪》《朱德给老师让座》）

其次，我们要仔细听讲，按时完成作业；还要乐观参与劳动，关心值班老师和弱小同学。下面，请观赏情景表演，看看他们做得是对还是错。

1、课堂上，老师正在黑板上写字，有的同学打瞌睡；有的同学说话。

2、在路上，遇见老师，有的同学就当作没观察；有的同学不敢和老师打招呼；有的同学有礼貌地向老师问好。

3、值班老师正忙于打扫卫生，有的同学不愿帮忙；有的同学自愿