下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
论非物质设计安徽工业大学工业设计系汪海波摘要:从非物质、非物质社会等概念出发,阐述了非物质设计的由来、思想及内容。并提出了非物质设计遵循的物质性与非物质性统一,感性和理性统一,真、善、美统一的三大统一原则,从而达到了非物质设计的本质和内涵。关键词:非物质非物质设计设计伴随着后工业化社会和信息社会的到来,设计的内容、领域、思想、过程和方法等因素都发生了深刻的变化。工业社会的物质文明向后工业的非物质文明的转变,在一定程度上将导致设计从有形的设计向无形的设计、从物的设计向非物的设计、从产品的设计向服务的设计、从实物产品的设计向虚拟产品设计的转变,所以人们相对于工业社会重视的物质设计,提出了非物质设计的概念,作为一个崭新的概念,人们在对它的认识中与传统的物质设计产生了脱节,甚至是对立,忽略了它们的联系和系统性。深究这种错误认识的根源在于没有正确理解非物质设计产生的历史条件、思想、内涵和本质。1.非物质设计非物质设计的产生是科技、社会发展的必然结果,我们必须从非物质的概念、非物质主义的思想和非物质社会产生的根源及特点着手来正确、全面理解非物质设计。1.1非物质非物质的英文是“immaterial",这个名称其实源于哲学的'物质性”概念。作为哲学意义上的一种思考,它并不是绝对的否定物质,而是基于物质的。它的提出是根据历史学家汤因比指出:“人类将无生命和未加工的物质转化成工具,并给予它们以未加工的物质从未有过的功能和样式,功能和样式是非物质性的,正是通过物质,它们才被制造成非物质性的。ApplePowerBook具备的审美功能和可以实现的网络互连以及提供的具体的服务虽是非物质的,但它们的实现不能脱离具体的物质一一某台具体的PowerBook笔记本电脑和其它相关设备。1.2非物质社会和非物质主义工业化建立起来的社会是一个'基于物质产品生产与制造的社会”,因此物质性和物质的“数”和“量”是社会进步的标志。在工业社会中,“物质性”表达了人们的生活方式和生活内容的基本方面,它在人类行为上反映出来的“物质欲望”和“消费主义”成为社会经济推动力。产品设计主要是满足人类“物质欲望”和'消费主义”为核心的活动,但同时也带来了高投入、高消费、过度攫取和占有的不良倾向。随着计算机网络信息技术的迅猛发展,信息社会已悄然而至,数字化和网络信息化对传统产品的观念正在产生深刻影响。在信息社会这样一个'基于提供服务和非物质产品的社会”'物质性'表达了人们的生活方式和生活内容的基本方面,产品所谓的“艺术性”和'精神性”是附着在产品的物质性上的。物质是一种摆在我们面前,可以任我们去解释和表现的东西。’非物质”结合信息、生物、经济等先进技术成果,从远离物质的更高层面,但不脱离物质,以全新的观念创造性地提出解决方案。所谓非物质社会,就是重视人的情感、精神的社会,数字化社会、信息社会和服务型社会的融合体。所以非物质社会是一个基于提供服务和非物质产品和重视产品的非物质性的社会。“非物质主义”和“非物质社会”是紧密联系的两个概念,它源于人们对全球生态危机的反思,它是一种方法论、一种生存变革。它要求研究“人与非物”的关系,在减少人均占有和消耗的基础上,从精神和人性的层次上全面提高人们的生活质量,它肯定科技发展,借助其力量,在物质基础上实现非物质生存状态。1.3非物质设计在非物质社会,设计的领域、观念、方法和过程等都发生了深刻的变化,电脑成了重要的设计工具,虚拟、数字化的设计已是设计的一个重要领域,产品已和企业形象设计、服务等组成了设计系统。基于设计发展的总趋势,非物质设计的主要层面有以下三个方面:1.3.1重视产品非物质性的设计应该重申非物质设计是基于物质设计的,在物质的设计当中,我们必须重视其非物质性方面的设计,物质的非装潢设计物质性的设计是一个非常复杂的概念,范围广,难以完全界定。如就汽车的设计而言,追求汽车“艺术性”和'精神性”,设计中考虑国家的交通状况、考虑使用可回收和可循环使用的材料、减少能源消耗、 降低对环境的污染……1.3.2数字化非物质产品设计在20世纪80年代,西方设计学界就开始探讨设计向后工业社会过渡和未来的设计走向问题,提出了基于电子信息空间的虚拟化设计、大众媒介、电子信息服务、网络界面设计等概念,这类以信息设计为主的设计涉及数字语言及程序化等非物质特征,我们将其统称为数字化非物质产品设计。在非物质社会中它们的大量涌现标志着这个社会已经从一种“硬件形式”转变为一种'软件形式”,人与世界的关系正逐步转变为依靠各种数字 化信息作为桥梁纽带,无论是声音或视像,还是理念或行动,全都可以通过数字化处理实现储藏、传送、复制和再造。1.3.3服务的设计在非物质社会,顾客已不再是纯粹获取某种物质产品,而是去消费某种服务来满足自己不同的需求,如健康的需求、交流的需求、信息的需求、文化的需求、工具的需求等等。如微软生产的Windows系列软件,其物质的“量”可以说是微不足道的,价格也绝对低廉,但在这个廉价的介质上,提供的是一个虚拟的平台,用户可以在这个平台上构筑自己的数字世界。这就是微软提供的服务,它以基于物质产品上的非物质内容创造出巨大的需求响应,其服务对象遍及全世界。另外,如日本设计的城际列车、地铁、汽车出租的系统交通服务解决了当前城市交通的众多问题和提供了客户的人性的享受。另外在过去的传统产品设计领域,后续服务设计也给人无微不至的关怀和精神上的充分享受。2.非物质设计的物质性与非物质性的统一从概念上来说,非物质设计是相对于物质设计而言的,但它们不是对立的概念,非物质设计不能脱离物质和物质设计,它是在物质和物质设计的基础上,在高于物质设计的层面上,解决工业社会过分追求物质设计所遗留的问题同时也是迎接信息社会的信息设计和服务设计挑战的需要。所以说,与物质设计的概念相对而言,非物质设计更加强调“事”与“物”的双重设计和“事”与“物”的统一设计,更加强调设计的人本思想和人文精神。非物质设计要求物质性与非物质性的统一,这里谈的物质性与非物质性有别于哲学的物质与意识。非物质设计是社会非物质化的产物,是注重'物”与“事”统一的设计,以信息设计为主的设计,是基于服务的设计。它扩大了设计的范围,使设计的功能和社会作用大大增强,导致设计本质的变化和人的需求在更高层次的满足和人类社会的全面进步。非物质设计的出现,使设计的存在形态丰富了,好比有了双翼,它不仅实现了自身,而且揭示了物质设计中早已存在的非物质性。3.非物质设计的感性与理性的统一非物质设计注重人的感性体验,但它不能脱离理性的指导。同时非物质设计是基于物质设计的,非物质设计不排除技术和科学,而是使技术和科学更具宜人性且能更好地为人服务,所以非物质设计追求感性和理性的统一,追求科技与人文的统一。值得注意的,我们必须从过去注重传统物质设计中“物'的科学要转向注重非物质设计中“人'的科学和'社会”的科学,构建一个“物(自然)‘、“人‘、“社会”和谐发展的人类生存空间,这点在非物质设计中的物质产品非物质性的设计、信息设计和服务设计中都尤为重要。4.非物质设计的真、善、美的统一从美学角度讲,判断一个事物美与不美,通常有两个条件一个原则。所谓两个条件:一是合规律性(真),二是合目的性(善)。前者是看这一事物的存在是否合乎客观规律,后者是指这一事物是否合乎人的主观需要。所谓一个原则,是看这一事物是否同时是两者的完美统一 ,亦即“真”通过与“善”的一致而成为具体的真,“善”通过对“真”的整合而成为合法的善。虽然,这是一个很抽象的概念,具体到非物质设计中,上面提到非物质设计在远离物质设计中追求“物'的规律的层面上,全面追求'人'的规律和'社会'的规律,以最大限度的满足合规律性的要求,此乃“大真”;在目的性方面,非物质设计在传统物质设计满足人的物质需求,或者说在满足人的生理需求和安全需求的基础上,追求满足人的精神需求,或者说是自尊和自我实现等高层次的需求,并且它力图构建一个人、自然、社会和谐发展的人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单片机原理及应用(C51版)第7章课后题答案
- 2023-2024学年黑龙江省佳木斯市抚远市八年级(上)期中数学试卷
- 人教版 英语七年级上 重要语法项目专项练习
- 企业伦理学(原书第5版) 课件 第1章 伦理和商业
- 《财经法规与会计职业道德》高职财经类专业全套教学课件
- 河北省邯郸市联考2024-2025学年高三上学期10月月考试题 化学 含解析
- 化 学元素:元素及元素符号课件 2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
- 化 学二氧化碳的实验室制取课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
- 2024-2025学年初三物理上册复习题(四)含答案
- 精装橱柜工程合同模板
- 2023-2024学年广东省揭阳市高一下学期期末教学质量测试数学试卷(含解析)
- 钢结构工程施工(第五版) 课件 2项目三 普通螺栓
- 小儿感冒的诊治课件
- 构建水利安全生产风险管控六项机制工作指导手册2023版
- JT∕T 795-2023 事故汽车修复技术规范
- 2024年广西职业院校技能大赛高职组《英语口语》赛项赛题(Presentation)
- 作文稿纸A4打印模板
- 大学生创新创业项目计划书医疗
- 欧洲文明与世界遗产智慧树知到期末考试答案2024年
- 23年11月14日江苏省南京鼓楼八上语文期中【学生】
- 中医合理膳食知识讲座
评论
0/150
提交评论