地理毕业实习总结

Word———地理毕业实习总结时间飞逝,转瞬间，为期四十天的教育教学实习工作已经接近尾声了！对此真得很不舍!再回首看看，这近一个多月的日子里，熟悉了很多人，也遇到了一些实习上的困难。在这次实习中,我初次体会到为人师表的味道,真正体会处处于教育工作第一线的酸甜苦辣。但是不管将来会怎样，这都是我一生中最珍贵的财宝之一，这些难能珍贵的阅历对于我的学习和将来的工作都特别重要，同样也是今后最值得回味的经受之一。

这次实习的任务主要包括：试作和试教这两方面的工作。

对于试教这方面，我实习的是初一地理。由于学校师资紧急，学校要求我一边听课一边开头上课。但是地理这方面的课原来就少一周两节课，实习学校支配我接替尚海龙老师所带的两个班，初一三和初一四的地理课，这样一周我就上四节课，没课的时候就听其他老师的课。听了尚老师的两节课后，老师就叫我开头去上课，我硬着头皮答应了，其实我心里没谱。下来我也仔细的备课、查资料，把我在高校学的学问全用了。原来以为这样就够了，谁知道上了下来才发觉问题多多。第一次走上讲台，特别紧急，差点说不出话来，教学途中也多次忘了下一步该讲什么了。这让我体会到上好一节课真是不简洁，同时发觉了教案与现实中的课堂又是两回事来的！从而才发觉自己对课堂常规教育以及上课的技巧的了解是如此的缺乏。才知道要上好一节课在下面不知道要花费多少时间，要查多少资料才能上好一节课。做一个老师真难，做一个好老师更难。通过指导老师的急躁指导和自我的反省，我不断的改掉自己不足的地方，一步一步的进步。最终最终达到了比较抱负的结果。

在教学环节，我主要从以下环节对于这次实习工作进行总结。

一，备课。

在教学过程中，备课是特别重要的一个环节，备课好与坏直接影响着教学内容的开展，备课是一项艰难简单的工程。备课时不仅要对说叙述的内容熟识把握，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使同学更好地把握所学学问。由于地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很亲密的联系。备课时不仅要留意对本学科学问的娴熟把握，还要留意其它学科的融会贯穿。考虑到地理学问的理论性强，同学很难领悟。我特地增加了一些图片模型，是地理学问形象化、详细化，使同学们便于接受。如讲到褶皱地貌时，由于我们地处平原，同学大多没观察过褶皱地形。假如在课堂上展现褶皱模型和做书本挤压成褶皱的试验，就能使同学更好地理解什么是褶皱地貌及褶皱地貌的形成缘由。如在讲解民风民俗时，适当地选取一些有代表性的图片视频，当地的标志性建筑，节日活动时的视频录像等等，能给同学一种身临其境的感受，使同学对当地的民风民俗一目了然。

二、教学仪器的应用

由于地理教学的特别性，用多媒体教学可以让同学一目了然，但是由于实习学校的实际困难，所以只要运用的教学仪器只有地图册即挂图。和地球仪。很想在教学过程中，应充分应用新技术。只是条件不允许，但是我还是做了一些幻灯片，由于我很喜爱计算机，所以幻灯片也很爱做，但是并没有找到多媒体教室给同学放映，也算是一种圆满。但是在运用多媒体教学的手段在地下我还是照旧在学习运用，或许等我毕业了，那时多媒体教学就会普及了，多媒体教学对地理教学真的很有关心，比如地球自转和地球的公转，让同学去想象实在是难以想象，但是用动画做出来，同学则可以直观，还有一些地形地貌，由于乡村同学的经济基础差，能出远门的特殊少，有的同学甚至没有走出过我们的庆阳市，一诞生就只知道黄土，让他们去想象流水地貌冰川地貌岩溶地貌，真的很难，但是用一