计算机组装与维护课程培养方案

计算机组装与保护课程培育方案计算机组装与保护课程培育方案计算机组装与保护课程培育方案?计算机组装与保护?课程培育方案一、课程性质?计算机组装与保护?是电子商务专业必修的一门专业根基课。是本系的要点课程，也是学生就业所需的一门重要的专业技术课程，更是?网络技术?、?网站建设?、?网络安全?、?数据恢复?、?病毒防治?等后续课程的根基。主要介绍电脑各组件的性能指标，电脑组装步骤，并详尽描绘在组装过程中可能出现的问题的办理；从电脑使用和保护的角度叙述了软件安装，GHOST等硬盘适用软件的使用，升级BIOS和电脑超频，硬件性能测试，计算机病毒防治，常有软件和硬件故障清除等内容。经过本课程的学习，使学生获取计算机保护与维修的根本技术。二、课程作用该课程重视实质操作、应用，仅有不多的理论，在开学以后第一要掌握计算机方面的理论知识，共12课时左右，而后再进行实践实训操作。在每次实践课以前，一般也要学习与实训相当套的理论与演示。本课程共有实训12个，包含了从硬件组装，系统安装到软硬件保护系列的过程。学生经过练习和操作实践，能够牢固所学的内容。经过本门课程的学习，能够学习到目前计算机硬件展开的最新技术、组装计算机的方法维修计算机的技术，更主要的是能够打破计算机的神奇感，让学生从里到外、从硬件到软件完全掌握计算机的系统构造和故障办理方法。经过频频频频的练习，不停地累积工作经验，使得学生毕业就能上岗。三、课程目标经过本课程学习，使学生认识计算机的根本构成原理，计算机软、硬件的根本观点；了解计算机的展开特点和目前主流配置；对计算机遇进行选购、组装与保护。详细目标以下：1、?能够正确的辨别计算机的硬件，掌握硬件的技术参数。2、?使用常用的计算机保护工具软件。3、?能够娴熟拆卸和安装计算机硬件。4、?能够对

CMOS进行合理的设置。5、?能够对硬盘进行分区和格式化及正确安装

windows

操作系统和应用软件。6、?能够保护计算机软硬件系统。四、教课方法1、以高职教育的培育目标为课程改革主旨，以市场对计算机专业人材的实质需要为改革的依照，鼎力增强技术训练，努力表达理论与实践优良联合，重在技术培育与能力提升。2、努力表达专业特点，建立更好、更新的课程框架，有机整合教材教课内容模块，突出教课内容的适用性。3、重视课程实验与市场主流产品相联合。教课中采纳图、文、实物相联合的多媒体手段和实验手段，经过对市场实质考察，建立开放式教课模式，实现市场与讲堂的双向互补。4、充分利用网络资源，让学生掌握目前计算机硬件主流产品的性能参数和选购评论方法，以填补教材滞后和教课资源的缺少。5、?联合本课程实质，除采纳惯例的教课方法外，踊跃试行“情形教课法〞、“工程教课法〞、“网络教课法〞、“事例教课法〞等。五、课程查核本课程采纳多元化考试形式，内容包含：平常考勤、讲堂纪律、一篇检查报告占10%，平常两次实验小考20%，实验及实验报告占20%，期末理论考试占50%。1、?两次实验小考，分别是FDISK硬盘分区和计算机硬件组装，占总成绩的20%。2、?达成一篇计算机硬件市场检查报告，占总成绩5%。3、?本课程需达成3个综合实验，写出综合实验报告3个，分别是：计算机硬件组装及CMOS设置报告、软件安装与保护报告、计算机综合保护报告，占总成绩20%。4、?期末考试主要进行笔试，以观点、硬件性能参数、操作技术、故障办理方法为主，占总成绩50%。六、教课方案〔见表1、表2、表3〕表1计算机组装与保护课程教课方案方案学时50理论学时24实验学时26教材程时髦主编?电脑组装与保护?西安电子大学第一版社2003年1.计算机组装与保护，崔凤磊，中国电力第一版社，2004年，初版；2.计算机组装与保护技术，邓志华，科学第一版社，2003年，初版；主要参照资料2004年，第二版；3.计算机组装与保护教程，刘瑞新等，机械工业第一版社，4.计算机组装与维修，曹哲，高等教育第一版社，2003年，初版；目的要求

本课程的主要任务和目的是：培育学生过硬的计算机组装、系统设置、试、保护、维修及优化系统的能力完全除去学生对计算机系统的害怕感，让学生敢于打开机箱、着手拆装，有什么故障自己能够办理。教课过程是先让学生由浅入深地认识多媒体计算机的构成及各功能零件的构造。让学生频频地练习软、硬件的安装调试等实践操作性较强的内容，再解说各功能零件的展开历史、性能指标、合用条件、工作原理等理论知识。最后解说怎样利用各样手段和方法进行

测计算机软硬件故障办理，教课方法多采纳实物教课、现场教课、事例教课，淡化了理论教课和实践教课的界线。使学生在学习的过种中既掌握了必定的理论知识，又累积了丰富的实战经验1、计算机组装技术员岗位能力要求掌握显示器的连结与拆卸；掌握CPU的安装与拆卸；职业岗位(3)掌握内存的安装与拆卸；能力要求掌握显卡的安装与拆卸；掌握硬盘的安装与拆卸；掌握主板的安装与拆卸；掌握其余设施的安装与拆卸；熟习BIOS设置、硬盘分区与高级格式化，掌握系统软件、驱动程序、应用程序的安装。2、计算机硬件维修技术岗位能力要求掌握主机设施简单保护、维修；掌握外面设施简单保护、维修；熟习硬件保护、维修的全部工具；掌握怎样迅速的检测计算机，熟习计算机各硬件的性能指标。显示器的参数与性能检测、CPU的参数与性能检测内存、显卡的参数与性能检测、内存的参数与性能检测、主板的参数与性能检测、其余设施的参数与性能检测1、计算机组装技术员岗位核心技术计算机硬件选购与辨别技术，包含计算机各硬件设施的辨别和选购技术；计算机硬件组装与拆卸技术，包含计算机各硬件设施的安装和拆卸，以及外头设施的安装和拆卸技术；职业岗位(3)计算机软件安装技术，包含计算机系统软件和应用软件的安装，以及核心技术BIOS设置，硬盘格式化等技术。2、计算机硬件维修技术员岗位核心技术计算机硬件参数与性能检测技术，包含显示器、各硬件以及外头设施的参数与性能的检测技术；计算机保护与维修技术，包含对主机设施的保护维修，以及外头设施的保护与维修技术。以及病毒的防守。1、目的?计算机组装与保护?是计算机有关专业的一门应用性较强的选修课程。通过对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个零件有感性的认识并理性理解各个零件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和办理的方法，为此后使用计算机供给必需的微机硬件知识，以便能够驾轻就熟地使用好和保护好计算机，工学联合更好地使计算机发挥作用。2、方案本门课程工、学联合十分重视实验、实训、实习三个要点环节，方案实验26学时，要点培育学生实质着手能力。3、举措根本要求采纳工程解说、实践教课，实践教课包含实验和实训，解说和实践教课要一体化，教、学总学时为50学时。在教课中要踊跃培育学生的自学能力、着手能力，培育学生关注计算机软硬件的更新状况，指导学生经过不一样的门路认识计算机的最新技术。本课程是一门实践性很强的课程有条件尽量在实验室上课，边上课边实践。本课程结束后，学生参加计算机维修工职业技术判定，使学生抵达高级或中级计算机维修工标准。4、实行方案实验工程在实验室达成，由专任教师负责指导。完美“双证书〞教课制度，实现课、证交融。展开社会检查，社会实训，让学生独立进行市场检查，培育学生对计算机软硬件的认知。表2计算机组装与保护理论教课方案表职业岗位项目任务知识目标〔模块〕1、计算机的根来源理、软件和硬件构成、数计算机概括的表示和变换；2、微型计算机的展开、硬件和软件构成。1、CPU、主板、内存条的分类、构成、性能；主机2、机箱和电源的种类、性能。1、认识软盘驱动器和软盘的构造和性能；2、掌握硬盘驱动器的分类、构造、工作方式储存设施和主要性能指标；3、认识挪动储存设施的种类和性能指标；4、认识CD-ROM、CD-R和CD-RW的种类和性能。DVD光盘驱动器、声卡、音箱的分类和性能指多媒体设施标，多媒体适配器种类和摄像头的性能指标。1、互换机、网卡、ADSL调制解调器种类和使网络设施用计算机组装2、认识简单局域网组建过程1、键盘、鼠标、扫描仪和数码相机的种类以及扫描仪和数码相机性能，其余输入系统的基本状况。输入/输出设施2、显示卡、显示器的种类和性能指标，针式打印机、喷墨打印机、激光打印机的种类和主要构造1、认识微型计算机各个零件的选购要领；微型计算机的装置与2、掌握微型计算机硬件安装步骤及初步伐试CMOS设置方法；3、认识CMOS设置方法。

解说学时2621212硬盘分区、操作系统软件的安装和克隆软件的1系统软件的安装使用微型计算机系统的测2起码二种测试软件的使用和软硬件优化方法试、优化和升级计算机维修根本知识1、计算机故障的办理原那么12、计算机常有故障的诊疗方法主机系统常有故障分掌握微机系统故障的惯例检测方法2析与办理计算机保护维修外储藏设施常有故障1、外储藏设施常有故障的鉴别2剖析与办理2、外储藏设施常有故障的办理方法1、计算机病毒的根本知识计算机病毒的防治2、计算机病毒的防治23、电脑被CIH病毒攻击后的办理方法合计24表3计算机组装与保护实验教课方案职业岗位实验项目实验要求学时〔模块〕1、微机硬件系统构成理解主板、CPU、内存条的分类；认识主板的2及各样外设的辨别构成与构造；掌握CPU和内存条的主要性能。认识互换机、网卡、ADSL调制解调器的分类、技术指标；掌握网卡、ADSL调制解调器的软硬2、网络设施的组装件安装和使用方法；认识简单局域网组建过2程，学会网线的连结。3、微型计算机的装置认识微型计算机各个零件的选购要领；掌握微型计算机硬件安装步骤及初步伐试方法；认识4与CMOS和BIOS设置CMOS和BIOS设置方法。4、硬盘的格式化、分掌握硬盘分区、格式化的方法;认识分区格式的作用；FDISK进行硬盘分区的成立、删除。2计算机组装区用Format命令格式化硬盘分区。5、微型计算机系统的认识计算机的操作系统优化方法、硬盘优化的2测试、优化和升级根本方法。掌握压缩工具的安装及其使用方法；掌握PQ6、工具软件安装及应分区工具的使用方法；认识常有的阅读软件的2用安装；认识常用的看图软件的安装；常用播放工具软件安装与应用。7、软件系统的安装与掌握软件系统的安装及其使用方法；掌握系统软件的安装方法，划分升级安装、崭新安装和2保护多系统共享安装之间的差别。认识微机故障的检测、软件故障的办理、板卡8、微机系统故障和常类故障的办理、兼容性故障的办理、电源故障8用检测方法的办理、电池故障办理等各样故障的检测与处计算机保护理方案。9计算机病毒的防治认识病毒流传的门路，掌握常用反病毒软件的2使用共计24七、教课纲领〔见表4、表5〕表

4

计算机组装与保护理论教课纲领模块一

计算机组装

第一章

计算机概括讲课教师

讲课年级专业班方案学时

2学时

理论学时

2学时

实验学时·计算机的根来源理、软件和硬件构成、数的表示和变换：微型计算机的展开、硬教课任务件和软件构成教课目标认识微型计算机的展开和特点；掌握硬件、软件观点和主要构成。能力要求熟习计算机的根本观点核心技术掌握计算机根本构成的教课要点运算器、控制器、储存器、总线根本观点和各样进制的变换方法；难点剖析计算机中各样数码的表示。有关观点计算机硬件和软件、内存和外存、电脑超频模块一计算机组装第二章主机讲课教师讲课年级专业班方案学时10学时理论学时6学时实验学时4学时教课任务CPU、主板、内存条的分类、构成、性能；机箱和电源的种类、性能。理解主板、CPU、内存条的分类；教课目标掌握CPU和内存条的主要性能；认识主板的构成与构造；认识电源、机箱的种类和根本构造。能力要求

熟习计算机的根本构造，能独立达成计算机的组装；核心技术

正确组装计算机的主机零件；教课要点

CPU和内存条的主要性能；难点剖析

主板的构造；有关观点

主扳；卡扳；芯片组；机箱和电源模块一

计算机组装

第三章

储存设施讲课教师

讲课年级专业班方案学时4学时理论学时2学时实验学时2学时教课任务软盘驱动器、硬盘驱动器、挪动储存设施和光盘驱动器的分类和性能掌握硬盘驱动器的分类、构造、工作方式和主要性能指标；教课目标认识挪动储存设施的种类和性能指标；认识CD-ROM、CD-R和CD-RW的种类和性能。能力要求正确认识计算机储存设施主要性能核心技术掌握各个储存设施之间的差别教课要点硬盘驱动器的构造和主要性能指标难点剖析硬盘驱动器和挪动储存设施的性能指标差别。有关观点硬盘、软盘、光驱、挪动硬盘。模块一计算机组装第四章输入/输出设施讲课教师讲课年级专业班讲课教师方案学时4学时理论学时方案学时4学时理论学时教课任务显示卡、显示器的种类和性能指标，针式打印机、喷墨打印机、激光打印机的种类和主要构造掌握显示卡和显示器的分类和性能指标；教课目标认识显示卡、显示器的根本构造和根本工作原理；理解针式、喷墨、激光打印机的根本工作原理和根本构造；掌握常用的打印机的选购、安装和使用方法。能力要求掌握计算机输入/输出设施的安装和使用方法。核心技术正确计算机输入/输出设施的性能指标和参数教课要点显示卡和显示器的分类和性能指标难点剖析针式、喷墨、激光打印机的根本构造；有关观点计算机硬件和软件、内存和外存、电脑超频；模块一计算机组装第五章计算机的装置与CMOS设置讲课教师讲课年级专业班方案学时6学时理论学时2学时实验学时4学时教课任务微型机零件的选购、安装和CMOS设置方法。认识微型计算机各个零件的选购要领；教课目标掌握微型计算机硬件安装步骤及初步伐试方法；认识CMOS设置方法。能力要求掌握计算机硬件安装步骤及初步伐试方法核心技术正确设置COMS和BIOS的参数设定教课要点微型计算机硬件安装方法；难点剖析BIOS和CMOS的差别。有关观点CMOS、BIOS模块一计算机组装第六章系统软件的安装讲课教师讲课年级专业班方案学时7学时理论学时3学时实验学时4学时教课任务硬盘分区、操作系统软件的安装和克隆软件的使用掌握起码一种适用分区软件对硬盘分区；教课目标掌握起码一种操作系统软件的安装方法；认识克隆软件的使用方法。能力要求掌握计算机硬盘分区。认识计算机系统软件和应用软件的安装核心技术认识计算机系统软件和应用软件的安装教课要点操作系统软件的安装方法；难点剖析克隆软件的使用方法。有关观点系统软件、应用软件、硬盘分区、克隆软件模块二计算机保护第七章计算机病毒的防治讲课教师讲课年级专业班方案学时4学时理论学时2学时实验学时2学时教课任务认识计算机病毒特点和危害认识计算机病毒；教课目标理解计算机病毒的流传门路；掌握常用反病毒软件的使用方法。能力要求掌握杀毒软件的安装和使用方法核心技术掌握计算机预防病毒感染系统的举措教课要点认识计算机病毒的危害难点剖析病毒攻击后的办理方法有关观点计算机病毒；病毒流传门路模块二计算机保护第八章微型计算机系统的保护维修讲课教师讲课年级专业班方案学时13学时理论学时5学时实验学时8学时教课任务微型机的根本保护维修方法教课目标能力要求核心技术教课要点难点剖析有关观点

认识软硬件故障检测与维修的根本步骤和方法；理解软硬件故障办理的根来源那么和安全举措；掌握微机系统故障的惯例检测方法。掌握计算机根本的诊疗和保护方法。掌握计算机常有故障剖析和数据恢复技术微机系统故障的惯例检测方法；软硬件故障办理的根来源那么POST;数据备份；数据恢复表5计算机组装与保护实验教课纲领实验一微机硬件系统构成及各样外设的辨别实验学时2实验地址组装与保护实验室指导老师熟习硬件系统的构成实验目的掌握各样硬件的性能辨别各样外头设施实验任务熟习硬件系统的构成以及各样外设理解主板、CPU、内存条的分类；认识主板的构成与构造；掌握CPU和内存条的主要实验要求性能实验二网络设施的组装实验学时2实验地址组装与保护实验室指导老师实验目的认识简单局域网组建过程，学会网络设施的组装技术实验任务制作网线；连结互换机和网卡认识互换机、网卡、ADSL调制解调器的分类、技术指标；实验要求掌握网卡、ADSL调制解调器的软硬件安装和使用方法；认识简单局域网组建过程，学会网线的连结。实验三计算机的装置与CMOS和BIOS设置实验学时4实验地址组装与保护实验室指导老师实验目的掌握COMS和BIOS设置技巧学会计算机的装置实验任务正确认识COMS和BIOS设置之间的差别认识微型计算机各个零件的选购要领；实验要求掌握微型计算机硬件安装步骤及初步伐试方法；认识CMOS和BIOS设置方法。查核标准用规定的时间装置一台计算机，并对齐设置它的COMS和BIOS设置实验四硬盘的格式化、分区实验学时2实验地址组装与保护实验室指导老师实验目的学会硬盘的分区、格式化，划分主分区，