婴幼儿健康教育活动设计与指导 习题(高红)

《婴幼儿健康教育活动设计与指导》章节习题及答案项目一婴幼儿健康教育活动概述一、判断题.婴幼儿健康教育活动主要是指婴幼儿体魄的健壮，关注的重点是婴幼儿不生病。（）.小明的妈妈反复和小明讲吃糖的危害，小明表示赞成并表示一定不会偷吃，但一转眼就发现小明在吃糖了，这表明小明已经无可救药了。（）.婴幼儿健康教育活动要经过有利于健康发展的反复实践，在潜移默化、自然熏陶之中养成健康的行为习惯。（）二、单选题.不是婴幼儿健康教育活动的主要内容有（）。A.身体健康B.心理健康C.社会适应D.艺术修养.很多的早期干预要到成人以后才突显效果。比如良好的进餐习惯、卫生习惯等,体现了以下婴幼儿健康教育活动的什么特点（）oA.渗透性B.实践性C.长期性D.一体性.婴幼儿健康教育活动的总目标要考虑健康知识、健康态度和（）oA.健康行为B.健康意识C.健康规则D.健康整合三、简答题.婴幼儿健康教育活动的内容有哪些？.婴幼儿健康教育具体活动目标有哪些及各自的确定要点。出发设计活动，促进婴幼儿社会适应某方面的能力提升。.婴幼儿社会适应健康教育活动的具体方法有哪些？答案：（1）言语法（2）榜样示范法（3）行为练习法啊（4）移情练习法（5）角色扮演法四、实施方案的撰写.根据婴幼儿社会适应健康教育活动的内容自选主题，撰写一个实施方案。答案：参考教材项目五任务三项目六婴幼儿健康教育活动评价一、判断题.婴幼儿健康教育活动设计理念要能够体现教养者正确的儿童观。（）.由于婴幼儿健康教育活动设计评价是发生在实际教育活动前，没有具体的数据,所以评价的方法只能是专家咨询法。（）.进行婴幼儿健康教育活动设计评价的前提是建立评价指标，设计指标体系。指标体系的科学性直接决定着评价方案的水平，决定着评价结果的可信度和有效性。（）二、单选题.教育活动实施评价主要采取“以学评教”的评价取向时其评价的内容主要有习得行为的针对性、习得行为的能动性、习得行为的多样性和（）。A.习得行为的综合性B.习得行为的差异性C.习得行为的选择性D.习得行为的时效性.婴幼儿健康教育活动效果评价的内容除了婴幼儿健康发展评价还有（）。A.教养者专业发展评价B.家长配合程度评价C.托育机构管理的评价D.实施活动的环境评价.教养者的核心素养主要包括专业素养与（）两个方面。A.非专业素养B.职业素养C.艺术素养D.思想品德素养三、简答题.婴幼儿健康发展评价主要包括哪些方面?.婴幼儿健康教育活动实施评价的流程是什么？.婴幼儿健康教育活动设计评价的设计指标体系常用的方法有哪些?参考答案一、判断题123VXV二、单选题123CAA三、简答题.婴幼儿健康发展评价主要包括哪些方面？答案：婴幼儿身体发展评价、婴幼儿心理发展评价和婴幼儿社会适应发展的评价三个方面。.婴幼儿健康教育活动实施评价的流程是什么？答案：婴幼儿健康教育活动实施评价的主要流程一般是确定评价要素、拟定评价指标、筛选和修订评价指标、分配指标权重、制定评价标准、实施评价及撰写评价报告等。.婴幼儿健康教育活动设计评价的设计指标体系常用的方法有哪些?答案：（1）目标分解法（2）典型解剖法（3）工作结构分解法参考答案一、判断题123XXV二、单选题123DCA三、简答题.婴幼儿健康教育活动的内容有哪些？答案：(1)身体健康(2)心理健康(3)社会适应.婴幼儿健康教育具体活动目标有哪些及各自的确定要点。答案：知识目标：知识目标包括有关健康基础知识的掌握。如营养、睡眠、动作等。技能目标：技能目标包括认知技能目标和动作技能目标。一方面是把知识转化为实际操作或在现实生活中的运用能力；另一方面是指对动作感知、运动协调和动作技能的发展。情感目标：情感目标包括兴趣、态度、习惯、价值观念和社会适应能力的发展。项目二婴幼儿健康教育活动的设计与实施一、判断题.在喝水、吃饭的时候渗透身体健康教育的内容是属于教师的专门健康教育活动。().婴幼儿健康教育活动设计的构成要素一般有活动名称、设计意图、活动目标、活动重难点、活动方法与途径、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思等。().给3月龄的婴儿练习伸手抓握的能力，教养者可以一边做动作一边说：“小玩具，我爱你，抓住你，亲亲你。小玩具，叮当响，抓住你，晃一晃。”这里主要采用的是言语法。（）二、单选题1.婴幼儿健康教育活动设计的原则有发展适宜性原则、婴幼儿主体性原则、直观趣味性原则和（）。A.综合整合性原则B.目标整合性原则C.经验积累性原则D.因时因地性原则2.常见的实践法主要是通过婴幼儿亲身经历、动手实践来达到发展的目的。有观察法、操作法、游戏法和（）等。A.练习法B.言语法C.环境影响法D.感知体验法3.婴幼儿具体活动设计的目标主要有知识目标、技能目标和（）等三个层次。A.操作目标B.认知目标C.情感目标D.情操目标三、简答题.婴幼儿健康教育活动设计的构成要素有哪些？.婴幼儿健康教育活动实施的途径有哪些?参考答案一、判断题二、单选题123XVV123AAC三、简答题.婴幼儿健康教育活动设计的构成要素有哪些?答案:婴幼儿健康教育活动设计的构成要素一般有活动名称、设计意图、活动目标、活动重难点、活动方法与途径、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思等。.婴幼儿健康教育活动实施的途径有哪些？答案:婴幼儿健康教育活动实施的途径是多种多样的，概括起来主要有专门的健康教育活动、日常生活活动、游戏活动和亲子活动等。项目三婴幼儿身体健康教育活动一、判断题1.0-3个月婴儿白天小睡次数较多，每天总睡眠时长15小时左右。（）.婴幼儿要从小培养良好的生活作息，促进健康成长。（）.13T8个月幼儿口腔肌肉训练的重点是舔、吸。（）二、单选题.婴幼儿身体健康教育活动的内容不包括（）。A.身体认知及保护B.生活卫生与自理能力C.体格锻炼D.建立社会交往意识.适合13-18个月幼儿体格锻炼的训练项目有（）0A.单脚跳B.器械操C.跑跳D.空气浴.进餐时也可随机进行婴幼儿身体健康教育，说明婴幼儿身体健康教育活动具有（）的特点。A.随机性B.内容生活化C.体验性D.适时性三、简答题.婴幼儿身体健康教育活动设计的原则？.婴幼儿身体教育活动实施的途径。.婴幼儿身体健康教育活动实施的方法?参考答案一、判断题123XVX二、单选题123DDB三、简答题.婴幼儿身体健康教育活动设计的原则？答案：（1）个体差异性原则（2）安全性原则（3）生活性原则（4）整合性原则.婴幼儿身体教育活动实施的途径。答案：（1）主题教育活动（2）家园共育（3）生活活动.婴幼儿身体健康教育活动实施的方法？答案：（1）情境体验法（2）动作行为练习法（3）感知体验法（4）语言提示和具体帮助法（5）游戏法项目四婴幼儿心理健康教育活动一、判断题.婴幼儿时期是培养儿童心理健康的重要时期。（）.愿意与同伴合作玩玩具和游戏，能勇敢地玩一些户外大型玩具是2-3岁的教育目标。（）.婴幼儿的焦虑和恐惧是同一种情绪体验，都代表着面对已经发生事情引起的紧张、恐惧的心态。（）二、单选题.（）是婴幼儿学习、生活、游戏的基本心理条件。A.智力正常B.情绪稳定C.反应适度D.性格良好.以下哪一项不是婴幼儿的攻击性行为产生的原因（）。A.学前儿童的心理特征B.社会环境的影响C.文化环境的影响D.饮食营养的影响.以下哪一项不是影响婴幼儿心理健康的心理因素（）oA.动机B.情绪C.气质D.成熟三、简答题L婴幼儿心理健康教育活动的实施的策略及方法有哪些？.婴幼儿心理健康教育活动途径有哪些?.婴幼儿心理健康教育活动的具体方法有哪些?四、实施方案的撰写1.根据婴幼儿心理健康教育活动的内容自选主题，撰写一个实施方案。参考答案一、判断题二、单选题123VXX123ADD三、简答题.婴幼儿心理健康教育活动的实施的策略及方法有哪些？答案：(1)提升教师和家长的心理健康水平(2)在一日生活中各个环节渗透心理健康教育(3)及时发现问题，适时疏导(4)尊重婴幼儿的人格，不要妄下结论(5)整合托育机构、家庭和社会的教育影响.婴幼儿心理健康教育活动途径有哪些？答案：(1)专门的婴幼儿心理健康教育活动。(2)全面渗透(3)创设心理健康环境(4)家园同步教育.婴幼儿心理健康教育活动的具体方法有哪些？答案：(1)谈话法(2)亲身体验和情境表演法(3)事例分析法(4)讲授法四、实施方案的撰写1.根据婴幼儿心理健康教育活动的内容自选主题，撰写一个实施方案。答案：参考教材项目四任务三项目五婴幼儿社会适应健康教育活动一、判断题.婴幼儿社会适应健康教育活动能够促进婴幼儿形成良好的个性和社会性。（）.学规则属于7T2月龄婴儿的关键能力发展的范围。（）.婴幼儿社会适应教育本身就具有生活化的特点，应在生活中实践运用。（）二、单选题1.以下哪一项是尊重婴幼儿主体性及个性的做法（）。A.宝宝喜欢绿色的衣服，妈妈觉得女孩子应该穿红色，最终购买了红色的衣服。B.宝宝两岁半，家长用喂食的方式避免宝宝弄脏衣服。C.家长担心宝宝受伤，不让宝宝参与家务劳动。D.鼓励宝宝自行进餐。2.以下哪一项不是婴幼儿社会适应健康教育活动的内容（）oA.学习游戏规则“石头、剪刀、布”。B.学习拼音的书写。C.学习简单的礼貌用语。D.学用手纸。3.关于婴幼儿健康教育活动的实施，以下描述错误的是（）oA.教师应严格执行教育活动实施方案。B.在运用行为练习法时，应结合游戏让婴幼儿在玩中学。C.婴幼儿发展水平有差异，应根据个体的最近发展区灵活调整活动难度。D.教师应用潜移默化的方式提升婴幼儿对规则和合作的理解。三、简答题.婴幼儿社会适应健康教育活动的主要途径有哪些？.婴幼儿社会适应健康教育活动的设计思路有哪些?.婴幼儿社会适应健康教育活动的具体方法有哪些?四、实施方案的撰写1.根据婴幼儿社会适应健康教育活动的内容自选主题，撰写一