月考成绩分析总结参考

Word———月考成绩分析总结参考月考成果分析总结参考（精选12篇）

月考成果分析总结参考篇1时间如流水般淌过，转瞬间第一次月考席卷而来。我满怀向往的走进考场，但结果让我大失所望。应对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入深思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴担心。

当我静下来，再认真地扫瞄试卷时，才发觉原先自我是多么地马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一简洁的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我哀思的是科学，不明白是不是由于底子薄，科同学物就扣走了我20分;最让我绝望的是英语，一篇普一般通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不细心;在家长面前却说由于没有复习。此刻一回想起，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!

这次月考犹如一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出很多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，或把错的职责推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，一向错下去;假如不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把许多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。所以，必需要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会构成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要留意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。学问，就是以后走上社会必需的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何圆满。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

月考成果分析总结参考篇2在这硕果累累的十月，我们迎接来了七班级的第一次月考。

说实话，我非常紧急，可是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑担心的心境结束了这次月考。

可是，当数学成果发下来的时候，我大吃一惊，应对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷，那些平常简洁的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种.种的缘由都是不细心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。

我满以为理科我不太行，文科应当会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。

语文，本应当是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个82分，我把试卷重新分析了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一向是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了10分，非常啊，打破记录了阅读其实蛮简洁的，也就是由于我太傲慢自大了，总感觉每门都能考的非常好这两门都被打了个落花流水。看来只能希望英语了。

应当说，我的英语成果一向是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，原来能够没方法，全都没考好。

从小，我父母就教育我，虚心使人提高，傲慢使人落后，这几个字不就正好说的是我吗傲慢，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那绝望的表情，我永久都不会遗忘，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一向把期望寄予在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成果必需要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我打算实行相应的措施。上课仔细听，下课复习好老师传授的学问，俗话说，温故而知新，说的一点都没错;遇到不懂的难题能够大胆去问老师，不必顾忌什么;每一天都能够做些课外的练习题，看些课外书，能够丰富自我的课余生活。

我准备在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成果的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是悲伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。

所以我，期中必需要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。

月考成果分析总结参考篇3随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告辞。在这每一天两点一线的紧急生活中一个月的时间已经静静消逝。作为一名即将中考的同学，初三的课业繁重是我所始料未及的。经过暑假比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开头有了很好的铺垫。在新学期开学时也为分班的事情焦急，就更加坚决了初三这一年提高成果的决心。对于新的环境，新的老师，新的课程支配等等，经过这一个月的学习也已经渐渐适应。本次月考成果相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了学问更好的应用并且进一步养成了较好的学习习惯。

在这次月考中，取得了班级13名，班级18名，还算比较让自我满足的成果(历史其次高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。比较之后发觉，英语和数学是本次月考中主要给自我拉分的科目。我的英语水平在班级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平常下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成果的确不能让自我满足。究其缘由，我觉得细节与学问的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。

还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必需要摒弃的。物理与数学相同，学习学问就要新旧结合，同时还要熬炼思维的严谨性，把学问点学透不能摸棱两个。仅有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的许多，虽然成果都还不错，但都有惋惜的分数。所以更要在学习完学问之后加紧复习和准时的总结信任都会有所提高。

在今后的学习生活中，仍旧有一段很长的路要走，良好的学习习惯是胜利的保障。我的目标就是在全部考试中不丢让自我觉得圆满的分。学习而不思索，等于吃饭不消化，我信任对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自我的思索和总结必需会提升自我的学习质量。

月考成果分析总结参考篇4时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原先自我是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立即动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，所以导致了数学一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此刻一想，不如该自我没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自我平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢此刻的职责只能推回自我身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自我的学习大打折扣了。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把超多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。所以，我们务必要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得务必要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，一向错下去。

假如该每一天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到务必每一天的学问积累，每一天复习，并且要做到用心致志学习才行。

月考成果分析总结参考篇5月考最终在同学们紧急而惶恐担心中落下了帷幕，尽管同学们非常在乎这次成果，但我不得不圆满的告知你们，我们的成果非常差，差到各个成果段都达不到平均数。我们前十名一名同学，不足平均数;前二十名两名同学，被别的班级吞了1.6个;前三十名三个同学，被别班吞了两名;前四十名六名同学，不足平均数;前五十名七名同学，被别的班吞了一名同学;前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学;而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。说实话，看到这个成果，我感到很不是个味道，能够说五味杂陈：一有庆幸——幸亏这次考试不是高考，而是一次月考;二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天宁静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发觉同学们都在潜心学习的情景，许多同学看到老师还装出一副仔细学习的样貌;三感到压力太大，我们这次成果太差，我能做的，仅有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成果提上去，我明白这很难，我也明白，要到达这个目的，需要同学们的协作，需要每个同学们都仔细学习，但我不明白同学们能否做到，但我必需要求同学们做到;四，我感到了

伤心还伴着一种快感，说出来同学们或许很意外，由于你们受到了惩处，你们因前段时间没有努力学习而受到了惩处，从今以后，我信任你们会在受到惩处后而振作起来，全力以赴，为你们自我，为我们班级制造辉煌。

我能够看出来，成果出来以后，有的兴奋，有的很失落，甚至难受。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实;假如我们管不住自我，得过且过，每一天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会懊悔交加。而世界上就是没有卖懊悔药的啊!假如同学们此刻振作起来还为时不晚，由于这是我们高中阶段的开头，我们还有机会去转变自我，但这得需要许多的同学彻底转变自我，改掉自我的懒散和拖拉，转变自我马虎大意，转变自我散事太多的毛病，转变自我上课走神、下课不仔细完成作业的习惯——改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，让我们的成果向前迈一大步。

同学们，既然我们上了高中，就像我在给你们的开学寄语中说的那样，就要吃你自我该吃的苦。由于在求学这条路上，没有人能够代替你们，每一天的早起晚睡带来的.辛苦，遇到难题的困惑，克制自我的困难，面临失败的苦痛等等这一切都要我们来担当。但在学习上，也有很多的喜悦：攻克难题的欣慰，帮忙同学解决问题的骄傲，考试提高的成就感，和同学们和谐相处的开心——但全部这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成果的基础上才会感觉到的，那么，我要求你们管住自我，耐得住孤独，忍得了诱惑，努力学习，取得好成果。

我要求：进教室就坐在自我的座位上，按自我制定的方案仔细的学习，不要交头接耳，不要发出声音，有必需要坚持教室学习环境的宁静。在课堂上，任何同学都要踊跃回答，熬炼自我的本领，提高自我的成果。留意制定适合自我的学习方案，然后按方案学习。

同学们，最终，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家共勉：人生能有几回搏。而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。期望同学们抓住这人生的机遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为我们的人生增加绚丽的光荣。

月考成果分析总结参考篇6成果单在今日发了下了，我以为会考得很好，可是，你看，三门功课竟然都考了80多分。我惊异得不知所措。

回到家里，我连自我的成果都不敢告知家长，我只好在房间里反思自我。莫非是我自我认为每一次考试都很精彩，所以傲慢吗?莫非是我在考试前没有人在复习吗?莫非是我对学习的态度不好吗?

不，不是的。经过我的反思，我明白：在考试前，应当养精蓄锐，镇静冷静地深呼吸练习。考试中，应当稳定心情，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自我会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会简单出错。考试后，绝不跟别人对答案，应当运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能到达98分，最低分就80多分。

是啊，假如我根据上头的要求去做的话，我不就能考得好了吗?假如我在努力去学习，莫非将来还会哀思吗?

不，不能这样，我打算一切重新开头。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自我刻苦努力换取的。

月考成果分析总结参考篇7初三的学习是紧急而又劳碌的，匆忙之中，第一次月考便已到来，武装到了牙齿的我们从容不迫的应对着，但在那淡然的外表下，隐蔽着一颗颗忐忑而又感动的心灵。

新的学问，新的问题，新的`分数比例，所带来的是前所未有的挑战和历练，考场如战场，我们的武器也如雨果所说的：“轻如和风，猛如雷电———支笔”。它虽无刀与剑的锋芒，却也能字字如诛心，指引着我们走向成功。

考试结束了，但心理的博弈才刚刚开头，我们向往着幻想的分数，但也为那未知的分数而担忧。可一切已成定局，多说无益，也只能在心里悄悄地祈祷。

当成果发下来的时候，全班都笑了，尽管有的是欢乐，有的却是苦笑。

在班上，每次考试列为倒数，已成为我的梦魇，久久的缠围着我，不愿离去。

人，永久是贱的，他们总是埋怨失败选取了他们，却不知早在平日里的一言一行中，自我便心甘情愿地屈服了失败的威武。

化学老师说，考试，就是一场出题者与答题者的战斗，出题者，是埋地雷的，答题者，是排地雷的。很明显，我是一个不合格的排雷者，马虎大意，探雷不细，最终造成了这场战斗的失败。

这次考试的失利，我认为其主要缘由，是我平常的积累不够，阅题不认真，学问面只普及于书本。临阵磨枪，不亮也光，这次考试，我便缺少了以往对待考试的亮剑精神。转变是必定的，但关键在于怎样转变，如何转变。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤奋，是最简洁的，同样也是最有力的，我定要具备“三更灯火五更鸡，正是男儿发奋时”的毅力努力奋进。

花开花谢，花谢花开，结束代表的并不是死亡，而是生命再次迸射出刺眼光线的开头，学海无涯，让我们做学问的搏击者，在学习的海洋上扬帆远航。

月考成果分析总结参考篇8在第一个月的月考中，对刚刚在高三“站稳脚跟”的同学而言，这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。

在这次的月考中，许多的同学月考失常，造成第一次月考失常的因素有哪些呢?

一、不熟识

由于月考的考题形式和分值支配都接近于高考，部分同学可能还不是很习惯，在答题时时间安排得不合理，影响了最终的成果;

二、心理因素

可能是由于同学自己太过紧急，求好的心态太迫切了，从而影响正常发挥。她指出，既然第一次月考已经结束，同学就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。

要像在下次的月考中不再失常，需留意一下几点：

一、明确月考性质和作用

学校组织月考是盼望达到两个目的，第一是让同学熟识高考的流程和题型，由于同学平常可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷的把握上有所忽视，而学校在支配月考时也比较正规，四门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让同学尽快熟识高考的整体流程，到了关键的高考时不用太紧急，也是一个让每个同学把握在做题时如何合理安排时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思索的。其次是一月一次的考试能让同学有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。同学可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累阅历。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中同学是否适应了高三班级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的学问为主，多为基础题。有些同学在月考中考砸了，可能是由于不适应月考这个形式。所以陈明青提示同学，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发觉。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发觉，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考同学可以准时发觉自己的不足和存在的问题，是学问方面的?或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的?这一切，都可以通过月考来诊断和发觉，并准时实行适当的措施来补缺。

二、理性看待成果

既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以同学对其目的、功能必需有一个正确的熟悉和正常的心态。否则，很简单把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力。

既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只要你抱着发觉与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和进展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发觉自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加顽强，让目标变得更加清楚。

而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后准时找出目标差，然后分析目标差背后的缘由，以便准时实行有效措施来进行补救。

三、提高效率

在这一阶段，同学通常需要“两条腿一起走路”，在接受新学问点的同时开头第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习方案。

在这里提示同学，千万不要偏科，究竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他同学相差十几分，甚至是几非常，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是高三学习的“王道”，在时间面前人人公平，不行能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才能有效复习。

月考成果分析总结参考篇9时间过得很快，转瞬间第一次月考也已结束，试卷也发下来了，这次的月考我考的最不好就是数学。望着试卷上的分数，我很惊异。由于这并不是我真正想要的分数。

我平常上课不仔细听讲，平常我也没有养成细致真的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。我此刻应当要把主要精力放在根号和实数这个两个方面上，由于每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习，也就是我要在老师讲新课之前，我得先自我学习一下课本，在预习中要尽量地解决不懂的问题，自我实在解决不了的问题就做个记号，上课的时候与老师、同学一齐争论这个问题。

这次我的英语也退步了许多，主要缘由还是由于我上课没仔细听讲，老师讲的那些难题，我都没有仔细听，也不会写，导致我在考试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里看着。从今刻开头我要仔细听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。

这次我的历史与社会还是有所提高的，可是我并不满意我此刻历史与社会的成果，由于此刻还是很差，我要在争取下次取得一个好成果。我历史与社会这次的失分点主要在没有认真复习，所以我以后考试要仔细复习了。

这次考试我的科学，原来能够上65分的，可是由于我发烧了，导致我丢掉了25分的白痴分，这些分数，我们班上大部分人都拿到了，可是我却没有拿到，都是由于我在紧要关头发烧。

这次我的语文考的分数，在我们班是属于中等的，所以我还需要加油。我上语文课要仔细，下课之后仔细背书和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。

这次考试虽然没有考好，可是我信任，我只要照着我上头写的学习方法做，我的成果必需会变好的。为自我加油吧!

月考成果分析总结参考篇10时间飞逝转瞬间我们成为学校生已经两个月了，在一周前，学校公布了月考成果，面对自己的成果单，同学们可能会有不同的态度;成果好的同学可能会沾沾自喜，成果不好的同学可能会垂头丧气。我想说的是：欣喜的同学，请放下你的傲慢，以良好的心态去面对下一次的考试。懊丧的同学，请丢掉你的自卑，以良好的心态去迎接新的挑战。

这次的月考，应当不仅仅是对我们学习成果的检测，更应当成为对我们心灵的洗礼。在这次考试中，我们应当找准自己的位置，把学习的压力转化为学习的。动力，鞭策着我们去努力，去进步。

通过这次月考，我们应当对自己的学习态度，学习方法进行反思。

1、看自己学习是否主动。

现在，我们作为学校生，还在求学阶段，然而现在有些同学对学习缺乏主动性，完全成为了被动者，由“求学”变成了“求着你学”，这一习惯将会直接影响你今后的学习，导致成果不抱负，因此，学习的主动性很重要。

2、看自己学习态度是否乐观。

学习态度是打算这一科成果是否抱负的关键因素，假如你对这一科没有爱好，甚至心生厌恶，那么你的这一科成果肯定不会很抱负，态度打算成败。

3、看自己是否不懂就问

现在由于刚刚步入学校没多久，许多同学对于新的学问还没有完全把握，又没有士气去找老师询问，所以一拖再拖，直到慢慢忘却，其实这种做法是完全错误的，要做到不懂就问。

通过这次月考的检验，我信任同学们在今后的课堂中必定会仔细听讲，投入到热闹的学习氛围当中。在做作业时肯定会仔细审题仔细做题在复习时享受学习的欢乐。

只是就像是一股强劲的风，假如你没有把握好风向就会沉落海底，但你把握好风向，把良好的习惯当做娴熟的驾船技巧，必定会乘风破浪，出海远航。同学们，愿你们以本次月考为契机，找准自己的位置，确定奋斗方向，发奋图强，扬自己的三角帆，闯自己的梦幻海。

月考成果分析总结参考篇11看到这样的分数，我觉得很难受，很对不起同学。我有限的教学力量限制了他们无限的进展，有限的责任感导致了他们有限的分数。前段时间由于花在家庭上的时间太多，花在同学身上的时间少了许多，所以今日的成果真的是由于自私的利益耽搁了孩子。当我们提到一个老师真正的责任感时，我们应当致力于教学，像对待自己的新生儿一样对待别人的孩子。本次考试详细状况总结如下：

第一，基本题型中的诗歌听写和新词填空仍有总分，同学失分较高

这两个题都属于子题，但是分数不抱负。班上只有10个满分，其中错误较多同学有陈学政、陈俊源、周帅、林佳泳、钟雨景、黄逸熙、陈丹萍、邹雨迪、翁锦龙、朱乐凡、彭日炫、程晓辉、叶溢洲、徐威望、吴焕杰、林泽印、朱伸展、吴东润、翁志伟、孙伟钞。错得比较多的字依旧是“骥、轩、潭、嶙峋、磬”。

二、病句修改出错率过半

病句修改全班只有18人做对，不足一半，对于病句修改在同学语法学习还不够充分的状况下，我们只有多总结一些典型病句，并加强同学的语感训练，以此来提高病句的推断力量。

三、4—5小题语言运用题得分极低

第4小题失分的根本缘由在于同学只会推断某个句子运用了何种修辞手法，但是对于用修辞手法造句还是无从下手。

第5小题也是一种第一次消失在同学眼中的新题型，许多同学也是找不到北，对于这类题目主要是加强他们的审题训练，并学会分析与概括。

四、文言文阅读得分相对较高

此题是整个试卷中同学完成最好的题目了，满分13，平均得分在10分以上。得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪。看来此方法还得连续加强。

五、课内阅读得分超低

本题满分12分，平均得分5分左右，失分点有两个，一是同学对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的熟悉不够，二是同学缺少对句子的微观分析力量。

六、现代文阅读得分较低

此题的主要失分点有两个，一是同学对于描写手法的概念基本上是一片空白，其次是同学的阅读分析、概括、综合力量明显不足，使得同学的思维不够全面，因而对于得分点的回答也不够完整。

七、名著阅读得分超低

本题本8分，但同学的平均得分率只有4分左右，满分的只有7人。这个题目属