【英语】 中考英语完形填空练习题(含答案)经典

英语】中考英语完形填空练习题(含答案)经典一、中考英语完形填空（含答案详细解析）1．完形填空Manystudentshavesome1.Forexample,somestudentsdonotlearntheirschoolsubjects2.Somearegoodat3anddowellinmanyexams,4theyaredoingverybadlyinsportsandtheydonothavestrongbodies.Sotheirclassmatesalwayscall5"hookworms"（书虫），Somanystudentssufferfrom（遭至Ustress.Thegoodnews6thattherearesomesimplewaystodealwith7.Firstly,8ahealthydiet,gettingenoughsleepanddoingexerciseareveryimportant.Howcanwebehappyifweareunhealthy!Asforschoolwork,makingplanscanbehelpful.Makingalistofthethingstheyneedtodoandplanning9todothemcanhelpstudentsorganize（组织）theirtime.Ifyouare10inonesubject,studyinghardand11ateacherforadvicecanhelp.Studentsshouldnotcareabout12laughing.Theyshouldthinkaboutthethingsthataregood.Thenstudentsshould13makeenoughtimefortheirhobbies.Playingsports,readingandwatchingmovieshelpthemrelax.Finally,14isusefulandimportantforstudentstosharetheirproblemwiththeir15andfamilymembers.A.fiendsB.problemsC.happinessD.homework2.A.goodB.WellC.greatD.bad3.A.learnsB.learnC.learningD.tolearn4.A.soB.andC.butD.because5.A.themB.theyC.himD.her6.A.areB.wereC.beD.is7.A.hungryB.illnessC.stressD.tired8.A.eatingB.eatC.eatingD.toeat9.A.whenB.whereC.whatD.why10.A.goodB.weakC.strongD.badly11.A.askingB.askC.asksD.asked12.A.otherB.othersC.others'D.other's13.A.tooB.eitherC.toD.also14.A.thatB.thisC.itD.these15.A.brothersB.friendsC.sistersD.cousins【答案】(1)B；(2)B；(3)C；(4)C；(5)A；(6)D；(7)C；(8)A；(9)A；(10)B；(11)A；(12)C；(13)D；(14)C；(15)B；【解析】【分析】主要讲了许多学生有一些问题，许多学生遭受压力及一些处理压力的方式。句意：许多学生有一些问题。A.朋友；B.问题；C.高兴；D.作业。根据后文可知学生学习不好、体育不好、没有强壮的身体，所以是一些问题，故选B。句意：例如，一些学生学习他们的科目不好。A.好的，形容词；B.好地，副词；C.极好的，形容词；D.坏的，形容词。副词修饰实义动词，learn学习，实义动词，所以用副词well，故选B。句意：一些擅长学习。begoodatdoingsth.擅长做某事，固定搭配，所以用learning,故选C。句意：一些擅长学习，考试考得好，但是他们体育差，没有强壮的身体。A.所以；B.和；C.但是；D.因为。前后句表示转折，所以用but，故选Co句意：所以他们的同学总是叫他们“书虫"。A.他们，宾格，作宾语；B.他们，主格，做主语；C.他，宾格，作宾语；D.她，宾格，作宾语。callsb.sth.叫某人……，sb.用宾格，指的是学习好但是体育不好的学生们，所以用复数them，故选Ao句意：好消息是有一些处理压力的简单方式。news消息，不可数名词，时态是一般现在时，所以be动词用is,故选Do句意：好消息是有一些处理压力的简单方式。A.饥饿的；B.疾病；C.压力；D.疲劳的。根据前句Somanystudentssufferfrom(遭到)stress.可知学生遭到了压力，所以是处理压力的方法，故选Co句意：首先，健康饮食、充足睡眠和做锻炼是非常重要的。句子缺少主语，eat吃，实义动词，所以用动名词做主语，即eating，故选A。句意：列一张他们需要做的事情的清单，计划什么时候做可以帮助学生安排他们的时间。A.什么时候；B.哪里；C.什么；D.为什么。帮助学生组织时间，所以是计划什么时候做，所以用when，故选Ao句意：如果你一门科目弱，努力学习和向老师寻求帮助可以有帮助。A.好的；B.虚弱的；C.强壮的；D.差地。科目弱才向老师寻求帮助，beweakin在哪方面弱，固定搭配，故选B。句意：如果你一门科目弱，努力学习和向老师寻求帮助可以有帮助。and连接并列成分，studying是动名词，所以ask也用动名词，即asking，故选A。句意：学生不应该在意其他人的笑。A.其他的，修饰可数名词复数；B.其他人或者事情；C.其他人的或者事物的；D.其他的。laughing是不可数名词名词，所以前面的用名词所有格，即others'，即他人的，故选C。(13)句意：那么学生们也应该为他们的爱好腾出足够的时间。A.也，用在肯定句末；B.或者，两者中选择一个；C.到达，介词；D.也，用在句中。学生为爱好腾出时间也是解决压力的方式，用在句中，所以用also，故选Do句意：最后，对于学生们来说和他们的朋友和家庭成员分享他们的问题是有用的和重要的。A.那个；B.这个；C.它；D.这些。lt+be+forsb.+todosth.对于某人来说做某事是怎样的，固定搭配，故选Co句意：最后，对于学生们来说和他们的朋友和家庭成员分享他们的问题是有用的和重要的。A.兄弟；B.朋友；C.姐妹；D.堂兄弟姐妹。familymembers家庭成员，排除A、C、D,故选Bo【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺

单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，使短文意思完整。ZhangPengisaChinesedriverinXi'an（西安）.WhenhecheckedtheonlinewalletofhisWechatapp（微信应用软件），hesawthatoneofhispassengershadpaid6,500yuanforaay.Thatmeantthepassengerpaidabout$950,butinfact,thepassengeronlyneededtopay$9.50.ZhangPengguessedthatthepaymentwasa2.Accordingtothetimeofthepayment,heguessedthatthefourforeigntravelersdidit.He3thefourtravelers,fromthetrainstationanddroppedthemoffatanearby4.Whenhe5tocallthefourforeignpassengers,ZhangPengdirectlywenttothehotelagainwherehehaddroppedthemoff.Theninthehotelhe6whathadhappenedtothewaiteratthefrontdesk.Justatthattime,thetraveler7madethepaymentcamedownstairs.Shewas8tohearabouthermistake.ItwasherfirsttimetovisittheChinesecity,andshesaidthatitwasalsoherfirsttime9theapp'sonlinepaymentfunc（在线付费功能）topayfortheride.Shewas10moresurprisedwhenZhangPengrefusedtogetareward（扌报酬）andherallherextra（额外的）money.12istruethatthetravelerhadawonderful13ofusingWechat."Ican'tbelieveit,"thewomantravelersaid."14somepeople,moneyistheironlydream,and$950isalotofmoney.Ifeltveryexcitedyesterday15moneyinperson.Iamreallygrateful."lotofmoney.Ifeltveryexcitedyesterday15moneyinperson.Iamreallygrateful."1.A.65yuanB.65-yuanC.65-yuansD.2.A.mistakeB.questionC.foolD.3.A.cheeredupB.putupC.pickedupD.4.A.stationB.hotelC.hospitalD.5.A.succeededB.forgotC.regrettedD.6.A.explainedB.askedC.understoodD.7.A.whomB.whoC.whoseD.8.A.interestedB.gladC.angryD.9.A.useB.usingC.usedD.10.A.veryB.evenC.quiteD.11.A.gotB.returnedC.costD.12.A.ItB.ThatC.HeD.13.A.tripB.examinationC.experienceD.14.A.AsB.FromC.AtD.15.A.becauseB.becauseofC.evenifD.【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）BD；（10）B；（11）B；（12）A；（13）C；thetaxidrivercamebacktoreturnthethe65thyuanpraiselookeduprestaurantfailedsuggestedwhichsurprisedtousetoospentThisvacationForif；（5）D；（6）A；（7）B；（8）D；（9）（14）D；（15）A；【解析】【分析】主要讲了西安司机张鹏发现外国游客多付了车费，亲自把多余的钱归还给游客，游客感到非常感激。句意：他发现他的一个游客为了65元的支付已经花了6500元。pay是名词，所以前面用形容词修饰，即基数词-表示单位名词的单数，故选B。句意：张鹏猜测这个支付是一个失误。A.失误；B.问题；C.傻瓜；D.表扬。根据前文可知65元的支付却给了6500元，所以是失误，故选Ao句意：他接送了四个游客。A.振奋；B.举起；C.接送；D.往上看。根据文章可知张鹏是司机，所以是接送人，故选Co(4)句意：从火车站接送，并且在附近的一家旅馆把他们放下。A.车站；B.旅馆；C.医院;D.餐馆。根据后文ZhangPengdirectlywenttothehotelagainwherehehaddroppedthemoff.可知张鹏把他们放在了旅馆，故选Bo句意：当他不能给四个外国游客打电话时。A.成功；B.忘记；C.后悔；D.失败，未能做某事。根据后句ZhangPengdirectlywenttothehotelagainwherehehaddroppedthemoff.可知张鹏直接去了旅馆，而没有打电话，failtodo未能做某事，故选Do句意：在旅馆里他向前台解释发生了什么。A.解释；B.问；C.理解；D.建议。explainsth.tosb.向某人解释......，固定搭配，故选Ao句意：付钱的游客下楼。A.先行词是人，并且在句中做宾语；B.先行词是人，并且在句中做主语；C.后面修饰名词；D.先行词是物，关系词用which。根据句子可知是定语从句，先行词是traveler，指的是人，并且在句中做主语，所以关系词用who，故选B。句意：听到她的错误她是惊讶的。A.有趣的；B.高兴的；C.生气的；D.惊讶的。根据后句ItwasherfirsttimetovisittheChinesecity可知她是第一次来中国旅游，所以遇到这样的情况感到惊讶，故选Do句意：她说它是第一次使用在线付费功能来支付车费。It'sthefirsttimetodosth.第一次做某事，故选D。句意：她甚至是更惊讶的。A.非常；B.甚至；C.相当；D.也。even修饰比较级，故选B。句意：当张鹏拒绝得到报酬并且归还她所有的额外金钱时。A.到达；B.归还；C.花费；D.花费。根据前文可知张鹏找到游客的目的是把多余的钱归还给游客，故选Bo句意：游客有一个极好的使用微信的经历是真实的。It's+形容词+that+句子，做某事是怎样的，固定句型，故选Ao句意：游客有一个极好的使用微信的经历是真实的。A.旅行；B.考试；C.经历；D.假期。使用微信对于外国游客来说是一个经历，故选Co句意：对于一些人来说，钱仅仅是他们的梦想。A.作为；B.来自；C.在；D.对于。对于一些人来说，他们的目的就是赚取，故选Do句意：因为司机回来亲自把钱归还。A.因为；B.因为；C.即使；D.如果。根据前句Ifeltveryexcitedyesterday，昨天我感到非常兴奋的原因是司机回来亲自把钱归还，because后面接句子，becauseof后面不能接句子，故选A。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。

3．阅读下面的短文，从各题所给的四个备选项中选出最佳答案。Onedayamansawanoldladystandingbyhercaronthesideoftheroad.Hecouldseethatsheneedhelp.1hestoppedhiscarinfrontofherandgotout.Eventhoughthemanhadasmileonhisface,theoldladywasworried."2hadstoppedtohelpforthelasthour.Washegoingtohurt3?Hedidn'tlooksafe,helookedpoorandhungry."theoldladythought.Hecouldseethatshewasworried.Sohesaid,"Iamhere4you,madam.Itseemsthatyouhaveaflattire（车胎漏气）.5don'tyouwaitinthecarwhereit'swarmwhileIchangethetireforyou?Bytheway,mynameisBryantAnderson."Thoughfeelingdoubtful,theoldlady6hercar.About20minuteslater,hewasdone,theoldladyaskedBryant7sheshouldpay.Bryant8thoughtaboutbeingpaid.Hetoldherthatifshe9wantedtopayhimback,thenexttimeshesawsomeonewhoneededhelp,shecouldgivethatpersonherhelp.Themanwaiteduntiltheladystartedhercaranddroveoff.Itwasacoldday,buthefelt10ashewentonhiswayhome1.A.AndB.ButC.OrD.So2.A.EveryoneB.SomeoneC.AnyoneD.Noone3.A.himB.HerC.meD.us4.A.tohurtB.tohelpC.totroubleD.tovisit5.A.WhyB.WhatC.WhichD.When6.A.gotoutB.gotawayC.gotintoD.gotoff7.A.howmuchB.howfarC.howlongD.howsoon8.A.everB.neverC.seldomD.always9.A.clearlyB.carefullyC.reallyD.completelyB.sadC.aloneThemanwaiteduntiltheladystartedhercaranddroveoff.Itwasacoldday,buthefelt10ashewentonhiswayhome1.A.AndB.ButC.OrD.So2.A.EveryoneB.SomeoneC.AnyoneD.Noone3.A.himB.HerC.meD.us4.A.tohurtB.tohelpC.totroubleD.tovisit5.A.WhyB.WhatC.WhichD.When6.A.gotoutB.gotawayC.gotintoD.gotoff7.A.howmuchB.howfarC.howlongD.howsoon8.A.everB.neverC.seldomD.always9.A.clearlyB.carefullyC.reallyD.completelyB.sadC.alone10.A.good【答案】(1)D；(2)D；(3)C；D.angry(4)B；(5)A；(6)C；(7)A；(8)B；(9)C；(10)A；【解析】【分析】主要讲了BryantAnderson帮助了一位老妇人把车修好，BryantAnderson没有要报酬，并且告诉她当他人有困难时要帮助他人。句意：所以他在她前面停下车，出去了。And和；But但是；Or或者；So因此。根据前句Hecouldseethatsheneedhelp可知他能够看出她需要帮助，所以他就在她前面停下车，出来了，故选D。句意：最近一小时没人停下帮助她。Everyone每个人；Someone某个人；Anyone任何人；Noone没有人．根据前文可知老人一直站在路边等待帮助，所以是在过去的一个小时里没有人停下来帮助她，故选Do句意：他将上伤害我吗？him他；Her她；me我；us我们。根据后句Hedidn'tlooksafe可知老妇人认为他是不安全的，所以怕伤害自己，故选Co句意：我在这帮助你。tohurt伤害；tohelp帮助；totrouble麻烦；tovisit拜访．根据Ichangethetireforyou可知我来这里是帮助你的，故选B。句意：当我给你换胎时，为什么你不在温暖的车里待着？Why为什么；What什么；Which哪一个；When什么时候。因为外面冷，所以问换胎时你为什么不待在车里，故选A。句意：老妇人上了车。gotout出去；gotaway出发；gotinto进去；gotoff下来。根据前句可知让老妇人在车里待着，所以这个年纪大的女士还是上了车，故选Co句意：老妇人问她应该付给Bryant多少钱。howmuch多少钱；howfar多么远；howlong多么长；howsoon多久。根据sheshouldpay因此可知这个老女士问布莱恩特她应该支付多少钱，故选Ao句意：Bryant从没有考虑被支付。ever曾经；never从不；seldom很少；always总是。根据上下文可知，布莱恩特没有收这个女士的钱，因此可知布莱恩特从来没有想报酬的事情。故选B。句意：他告诉她如果她真想回报他，下次她看见需要帮助的人，她可以帮助那个人。clearly清晰地；carefully仔细地；really确实；completely完全。根据前文可知Bryant没有要报酬，所以说老妇人真想要回报他，下次可以帮助需要帮助的人，故选Co句意：但是当他在回家的路上他感到好。good好的；sad悲伤的；alone孤独的；angry生气的。根据前文可知Bryant帮助了老妇人，所以他感觉好，故选A。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。4．阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。Therearelotsofideasabouthowtomakebullying(恐吓)lessatschool.Sofarmostschoolshavetriedto1bullyingbymakingmorerulesandlettingteacherswatchkidsatbreak.ButaschoolinNewZealandhaddone2,andbullyingreallywentdown.TheschooltookpartinastudybytheAucklandUniversityofTechnologyandOtagoUniversityjustovertwoyearsagowithagoalof3studentsplayandbeactive.Studentscanplayontheplayground,climbtreesordojustaboutwhatevertheywantsolongasitdoesn't4anyoneelse.Theymayaccidentallyhurt5.Buttheschoolsaysthat'sOK,becausestudentsusuallydojustaboutwhatevertheylike,andtheyarehappyandhavenointerestinmaking6.""Thekidsareactiveand7withtheirownactivities.Inmyexperience,thetimechildrengetintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.It'sduringthattimetheybullyotherkids,orbreak8atschool,"saidMcLachlan.Theresultofthestudyisthatmorerulesaren'talways9.Safetyisimportant,butmakinglotsofrulesonwhatkidscandoat10doesn'tmakeforafunplaytimeforeveryone.A.dealwithB.comeupwithC.findoutA.quietlyB.difficultlyC.differentlyA.askingB.seeingC.helpingA.answerB.hurtC.hear5.A.myselfB.ourselvesC.themselves6.A.troubleB.adviceC.information7.A.seriousB.busyC.free8.A.booksB.windowsC.rules9.A.worseB.fasterC.better10.A.breakB.classC.home【答案】（1）A；（2）C；（3）C；（4）B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）C；（9）C；（10）A；【解析】【分析】主要讲了新西兰的一所学校怎样让校园欺凌事件变得更少。（1）句意：到目前为止，大多数学校都试图通过制定更多的规则和让老师在课间看管孩子来应对欺凌。A.处理；B.提出；C.发现。大部分学校处理校园欺凌事件，故选A。（2）句意：但新西兰的一所学校却采取了不同的做法，欺凌行为真地减少。A.安静地；B.困难地；C.不同地。根据后文可知两年多前，该校参加了奥克兰理工大学和奥塔戈大学的一项研究，目的是帮助学生玩耍和活跃。，所以是不同地，故选Co（3）句意：两年多前，该校参加了奥克兰理工大学和奥塔戈大学的一项研究，目的是帮助学生玩耍和活跃。A.问；B.看见；C.帮助。帮助学生玩耍和活跃，helpsb.dosth.帮助某人做某事，固定搭配，故选Co（4）句意：学生们可以在操场上玩耍、爬树或做任何他们想做的事，只要不伤害任何人A.回答；B.伤害；C.听见。学生们只要不伤害其他人就可以做他们想做的任何事情，故选Bo（5）句意：他们可能意外地伤到自己。A.我自己；B.我们自己；C.他们自己。主语是they，所以用they的反身代词themselves，他们自己，故选Co（6）句意：但是学校说没关系，因为学生们通常做他们喜欢做的事，他们很快乐，对制造麻烦没有兴趣。A.困境，麻烦；B.建议；C.信息。学生们做自己喜欢的事情，所以对制造麻烦没兴趣，maketrouble制造麻烦，故选Ao（7）句意：孩子们是活跃的，忙于他们自己的活动。A.严肃的；B.繁忙的；C.自由的。学生们忙于自己的事情，bebusywith忙于......，固定搭配，故选B。（8）句意：在那段时间里，他们欺负其他孩子，或者在学校违反规定。A.书；B.窗户；C.规则。根据前句Inmyexperience,thetimechildrengetintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.可知学生们不忙时就会违反规定，即breakrules，故选Co（9）句意：研究的结果是规则越多越好。A.更差；B.更快；C.更好。否定词+比较级，表示最高级，aren'tbetter意思是最好的，故选C。（10）句意：安全是很重要的，但是对孩子们在休息时能做什么制定很多规则并不能让每个人都有一个有趣的玩耍时间。A.休息；B.班级；C.家。atbreak在休息时，固定搭配，故选A。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。阅读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出一个最佳选项。Jonathanhadbrokenmyfavoriteazalea（杜鹃花）bushbeforeIcouldstophim.Hesaidnothingbutgavemeabackand1someflowerstoschool.Hedidn'tseethetearsinmyeyeswhileItouchedthebrokenbush2.WhenIwasleftalone,I3hoursthinkinghowlovehaddisappearedfrommylife.At5:15,Ihurriedlydrovetotheschool.IwasoutofbreathbythetimeIknockedontheteacher'sdoor.Sheopenedthedoorandtookmeaside."IwanttotalktoyouaboutJonathan,"shesaid.Iprepared4fortheworst.Nothingwould5me."DidyouknowJonathanbroughtflowerstoschooltoday?"sheasked.Inodded,6myfavoritebushandtryingtohidethehurtinmyeyes."Letmetellyouaboutyesterday,"theteachersaid."Seethatlittlegirl?Well,yesterdayshewasalmost7.Hermotherandfatherweregoingtodivorce（离婚）.Shetoldmeshedidn'twanttolive,andthatshewishedshecoulddie.Iwatchedthatlittlegirlcoverherfacewithherhandsandsayloudlyenoughfortheclasstohear,8lovesme.'IdidallIcouldtomakeherhappy,9itonlyseemedtomakemattersworse.""IthinkyouwantedtotalktomeaboutJonathan,"Isaid."Ido,"shesaid."Todayyoursonwalked10overtothatgirl.Hehandedhersomeprettypink11andsaidquietly,'Iloveyou'."Ifeltmyheartswell（膨胀）withprideforwhatmysonhaddone.I12attheteacher."Thankyou,"Isaid,reaching13Jonathan'shand,"you'vemademyday."Laterthatevening,Ibeganpullingweedsfromaroundmyazaleabush.AsIthoughtoftheloveJonathan14thelittlegirl,apoemcametome,"...thesethreeremain:faith,hopeandlove.Butthegreatestoftheseis15."Whilemysonhadputloveintopractice,Ihadonlyfeltangry.However,nowIfelttheseedoflovethatGodplantedinmyfamilyanditbegantobloomonceagaininme.1.A.providedB.tookC.sentD.sold2.A.excitedlyB.heavilyC.happilyD.sadly3.A.spentB.costC.paidD.created4.A.ourselvesB.himselfC.myselfD.herself5.A.encourageB.surpriseC.hurtD.create6.A.handingoutB.caringforC.lookingaboutD.thinkingabout7.A.crazyB.perfectC.dangerousD.patient8.A.SomebodyB.AnybodyC.NobodyD.Everybody9.A.butB.soC.becauseD.or10.A.aroundB.straightC.downD.back11.A.booksB.dressesC.presentsD.flowers12.A.smiledB.laughedC.criedD.shouted13.A.underB.inC.aboveD.for14.A.introducedB.showedC.foundD.lent15.A.faithB.hopeC.loveD.dream【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）B；（6）D；（7）A；（8）C；（9）A；（10）B；（11）D；（12）A；（13）D；（14）B；（15）C；【解析】【分析】主要讲了作者的儿子Jonathan摘了作者最喜爱的杜鹃花带到学校，作者感到非常难过，下午老师让作者去学校，结果作者得知儿子用杜鹃花给了一个想要放弃生命的女孩希望，作者也开始种植爱的种子。（1）句意：他什么也没说，只给了我一个背背影，还带了一些花去上学。A.提供；B.带走；C.发送；D.卖。儿子把花带到学校，take...to...把带到，固定搭配，故选B。（2）句意：当我悲伤地抚摸着那片破碎的灌木丛时，他没有看到我眼中的泪水。A.兴奋地；B.沉重地；C.高兴地；D.难过地。眼睛有泪水，所以是难过的，故选Do（3）句意：当我独自一人时，我花了几个小时思考爱是如何从我的生活中消失的。A.花费；B.花费；C.支付；D.创造。spend+时间+doingsth.花费时间做某事，固定搭配，故选Ao（4）句意：我做好了最坏的打算。A.我们自己；B.他自己；C.我自己；D.她自己。主语是I，所以用I的反身代词myself,故选Co（5）句意：没有事情让我惊讶。A.鼓励；B.使惊讶；C.伤害；D.创造。作者做好了最坏的打算，所以没有事情使作者惊讶，故选Bo（6）句意：我点点头，想着我最喜欢的灌木丛，想把伤害藏在眼里。A.闲逛；B.喜欢；C.四处看；D.思考。老师问作者儿子把杜鹃花带到学校，所以作者思考自己最喜欢的杜鹃花，感到难过，故选Do（7）句意：昨天，她几乎疯了。A.疯狂的；B.完美的；C.危险的；D.有耐心的。根据后文Shetoldmeshedidn'twanttolive,andthatshewishedshecoulddie可知小女孩不想活了，所以是疯狂的，故选Ao（8）句意：我看着那个小女孩用手捂住脸，大声地说：“没有人爱我。"A.某人；B.任何人；C.没人；D.每个人。小女孩不想活的原因是父母离婚，所以感到没人爱她，故选Co（9）句意：我尽我所能让她高兴，但这似乎只会让事情更糟。A.但是；B.所以；C.因为；D.或者。前后句表示转折，所以用but,故选Ao（10）句意：今天你的儿子直接走向那个女孩。A.在......周围；B.直接；C.往下；D.返回。walkstraightoverto直接走向，故选B。（11）句意：他手里拿着一些漂亮的粉色的花，安静地说"我爱你”。A.书；B.裙子；C.礼物；D.花。作者儿子拿的是杜鹃花，故选Do（12）句意：我朝老师微笑。A.微笑;B.笑;C.哭;D.喊叫。smileatsb.朝某人微笑；laughatsb.嘲笑某人。作者为儿子感到骄傲，所对老师微笑，故选Ao（13）句意：“谢谢你，"我说，伸手握住乔纳森的手，"你让我过得很愉快。"A.在……下面；B.在......里面；C.在......上面；D.为了。reachfor伸手去够......，固定搭配，故选D。（14）句意：当我想起乔纳森对小女孩的爱时，我想起了一首诗。A.介绍；B.展示；C.发现；D.借给。儿子展示了对小女孩的爱，故选Bo（15）句意：但是这些中最伟大的就是爱。A.信仰；B.希望；C.爱；D.梦想。根据后句Whilemysonhadputloveintopractice,Ihadonlyfeltangry.可知儿子把爱付诸实践，所以爱啊最伟大的，故选Co

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。6．完形填空Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish?Maybeyouwillthinkitis1.However,itcanbetrue!Nothingisawasteifwehaveacreativemind.Letmeshowyousomethingabout2rubbish.Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...hereandthere.Manylargecitiesbecamesougly3it.Nobodylikesrubbish,butinfact,somerubbishcanbeusedagain.Allofuswanttosolvetheproblem,wemustdosomethingto4ubbish.Weshouldtakeactionfromnowon.5,somegoodthingswillnotbewasted.Doyouoftenthrowawaythingsyoudon'tneedanymore?Haveyoueverthoughtabouthowthesethingscanactuallybeputtogooduse?ForExample,whenacargetstooold,itmaynotrunanymore.Butwecanusethemetalofthecartomakesomethingelse.Whenabottleisempty,it6aswaste.Youdon'tknowbottleglasscanbemadeintosandandusedtobuildstreets.Rubbish7foodcanbechangedintofertilizertomakeplantsgrowbetter.Itischeapandsafe.Andotherrubbishcanalsobeusedtomakebuildingblocks.Now,8machinesaredesignedforthat.9,peoplewillwatchfilmsinabeautifulcinemawhichisbuiltoutofrubbish.BesidesB同情的，C难以置信的，B同情的，C难以置信的，D可能1.A.importantB.understandingC.unbelievableD.possible2.A.returningB.reusingC.reflectingD.repeating3.A.becauseB.becauseofC.insteadofD.asfor4.A.makealivingasB.makepromisestoC.makeupourmindtoD.makeuseof5.A.OnthewayB.BythewayC.InthiswayD.Outoftheway6.A.willbethrownawayB.willthrowawayC.threwawayD.wasthrownaway7.A.fromB.inC.onD.to8.A.fewerandfewerB.lessandlessC.moreandmoreD.moreandless9.A.SomedayB.TheotherdayC.NowadaysD.Intheday10.A.asymbolB.aletterC.alessonD.adream【答案】(1)C；2)B；(3)B；(4)D；(5)C；(6)A；(7)A；(8)C；9)A；(10)D；【解析】【分析】本文介绍了用垃圾建筑城市的梦想。(1)句意：也许你会认为这是难以置信的。A重要的，的，根据行为However,itcanbetrue可知能与可能构成转折关系的是难以置信的，故选C。句意：让我给你看一些关于垃圾再利用的东西。A归还，B再用，C反射，D重复，根据Nothingisawasteifwehaveacreativemind如果我们有创造性的头脑，没有什么是浪费可知是再利用，故选B。句意：许多大城市因为它变得如此丑陋。A因为，引导从句，B因为，接宾语，C代替，Dasfor至于，根据Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...有时，我们可以在街道上、道路上、建筑物附近看到大量垃圾，可知因为这些垃圾使得城市丑陋，it是宾格作宾语，故用becauseof，故选B。句意：我们都想解决这个问题，我们必须做些什么来利用垃圾。A以某生，B向......作出承诺，C下决心，D利用，根据rubbishcanbeusedagain可知是来及利用故选D。句意：以这种方式一些好东西不会被浪费。A在路上，B顺便，C用这种方式，D不碍事，根据垃圾再利用是一种方式，故选Co句意：当一个瓶子空了，它就被当做废物扔掉。when引导的时间状语从句，主语时态是一般将来时，主语it和throw是被动关系，故是一般将来时被动语态，故选Ao句意：来自食品的垃圾可以变成肥料，使植物长得更好。A来自......，B在......里，C在……上,D到，根据本文将垃圾利用，故此处指垃圾的出处用from，故选Ao句意：现在，越来越多的机器就是为此而设计的。machines是名词复数，less修饰不可数名词故排除B和D，fewer更少，此处根据designedforthat可知是越来越多的机器被设计，故选Co句意：有朝一日人们会在用垃圾建造的美丽电影院看电影。A有朝一日，B另一天，C目前，D在白天，根据peoplewillwatch可知是对未来的预测故是有朝一日，故选Ao句意：但是到目前为止，用垃圾建造美丽的城市只是梦想。A符号，B信，C课，D梦想，根据Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish，可知此处是设想，梦想，故选Do【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。7．完形填空Onceakinglovedmusicsomuchthathesearchedtheworldforthebestinstrument.(Oneday.amagicman1thekingaharp(竖琴).Thekingtookittothepalace,but2heplayedit,theharpsoundedterrible.Many3peopletriedit.Theyagreedthattheharpwas4andthekinghadbeenfooled.Theharpwasthrownoutasrubbish.Apoorlittlegirl5foundtheharp,andeventhoughshedidn'tknowhow6it,shedecidedtohaveatry.Sheplayedandplayed,thewholedaythrough,formonthsandyears.Themusicsheproducedwasneverperfect,7eachtimeitsoundedalittlebetter.Thenoneday,suddenly,theharpstartedtoplaythemostbeautifulmusic.Itwasinfact8_magicharp,andcouldonlybeplayedwellbysomeonewhowouldputinthenecessaryeffort.Thekingheardthemusicfromhiswindow,andcalledthegirltothepalace.Whenthekingsawthatshewasplayingtheharp,hewasfilled9joy.Atthatmomenthemadethegirlhisownprivate10,givingherandherfamilylotsofmoney.1.A.offerB.offersC.offered2.A.whenB.beforeC.if3.A.anotherB.otherC.others4.A.usedB.usingC.useless5.A.lateB.latelyC.later6.A.playedB.toplayC.playing7.A.soB.andC.but8.A.aB.anC.the9.A.inB.ofC.with10.A.musicB.musicalC.musician【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）C；（5）C；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）C；【解析】【分析】本文讲述了一把竖琴的故事。热爱音乐的国王得到了一把竖琴，但是没有人会演奏它，竖琴被置之不理，后来一个小女孩发现了它，在不断练习之下演奏出了悦耳的音乐。（1）句意：一天，一个有魔力的男人给了国王一个竖琴。全篇故事使用的是过去式，本空也应使用过去式。故选Co（2）句意：国王把它带到了宫殿，但是当他演奏竖琴，竖琴听起来很难听。A当……的时候，B在••••••之前，C如果。只有演奏的时候才能知道声音是否好听。故选Ao（3）句意：很多其他人都尝试过演奏。A三者或三者以上的另一个，B其他的，C其余的。根据句意可知本空是指很多其他的人，由于others=other+n.,故选B。（4）句意：他们觉得竖琴没有用，国王被愚弄了。was是系动词其后是形容词，useless是形容词，故选Co（5）句意：后来一个贫穷的小女孩发现了这个竖琴。A晚的，B最近，C后来。根据上一段最后一句“Theharpwasthrownoutasrubbish.”可知，竖琴被遗弃了，小女孩是后来才发现的。故选Co（6）句意：虽然她不知道要如何演奏它。特殊疑问词+todo是宾语从句的用法，故选Bo（7）句意：她创作的音乐不完美但是每次都有一些进步。根据producedwasneverperfect和soundedalittlebetter句子，不完美和更好表示转折关系，故是but但是，故选Co（8）句意：它确实是一个有魔力的竖琴。harp是名词单数，magic以辅音音素开头，要用a不定冠词表示泛指。故选Ao（9）句意：当国王看见她用他的老竖琴演奏时，他充满了喜悦。固定搭配befilledwith，被……充满。故选Co（10）句意：国王当场就让她成为了他的私人音乐家。A音乐，B音乐的，C音乐家。选项中只有C选项是用来称呼人的。故选Co【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。8阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题的A、B、C三个选项中选出最佳答案。Doyouthinkdoinghouseworkisahardtaskforyou?Haveyoueverthoughtofinventingsomethingtomakeit1?AboynamedSamHoughtondidandhe2atwo-headbroom（扫帚）.Samwasjustthreeyearsoldwhenhecameupwithhis3.Hesawhisfathersweepup（打扫）gardenleavesand4broomswhiletryingtogatherlargeleavesandlitter.NowheistheposterboyforanewshowattheBritishLibraryinLondoncalled"Inventingthe21stCentury."Tocelebrate5andencouragenewinventors,thefamous6istellingthestoryofthemostspecialinventionscomingoutofBritaininthepast10years.Sam'sbroomisproducedbybigcompanies,andthebroomsarevery7inEngland.YoungSamHoughtonisnoweightyearsoldandhasanotherinvention.Hehasmadeaballoonpoppingmachine（气球爆破装置）forplaycenters.Hesaid,"Wedon'twantchildrentocrybecauseof8bangs（爆炸声）ofballoons.Iusedaboxto9thebangssothattheycan'tscare（惊吓）thechildren."Haveyoueverwantedtobeagreatinventor?Watch10,thinkitoverandworkhard.Maybeyouwillbeaninventor.Doyouthinkso?1.A.easierB.harderC.funnier2.A.boughtB.inventedC.saw3.A.ideaB.wayC.information4.A.pickB.changeC.control5.A.inventionsB.birthdaysC.festivals6.A.schoolB.hotelC.library7.A.popularB.interestingC.necessary8.A.quietB.loudC.harmful9.A.turnonB.turnoffC.takeaway10.A.quicklyB.successfullyC.carefully【答案】(1)A；(2)B；(3)A；(4)B；(5)A；(6)C；(7)A；(8)B；(9)C；(10)C；【解析】【分析】这篇文章介绍了小发明家山姆霍顿的两项发明和背后的故事。句意：你有没有想过发明一些东西让它更容易？A.更容易；B.更难；C.更有趣。前句提问"你认为做家务对你来说是一项艰巨的任务吗？"说明这里是在继续追问有没有想着让做家务更容易，故选Ao句意：一个叫山姆霍顿的男孩做到了，他发明了双头扫帚。A.买；B.发明；C.看见。这里是引出男孩的成果，发明了双头扫帚，下文会继续介绍，故选Bo句意：当山姆提出他的想法时，他只有三岁。A.想法；B.方式；C.信息。他三岁的时候想出了这个发明的"主意"，故选Ao句意：他看到他的父亲清扫花园里的叶子，并更换扫帚尽力收集大片树叶和垃圾。A.挑选；B.改变；C.控制。这里是说父亲改变扫帚来清扫不同的垃圾，故选B。句意：为了庆祝发明并鼓励新的发明家，这座著名的图书馆讲述了过去10年来英国最特殊的发明故事。A.发明；B.生日C.节日。这个图书馆是在举办一场""21世纪发明""相关的展览，所以是为了庆祝发明，故选A。句意：为了庆祝发明并鼓励新的发明家，这座著名的图书馆讲述了过去10年来英国最特殊的发明故事。A.学校；B.酒店；C.图书馆。这场展览是在伦敦一所图书馆举行的，故选C。句意：山姆的扫帚由大公司生产，扫帚在英国很受欢迎。A.流行的；B.有趣的；C.必要的。这里是表达山姆的发明很热销，受欢迎，故选A。句意：他说，"我们不希望孩子因为气球的爆炸声而哭泣。"A.安静的；B.大声的；C.有害的。孩子会哭是因为爆炸声很""大"，故选B。句意：我用一个盒子把爆炸声带走了，这样它们就不会吓到孩子了。A.打开；B.关闭；C.带走。山姆在陈述他的解决方案，用盒子来带走爆炸声音，故选Co(10)句意：仔细地观看，多加考虑以及努力学习。A.快速地；B.成功地；C.仔细地。成为发明家要能""仔细地""观察事物，故选Co【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。9．通读下面的短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C三个选项中，选出一个最佳答案。Atourschool,wesometimeshaveaspecialdaytohelpothers.Lastyearwewenttoan1home.Wesangsongsandperformedaplayforthem.Theoldpeoplewerevery2.Weshouldbeallowed3timetodothingslikethatmoreoften.Forexample,weshouldvisitprimaryschoolsand4teachyoungstudents.Iwanttobeateacher5「molder,soitwouldbeagreatexperienceforme.Otherstudentswouldliketodo6jobs.Forexample,myfriendTianGe7towriteforanewspaper.Sheshouldbeallowedtovolunteer8thenewspaperofficeonceaweek.OnFridayafternoons,manystudentsarefteralongweekofclasses.SomestudentsshouldbeallowedtohaveFridayafternoonstovolunteerandhelpothers.A.children'sB.animals'C.oldpeople'sA.sadB.happyC.deepA.totakeB.tobringC.tofinishA.helpB.toallowC.cleanA.withB.andC.whenA.otherB.anotherC.othersA.wantsB.likesC.finishesA.atB.forC.ofA.tiredB.happyC.hungryA.forB.upC.off【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）A；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）A；（10）C；【解析】【分析】这篇短文讲述的是作者以及同伴们助人为乐的事情。去年去一家敬老院为老人们唱歌、表演。老人们非常高兴。作者也表达了自己的助人为乐的愿望，如：可以参观小学，帮助教小学生们等。作者认为应该抽出更多的时间来做这样的事情。（1）句意：去年我们去了一所老年之家。我们为他们唱歌、表演。老人们很高兴。通过下文可知我们为他们唱歌、表演。老人们很高兴。老年之家短语是oldpeople'shome。故选C。（2）句意：老人们很高兴。通过上文"去年我们去了一所老年之家"。我们为他们唱歌、表演。因此可以推断老人是高兴的。故选B。（3）句意：应该允许我们花费更多的时间来做这样的事情。A项take"花费、带走"。B答案是带来的意思。C答案是完成的意思。花费时间做某事是taketimetodosth.某人被允许做某事Sbbeallowedtodosth。故选A。（4）句意：我们应该参观小学，去帮助每一个小学生。依据上文参观小学，对于小学生来说肯定是要帮助他们的。故选Ao（5）句意：当我长大后我想做一名教师。作者现在是一名学生，将来想要做一名教师，因此要说当我长大以后。当什么时候是when。故选Co（6）句意：别的学生想做其他的工作。依据下文我的朋友田歌喜欢为报纸写文章可知。别的学生不想做老师而想做其他的工作。A答案的意思是其他的。B答案的意思是三者或三者以上的另外一个。C答案的意思是其他人。故选Ao（7）句意：我的朋友田歌喜欢为报纸写文章。依据下文允许她每周在报社做一次志愿者可以推断。田哥愿意在报社当志愿者，她喜欢为报纸写文章。故选Bo（8）句意：她被允许每周在报社做一次志愿者。依据句意在报社应为atthenewspaperoffice。故选Ao（9）句意：星期五下午，许多学生在上了一周课后感到疲倦。依据句意分析可知星期五下午了，学生们肯定是上了一周的课了，感觉一定是疲倦的。不可能是开心快乐的。故选A。（10）句意：可以允许一些学生周五下午放假去做志愿者帮助别人。本题考查的是固定短语搭配have...off"放假、休假"。例如：放/休假一天haveadayoff。故选C。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。10．完形填空OnJune2,1886,aGermanthrewamessageinabottleintothewaterwhilehisshipcrossedtheIndianOcean.Around132yearslaterinJanuary,thebottlewas1ontheAustraliancoast,makingittheoldest-knownmessageinabottleintheworld.Thebottlewasthrownintothewatertostudyoceancurrents（洋流）.Butthrowingmessagesinbottlesintotheoceanisnotjustfor2.Peoplesendoutsuchmessagesformanyreasons.Somepeoplewriteinformationaboutthemselvesin3offindingapenfriend.4writedownsecrets,hopingthatwaveswill5thosesecrets.Andstillotherpeoplejustwritedownsomejokes,songsoranythingelsetheythinkmightbe6.Thereasonsandwaysmightbedifferent,butthe7isalwaysthesame:toreachoutandtrytoconnect8someone.Thiskindofsharedfeelingmightbe9thistraditionhasremainedpopularforsolong.In1989,theBritishbandThePolicewroteasongcalledMessageinABottlethatdescribedthis10:Ahundredbillionbottleswasheduponthebeach."SeemsI'mnotaloneatbeingalone,"thesingersaid.1.A.soldB.showedC.foundD.made2.A.scientistsB.touristsC.friendsD.families3.A.fearsB.hopesC.worriesD.cares4.A.AnotherB.OtherC.AllD.Others5.A.putoffB.washawayC.pickupD.callat6.A.funB.dangerousC.terribleD.boring7.A.priceB.speedC.planD.goal8.A.withB.byC.intoD.on9.A.whatB.whyC.howD.when10.A.resultB.feelingC.situationD.accident【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）D；（5）B；（6）A；（7）D；（8）A；（9）B；（10）C；【解析】【分析】文章大意：本文介绍了漂流瓶很受欢迎的原因以及漂流瓶的类型。（1）考查动词及语境的理解。句意：在大约132年后的一月份，那个瓶子在澳大利亚海岸被找到。A.sold出售；B.showed展示；C.found找到；D.made制作；根据aGermanthrewamessageinabottleintothewaterwhilehisshipcrossedtheIndianOcean.可知一个德国人把一个装有信息的瓶子扔进海里，此处应是找到了那个瓶子，故选C。（2）考查名词及语境的理解。句意：但是把带有信息的瓶子扔进海里不仅仅是为了科学家。A.scientists科学家；B.tourists旅游者；C.friends朋友；D.families家庭；根据Thebottlewasthrownintothewatertostudyoceancurrents（洋流）.可知用于研究洋流，因此这是为科学家用的，故选A。（3）考查名词及语境的理解。句意：有些人写关于自己的信息，是希望找到一个笔友。A.fears恐惧；B.hopes希望；C.worries担心；D.cares照顾；inhopeof希望，故选B。（4）考查代词及语境的理解。句意：其他的一些人写下秘密。A.Another另一个；B.Other其他的；C.All所有的；D.Others其他的（人或事）；此处与somepeople相对应的，是otherpeople，故用others代指，故选D。（5）考查动词短语及语境的理解。句意：希望波浪冲走那些秘密。A.putoff推迟；B.washaway冲走；C.pickup捡起；D.callat拜访；根据前文的Thebottlewasthrownintothewater可知此处表示把漂流瓶扔进海里，应是冲走它们，故选B。（6）考查形容词及语境的理解。句意：仍有其他一些人写下笑话，歌曲或者其他一些他们认为可能有趣的事。A.fun有趣的；B.dangerous危险的；C.terrible可怕的；D.boring无聊的；根据somejokes,songs可知与笑话和歌曲相并列的，应是有趣的事，故选A。（7）考查名词及语境的理解。句意：原因和方法可能会不同，但是目标总是一样的。A.price价格；B.speed速度；C.plan计划；D.goal目标；根据后文的toreachoutandtrytoconnect8someone.可知此处表示目标，故选D。（8）考查介词及语境的理解。句意：为了接触并尝试和某人联系。A.with和；B.by凭借；C.into进入；D.on在......上面；connectwith和......联系，故选A。（9）考查代词及语境的理解。句意：这种共享的感情可能是这种传统仍然受欢迎这么长时间的原因。A.what什么；B.why为什么；C.how如何；D.when何时；此处表示这种扔漂流瓶的传统受欢迎的原因，故选B。（10）考查名词及语境的理解。句意：在1989年，英国乐队“警察”写了一首名为《瓶中信》的歌曲，描述了这种情况。A.result结果；B.feeling感觉；C.situation情况；D.accident事故；根据后文的Ahundredbillionbottleswasheduponthebeach.可知海边上冲出来很多漂流瓶，这是在介绍漂流瓶受欢迎的情况，故选C。【点评】考查完形填空。首先通读全文，掌握大意。考虑语境，上下文呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等各种因素加在一起综合考虑，仔细推敲进行选择。最后复查核对，决定取舍。11．通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。Onceuponatime,awealthyoldmanlivedaloneinabighouse.Hewasgrowing1daybydayandwasunabletotakecareofhimself,sohedecidedtohire（雇佣）anursetohelpwithhouseworkand2him.Oneday,theoldmaninterviewedtwonurses—AnthonyandPeter.Anthonyhappenedtobeahandsomeyoungman,whilePeterlookedquite3.TheoldmanaskedAnthonytomaketeaforhim.AfterAnthonyleft,theoldman4Peterandsaid,""Anthonysaidyouarerudeandnotworthtrusting.Isthiscorrect?"Peterthoughtforaminuteandsaid,"IfAnthonyhasabad5ofme,theremustbesomethingwrongwithme.Ishouldtakesometimeto6thesethings."Theoldmanwasveryimpressed（印象深刻的）byPeter'scharacter.Atthesametime,Anthonyreturnedwithacupof7fortheoldman.TheoldmansentPetertomakebreakfastfor8.HethenturnedtoAnthonyandtoldhim,""Peterspokevery9ofyouwhileyouweregone.Whatdoyouthinkaboutthis?"Afterhearingthis,Anthonybecameangryandstarted10.Intheend,theoldmanhiredPeter.AlthoughPeterlookedquitecommon,hehadgreatinnerbeauty.A.weakerB.shorterC.tallerD.richerA.takeupB.lookupC.takeafterD.lookafterA.uglyB.strongC.commonD.beautifulA.gottoB.ledtoC.turnedtoD.pointedtoA.ba