2021-2022学年山西省三区八校高三第三次模拟考试生物试卷含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．大肠杆菌是人和动物肠道寄生菌，在一定条件下会引起胃肠道等局部组织感染。检验水样中大肠杆菌数目是否符合生活饮用水卫生标准，常用滤膜法测定，其操作流程如图。大肠杆菌的代谢产物能与伊红美蓝（EMB培养基的指示剂）反应，菌落呈黑色。下列对实验操作的分析，错误的是（）A．测定前，滤杯、滤膜和滤瓶均可用干热灭菌法灭菌处理B．过滤操作要在酒精灯火焰旁进行，防止杂菌污染C．将过滤完的滤膜紧贴在EMB培养基上，完成大肠杆菌的接种操作D．EMB培养基属于选择培养基，只有大肠杆菌能正常生长并形成黑色菌落2．下列有关细胞的说法，正确的是A．衰老细胞的各种酶活性均下降B．原癌基因抑制细胞不正常增殖C．细胞核是细胞生命活动的代谢中心和控制中心D．细胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白质3．近期，我国湖北及世界部分地区爆发了由新型冠状病毒（2019-nCOV）引发的肺炎，这种病毒传染性极强，经科学家对分离出的病毒进行研究，确定它的具体结构如下图。下列说法正确的是（）A．2019-nCOV与T2噬菌体一样，遗传物质不稳定，容易发生突变B．刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关C．研究发现，2019-nCOV在体外环境中可存活5天，说明它的生命活动可以离开细胞D．2019-nCOV与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞，说明细胞膜有控制物质进出的功能4．在实验室里的一个果蝇种群中，10%的果蝇体色为黑色，体色为棕色的果蝇中纯合子占1/3。该果蜗种群中黑色基因的频率为A．10% B．20% C．40% D．60%5．下列关于细胞结构与组成成分的叙述，错误的是（）A．细胞膜、内质网膜和核膜含有的磷脂分子结构相同，但蛋白质不同B．盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与健那绿结合C．细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质D．内质网和高尔基体既参与物质加工，又参与物质运输6．下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述，正确的是（）A．癌胚抗原和甲胎蛋白会出现在正常人的内环境中B．人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是细胞内液C．人体的脑组织细胞内液中O2与与CO2的比值大于组织液中的D．人体的血浆中不可能出现淀粉、蔗糖及果糖等物质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）β-葡萄糖苷酶是一种存在于微生物中的可水解纤维素的酶，可用于生产燃料乙醇，也可作为洗涤剂的有效成分。某科研小组进行了β-葡萄糖苷酶高产菌株的分离、鉴定、提纯产物等研究。已知七叶灵能在β-葡萄糖苷酶的作用下水解，其水解产物七叶苷原能和Fe3+作用呈现棕黑色。请回答：（1）为筛选出β-葡萄糖苷酶高产菌株，应到_____________环境中取样，取样后要在液体培养基中进行选择培养，其目的是_________________。（2）选择培养后要初步分离鉴定出目的菌株，请写出实验思路：___________________。（3）用接种针挑取棕黑色的菌落用_____________法进一步纯化，进而筛选出高产菌株。（4）将高产菌株扩大培养，获得发酵液，用___________法去除发酵液中分子量小的杂质，再用_________法进一步纯化，最终获得纯度较高的β-葡萄糖苷酶。（5）生产中为降低成本，β-葡萄糖苷酶最好采用________法固定，以便重复使用。8．（10分）在冬季部分城市出现雾霾，这与秸秆野外焚烧有-定关系。微生物学家试图通过微生物降解技术使秸秆尽快腐烂，以增加上壤肥力并缓解环境污染。请回答下列有关问题：（6）微生物学家试图从富含纤维索的土壤中筛选出纤维素分解菌，应使用以纤维素为唯一碳源的培养基进行筛选，再采用___________进行鉴定，为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，发酵方法有__________和______两种。（3）纤维素酶是一种复合酶，其中_________可以将纤维素分解成纤维二糖，继而在_________作用下分解成葡萄糖。（3）最终在培养基中筛选出了如下表所示的两种纤维素分解菌，其中降解纤维素能力较强的是____________________。菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ6．63．33．3细菌Ⅱ4．65．06．6（4）若想将纤维素分解菌中的纤维素酶提取出来用于工业生产，需要先将其固定化，一般_______（适宜或不适宜）采用包埋法，原因是______________________________。9．（10分）某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测海水稻得到了光合速率等生理指标日变化趋势，如图所示。请回答下列相关问题：（1）8：00到10：00光合速率升高的原因有：①温度升高，光合作用酶活性增强；②_______；③________。（2）推测导致12：00时光合速率出现低谷的环境因素主要_____（是/不是）CO2浓度，为什么？___________。（3）根据色素对不同波长的光的吸收特点，你认为温室或大棚种植蔬菜时，在其他条件相同的情况下，选择_________（颜色）的补充光源能更有利于蔬菜对光能的吸收。10．（10分）图甲、乙是基因型为AaBb的雌性动物体内细胞的分裂示意图，图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线，请据图回答：（1）图甲细胞处于____________分裂的_______期，此细胞中含有_______个染色体组，它发生在图丙曲线中的____________阶段（填编号）。（2）图乙细胞的名称为____________，此细胞中含有________个四分体，基因B与b的分离发生在图丙曲线中的________阶段（填编号）。若图乙细胞在进行减数第一次分裂时，③和④没有分离。减数第二次分裂正常最终形成了四个子细胞，其中一个极体的基因型为AaB，则卵细胞的基因型为_______。（3）图丙曲线中，②③阶段形成的原因是________________；________阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。11．（15分）将银边天竺葵（叶边缘呈白色，中央为绿色）预先放在黑暗中48h小时，选取植株上若干生长良好、大小相同的叶片，采用适当的方法杀死韧皮部细胞阻断有机物转移，再用不透光的黑纸遮蔽左侧叶片后把植株放在阳光下照射一段时间，用打孔器分别在叶片中的①、②、③部位取下相同面积的圆片。请回答：（1）叶圆片①的叶肉细胞中能产生ATP的场所是______________。（2）若将叶圆片①②③放在酒精中加热脱色，用清水漂洗后滴加碘液。能验证“光是光合作用必要条件”的组别是___________（填写序号），实验结果是___________；能验证“光合作用场所是叶绿体”的组别是_____________（填写序号），实验结果是_____________。（3）若将叶圆片①②③烘干称重，计算该植物叶片总光合速率时应该用①②的干重，而不用②③的干重，理由是______________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

大肠杆菌的代谢能与伊红美蓝（EMB培养基的指示剂）反应，菌落呈黑色，因此可以制备EMB培养基来鉴别大肠杆菌。在实验室进行微生物培养的时候都需要进行严格的无菌操作，尽量减少杂菌的污染。【详解】A、干热灭菌法适用于对滤杯、滤膜和滤瓶进行灭菌，防止杂菌的污染，A正确；B、在酒精灯火焰附近操作可以减少空气中的杂菌污染，B正确；C、由于过滤完后细菌粘附在滤膜上，将滤膜紧贴在EMB培养基上可以将粘附的菌种接种在培养基上，C正确；D、EMB培养基属于鉴别培养基，没有选择作用，D错误；故选D。2、D【解析】衰老细胞内绝大多数酶的活性会下降，但是仍然有些酶活性会升高，如水解酶，A项错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，B项错误；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞生命活动的代谢中心是细胞质基质，C项错误；没有膜结构的细胞器不含磷脂，如核糖体和中心体，但所有细胞器一定含有蛋白质，D项正确。【点睛】本题的易错点在于：误认为细胞衰老后所有的酶活性降低；混淆原癌基因和抑癌基因的作用；混淆细胞代谢的中心和细胞代谢的控制中心。熟记并理解教材中与细胞器、细胞核、细胞癌变和细胞衰老的基础知识是解答此类问题的关键。3、B【解析】

由图可以看出，新型冠状病毒（2019-nCOV）由RNA、刺突糖蛋白、包膜蛋白和核衣壳蛋白组成。病毒无细胞结构，必需寄生在活细胞内繁殖。【详解】A、2019-nCOV的遗传物质为RNA，单链结构不稳定，容易发生突变，T2噬菌体为DNA病毒，不容易发生突变，A错误；B、糖蛋白具有识别功能，故刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关，B正确；C、病毒没有细胞结构，其生命活动离不开细胞，C错误；D、细胞膜控制物质进出的功能是相对的，2019-nCOV入侵细胞，并不能说明细胞膜有控制物质进出的功能，D错误。故选B。【点睛】本题结合新型冠状病毒（2019-nCOV）的结构，考查病毒的基础知识。4、C【解析】

本题考查种群的基因型频率和基因频率的计算，要求考生能根据题意确定种群内AA、Aa、aa的基因型频率，再根据公式计算出a的基因频率=aa的基因型频率+Aa的基因型频率x1/2。根据题意可知，果蝇体色中棕色（A）对黑色（a）为显性，10%的果蝇体色为黑色（aa），体色为棕色的果蝇中纯合子（AA）占1/3，则种群中AA占（1-10%）x1/3=30%，Aa占（1-10%）×2/3=60%，因此该果蝇种群中黑色基因（a）的频率为10%+60%×1/2=40%，C正确，ABD错误。【点睛】解题思路点拨：关于常染色体上种群基因型频率和基因频率的计算可借助于下列公式进行：1）某种基因型频率=某种基因型个体数/种群个体总数x100%。2）种群中A的基因频率=AA基因型频率+Aa的基因型频率×1/2，a的基因频率=aa基因型频率+Aa的基因型频率×1/2。5、B【解析】

1、生物膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理：①DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中；②甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布；③盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。3、分泌蛋白合成和分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、细胞膜、内质网膜和核膜都以磷脂双分子层为基本支架，磷脂分子结构相同，但三种膜的功能不同这与各种膜上所含蛋白质的种类和数量有关，A正确；B、盐酸使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂（甲基绿）结合，B错误；C、细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质，C正确；D、内质网和高尔基体都与蛋白质的加工、运输有关，D正确。故选B。【点睛】本题需要考生识记生物膜的结构，蛋白质是生命活动的承担者，掌握分泌蛋白的合成过程。6、A【解析】

内环境也即细胞外液，包括血浆、淋巴和组织液；水肿是组织液增多，减少来，促进走，会消除水肿；O2与CO2过膜的方式是自由扩散。【详解】A.癌胚抗原和甲胎蛋白是机体合成的两种糖蛋白，存在于人体血清等内环境中，A正确；B.人手和脚上出现的“水泡”中的液体主要是组织液，B错误；C.人体的脑组织细胞内液中O2与CO2的比值小于组织液中的才有利于气体交换，C错误；D.果糖属于单糖，人体的血浆中可能出现果糖，但不可能出现淀粉、蔗糖，D错误。故选A。【点睛】明确内环境的成分是解答本题的关键!二、综合题：本大题共4小题7、富含纤维素增加产β-葡萄糖苷酶菌株的浓度配制含基本成分的培养基，加入七叶灵、Fe3+，用稀释涂布平板法接种并在适宜条件下培养，粽黑色圈大的菌落即为目标菌落平板划线透析法凝胶色谱法化学结合或物理吸附【解析】

1.寻找目的菌株的原理是需要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。2.固定化酶和固定化细胞技术是指利用物理或化学方法，将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法、化学结合法和物理吸附法。3.凝胶色谱法也称为分配色谱法，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。当相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶时，相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程较长，移动的速度较慢，而相对分子质量较大的蛋白质，无法进入凝胶内部的通道，只能在凝胶外部移动，路程较短，移动的速度较快，相对分子质量不同的蛋白质分子得以分离。【详解】（1）实验目的是要筛选出β-葡萄糖苷酶高产菌株，而β-葡萄糖苷酶是一种存在于微生物中的可水解纤维素的酶，据此可知要找到目的菌需要到富含纤维素的环境中取样，取样后，为了增加产β-葡萄糖苷酶菌株的浓度，要将样品菌在液体培养基中进行选择培养。（2）题意显示七叶灵能在β-葡萄糖苷酶的作用下水解，其水解产物七叶苷原能和Fe3+作用呈现棕黑色，若要初步分离鉴定出目的菌株，需要在鉴定培养基中加入七叶灵（能在β-葡萄糖苷酶作用下分解）、Fe3+（与七叶灵的水解产物发生颜色反应），为得到单菌落需用稀释涂布平板法接种，然后置于适宜条件下培养，在该培养基中呈现棕黑色的菌落即为目的菌。（3）用接种针挑取棕黑色的菌落，然后用平板划线法接种，置于适宜条件下进一步纯化培养，进而筛选出高产菌株。（4）将高产菌株扩大培养，获得发酵液，因为透析袋允许小分子自由出入，而不能让大分子透过，故用透析法处理之后，发酵液中分子量小的杂质就能够被除去，再用凝胶色谱法进一步纯化，最终获得纯度较高的β-葡萄糖苷酶。（5）生产中为降低成本，β-葡萄糖苷酶最好采用化学结合或物理吸附法固定，以便重复使用，同时也能与产物有效的分离。【点睛】熟知相关的基础知识是解答本题的关键！能够从题目中找到关键信息解答本题中筛选目的菌的原理是解答本题的另一关键！8、刚果红染色法固体发酵液体发酵C6酶、Cx酶葡萄糖苷酶细菌Ⅰ不适宜酶分子很小，容易从包埋材料中漏出【解析】

6、纤维素的单体是葡萄糖，纤维素酶能够将纤维素范围葡萄糖。纤维素酶是一种复合酶，包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴别，能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌。刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。3、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。3、可以通过稀释涂布平板法或显微镜计数法进行统计计数。【详解】（6）纤维素分解菌可以用刚果红染色法进行鉴别，能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌。为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，发酵方法有固体发酵和液体发酵两种。（3）纤维素酶是一种复合酶，包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，其中C6酶、Cx酶可以将纤维素分解成纤维二糖，继而在葡萄糖苷酶作用下分解成葡萄糖。（3）分析表格数据可知，细菌Ⅰ的H（透明圈直径）/C（菌落直径）较细菌Ⅱ，故细菌Ⅰ降解纤维素能力较强。（4）固定化酶不适宜采用包埋法，原因是酶分子很小，容易从包埋材料中漏出。【点睛】本题主要考查土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值的相关知识，要求考生能够识记原核细胞与真核细胞结构的异同点，识记纤维素酶的种类及其专一性，掌握微生物分离与培养的一般步骤，并能够对相关实验进行修订与评价。9、光照强度增大，光反应速率加快气孔导度增加，二氧化碳吸收量增加，暗反应速率加快不是因为此时气孔导度大，CO2供应充足蓝紫色（或蓝色）【解析】

据图分析，从图中光合速率的曲线可以看出，在10：00左右时，光合速率相对量最大；但是在12：00时出现低谷，正常情况下这可能是由于气孔关闭导致的，但是此时的气孔导度最大，因此可排除二氧化碳的影响。【详解】（1）从图中看出在8：00到10：00，植物气孔导度增加，所以提高了二氧化碳吸收量，暗反应速率加快；同时光照强度增加，光反应速率加快；温度升高，光合作用酶活性增强，所以光合作用速率升高。（2）12：00时光合速率出现了低谷，而此时气孔导度最大，二氧化碳供应充足，说明不是二氧化碳限制了光合作用的进行。（3）叶肉细胞中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以补充蓝紫色（或蓝色）更有利于蔬菜对光能的吸收。【点睛】解答本题的关键是分析题图、获取有效信息，能够根据气孔导度和光合速率的关系判断12：00时影响光合速率的主要环境因素。10、有丝后4⑥初级卵母细胞2①АаB或b着丝点分裂，姐妹染色单体分离②③④【解析】

1、有丝分裂、减数分裂不同分裂时期的特点比较：分裂时期有丝分裂减Ⅰ分裂减Ⅱ分裂.前期有同源染色体，无联会，不形成四分体，有染色单体，染色体随机分布有同源染色体，联会，形成四分体，有染色单体，四分体随机分布无同源染色体，无联会，不形成四分体，有染色单体，染色体随机分布中期有同源染色体，有染色单体，染色体在赤道板上排成一行有同源染色体，有染色单体，染色体在赤道板处排成两行无同源染色体，有染色单体，染色体在赤道板上排成一行后期有同源染色体(看一极)，无染色单体，着丝点分裂，染色体移向两极有同源染色体(二极间)，有染色单体，同源染色体分离，染色体移向两极无同源染色体，无染色单体，着丝粒分裂,染色体移向两极末期有同源染色体(看一极)，无同源染色体，染色体均分两极，在每极随机分布有同源染色体(二极间)，有染色单体，染色体均分两极，在每极随机分布无同源染色体，无染色单体，染色体均分两极，在每极随机分布2、分析题图分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；

分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；

分析丙图：①②③段染色体数目减半，表示减数分裂；④段染色体恢复，表示受精作用；⑤⑥⑦段表示有丝分裂。【详解】(1)根据以上分析已知，甲细胞处于有丝分裂后期，此细胞中含有4个染色体组，对应于丙图中的⑥。

(2)根据分析已知，乙细胞处于减数第一次分裂前期，因此雌性动物体内的乙细胞为初级卵母细胞，细胞中含有2个四分体；B与b位于同源染色体上，在减数第一次分裂后期分离，对应于图丙中的①。根据题意分析，减数第一次分裂时③和④没有分离，减数第二次分裂正常，产生了AaB的极体，则卵细胞的基因型可能是AaB，也可能是b。

(3)图丙中，曲线②③阶段形成的