高中班主任工作总结

—高中班主任工作总结回首过去的一年，有欢笑，有泪水，有成长，有缺乏，是时分写一份总结来分析一下这段时间的工作了。下面给大家共享一些关于高中班主任工作总结，供大家参考。1高中班主任工作总结一晃一年过去了，春去秋来，23班在高考中取得的成果是一本23人，二本83人。作为班主任，感谢全部科任老师在这一年中对班级工作支持，团结协作，努力拼搏。现把有关工作总结如下：一、找到位子，转变教育观念。作为一名教育者，我明白自己应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有主动向上、团结协作、发奋拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚意好友、孝心父母、信念自己）的青年。有一句话说得好：“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品”。所以，我对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质的塑造；不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好独特品质的养成。我对待同学，尤其是后进生，特别留意用自己的满腔热忱和一片真情去感召他们、帮忙他们，而没有由于他们成果差，就对他们予以鄙视或无视。班主任的我还留意学习有关“德育的目的是什么？同学是什么样的同学？同学有什么样的心理？如何做好对差生的教育？如何做好对优生的教育？如何科学全面的评价同学？如何建设具有自己特色的班级？如何更好的做好与各学科老师的协调沟通工作？”等等新思想新理念，然后应用到实际工作中去。二、放下架子，建立和谐班级气氛。“金无足赤，人无完人”。班级管理中，我有时也会显现些失误，但是我能做到在同学面前坦承自己的缺点和长处，用自己的真诚去唤起同学思想上的共鸣。但是，我不能总是用赔礼的方式去赢取同学对我工作失误的谅解吧。为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我放下架子不断强化自我修养，吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，努力增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而长远。我充足利用每天早读前和晚自习前后的空隙，按时布置当天工作，处理大事，不让问题过夜。由于常常与同学沟通，通过民主选举的班干部能快乐的履行自己的职责，特别是班长和体育委员，为班级建建立下丰功伟绩。三、顾及面子，表扬多于批判。时期进步了，教育方法也要改进。比方说，过去同学出了问题，我们经常是把同学叫到办公室或就在出事的地点，也不管四周有多少人，也不管同学的心情状态就大批特批起来。结果不是同学低头不语，就是与老师顶撞。这种处理同学问题的方法应当改改了。批判同学不如选择个偏僻的地方，比方无人的课室、操场一角、花园树下都可以。与同学谈话时不要用教训的口气，以好友闲谈的方式。有时，同学犯了错误，需要给他反省的时间。我们应当明白，任何时分，给同学一个改正的时机，远比给同学一个下马威的教育效果好。有时，班主任需要以迂回的方式弱化教育味道，使同学在无意中快乐地接受教育。作为班主任首先要尊重同学，并在尊重同学的基础上再用情感去教育同学。老师只有对同学怀有真诚的感情，同学才能“亲其师，信其道”，自觉快乐地接受班主任的教导。我常常与同学沟通，并常常参与他们的一些活动来增加与同学之间的感情。作为班主任，我努力做到能像一个真正的好友一样，重视、赏识同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被尊重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育胜利的基础。”参照自己的自身阅历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少的养料。我感到我们班主任作为教育者，不妨多拿起表扬的武器，对同学的点滴进步都予以发自内心的表扬和欣赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步，让每个家长也感到欣慰。四、紧跟步伐，安全教育重于泰山。家长把孩子放到学校，最关怀的就是孩子的安全。我认真执行学校关于强化对同学的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全教育，强化对同学的防火防溺水防盗防触电意识教育，强化突发事故处理方法的教育和发现安全隐患按时报告的教育，坚定贯彻执行学校的安全责任制。男生们特别爱打球，下雨天也打，汗水雨水湿了衣衫，我就催促他们快去换衣服，以免感冒。同学生病后，我都按时送校医室处理，事后打电话关怀病情。此外，我还比拟留意不体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上尊重、理解我们的同学，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。能有这次写总结时机，与学校领导和各位老师的关怀帮忙分不开。是他们在我灰心的时分激励我，给我信念。实际工作中，难免会有心情低落的时分。我提示自己要时辰保持着苏醒的头脑，做好决策的理论化、科学化；时辰保持着虚心谨慎的工作作风，做好实践活动有条不紊的开展；时辰保持着敏而好学的学习看法，做好新学问和新理念的落实工作。每天不敢有半点松懈，工作虽然很辛苦，但我仍投入全部的热忱。我觉得，一个班关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照料着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。2高中班主任工作总结光阴荏苒，回忆与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们胜利过，失利过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝!在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教育艺术水平、教育方法、组织管理力量、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、稳固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。一、用爱心鼓励同学的自尊和自信，开展抱负教育。虽然大部分同学刚开学时是带着对高中、甚至对高校的憧憬来学习的，有肯定的学习热忱。但多数同学因基础较差，听讲有肯定困难，在开学一个月后，同学中显现了一种畏难心情，有部分同学甚至想到退学。针对这种情况，我们班组织几两次以抱负为主题的班会，让同学们讲抱负、树抱负，学习那些以坚定抱负支撑而努力拼搏人士的事迹，让同学明白努力在今天二、运用把握的教育和心理学规律，科学的进行班级管理，让这个班级和谐、暖和。十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺当的处理和解决可能和已经显现的问题，才能和同学搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充足利用自己把握的心理和教育学学问，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出主动向上、互相关爱、团结自律的良好风气。三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养教育，让同学学会做人，文明行事。学会学习和学会做人中，许多时分学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。“孝顺，心中充满爱，对人真诚但不软弱，尊重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚持原则，有内涵、高素养”是我教育同学做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让同学的行为更加文明，素养得到提升。四、强化养成教育，形成勤奋好学的良好班风。我充足利用班会课及其它时间强化宣传力度，调动集体力量制定班级管理量化细则，形成集体的标准；采纳班务值日制约束全体同学，让同学养成自觉守纪、自我掌握的良好的行为习惯。为调动同学的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。五、抓住各种时机，按时与同学、家长及科任老师沟通、沟通。除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。通过平常的观看来了解同学的思想动态，按时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，按时解决问题。通过班主任与家长的协作，按时把同学错误行为制止在萌芽的状态。六、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，尊重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够谨慎地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量防止了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意……七、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平。“学博为师”在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都渴望一位博学多才的老师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导同学，还要按时更新自己的学问，转变观念。信息时期中，同学接触的信息量大、学问面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个同学家长的希望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响长远，责任重大。3高中班主任工作总结几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，顽强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的言论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作：一、选拔班干部，培育主动分子选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。同学干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能按时沟通班主任和同学这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动，然后再去教育和影响全体同学。同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从同学中选出得才兼备、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，强化教育。我平常留心观看发现和培育了一些主动分子，扩大了先进面，让新发现的主动分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀同学有担任班干部的时机，得到锤炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的同学学会组织和管理的本事，为将来社会培育更多的有组织力量和管理力量的人才。二、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力量班集体就是在一个接一个的目标的完成中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起同学的共同感情，鼓励和指导全班同学朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，同学对自己的进展前景就充满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地发奋上进。新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲竞赛活动，以及组织同学学习了《公民意识与臣民意识》一文，使同学认识到——学校是我家，细心爱惜她——帮忙同学树立主人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学搜集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，评出做得的同学赐予激励。临进元月，高三同学将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务非常坚艰难，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我按时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成果献给父老”的奋斗目标。使同学一鼓作气，顺当通过统考。三、形成正确的集体言论，培育优良班风集体言论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和看法。它以谈论、褒贬等形式肯定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体言论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮忙班主任影响和教育同学，对个别同学的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。正确的集体言论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。1、有意识、有方案地通过对同学守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成同学的是非观。2、运用典型事例，进行表扬和批判。3、运用墙报、黑板报、专栏等言论工具，宣传正确的言论，批驳错误的言论。4、常常性地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动。5、组织好班会。班会是对同学进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充足利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并教育同学要严格遵守；引导同学分析研讨班集体中的问题，提出稳固和进展班集体体的措施；审议班级工作方案，总结班级工作；商量班级成员共同关怀的问题；定期的时势教育；处理偶发大事等等。本学期，我班同学在我的带着下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，根本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守《中同学守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。4高中班主任工作总结本学期，我担任高二班级二级部文科小班X班的班主任，我就班级管理工作以及班级成果进行如下总结。一、班级管理方面1、我对班级管理的理念重点是培育同学的自学力量，培育同学养成良好的学习习惯，让同学尽力提高学习的根本素养。2、通过班会进一步增加班级的凝聚力，确定我们班的竞争目标就是一级部的X班。每次班会前2分钟由每个小组轮番开。同学按学号轮番写自己的班级誓词，在班会上带着大家宣誓。让整个班时辰处在一种昂扬奋进的状态。3、由于是小班，同学的行为习惯根本可以，违纪现象较少，本学期我严格要求每一个详情，对个别违纪现象教育催促为主，同时也有严格的处理。4、每天在黑板上写一句自己的名言，鼓励每一位同学。5、在班内墙壁上开拓每一小组的园地。二、教学方面1、充足发挥班内六个学习小组的作用，每次月考后，按时进行小组分析，对单科平均分、总平均分前三名、小组分之和前三名的小组贴小红旗，期末进行总评，对前三名小组进行嘉奖。2、结合同学的情况，给每一位同学制定目标，每次月考后对完成目标的同学进行嘉奖，并制定下一次的目标。对差距较大的同学点名激励，恰当降低下一次的目标。给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状。3、每次月考后把X班和X班的成果进行比照，找到自己的差距，催促同学写考试反思。4、逐步确立了尖子生范围，召开尖子生和任课老师的座谈沟通会，让老师更多地关注指导尖子生。5、利用课余时间，和个别同学谈心。三、存在的问题1、尖子生的成果波动较大。2、个别同学有偷懒现象。3、同学的心态还需要指导。4、同学的学习效率需要进一步提高。四、下学期的工作方案与目标1、开学初一个月，布置本班任课老师每人开一次班会，强调学法。2、进一步抓实尖子生，让他们精益求精，在学习上和心态上在上一个台阶。并保证每次的班级第一在X班。3、定期召开尖子生之间、尖子生和老师之间的沟通会，让同学之间相互帮忙，共同提高。4、进一步要求课余时间，在抓好数学英语两科的基础上，及早进行文科综合的训练，准备利用周日下午2个小时进行小测。5、邀请学校在文科小班管理方面有胜利经验的班主任，召开班会。从不同方面加大对同学的指导。6、重视文科同学的自主招生。我坚信，X班会取得好的成果，我们始终都在努力。5高中班主任工作总结20X级职高1班原有42名同学，其中1人转到西安上学，1人参军，本学期现有40名同学。经师生两年多来持续不断地努力，良好的班风已经形成，本学期同学整体的思想、心态较为稳定，班级考核名次根本稳定在前十几名内，较为顺当圆满地完成了班主任工作，荣获学院“青年志愿者先进集体”和“优秀班集体”称号，本人也受到相应的表彰嘉奖，现简要小结如下：1、由全体轮番担任班团干部，到形成较稳定的干部队伍为了制造同等的时机，锤炼和培育每一位同学的纪律观念、工作责任感、组织协调力量，上学期班委、团支部成员是根据自愿报名组阁的，42名同学共分8个组，每组轮番执政2周。到了后半学期，同学们反映，每位同学都轮番体验了两轮，都得到了不同程度的锤炼，收获了应有的效果，有没有组织管力量，合适不合适担任干部，都已经显现出来了，再者，对外对上需要较为稳定的联系纽带，以保证上下情传到保持畅通，另外，班内也需要相对稳定的核心，故是时分宣告轮番制模式已完成它的历史任务而终止，经同学们提名推举重新构建班团干部队伍，一两周后顺当过渡接替工作。本学期再经投票选举，形成了新的班委和团支部。在班主任的指导、帮助下，分工协作，团结互助，事事有人干、有人负责，工作开展、运行良好，为班风建设奠定了基础。2、认真准备、开好班会，做好同学成长的引路人以注意平常个人形象、考勤纪律、卫生为抓手，树立规则意识，调整心态，促进同学个人行为和学习习惯养成教育。每周班会前，本人都要依据班主任例会上所提的各项要求，结合学校对本班上一周的考核量化和同学表现的实际情况，细心准备讲话内容，不仅做到上情下达，而且要力求针对学情点准要改进问题，并提出小目标。每次班会上，另一个特色是与同学们读书共享。我会从一周来所读过的文章中，或有针对性、或选取合适他们的某个主题，例如有目标才有将来；读书有什么意义；自律对一个人有多重要；提升你的格局做到这三条……读给他们听，有时也会插入一些个人的理解、体会或见解，以期对同学们的人生走向有所引导，反响不错。3、深化同学把准脉搏，针对问题，反复改造班主任不能始终处于上位，