教师培训发言稿

第第页教师培训发言稿

老师培训发言稿1

敬爱的各位领导、各位老师：

大家上午好！

我是来自工人村幼儿园的幼儿美术老师，刘文怡。作为一名刚刚从学校毕业的应届生，我特别荣幸今日能作为20**年沙坪坝区新进幼儿园老师岗前集中培训班的学员代表在此发表感言。同时也请允许我代表全部在此参与培训的学员们向这四天辛勤培育我们的院长、研修员、主任等全体老师说一句："你们辛苦了，感谢！"

都说："老师是天底下最光辉的职业。"之前记得，如今懂得。"十年树木，百年树人。"成为了幼儿老师，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。

在8月24日，大家怀揣求知的愿望和激昂的心情走进进修学院岗前培训的大门，通过近四天时间的培训学习、分组研讨和师员互动，大家真诚沟通、同学共勉、相互提高，使学员们感受至深。

在本次岗前培训开班之前，杨德发老师将本次培训的全部学员分组并选出组长，让每组组长带领成员设计海报，组徽，演唱组歌，制作简报并撰写心得，借此机会让来自不同幼儿园的学员都能相互认识并同心同德完成小组活动，自此十二个组，114位学员都凝集成一股绳，相信在这四天学习相处之后，大家都会成为很好的伙伴、很好的工作伙伴以及相互学习的榜样。

本次培训课程内容丰富，不同老师用不同的形式开展授课。李代文副书记副院长就专业进展方向为我们讲授"做专业进展的美满老师",通过观看《田埂上的梦》等视频和列举案例等，让我们学习到要让孩子"跳起来摘桃子",在教学过程中做到精细、精确、精准、专业，也让我们知道在将来教学道路上应作为一个美满的引路人，不仅自我心怀理想，也要呵护每一个孩子幼小纯真的理想，成为有学科魅力、有学科气息吸引力、在课堂教学和日常生活散发影响力的"三力"老师。在家校共育的主题上李代文副书记副院长也引领我们学习如何认识科学的家庭教育理念，掌控正确家庭教育方法，学习借鉴胜利的家庭教育阅历，提高家庭教育水平，最终促进家校合作和未成年人健康成长。在面对每一个孩子的时候我们都应关爱有加，一视同仁，在面对成长于非常家庭或非常孩子的时候更应当悉心照看，并与家长建立同等关系，多与家长沟通了解，形成家校和谐统一，也为孩子建立更完善的成长空间。王霜主任就师德修养方面，提出"无为不入世，有情始做人"的关键词，通过"孩子和凤梨的故事"、《每个孩子都是冠军》等演讲，再一次提示了我们为人师表的重要性，做专业进展美满的老师。正如王霜主任所说的老师也扮演着摆渡人的角色，我们应保留一颗童心呵护孩子的新奇心，要相信每个孩子都有无限的可能性。

何玮老师就专业技能方面为我们进一步解读了《幼儿园工作规程》，让我们更深切了解到幼儿老师的角色定位和如何充分扮演好一个专业的幼儿老师。麦莉老师那么在心理健康上给我们传达了老师积极心理品质的修炼方法，让我们知道如何与孩子眼神沟通并且不损害孩子的自尊心爱护好孩子的内心世界，如何在今后职业道路上对教学与生活所遇到的挫折进行调整。利用《天使与恶魔》图画告知我们任何一件事都有消极和积极的两面，而我们的认知立场决断了如何处理与化解这些冲突。

魏惠萍老师在专业技能方面为我们更深一层的解读了《幼儿园一日常规》，在我们已有的知识层面之上加以更深的探讨，让我们对孩子们在园的一日作息有更全面的更详细的了解和计划，在以后的教学过程中更多的是留意发觉孩子的闪光点，尊敬孩子的权利。欧阳春玲老师在专业技能针对《3—6岁儿童学习与进展指南》进行深刻解读，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域开展描述幼儿学习与进展，让我们更加深刻的学习了遵循幼儿的身心进展规律和学习特点，尊敬爱护孩子的新奇心，将五个领域充分协调进展，充分尊敬幼儿进展的个体差异性，杜绝"拔苗助长"式的超前学习和片面追求某一方面的进展，更不可用一把"尺子"衡量全部孩子。

通过近四天仔细的培训和学习，使我们受益匪浅，感受颇多。从一场场精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌控了学前教育的进展方向和目标，鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育观念进一步得到更新，同时也倍感肩上的责任重大。作为即将踏上岗位的新老师，我们感到既兴奋又焦灼，这种繁复的心情来自于对实现职业抱负的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。从事幼儿教育工作，虽然本专业理论的掌控能够满意教学的需求，但在运用教学方法、掌控同学心理方面照旧欠缺许多。在本次培训中，各位指导老师也非常留意我们的这种心理改变，在授课时从始至终贯穿一个中心，那就是充斥对新老师的鼓舞。一是鼓舞我们赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境，二是鼓舞我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，不断适应新知识新问题新环境，四是鼓舞我们要坚持创新，争做教学进展的弄潮儿。老师们的鼓舞也给了我们极大的信心，或许，在今后的工作当中我们照旧会遇到各式各样大小不一的问题和困难，会面临各种社会压力和不解质问，但对于新老师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

此次岗前培训，从各位有阅历的老师深入浅出的讲解中，从专业理论和教学实例相结合的探讨中，让我们掌控了更多专业的效率的有用的教学方法，这对我们以后的教学工作也如虎添翼，让我们的内心更加充斥信心和动力。"纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。"一切工作都需要实践来证明，利用此次培训所学理论和方法，我们将不断丰富和提高自身素养，在今后的工作中，我们将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来实现自身价值，积极融入到沙区老师这个大家庭中，为沙区教育事业贡献我们自己的一份能量。

老师培训发言稿2

炎炎夏日，弹指一挥间，为期两个月的**县幼儿老师岗前培训活动即将结束。**职业技术学院及**县教育局组织召开了这次培训总结大会。在此，我代表参与这次培训的彬县全体学员感谢县教育局、进修学校的领导给我们提供了这次机会；感谢咸阳职业技术学院领导的大力支持；感谢职院各位代课老师的专业指导；感谢辅导员老师的热忱关怀。感谢你们！

两个月来，我们每一位学员在职院精美的学校和浓浓的人文环境中度过了难忘的幼儿老师的培训时间，深深感受到了一种内在的充盈和心灵的启迪。各位老师精湛的幼儿教育理论和专业的艺术化的教学技能，把我们一个个带到了艺术的殿堂，儿童的世界，使我们由一个个初出茅庐的高校生慢慢变成了富有爱心、多才多艺、活泼可爱的称职的幼儿老师。看，课堂上一幅幅色调斑斓、创意迭出，富有童真童趣的美术作品，一个个姿态精美、动作整齐的儿童舞蹈；听，一曲曲旋律跳跃、节奏欢快的儿童歌曲……无一不彰显出我们青春的风采、教育的激情。

幼儿老师，这个特别的职业，这个阳光的职业。它带给我们的是一份光荣，更是一份责任。幼儿教育，是奠基人一生进展的教育。幼儿老师，承载着家乡父老乡亲无限的重托和期望。

专业的培训，我们的人生才刚刚迈开了第一步，今后的道路还很漫长。或许我们还会遇到许很多多意想不到的困难和挫折，但是我们有志气、有信心，沿着教育前辈的脚印更胜利、更辉煌地走下去！今后的工作中，我们要满怀教育激情，献身彬县的幼儿教育事业。用我们慈母般的爱心去呵护孩子，用我们磁性的语言去感染孩子，用我们能歌善舞的行动去影响孩子。搞好每一次活动，不蔑视每一个幼儿，不遗漏每一处环节。从我做起，从小事做起！我们要做绿叶，做红烛，甘为人梯，真诚奉献，力争用双手托起明天的太阳。让我们的青春绽放异彩，让我们彬县的幼儿教育走向辉煌。

老师培训发言稿3

敬爱的各位领导、老师们：

大家好!

我是来自舜文中学学校部的宋佳，作为一名新老师，此时此刻，我的心情既兴奋，又激昂，感谢领导、老师们给我这个机会，在这里代表全体新老师说说心里话。

今日，我们是幸运的，由于我们度过了一关关的选拔考试，究竟实现了心中的理想，成了一名光荣的人民老师;来到市中教育这片沃土，我感到荣幸而骄傲，在这里有着优秀的老师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩，能够成为市中教育的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对将来的向往，也有对自己的担忧。由于老师这一职业，承载着万千家庭的盼望和理想，这就决断了我们的工作虽然充斥艰辛，但需要悄悄奉献;由于老师这一职业，需要用良心和聪慧去塑造人的心灵，这就决断了我们需要不断完善自我、提升自我，加快专业化成长。

此次培训，为我们新老师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的，还有许多、许多。但是，我们年轻，我们拥有激-情与活力，我们喜爱学习，我们会用新的理念去理解“老师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“老师”这一工作，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目标感、责任感、积极感、学力感和专业感的老师。

为了我们能够顺当步入教育生涯的正轨，在此，我想向全体学员发起倡议：

一、在培训中成长，向我区优秀老师学习，仔细规划自己的老师生涯，尽快完成由同学到老师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。

二、通过培训，继续加强政治理论学习和职业道德修养，培育自己精湛的业务素养、制造性的思维素养、健康的身心素养、科学的教育素养和开阔的国际视野，做一名合格的老师。

三、始终保持一颗上进心，以满腔的热忱投入到教育事业中来，做到用爱心、耐烦、细心、恒心和信心对待同学;用多倾听、多沟通、多反思、多实践对待工作，做一名学研型老师。

“学高为师，身正是范”已不仅仅是一句口号，而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们相信，我们将胸怀一颗爱心，上心灵去耕耘，为市中教育贡献自己的青春和才智。

老师培训发言稿4

敬爱的各位领导、老师：

大家好！

能够代表参与新老师培训的学员发言，我深感荣幸！

古人云：“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”人只有在不断的学习和沟通中，思想才能产生灵感的火花。虽然我们已经取得了老师资格认证，已经接受过严格的岗前培训，已经具备了肯定的教育教学阅历，但是面对专业知识中那些长期存在的疑难，面对课堂教学中那些难以解决的困惑，面对同学管理中那些辣手的问题，我们还是经常感到手足无措。忙劳碌碌中，不断反思，我们难免搔首踟蹰；夜深人静时，苦苦求索，我们不觉辗转反侧。我们真实地感受到：相对于其他职业来说，老师更需要终身学习，而现在的`我们更需要技能和水平的全面提升。由于我们面对着一个个充斥潜力的孩子，他们不但寄予着一个个家庭的盼望，而且承载着整个社会的将来。此次培训如同一场实时雨，将给我们送来最新的理论知识，给我们带来最有用的实践成果，为我们今后的专业进展之路指引迷津。

虽然我们临时会失去一些休息时间，但我相信学到的知识和技能，将成为我们日后教学中“四两拨千斤”的法宝，将成为我们老师之路上事半功倍的金钥匙。相信经过思想的碰撞我们将更加丰富和全面，经受专业的磨练我们将更加成熟和自信！

我想这次培训不仅能使我们提高班级管理技能、扩充专业知识、更新教学理念，更是对我们心灵的一次洗涤。在今后的学习工作中，我们要以成为“让百姓放心的老师”为奋斗目标，爱岗敬业，不断进取，用爱心与同学进行心灵的对话，真诚地为每一个孩子的成长和进展服务。让自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步，实现自己的人生价值。大浪淘沙，方显英雄本色；暴风雨后，更见青松雄伟！

在此，请允许我代表参与本次培训的全体学员向教育局领导、进修学校的各位领导和老师，表示最诚心的感谢！感谢你们为我们新老师搭建了这个学习、成长的平台。我们肯定会珍惜这次难得的机会，仔细学习理论知识，夯实专业素养，完善自我，加快成长！

“理想在心中，制造在手中”！我相信，我们参与培训的每一位老师会努力做到明天比今日更聪慧，明天比今日更宽容，明天比今日更懂得爱。青春是我们资本，自信是我们的性格，拼搏是我们的誓言。让我们把握机遇、迎接挑战，为能在将来的工作岗位上绽放光芒充分电、加好油！终有一天，我们也会像闻名特级老师于漪老师那样深情地说：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择老师――这个太阳底下最光辉的职业！”

很兴奋今日在明媚的阳光中走来，与大家在期盼中相聚，并开始这段充斥意义的旅程。

预祝新老师培训活动取得圆满胜利！

感谢大家！

老师培训发言稿5

各位领导、各位专家、各位学友：

大家上午好！五天的安师大研修即将落下帷幕，这是沟通的五天，我们的友情伴着江南的阴雨在疯长着；这更是收获的五天，有六位专家的讲座引领，我们累并欢乐着！

细细回味刚刚过去的九场精彩讲座，带给我们的感受是丰富的，忘不了孙国正教授饱含深情地说“学了数学史，让我对数学有了更深入的理解和认识，再看数字，觉得很有感情、亲切，了不得！”“数学援助人们表达更清楚、精确和简洁，舒服啊！由于清楚是一种美！”；感谢沈鸿校长跟我们共享了她自己以及身边老师的一个个课例；感谢后骅老师跟我们讲解并描述翻转课堂的故事；忘不了葛爱莲老师用丰富的案例诠释概念教学是数学大厦的基石，是进行思维的细胞，而教育思想是根基，教育抱负那么是胚芽；忘不了杨俊岭校长用幽默而聪慧的谈吐、充足而细腻的情感，向我们展示怎样震住同学，什么是“媚射”——魅力四射啊！忘不了陈克胜教授运用科学数学的深厚涵养带我们研习学科数学的课标理念，受益匪浅！更忘不了小数基地的领导和老师们五天来仔细的组织，周到的服务，感谢！你们辛苦了！

我在想，每一场讲座都有许多闪光点，一个个闪光点就是一颗颗种子，会在我们的数学教同学涯里着陆，生根，发芽，只要我们不断用教学实践与专业思索的雨露滋养呵护她们，肯定会在不久的将来长成根深叶茂的大树，当我们每位数学老师的心中都有一片郁郁葱葱的森林，那么广阔同学心中就会有生气勃勃的数学绿！

那么，就让我们为了心中的“数学教学森林”，为了同学心中最漂亮也最有力的“数学绿”加油！感谢大家！

老师培训发言稿6

感谢市教科院组织这次培训、感谢这五位老师辛勤的劳动，为我们提供了学习的机会，让我们获益匪浅。我们打算，不仅自己在以后教学中向这五位老师好好学习，回去以后还要积极宣扬号召大家更好的打造“三四五高效课堂”。

简约说一下我们的争论结果：这五堂课精彩展示了“三四五高效课堂”的四种模式，向我们呈现了视听享受的大餐。我们感受最深的有两点：

一、每一堂课上，同学都是学习的主人，老师的引导奇妙而睿智，彰显了同学的主体地位和老师的主导作用；

二、每一堂课都以同学的自主、合作、探究为主要方式。

五堂课颇多共性，又各有自己的亮点：

在专题活动课《马的世界》中，贾老师精当简洁、充斥聪慧的课堂语言将各个教学环节奇妙连接起来，过渡自然，令人叹服。

在阅读教学课《芦花荡》中，王老师将学法指导贯穿课堂始终，教学立场严谨扎实，给我们的教学以很好的启发。

于老师的专题复习课《怎样读懂古诗》，直面中考，从五个角度指导同学解读古诗，设计奇妙、内容许多、信息量大，流程清楚条理。

在《古诗鉴赏》专题复习课，到处可以看出陈学燕老师着重环节的特点：如陈老师给同学总结的九字口诀、讲到诗歌常用艺术手法时提示同学做好笔记、每个教学环节的设计都是由浅入深学练结合。

就我们侯老师的作文评改课，我首先做一个说明：侯老师平常是用两节课的时间来完成整个教学过程的，昨天他压缩各个教学环节用一个小时的时间向我们做了一个展示，所以每个环节显得有些仓促，请老师们见谅。我们认为，侯老师的课表达了一个字：实。一是实在，不虚不空，踏踏实实的指导、发觉问题随时记录、实时整理反馈；二是重实效，向同学展示13个评改要点，在自评、互评、共评的各个环节各有侧重的指导评改，教会同学评改方法；三是重有用，侯老师的这种课堂思路简约有用，易仿照好操作，便于我们学习。我想，侯老师的课给我们提供了这样一个思路：我们可不能像侯老师这样，把评改方法教同学、把评改机会给同学、把评改课堂还同学，把我们自己从繁重的作文批改中解放出来！

感谢大家，不当之处敬请批判指正。

老师培训发言稿7

各位领导，各位伙伴：

大家