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文档简介

第第页化学教研组工作计划

化学教研组工作计划1一、指导思想和目标

1、坚决贯彻落实江苏省“五个严格”，苏州市“三项规定”的精神，积极探究减负增效工作。

2、在学校教育部门及领导下正确领导下，依靠全组老师的集体能量，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个班级的教学工作。

3、把新课程理念落实到详细工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。

4、依据三个班级不同教学任务和目标，着重对三个班级教学的迥异性，圆满完成三个班级的学科教学任务。

5、采用多种方法和措施努力提高后进生学习成果，为成果大面积丰收打下基础。

二、主要工作思路

教研组成员将仔细学习教育教学理论，积极投入新一轮课程改革中去，着重培育同学良好的道德品质，提高自身的职业道德，为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而努力

1、加强教育理论学习，提高老师理论修养

组织各备课组仔细学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教育硕士作讲座，了解国内外先进教育动态。提高对教育的认识。

2、狠抓教学六……此处隐蔽20514个字……科研带动教学工作。每位老师都要有自己明确的科研课题。

7、组织好常态录像课、讨论课活动。以备课组为单位每人预备两次公开课;组织备课组复习研讨会

8、建立老师成长档案袋。袋内收集老师在学科上的个人进展计划、教学反思、案例、论文、公开课资料、教学质量分析等

四、主要工作

九月份：

各备课组制订好学期教学计划、竞赛培训计划等，师徒之间，新老老师之间相互听课，每周各班级备课组活动正常开展，全组老师进行化学教学如何适应表达新课程改革，开展争论和讨论，上收各备课组工作计划。开展研导会，总结上学年的成败得失，提出本学期的奋斗目标。

十月份：

各备课组出好阶段检测试题，考试结束后实时分析总结。对本组教龄未满5年的新老师的备课笔记进行组内评比，以强化备课为核心的教学“六仔细”的制度，为教学质量的提高提供保障。三十五岁以下的老师订出自身进展的第一个五年计划。

十一月份：

各备课组出好期中试题，并进行期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。以此为依据，为后期的教学提出指导性的建议，以确保在期末交班考试中取得良好成果。

十二月份：

统计各备课组的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的状况，进行讨论，努力寻求最正确效果和最低负担的结合点。依据各班级同学的详细状况，对各备课组的作业量作出指导性的规定，以摆正教学中讲和练的关系。协作教科室对高一班级实施新课程的状况进行调研。做好高三“的复习工作和总结工作。开展“如何提高课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向讨论”。

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