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文档简介

高莲玉杰老师《怎能忘记他们》观课报告玉杰老师的《怎能忘记他们》一课的教学目标是：让学生感受到为了保证交通顺畅、有序、安全，工作在交通战线上的人们的辛苦付出，激发情感共鸣，并在生活中践行交通人的奉献价值观，学会感恩。在教学活动的组织中，玉杰老师的情景设置非常好，使用小组调查的展示方式，带着学生感受到交通人辛苦的真实情景中。一组拍摄了车站的售票员和保洁员的真实工作状态，二组运用情景剧方式展示了车站执勤工作人员的辛苦工作状态，三组采访了校车驾驶员的一日工作。通过这些活动，让学生真实的感受到不同交通人的辛苦，达成了感受交通人辛苦的教学目标。在第二模块中一是让学生扮演安检员，在课堂上体验8次安检扫描工作就觉得累，那么安检工作人员每天上千次是什么概念呢？引发学生的思考。二是针对售票员的说话字数，进行了大量贴近学生生活的大数据计算，落脚到学生朗读课文120遍，连续说话5小时让学生真切体验到交通人的辛苦。玉杰老师巧妙的引入数据，让数据震撼学生的内心,效果很好。在第三模块中，玉杰老师运用数据深化情感，让学生明白交通人的奉献精神。倪伟平人物的介绍，让大家明白了一种舍小家为大家的奉献精神。在最后一模块中，学生亲手制作表达敬意和承诺的卡片，向交通岗位上的工作人员致以最高的队礼，激发学生感恩交通人，把交通人的奉献精神弘扬下去。如果在生活中践行这种交通人精神就更好了。比如，去车站义务劳动，做校园里的小小交通指挥员，路上自觉遵守交通规则,在学校教学楼走廊、上下楼梯右行慢走，做到知行合一，明确自己的责任。总之，玉杰老师在这节课的教学活动中，教学目标明晰，教学设计科学，能够体现三维目标的整体要求，重点难点突出,情景设置环环相扣，符合学生的认知规律，师生互动良好，教学过程流畅完整，课程内容量适当，时间安排合理，组织形式多样，能够充分运用多媒体手段，方法有效，提问具有启发性、针对性，关注到全体

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