山西省大同市灵丘县2023学年初中语文毕业考试模拟冲刺卷含答案解析

2023中考语文模拟测试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、测试卷卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A．《智取生辰纲》选自《水浒》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵。B．《范进中举》选自《儒林外史》第三回，《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说。C．《我的叔叔于勒》作者是俄国作家莫泊桑，其代表作有《项链》《俊友》等。D．《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。这些家书凝聚着傅雷对国家、对儿子深厚的爱。2．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．姨外婆一如既往地微笑着，用她的语言让我这个以苛求语言著称的写作者茅塞（sài）顿开。B．木炭提供（gōng）的热气则通过地下空气管，源源不断地输送到植物根部周围的土壤中。C．亲人永决，痛苦难耐，但在人前总要礼数（shù）周到，做好场面上的事。D．宾宾有礼的客人知道，衣着（zhuó）打扮不能分散人们对花的注意力。3．下列书写完全正确的一项是（）A．侏儒窒息深恶痛极锲而不舍B．叮嘱濡养自惭形秽神采奕奕C．萧索镌刻形消骨立日薄西山D．禁锢恣雎惟妙惟肖翻来复去4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．从这座体育馆里先后走出了14位武汉籍奥运冠军和世界冠军，包括周继红、伏明霞、乔红、肖海亮等7位奥运冠军，以及李娜、韩爱萍、童辉等7位世界冠军。B．员工平均年龄只有30岁，绝大部分都是80后、90后。有个性，有想法，但缺乏经验。公司发展思路很清晰——多给这些年轻人创造机会，把他们培养成业务骨干。C．武汉在市委、市政府领导下创造“地铁奇迹”，其地铁模式、地铁速度、地铁质量和地铁文化是敢为人先、勇立潮头精神的生动写照，是复兴大武汉的具体表征。D．脱贫攻坚不可能一蹴而就，而且没有捷径可走。这种“低保兜底，一兜了之”的做法，无形中削弱了低保的减贫效果，亦不利于低保政策与扶贫开发的有效衔接。5．下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A．朱自清是我国现代散文家、诗人、学者、民主战士，他的著名散文有《背影》《荷塘月色》和《秋天的怀念》等。B．《白杨礼赞》的作者茅盾，字雁冰，是作家、社会活动家，代表作品有《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。C．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色，《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。D．莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人。他创作的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》。6．阅读下面材料，按要求答题。2018年12月28日，一场“新媒体艺术＋文化遗产”的展览“万物有灵·清华大学文化遗产保护与创新成果展”在深圳创意园正式拉开帷幕。敦煌莫高窟、《韩熙载夜宴图》、《千里江山图》、甲骨文……历史长河沉淀下的这些瑰宝将在世人面前揭开神秘面纱。古老的文化遗产将借助现代科技的力量，重现缤纷万千的色彩和生机灵动的魅力。在时间的侵蚀力量面前，文化遗产得到了真正永恒的生命传承。——央广网2019年4月2日起，故宫博物院端门数字馆恢复开放参观。据悉，端门数字馆落成于2015年，是国内第一家将古代建筑、传统文化与现代科技完美融合的全数字化展厅，运用Al、VR等多种先进技术，给观众带来不一样的故宫体验。其实，近年来故官本着“根植于传统文化，紧扣人民群众大众生活”的原则，不断推出大众乐于享用的传统文化与现代生活相结合的展览与产品，如4月7日落下帷幕的故官博物院“贺岁迎祥——紫禁城里过大年”展，如故宫娃娃、折扇团扇、文具用品等一从刷屏的文化节日、成为网红的文创产品，到引发热潮的进宫活动，正是“文化＋科技”新型文化产品的创造，让600年历史的故宫更为年轻，也让传统文化走近寻常百姓。——《北京日报》故宫博物院端门数字馆徽标文学社在举办弘扬传统文化征文活动，请你根据材料一、材料二的内容，提炼两句话作为你所投稿件的观点。__________________________________。假如妈妈在宣传海报上看见材料三的端门数字馆徽标，她一时没看明白，请你把自己对徽标的理解讲给妈妈听。要求：解说合理，语言连贯得体。__________________________________。7．根据课文默写。①__________，于我如浮云。（《论语》十二章）②海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀川》）③__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）④夫君子之行，静以修身，__________。（诸葛亮《诫子书》）⑤__________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）⑥__________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）⑦文天祥在《过零丁洋》里表现慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以舍生取义的人生观影响了一代又一代爱国志士和广大民众的千古名句是“__________，__________。”8．名著我国古代名著中有许多诗词曲赋，作者根据不同的人物形象而写出不同风格的诗词曲赋。《红楼梦》中的《聪明累》有一言“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”。其中“卿卿”指的是A____。《水浒传》中“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”这首七绝被叹道“笔墨如镜，奇文突兀”。作这首诗的人是B____。《三国演义》中“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神”写的情节是C____；“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中”写的情节是D_____。与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”的作品是《_____》，刻画了一位千古女英雄形象。“咏絮之才”的典故出自我国古代名著《_____》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家________的一部长篇小说。下面与这部小说相关的选项有________(多选)。A．羊脂球B．无人孤岛C．“星期五”D．诺第留斯号E．与野人战斗F．坚韧意志，顽强生存二、阅读9．阅读下面一首古诗，回答问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。请在颔联和颈联中任选一联，从写法的角度作简要赏析。尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？10．阅读甲、乙两文，完成下列小题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡①谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒。越王乃以馀兵五千人保栖②于会稽，吴王追而围之。[注]①范蠡[lǐ]：人名，越国大夫。②保栖：守卫居住。1．解释下列加点词在文中的意思。臣之妻私臣私：______时时而间进间：______且以报越且：______战者逆德也逆：______2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒B．吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒C．吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒D．吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。越欲先吴未发往伐之。4．简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同？11．行医亦如行侠说起侠，与日常较远，其实普通人一旦慈悲起来近乎侠，当他不但有慈悲心，进而有能力行慈悲事的时候，如那些坐堂良医，亦同仗剑走天涯之侠。这几天翻看刘医师的医案，他的诊余絮语录，手书、竖行，像在看一册武功秘笈。不为练那里面的功夫，只为追慕身怀医技的人，有着怎样的解世间疾苦之心、之力。刘医师家是祖传中医。我们一直叫他医师。医师医师，有医有师，是医是师，代表乡亲的尊重与信赖。他写的医案，日后有心人看到，学到，用到，相当于假手他人，使病人得益。治好了病，续人性命，也就是留份慈悲在世间。我观察过他的那些病人---人生劳苦，肉体不安，无论他换到哪里，后面总跟着一串人。有部分面容焦枯，神色淡漠，看得出身上这条命放出去旷日持久，成了风筝一只，而手上的线愈来愈短，愈来愈细……难怪他的医案里都是癌症、怪病、慢性病。人们来到他面前，是要将手上的线头交到他手上，请他发力一同拉住这条命。当然更多的还是普通病。流感，普通吧。跟他相知的人得流感，拔脚投奔而去，光景是在跟时间赛跑。行动敏捷的话一帖下去管够。当然如果有预感吃点他推荐的中成药就成，不劳他开方子。以我的推测，无非是不好的东西侵入，先从皮毛，然后一步步登堂入室，他的药便是赶在之前将其赶出来，所以早早迟迟决定着痊愈的快慢。比如还在敲你家门的时候就将其赶走，容易，等到了内室再往外推搡，必定费点手脚，连累家里的桌椅翻倒。有时候，走路不小心扭了，也找他，然后到手一团青黑色的草药贴伤处。告诉我有毒，揭下来后要小心包好再扔，免得伤及小动物们。有一回母亲住院多天，腿上长出的大肿块，连日来无论怎么打针吃药都没用，拿长针穿刺，也没有什么下文。找到他，又拿来了一团青黑色的草药，告诉我们找片鲜菜叶敷上就好——鲜菜叶保湿。第二天即消，忧惧苦痛消失。大家看着奇特，他自己看着平常。不过是毒素结在此处，解掉了便是，他说。将刘医师与武侠联系起来，除了他神秘的医技，还有他的行事风格。还在岛上的时候，他挺年轻。有一天值夜班，接诊了一位急腹症患者，异乡人，在此举目无亲。经诊断，需要尽快送到海港对岸镇里的人民医院动手术。一直以来，刘医师都是个坚定的中西医结合推崇者。已近年关，正下着大雪。没有车子，只好敲开一位熟悉的拖拉机手家门，求他帮助送到渡口。气温低，柴油凝结，发动不出，抱了大堆的稻草烧化……顶着风雪到渡口，又没有船，当地派出所好不容易联系到了岛上唯一的机动船，正由手摇船改装，因未完工，只有一盏梢头灯。当年的船老大也只会摇橹，逼上梁山的刘医师只好第一次充当船老大，真正的船老大退而指引航道。风雪交加的深夜，凭着一腔慈悲生出来的勇气，他闯过风雪、闯过浪涛、闯过黑暗、闯过所有艰险，将船平安开过海港。靠岸后，船老大守着船，他又独自将病人背上去。负重上坡，路面结冰……但脚踏实地的感觉比起刚才好得太多了。病人当夜动了手术，不久痊愈。那天的情形是，海天一片混沌，主宰这片混沌的唯有暴烈的风声、涛声与机声隆隆。然而病人在呻吟，落在他这个医师耳中，生命的呼救声顽强而清晰。在此，他的确越过了医师身份，直接化身为侠客，掌舵的双手如握剑，带着他的病人共度命运里的困厄。那一刻，他的命与病人的命也确切地联系在了一起，一沉俱沉，一浮俱浮。尊重生命，爱世上的人，说说虽好，去做才更好。只要天生血肉之躯，那里就是普通人无法洞悉的世界。幸而良医在此，殚精竭虑，袪邪扶正，相当于任侠仗义。至此，我相信了侠非虚拟。1．说说这篇文章的标题有哪些作用？2．简析“刘医师”这个人物形象。3．你是如何理解第5段划线句的含义的？4．分析第5段加点词语“拔脚”的表达效果。5．分析13段划线句属于什么描写？有什么作用？6．第7段使用了什么表现手法？有什么作用？7．分析文章最后一段的作用。12．说明文阅读中国百年“航母梦”①航母是大国海军综合战力现代化水平的重要体现，对于增强国家海域防卫作战能力，发展远海合作与应对外部安全威胁，有效维护国家主权、安全和利益，促进世界和平与共同发展，具有重要的意义。2012年9月，我国首艘航母一一“辽宁”号正式交接入列海军。同年11月，国产歼-15舰载战斗机在“辽宁”号上圆满完成试验，成功降落。2017年2月，我国第二艘（即国产首艘001号）航母照片曝光。我国自主建造的这艘国产航母已于2018年4月26日正式下水一时间，喜报频传，着实令人欣喜。②1918年奉中华民国北京政府之命，海军军官陈绍宽一行赴欧洲观战，登上了英国皇家海军的舰艇。随后，陈绍宽参加了英国海军，经历了多次对德海战。由于作战勇敢，他得到了英国海军的嘉奖。海战中，航母的作战威力震撼了陈绍宽，他暗下决心，要为中国海军打造属于自己的航母。1927年4月，南京国民政府成立，归国后的陈绍宽就任海军署署长兼海军第二舰队司令。次年，他呈文国民政府，要求扩充海军，首次提出建造航母。这是我国海军界第一个建造航母的设想。抗战胜利后，正当陈绍宽雄心勃勃地准备实现建造航母的计划时，内战又很快爆发，陈绍宽的强海军梦随之破灭，航母梦也自然烟消云散。③新中国成立后，百废待兴，航母建造自然无暇顾及。时间很快到了1970年。当年4月，在彼时隶属于中国海军建制的第七研究院十四所内，有关人员宣布了一条中央军委下达的命令:“即日起组建航空母舰研究队伍。”这是新中国成立后第一道开展航母研究的命令。然而遗憾的是，由于受到“文革”的冲击，该航母研制工作很快被迫终止。④1985年12月，海军装备技术工作会议召开。会议提出了以后15年海军装备的发展设想，其中包括要启动航母的论证。最后，刘华清做了总结，他说，中国的航母总是要造的。1987年3月，刘华清专门向总部机关领导汇报关于海军装备航母和潜艇的规划，阐述了发展航母战斗群的必要性及重要意义。这次汇报在总参谋部和国防科工委产生了很大的影响。1988年12月，“航母及舰载机发展可行性研究”被国防科工委立项。⑤1997年9月，刘华清退出了领导岗位；2011年1月在北京逝世。将军走了，载着“中国航母之父”的美誉，憾地留下了未圆的航母梦。⑥2011年8月，随着我国首艘航母“辽宁”号处女航的完成，中国人的航母梦终变现实。2016年年底，“辽宁”号编队赴西太平洋海城开展训练，完成了中国航母首次出远海训练。这一消息着实令人振奋和自豪；然而喜悦过后，许多国人心中又难免有些失落，毕竟“辽宁”号的前身是来自乌克兰的苏制“库兹涅佐夫元帅”号航母2号舰“瓦良格”号。购买他国的舰艇来圆自己的航母梦，说起来的确有些无奈，况且购买过程还让外国人“卡脖子”，回味起来，多少有一丝屈辱。⑦航母实力怎么算?我国的航母实力究竟如何就让我们来分析一下。⑧首先是排水量。“辽宁”号排水量为6.7万吨，为大型航母，超过了除美国之外任何国家的任何一款航母。排水量大小关乎舰载机的数量，基本代表了一艘航母的战斗能力，航母吨位越大，其战斗力就越强。⑨二是大型航母数量。尽管我国仅有1艘现役航母，但第二艘航母，即首艘自主设计建造的航母主体结构已完工，并在2018年4月26日正式下水进入舾装阶段，一到两年内就可以入列中国海军。两艘航母整体尺寸、布局和性能应该都差不多。有消息说，我国的第三艘大型航母也已经开始建造。⑩三是护卫舰艇。2015年6月，“辽宁”号与3艘驱逐舰、3艘护卫舰、1艘两栖船坞运输舰和2艘潜艇组成庞大舰队，被西方媒体称为“超豪华的航母战斗群”。同时我国现役舰艇中有4艘094型第二代弹道导弹核潜艇，也曾为“辽宁”号护航过，该潜艇可携带12枚潜射式洲际导弹，具有全球威慑能力。⑪四是舰载机。舰载机是航母最关键的战斗力指标。外媒曾估计，“辽宁”号应该有24架歼-15、4架直-18J预警直升机、6架直-18F反潜直升机、2架直-9C搜救直升机，总计36架固定翼飞机与直升机。1．下列说法与原文意思不相符合的一项是（）A．航母是大国海军综合战力现代化水平的重要体现，对于增强国家海域防卫作战能力，发展远海合作与应对外部安全威胁等具有重要的意义。B．1927年4月，陈绍宽就任海军署署长兼海军第二舰队司令，并在次年首次提出建造航母。C．2011年8月，我国首艘航母“辽宁”号处女航的完成，标志着中国人的航母梦变成现实。D．我国第二艘航母的主体结构已完工，第三艘大型航母也已经开始建造。2．下面对本文的理解分析不正确的一项是（）A．本文先介绍我国航母的发展历程，接着讲解航母实力衡量。B．第⑧段采用了作比较的说明方法，把“辽宁”号航母与除美国之外任何国家的任何一款航母进行比较，突出强调了“辽宁”号航母排水量大的特点。C．选文⑦～⑪段从航母的排水量、大型航母的数量、护卫舰艇的数量、舰载机的数量四个方面说明了我国航母的实力已居世界之首。D．第⑧段“基本代表了一艘航母的战斗能力”一句中加点词“基本”体现了说明文语言的准确性，删除后会影响原文的意思。3．结合选文和链接材料的内容，写出你对航母发展现状及前景的探究结果。在航母固定翼舰载机起飞重量、起飞效率方面，采用弹射起飞方式要比滑跃式起飞更具有战术优勢。目前，航母弹射器技术被美国所垄断，美国现役的“尼米兹”级超级核动力航母上都安装有蒸汽弹射器，最新型“福特”号航母则装备有更为先进的电磁弹射器。现今全世界只有极个别美国公司有能力生产航母弹射器（包括蒸汽弹射器和电磁弹射器），绝大多数国家的航母仍采用滑跃起飞，没有弹射器，而像法国及巴西这样极少数国家航母上所使用的蒸汽弹射器也只能从美国高价购买。13．阅读下面选文，回答后面小题向我挥手的那只蚂蚁①父亲，这个终生陪我走路的人，在光阴的面前瘦了、矮了。现在，我要把他的背影研成墨，写出一份比海洋更深沉的思念。②小时候，因为住在山沟里，所以上学要走很长一段山路。父亲日复一日，送我上学。父亲没有太多的话，一路上只能听到他虎虎生风的脚步声。有一天父亲的脚崴了，他对我说：你都上五年级了，是男子汉的话就锻炼一下胆量。今天爸爸脚崴了，你自己上学吧。我心里虽然害怕，可是不想让一家人嘲笑我，就一把抓起书包，豪情万丈地走出家门。可走出不几步，就开始胆怯起来，尤其在走过那片茂密丛林的时候，阴风习习，不见一丝阳光。我猫着腰，不敢发出声响，心也砰砰直跳，总觉得身后有什么黑乎乎的东西跟着。我不停地回头，真的看到了一个人影，正一瘸一拐地跟着我。我看清了，是父亲!我顿时昂首挺胸，一边走一边还故意哼起儿歌来。父亲以为我不知道他在身后，其实从那时起，我就知道了，这一辈子，那山一样的父爱会始终在我的身后如影随形。③高考落榜的那年冬天，外省的亲戚给父亲写信，说是为我找了份差事，让我去那边打工。送我走的时候，父亲一如往常那样，在身后默默地跟着。我劝父亲回去，因为我不想在车站经历和父亲分别的场面，我是一个眼窝子浅的人，怕自己的眼泪决堤。父亲执拗得很，说：帮你把行李拎到站里去吧，怪沉的。到了候车室，父亲从棉袄最里层的口袋里掏出一沓整整齐齐的零钱，一捆一捆的，我看见那些钱潮乎乎的，似乎在冒着热气儿。父亲让我把它们都带上，甚至没有给自己留1元钱的回程车费。“我走着回去就行了。”父亲说，“也没多远。10多里的路，一眨眼就到家了。”④我硬要让父亲带回去一些钱，父亲不肯。我和父亲拉扯着，谁也不肯妥协。我知道父亲的脾气，只好硬了心肠收下那些潮乎乎的钱。父亲忽然想到了什么似的，又把那些钱要了回去，对我说：“你等我一会儿，马上回来。”就看到他急急忙忙地钻进人群中。父亲在大街上左顾右盼，不懂红绿灯，险些被一辆轿车撞到。那个司机大声地呵斥父亲，我看到父亲点头哈腰，对着人家满脸谦卑地陪着不是。⑤火车要开了，父亲还没有回来，我很着急，却也有些庆幸。我想这下父亲可以把那些钱拿回去，也不用遭罪走着回去了。不想父亲一路跑着回来了。他跑起来的姿势很怪异，有点一瘸一拐的。我问他的脚怎么了，父亲一个劲地说，“没啥，就是崴了一下。”然后从兜里掏出一张崭新的百元票子和几张零钞。“我去储蓄所给你换了个整票子，这样带着安全。这些零钱你也带着在路上花，别饿肚子。”⑥我的眼泪终于不争气地涌了出来，大冷的天，父亲却跑得大汗淋漓，只为了找个储蓄所给我“化零为整”。⑦火车徐徐开动，我看到父亲一直站在那里，身影渐渐地小了，小成一只不停地向我挥着手的蚂蚁。⑧那不停地挥着手的蚂蚁，在我的心底沉淀着，慢慢沉淀成一滴墨。⑨我这一走就是几年，回来的时候，父亲明显老了很多，背也微微有些驼了。⑩记得很小的时候，父亲最爱举起我，放我在粗粗的树干上，看我摇摇晃晃的样子，就咧着嘴大笑。父亲，是我的菩提树，一直呵护着我随心所欲地长大。待我真的长大了，却经常不在他的身边，偶尔在周末陪陪他的时候，他也会说：“去吧，该干嘛干嘛去。累了，就回家。”然后就看见他拖着不再健康的身体，在黄昏里缓缓地踱来踱去。内心不禁跟着悲凉起来，不敢想象，这个在站台上，不停地向我挥手的蚂蚁，会不会有一天突然地消失，像一滴墨水离开一张纸，让我的世界变得一片空白呢！⑾父亲在黄昏里的背影是萧瑟的，但就是这个微微颤抖的背影，包裹着我所有的幸福。冬天，我在父亲的背影里取暖；夏日，我在父亲的背影里乘凉。⑿一个慢慢远去的人，一个渐行渐远的背影，他是我生命中的一滴墨，浓浓的，饱含深情。蘸着它，能写出一段感动灵魂的诗；蘸着它，能绘出一幅浓墨重彩的画。1．选文叙述了“我”和父亲之间的哪几件事？2．选文第①段在结构和内容上的作用。3．选文第②段画线句子有什么作用？尤其在走过那片茂密丛林的时候，阴风习习，不见一丝阳光。4．体会第⑥段加点词的表达效果。我的眼泪终于不争气地涌了出来，大冷的天，父亲却跑得大汗淋漓，只为了找个储蓄所给我“化零为整”。5．请简要回答，选文第④段画线句运用的人物描写方法及其作用。父亲在大街上左顾右盼，不懂红绿灯，险些被一辆轿车撞到。那个司机大声地呵斥父亲，我看到父亲点头哈腰，对着人家满脸谦卑地陪着不是。6．请说说文章标题“向我挥手的那只蚂蚁”有何妙处。三、语言表述14．请你根据以下信息写一则简短的消息（字数150字左右），投稿到教育信息网。时间：2018年4月8日下午。地点：育才中学操场。事件：育才中学举办“春暖花开情满校园”爱心义卖活动。全校17个班级都参加义卖活动。义卖商品有各式各样的书籍、绘画作品、小玩偶、饰品、学习文具、自制玩具等。义卖时间：下午2：00－4:00。义卖当天，天气晴好，人流如潮，场面火爆。共筹集了3083元爱心基金。四、写作15．从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：记忆中的____________要求：①请先将题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。有位马车制造师在清理耕种的土地时，总会在田野的中央留下几株橡树，并用这些橡树制造马车的车轮。有人好奇地问：“森林中那么多树可以砍伐，为什么偏偏用田野中的橡树做车轮呢？”马车制造师笑笑，说：“森林中的树互相遮蔽，缺少风吹雨打，容易折断。田野中的橡树没有什么可依赖的，需要百般挣扎才能和大自然对抗，没有茁壮的身躯就难以存活。用它们做车轮，才可以承受沉重的负荷。”那人若有所悟，人生也是如比。要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。

2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、积累与运用1、C【答案解析】测试卷分析：《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。2、B【答案解析】

B项正确。ACD三项修改为：A.茅塞（sè）顿开；C.永诀；D.彬彬有礼。3、B【答案解析】

测试卷分析：A.深恶痛极－深恶痛疾；B.正确；C.形消骨立－形销骨立；D.翻来复去－翻来覆去。故答案为B。4、B【答案解析】

B标点符号使用不规范。“绝大部分都是80后、90后”后的顿号使用不规范，可改为逗号。句子也可改为“绝大部分都是80、90后”。5、A【答案解析】

《秋天的怀念》是史铁生的作品。故选A。6、(1)传统文化应借助现代科技重现魅力，科技创新使传统文化走进百姓生活（科技使传统文化融入现代生活）(2)示例——妈妈，您看：这是故宫博物院端门数字馆的徽标。上面的图案像不像变形的“端”字？它代表着端门；它还像一个简易的二维码，代表数字馆。下面是用英文和汉字书写的“故宫博物院端门数字馆”。徽标整体寓意应该是传统文化与现代科技的融合。【答案解析】

测试卷分析：（1）本题可依据材料一“古老的文化遗产将借助现代科技的力量，重现缤纷万千的色彩和生机灵动的魅力”和材料二“近年来故官本着‘根植于传统文化，紧扣人民群众大众生活’的原则，不断推出大众乐于享用的传统文化与现代生活相结合的展览与产品”两个语句，从“传统文化与现代生活相结合”的角度拟写作答。（2）理解节徽所蕴含的意义。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。作答时，首先要有称谓，要按照节徽图案的内容依次介绍说明。言之有理，符合节徽所蕴含的意义即可。7、①不义而富且贵②天涯若比邻③荡胸生曾云④俭以养德⑤箫鼓追随春社近⑥人有悲欢离合⑦人生自古谁无死留取丹心照汗青【答案解析】

测试卷分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、曾、箫鼓、汗青”等字词容易写错。8、（1）王熙凤宋江青梅煮酒论英雄三顾茅庐(或“隆中对”)（2）木兰诗世说新语（3）笛福BCEF【答案解析】

阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第（1）题是对名著作品中诗句和人物的考查。其中“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”是形容王熙凤的曲子中的一句；“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”是宋江醉酒在浔阳楼墙壁上题的反诗；“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神”写的是曹操刘备煮酒论英雄的情节。曹操青梅煮酒，与刘备论天下英雄，当曹操说“天下英雄，唯使君与操耳”时，刘备大惊，筷子掉落在地。时雷雨大作，刘备以胆小、怕雷掩饰，并请征剿袁术、借以脱身。“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中”指的是隆中对一事，赞叹孔明未出茅庐，已知三分天下。第（2）题是对古代文学的考查。“乐府双璧”指的是《孔雀东南飞》和《木兰诗》，“咏絮之才”出自《世说新语》，其中《咏雪》一篇中写到了谢道韫的咏雪名句“未若柳絮因风起”。第（3）题是对英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》考查。相关的情节是BCEF，其它两项，A项《羊脂球》是莫泊桑的短篇小说，D项“诺第留斯号”出自《海底两万里》。二、阅读9、【小题1】颔联：以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。颈联：巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。【小题2】表达了作者舍生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。【答案解析】【小题1】做此题时，先要写出其运用的写作手法如颔联中将国家山河破碎的情形比喻成“风飘絮”，将个人的身世飘零的悲哀比喻成雨中的“浮萍”，形象生动地描绘出自己对国家前途命运的担忧，对自身不幸遭遇的感叹。颈联中则是巧借地名的谐音双关，进而表达出作者所处环境的艰难与危险，表达了作者对前途命运的担忧。这样，既写出具体手法和它的作用就符合题意了。【小题2】做此类测试卷时，要注意结合整首诗的主题思想——通过对自己身世的叙述，表达了作者对自己身世飘零、国家败亡的痛心，体现了他慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。可抓住诗句中“谁无死”“丹心”“汗青”等词语来理解与把握主题思想，这样就容易写准确。10、1．（1）偏爱（2）偶尔（3）将要（4）违背2．C3．(1)能够在公共场所议论寡人并让我听到的，得下等奖励。(2)越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国。4．甲文中邹忌委婉劝说，齐威王乐于纳谏，齐国大治；乙文中范蠡直言劝谏，越王不听良言，越国大败。【答案解析】1．测试卷分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“逆”是“违背”；“私”是古今异义词，“偏爱”的意思。2．测试卷分析：考查文言文语句的句读。解答此类测试卷，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。文中画波浪线的句子的意思是：吴王听到消息后，动用全国精锐部队迎击越军，在夫椒大败越军。据此，正确的句读为：吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒。故答案为C。3．测试卷分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“谤讥（指责，议论）、市（市井）、闻（使……听到）”几个词是赋分点；（2）句中的“欲（想要）、先（在……之前）、伐（攻打）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4．测试卷分析：考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，分析两人在劝谏使用的方式对比作答。甲文中邹忌用生活中的“琐事”来类比，采用的是委婉含蓄地劝说，齐威王欣然纳谏，使各国“皆朝于齐”；乙文中的范蠡针对勾践“越欲先吴未发往伐之”一事，采用直言相劝不要出兵，越王不听，最终导致越国大败。据此，两人的劝谏方法不同：一是委婉劝说；一是直言劝谏。【答案点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。参考译文：【甲】在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。【乙】三年，勾践听说吴王夫差日夜操练士兵，将报复越国一箭之仇，便打算先发制人，在吴未发兵前去攻打吴。范蠡进谏说：“不行，我听说兵器是凶器，攻战是背德，争先打是事情中最下等的。阴谋去做背德的事，喜爱使用凶器，亲身参与下等事，定会遭到天帝的反对，这样做绝对不利。”越王说：“我已经做出了决定。”于是举兵进军吴国。吴王听到消息后，动用全国精锐部队迎击越军，在夫椒大败越军。越王只聚拢起五千名残兵败将退守会稽。吴王乘胜追击包围了会稽。11、1．吸引读者关注；概括了文章所叙之事；点明文章的中心思想2．医术高超、心地善良、祛邪扶正、尊重生命3．含义：形象地写出治病要趁早4．“拔脚”一词既生动形象地写出病人对刘医师的信任，又从侧面衬托出刘医师医术的高超。5．环境描写作用：写出环境的恶劣；渲染了气氛的危急、紧张；烘托了刘医师尊重生命、救死扶伤、行侠仗义的高尚品德。6．对比作用：突出刘医师医术的高超7．总结全文；点题；照应开头【答案解析】1．本题考查对文章题目作用的理解。文章题目的作用主要有：①文章的线索；②概括文章的主要内容；③揭示文章中心；④吸引读者、新颖；⑤语意双关；⑥具有象征意义；⑦是作者感情的出发点．做此题要认真阅读文章，从文章内容、中心等方面去解析。即：结构上：“行医亦如行侠”贯穿全文，是写作的线索；内容上：概括了文章所叙之事；点明文章的中心思想。2．本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从“刘医师”的语言与当时的行为，可以看出他是一位医术高超、心地善良、祛邪扶正、尊重生命的人。3．考查对重要句子的理解。理解句子本着句不离段的原则，结合上下文来理解，此句中“比如”是运用比喻修辞手法，生动形象地写出治病要趁早。4．本题考查对词语的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。“拔脚”一词既生动形象地写出病人对刘医师的信任，又从侧面衬托出刘医师医术的高超。5．考查对环境描写的理解。景物描写的作用：一、交代故事发生的时间、地点，场景，揭示作品的时代背景。二、渲染环境气氛，烘托人物心情。三、展示人物性格，人物周围的环境，能够展示一个人的身份、气质、个性等。四、借景抒情，情景交融，作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情。五、奠定感情基调，为下文打铺垫六、酝酿诗情画意，深化作品主题。此句描写了“海天、暴烈的风声、涛声与机声隆隆”，写出环境的恶劣；渲染了气氛的危急、紧张；烘托了刘医师尊重生命、救死扶伤、行侠仗义的高尚品德。6．考查对对比写法的理解。先是写母亲住院多天，腿上长出的大肿块，连日来无论怎么打针吃药都没用，拿长针穿刺，也没有什么下文。找到他，又拿来了一团青黑色的草药，告诉我们找片鲜菜叶敷上就好，第二天即消，忧惧苦痛消失。通过母亲前后病情的对比，对比，突出刘医师医术的高超。7．考查结尾段的作用。结尾段的作用：结构上：与文章的标题相呼应；内容上：点明主旨，深化主题。这里是总结全文；点题；照应开头。12、1．D2．C3．示例:日前，航母弹射器技术被美国垄断。我国首艘航母“辽宁”号的前身是购买他国的舰艇，购买过程还让外国人“卡脖子”，可见我国在航母建造技术上还有很大的提高空间。在向他国积极学习的同时也应努力创新，进一步发展和提高我国的航母建造实力。【答案解析】1．D错误，“我国第二艘航母的主体结构已完工，第三艘大型航母也已经开始建造。”在文中并没有体现出来。2．C“我国航母的实力已居世界之首”说法错误。3．考查对文章内容的拓展与探究。链接材料中：目前，航母弹射器技术被美国所垄断；文本中：“辽宁”号的前身是来自乌克兰的苏制“库兹涅佐夫元帅”号航母2号舰“瓦良格”号。购买他国的舰艇来圆自己的航母梦，说起来的确有些无奈，况且购买过程还让外国人“卡脖子”。说明了航母发展现状是技术被垄断，购买被为难。前景：为了保护我国的领土完整和国家利益，中国海军的防线必须尽可能地向大洋推进，没有航母难以实现我国有必要建造航母，要在学习借鉴他国技术的基础上，造出自主产权的航空母舰。我国建造航母对自身国防需要及维护世界和平有重要意义。13、1．小时候父亲陪我走山路，送我上学；高考落榜后，父亲到车站送我去打工，并帮我将零钱换成整钱方便携带；长大后，父亲对我的理解和体贴。2．点明中心，表明我对父亲深深的思念；总领全文，引出下文父亲为我做的几件事。3．景物描写，交代丛林的阴森可怖，烘托了人物紧张、害怕的心理。4．“涌”是泪水快速流出的意思，生动地写出我因看到父亲为了我到储蓄所换整钱的周到细心而感动。5．神态、动作描写，表现父亲为我换钱时的焦急、不顾一切，体现深沉的父爱。6．运用比喻的修辞，生动形象地描绘出车站送别时父亲远去的身影，引起读者的阅读兴趣，凸显文章主题，体现出父亲对我的不舍、留恋。【答案解析】1．情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以““我和父亲””为陈述的主体。按先后顺序概述出与“我和父亲”做的几件事情。文章先写小时候，因为住在山沟里，所以上学要走很长一段山路，父亲送我上学；高考落榜的那年冬天，外省的亲戚给父亲写信，说是为我找了份差事，让我去那边打工，送我走的时候，父亲将零钱换成整钱方便携带；回来的时候，父亲明显老了很多，背也有些微微驼了，感悟父亲对我的理解和体贴。2．本题考查文段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。开头在文中的作用：结构：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念。内容：突出人物品质/情感。但是具体作用还要结合文章的内容来分析才行。此文第一段运用抒情议论表达方式，总领全文，开门见山，点明写作的人物是父亲，直抒胸臆表达对父亲的感激与思念；自然引出对父亲的回忆。3．考查对景物描写及作用的理解。景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染气氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推动情节的发展等等。以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一种或几种表达作用。要根据具体文章具体分析。“阴风习习，不见一丝阳光”表现丛林的茂密，渲染“我”走山路胆怯、紧张的心理。4．考查对词语的鉴赏。理解词语不仅要知道词语的本义，还要能根据语境理解出语境义。“涌”本义指水从下向上冒出。这里当看到父亲跑得大汗淋漓，只为了找个储蓄所给我“化零为整”时，“涌”写出了泪水之多、之急，表现了“我”对父亲深深的感激与感动。5．考查对人物描写方法及其作用的理解。常用的人物描写方法有，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等等。“左顾右盼”“点头哈腰”“满脸谦卑”是对父亲的动作和神态的描写，写出父亲将零钱换成整钱不顾一切的焦急心情，表现父亲对“我”的爱。6．考查文章标题的好处。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义，然后分析此题目对作品的作用。首先，此题题目中的“蚂蚁”是指父亲，将父亲比作蚂蚁，在火车走远的时候，还不停地对我挥手，表现父亲关心我，爱我，表达出了父亲的不舍、留恋。突出文章主题。三、语言表述14、答案不唯一,至少要有消息的标题、导语、主体，语言连贯通顺。【答案解析】

此题考查提取材料信息。答题时，要紧扣材料的每一句话，提取关键词，然后准确、精炼的概括出主要内容。根据信息内容，可提炼出所写的消息的标题为：育才中学举办“春暖花开情满校园”爱心义卖活动。导语为：2018年4月8日下午2：00－4:00，育才中学在操场举办“春暖花开情满校园”爱心义卖活动。根据字数要求提炼主体的内容即可。四、写作15、记忆中