培养你的领导能力_第1页
培养你的领导能力_第2页
培养你的领导能力_第3页
培养你的领导能力_第4页
培养你的领导能力_第5页
已阅读5页,还剩56页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

培养您的领导能力讲师郭勇什么是领导力

领导力并不是权力,而是影响力,您能影响部属的形为,您就有影响力您有影响力吗?

您是如何做的?

您是否经常一时地满足上级的需求,而失去了部属的向心力您的人格、能力、人际关系是否赢得部属尊重?

您愿意花时间关心部属工作以外的事情吗?

您会耐心听完部属发言后才表达意见吗?

部属心目中,您值得信赖吗?您都是怎么做的,您对部属有无影响力,就决定在您是怎么做的

领导力不是与生俱来,也不是立刻学会,领导力是部属对您平日行为举止的回馈发挥您在部门的领导力

管理者的工作——透过他人以完成工作

领导力就是影响力,来自您平常与部属沟通的结果,领导力能让您发挥更大的管理绩效。一个能发挥领导力的部门,是什么样的?

部属能一致地朝着您带领的方向前进

部属对自己的工作有强烈的意愿及发挥潜在的能力部门能团队合作

部门有强大的凝聚力

部属顾意挑战难度高的目标领导力的四个条件

要求性:

高标准,严要求的领导,最能赢得部属的尊敬与怀念同理心

您对部属有些要求,反过来,部属对您也会有要求,但不是什么事情都顺着部属的意思去做,您要站在对方立场了解他的状况,再决定是否坚持或调整变化您的要求。状况共享享除了情报报之外,,您还要要让部属属了解单单位未来来发展方方向。任任务及目目标,同同时您要要让部属属清楚地地知道您您对他的的期望及及培养他他的方向向。信赖性是“要求性性”“同理理心”“状状况共享””的前提,,信赖是部部属相信跟跟随您是正正确的,是是愿意向您您说心里话话,不管您您做出任何何决定,部部属相信您您考虑过他他的立场。。相信您已十十分清楚每每句话都和和培养您的的领导力有有关,您只只要付出行行动,您必必将成为有有领导力的的主管透过期望增增强您的影影响力人类的行为为不是受经经验的影响响,而是受受期望影响响期期望的领领导者要先先能洞悉每每位部属的的长处、弱弱点期期望的的领导不能能只停留在在概念的阶阶段。您您的的期望能落落实在每位位部属身上上,您能亲亲眼看到他他们在进步步。成为期望领领导的步骤骤

观察您您要期望的的对象说说出对方所所做的事实实

描述您您对他(她她)所做事事情的感受受

告诉他他(她)您您对他们未未来的期望望

让对方方感受到您您对他(她她)的信心心调整您的领领导风格领领导的五五个类型温情型整合型放任型专制型中庸型放任型不关心部属属情况,也也不关心单单位业绩,,一切交由由部属处理理温情型太注重与部部属人际关关系,为维维持良好的的人际关系系,对部属属信任,不不采取严格格要求及管管制,决定定事情都会会征得部属属同意专制型一一切以目标标达成为导导向,严格格管制部属属一举一动动,所有事事情都由自自己下达命命令。唯恐恐部属犯错错误。中庸型对人际与生生产力同样样重视,但但为了取得得二者间平平衡,往往往采取折衷衷办法,而而未能发挥挥部门最大大力量整合型透过管理技技巧及领导导能力的充充分发挥,,兼顾人情情与绩效使使二者相辅辅相成,都都发挥了最最大效用。。权变领导领导作用适当的领导高控制领导低控制领导部属成熟度成熟度低成熟度高工作类型例行性创造性不知您对权权变领导有有何感受,,或是您们们坚信,不不管部属成成熟度高低低工作类型型如何,整整合型领导导是最适当当的领导管管理不等等于领导,,现代主管管必是管理理者,必须须通过计划划、管制、、规章………维持部门门绩效必必须能激发发部属的意意愿,创意意、潜能改改善目前的的工作方法法,工作品品质您的领导也在在期望着您培养高级主管管的能力高级主管的任任务描绘企业愿景景,揭示经营营理念,并以以极大的勇气气及热诚,将将机会转化成成事业化构想想,并带动全全员实现高级主管应具具备的能力1、指引方向向的能力2、综合判断断能力

3、、找出关键因因素能力4、全面影响响力的能力5、回应变变化的能力6、建立您您的企业观及及人生观如何培养指引引方向的能力力了解企业的外外在环境了了解企业的内内在环境了了解企业能做做哪些事情如何培养综合合判断能力培培养整体视视野

领悟一一些管理的原原则、原理如何培养找出出关键因素的的能力

课题题解决时目目标达成时如何培养全面面影响员工的的能力

培养养描述企业愿愿景的能力能能够阐述企企业重视的价价值

领导企企业文化的建建立如何培养回应应变动的态度度您可以检查一一下自己目前前工作方法,,管理流程,,报表制度,,若还与年前前一样就着手手尝试改变,,您会尝到改改变成果给您您带来的快乐乐。您的《企业观观》与《人生生观》是什么么?如果您目目前还没有确确立现在开始始构筑您的《《企业观》与与《人生观》》吧激励部属的技技巧激励是指引自自己达成某项项目标的驱动动力,这个驱驱动力让您更更愿意积极地地投入,让您您变得更有雄雄心及创意,,激励能提升升您的绩效。。激励×能力=绩效要让激励产生生最大的绩效效,除了提升升激励驱动力力外,同时也也要提升部属属的能力。激激励部属时,,也应协助部部属除去工作作中的障碍,,改善工作流流程,给部属属充分的训练练以增进部属属能力,让部部属发挥最大大的效用激励A的方法法不能激励B

同一人也也需改变不同同的激励方式式

有限资源源的利用部部属感到不平平即抵消了激激励的作用您您必须突破破这四个挑战战,才能持续续地激励部属属,带动部门门的高昂士气气您的的激激励励策策略略是时时适适地地满满足足部部属属不不同同的的需需求求以以激激励励部部属属奖奖励励部部门门赞赞同同的的形形为为经经由由日日常常的的管管理理方方式式激激励励部部属属拟拟定定一一些些奖奖励励办办法法激激励励部部属属唤唤起起部部属属的的需需求求策策略略处理理人人的的问问题题对方的的想法法与行行动,,一定定有他他的理理由,,如果果您随随时能能提醒醒自己己,有有这种种认识识便可可谅解解对方方的做做法,,同时时也能能了解解对方方的个个性。。总之之您要要心平平气和和的站站在对对方的的立场场为他他着想想问题缺乏工工作上上的知知识缺缺乏乏工作作上的的能力力缺缺乏工工作上上的意意愿通通过过训练练解决决知识识问题题,通通过与与其它它部门门协调调解决决能力力与意意愿问问题个人情情绪上上的问问题部部属属不平平、不不满主管面面对部部属不不平不不满的的问题题处理上上有二二个重重点一一、、早期期发现现二二、消消除部部属的的不平平、不不满产生不不平不不满的的原因因1、个个别的的不平平、不不满2、、群体体的不不平、、不满满3、对对公司司的不不平、、不满满如何早早期发发现部部属的的不平平、不不满1、每每月制制造一一次全全体员员工沟沟通的的场合合2、委委托他他人代代替主主持会会议3、、直接接与部部属面面谈部属需需求不不满处理部部属需需求不不满最最重要要的是是诚恳恳地关关心部部属聆聆听听部属属诉求求协协助排排除需需求不不满的的障碍碍排排除因因状况况了解解不清清而造造成的的误解解处理人人的问问题步步骤其实和和我们们处理理其它它事务务的问问题解解决步步骤一一样在在探探索形形成原原因上上,必必须从从更宽宽阔的的角度度去探探究,,找出出关键键原因因及核核心问问题这这也是是处理理人的的问题题步骤骤中最最艰难难的地地方,,我们们期望望您能能注意意到这这个重重点发挥您的的团队力力量团队力量量来自何何处人的价值值,除了了具有独独立完成成工作的的能力外外,更重重要的是是赋有和和他人共共同完成成工作的的能力。。这这是团队队力量的的根源,,也是人人类无尽尽的宝藏藏。上天赋予予我们发发挥团队队力量的的本能外外,一个个形成的的团体,,它对构构成团体体的份子子,能发发挥影响响力,影影响力就就是团队队力量的的来源何为团队队具有的的影响力力规范团团队的期期望人人员之间间互动资资讯共共享凝凝聚力成功的团团队应具具备的条条件1、成员员清楚的的了解共共同的目目标2、情报报共享3、成成员在不不同的领领域具有有特殊天天才成功的团团队应具具备的条条件4、具有有容易沟沟通,互互动的环环境5、共同同的价值值观及遵遵守一定定的规范范

6、、成员对对团队有有归属感感建立成功功团队的的步骤1、明确确订出团团队的目目标2、给予予团队一一个特殊殊的命名名

3、、选择适适当的组组员4、清楚楚界定每每位成员员扮演的的角色建立成成功团团队的的步骤骤5、清清楚界界定每每位成成员的的责任任6、选选择团团队领领导力力7、定定期检检查进进度8、、及时时回馈馈、总总结要想充充分发发挥团团队的的绩效效,您您必须须带动动这个个团队队,如如何带带动一一个绩绩效卓卓越的的团队队必要做法1、带动团队队自尊

2、、建立良

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论