2019学年吉林省德惠市八年级下第一次月考物理试卷【含及解析】

2019学年吉林省德惠市八年级下第一次月考物理试卷【含答案及分析】姓名___________

班级____________

分数__________题号

一

二

三

四

五

六

七

总分得分一、选择题1.重力约3N的物体可能是（）A．一本书B．一枚图钉C．一个鸡蛋D．一个儿童2.一只成熟的苹果，因为受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．必定吸引地球B．不必定吸引地球C．必定不吸引地球D．没法确立能否吸引地球3.空中匀速下降的两只下降伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A．3∶5B．2∶5C．5∶3D．1∶14.静止在水平桌面的物理课本，遇到的均衡力是（）A．课本遇到的重力和课本对桌面的压力B．课本遇到的重力和桌面对课本的支持力C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力D．桌子遇到的重力和课本对桌面的压力5.以下做法中属于增大压强的是（A．注射器的针头做得很尖BC．铁轨铺在枕木上D

）．书包的背带做得很宽大．推土机装有宽大的履带6.以下对于力和运动的说法正确的选项是（

）A．人推墙的力和墙推人的力是一对均衡力B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比本来运动得更快D．在平直轨道上匀速行驶的火车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）7.跳远运动员都是先助跑一段距离后才起跳，这是为了（）A．增大惯性，因为速度越大惯性越大B．获取一个向前的惯性力C．获取一个向前的速度，利用惯性使自己跳得更远D．除去惯性，因为跑起来此后就没有惯性8.小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。相关他们遇到的摩擦力，下边说法正确的选项是（）A．因为爬杆时手握杆的压力大，因此小明遇到的摩擦力必定大B．因为绳索粗拙，因此小刚遇到的摩擦力必定大C．小明和小刚遇到的摩擦力必定相等D．若小明的体重要，则他遇到的摩擦力必定大9.如下图是市场上的一种“逍遥椅”，对于它的说法，不切合物理规律的是（）A．躺者用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明物体间力的作用是互相的B．使用这类椅子，地面上简单留下压痕，是因为压强较大C．椅子晃动速度愈来愈小，说明椅子的惯性愈来愈小D．躺者用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力能改变物体运动状态10.以下对于压力和压强的说法正确的选项是：（）A．单位面积上遇到的压力越大，压强越大B．受力面积越大，压强越小C．重力越大，压力越大D．压力越小，压强越小二、填空题在跳板跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，也遇到跳板对他的作使劲，但这两个力的作用成效却不一样，前者主假如改变了跳板的______________，后者主假如改变了运动员的_______________。如下图是人在步行行进时的情形．地面对鞋底的摩擦力方向是向（填“前”或“后”），鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采纳的方法来增大摩擦的．一个重40N的物体放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，则物体遇到的摩擦力______10N；当推力为18N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为_______N；当推力为20N时，摩擦力为N。14.一个桥头立着如下图的限重标记牌，表示的意义是，假如一辆匀速行驶的载重汽车恰巧达到标记牌的最大限制值，该车经过桥中央时对桥面的压力为N，当汽车行驶在桥面上时，它所受重力的方向是。（g=10N/kg）重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如下图．静止时，铁球所受的支持力正方体所受的支持力，此时铁球对桌面的压强正方体对桌面的压强（填“大于”、“小于”或“等于”）．三、计算题某景色区有一种电动参观车的质量是1200kg，空载时轮胎与地面的总接触面积为0．1m2求：（1）车遇到的重力是多大？（g=10N/kg）（2）空载时车对水平路面的压强多大？17.一个薄壁容器装水后放在水平桌面上，水深0．2米，容器底面积20cm2，求容器底受到的水的压强和压力各是多少？（g＝10N／kg）四、作图题按要求作图：1）如下图，竖直向上抛出的小球遇到的重力是12N，请在图中作出小球所受力的表示图。不计空气阻力。（2）小球正从斜面上加快滚下，在图中画出小球所受重力和小球对斜面的压力的表示图。五、实验题在研究牛顿运动定律的实验中如图2所示，小车从同一斜度及同一高度下滑，在不一样资料上持续运动，分别停止在图示地点上，则：（1）使小车从同一高度滑下是为了。（2）小车在不一样平面上经过的距离不等，表示阻力越小，小车在水平面上的运动距离_____。（3）由实验能够获取的推论:假如本来运动的物体不受力，将。六、简答题汽车是常有的交通工具，请你用学过的物理知识简要回答以下问题：（1）汽车轮胎表面有花纹，其目的是（2）载重汽车的车轮比小汽车的多并且大，其目的是（3）小车司机和乘客要系好安全带，是为了防备

；；带来的危害。七、实验题如图是丈量滑动摩擦力大小及影响要素的实验．同学们选择了一块各面粗拙程度同样并带有挂钩的长方形木块作为研究对象。那么：（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做运动，根据知识能够知道摩擦力大小．弹簧测力计的示数如下图，此时木块所受的摩擦力为N．（2）在乙图中和木块一同匀速运动的砝码遇到的摩擦力为N。（3）如图丙为了便于操作，将弹簧测力计的右端固定，向左水平加快直线拉动木板，弹簧测力计的示数稳固后读数为F1；而后在木块上放一个钩码，向左水平匀速直线拉动木板，弹簧测力计的示数稳固后读数为F2，则F1F2。4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变成本来一半．他由此得出：滑____．22.小明同学在研究“压力的作用成效与压力大小的关系”时，用小桌、砝码

、海绵做了如图甲、乙所示的实验。（1）实验顶用表示压力的作用成效．（2）经过甲、乙实验能够获取的结论是（3）若想持续研究“压力的作用成效与受力面积大小的关系”，应再做图“丙”或“丁”）所示实验。（4）图丙和图丁小桌对下边物体的压强p丙p丁。

。

（填在“研究二力均衡条件的实验”中，小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示．（1）实验中应让研究对象处于状态．（2）小明的实验方案与小红的对比A．有效地战胜了研究对象与支承面之间的摩擦力对实验的影响B．有效地战胜了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响C．有效地战胜了二力不在一条直线上的缺点D．有效地减小了研究对象的质量对实验的影响（3）图乙所示实验中，小卡片的质量要尽可能．在小卡片静止时，小明将小卡片顺时针转一个角度，放手后小卡片受力（选填“均衡”或“不均衡”），此现象说明二力均衡时两个力一定．参照答案及分析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5