第一学期 《西风胡杨》习题讲解-义教教案资料文档

小学五年级语文教案一、,课题《西风胡杨》习题讲解二、,教学目的和理想效果通过习题加深对文章的理解，进一步巩固学生的语文能力，复习比喻修辞手法；掌握同型字的辨别方法；理解记忆词语含义；理解课文重点。三、教学的重点与难点区别相近词语的意思以及其在句子中的运用；区别同型字，识别词语的含义；理解课文内容、缩写句子。授课学时:一课时（40min）.教学准备：a找与课文有关的练习。b通过字典、网络分析、解答相关习题。复习上次学过的比喻修辞手法。通过讨论与提问完成本次讲授。4、作业课堂内容：一、比一比，再组词茎（茎杆）摧（摧毁）裂（裂缝）垦（垦荒）经（经常）催（催促）烈（烈度）恳（恳切）催促：使赶快进行某事或使某事的进程加快。经度：地球表面东西距离的度数。以本初子午线为零，以东为东经，以西为西经，东西各180°o通过某地的经线与本初子午线相距若干度，就是这个地点的经度。烈度：地震烈度的简称，它与地震强度不构成比例关系。当前对于地震强度的表述方法，主要有两类：震级和烈度震级：震级是表示地震本身大小的量度指标，目前比较常用的是里氏震级和矩震级。一般来说，我们把地震按强烈程度分为超微震、弱震、有感地震、中强震、强震和大地震六类。地震烈度：地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度，称为地震烈度。一次地震只有一个震级，因影响烈度的因素有震级、距震源的远近、地面状况和地层构造等，所以同一次地震对不同地区的破坏程度不同,地震烈度也不一样。一般来说，越远则烈度越小。这就像是在一枚炮弹爆炸时，离它的距离不同，受到的影响也不同。垦荒：将荒芜的土地开垦出来。恳切：形容态度诚恳，心情急切的样子言词恳切。二、根据意思写词语（遍体鳞伤）：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。（形容伤很重）（稍纵即逝）：稍微一放松就消失了。形容很容易过去。（芸芸众生）：指一切有生命的东西。相似成语:(1)体无完肤：全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都是伤。也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。例子：他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得〜之后，他又低声念起来。(2)白驹过隙：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。(3)莘莘学子：莘莘：众多的样子。指众多的学生。“学子”加上“莘莘”，意思成为“众多的学生”，就不能再加“一些”“一位”这类词了。三、按课文内容回答表现“胡杨最无私”的句子：它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这催肝裂胆的风沙留给了自己。表达作者“恳切希望”的语句：我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大沙漠中静静地走走，哪怕就三天。四、缩写句子胡杨是一亿三千万年前留下的最古老的树种。胡杨是树种。(胡杨是【一亿三千万年前留下的】【最古老的】树种。找出主谓宾，删掉定语)胡杨是挡在沙漠前的屏障。胡杨是屏障。(胡杨是挡在沙漠前的屏障是胡杨曾孕育了整个西域文明。胡杨孕育了西域文明。(胡杨曾孕育了整个西域文明。)我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪。五、阅读文段，完成练习。课文第二段文中找出一组反义词和一组近义词，写在下面的括号里。反义词：()()近义词：()()胡杨之所以能