《让生命阳光般灿烂》的比赛演讲稿

第22页共22页《让生命阳光般灿烂》的比赛演讲稿《让生命阳光般灿烂》的比赛演讲稿。印度伟大诗人泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息”。阳光为生活带来了活力和生命的气息，使人心灵纯洁，使人胸襟开阔，使人自觉追求生命中美妙的一切。我校的办学理念是“让生命阳光般灿烂”，这一理念为的就是让师消费生对生命，对生活，对万物的一种关心，追求学生之间、师生之间、教师之间、家校之间的一种和谐。可以说“让生命阳光般灿烂”这一理念是高尚的人文情怀、博大的生命境界的一种道德理念的表达。我们教师要想让生命阳光般灿烂，对待工作就要抱着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神去对待。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！每天7：30各班班主任已经到了教室里，开始指导学生早读；每天下午4：30下班后，还有相当一部分教师在自己的办公室，伏案工作。至于学校中那些平时带病坚持上课的教师，从来不因为私事而耽误工作的教师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的教师，就更不用说了。教师办公桌上的试卷、日记本、作业本、作文本、各种记录本，假设堆积起来，不亚于一座小山，而教师们的修改，却丝毫也不马虎；课堂上，为了带动学生积极参与，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法；晚上，又得备课，又得查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成，目前的状况离自己的要求还有一段间隔，必须不断努力……教师们默默地耕耘着，洒向工作的都是爱，唯独不把爱洒向自己。就是因为有这样的教师，有这样的拼搏精神，我们中心才能获得今天的辉煌与成就！在洒满阳光的校园，一群热情似火的教师，以阳光般的温暖和爱抚滋润着每一位学生，使他们如旭日初升般茁壮成长，如朝霞似火般放射光芒。努力成为充满阳光、播洒希望的阳光教师，努力成为沐浴阳光、朝气蓬勃的阳光学子，努力把学校建立成为一座充满活力与活力的“阳光殿堂”是每一位中心人永远地追求。让我们的生命放射灿烂的阳光吧！【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读演讲稿：让生命阳光般灿烂尊敬的领导、教师们：大家好!今天我演讲的主题叫做《让生命阳光般灿烂》。印度伟大诗人泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息”。阳光为生活带来了活力和生命的气息，使人心灵纯洁，使人胸襟开阔，使人自觉追求生命中美妙的一切。我校的办学理念是“让生命阳光般灿烂”，这一理念为的就是让师消费生对生命，对生活，对万物的一种关心，追求学生之间、师生之间、教师之间、家校之间的一种和谐。可以说“让生命阳光般灿烂”这一理念是高尚的人文情怀、博大的生命境界的一种道德理念的表达。我们教师要想让生命阳光般灿烂，对待工作就要抱着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神去对待。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知，相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!每天7：30各班班主任已经到了教室里，开始指导学生早读;每天下午4：30下班后，还有相当一部分教师在自己的办公室，伏案工作。至于学校中那些平时带病坚持上课的教师，从来不因为私事而耽误工作的教师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的教师，就更不用说了。教师办公桌上的试卷、日记本、作业本、作文本、各种记录本，假设堆积起来，不亚于一座小山，而教师们的修改，却丝毫也不马虎;课堂上，为了带动学生积极参与，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法;晚上，又得备课，又得查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成，目前的状况离自己的要求还有一段间隔，必须不断努力。教师们默默地耕耘着，洒向工作的都是爱，唯独不把爱洒向自己。就是因为有这样的教师，有这样的拼搏精神，我们中心才能获得今日的辉煌与成就!在洒满阳光的校园，一群热情似火的教师，以阳光般的温暖和爱抚滋润着每一位学生，使他们如旭日初升般茁壮成长，如朝霞似火般放射光芒。努力成为充满阳光、播洒希望的阳光教师，努力成为沐浴阳光、朝气蓬勃的阳光学子，努力把学校建立成为一座充满活力与活力的“阳光殿堂”是每一位中心人永远地追求。让我们的生命放射灿烂的阳光吧!我的演讲到此完毕，谢谢大家!演讲稿让生命阳光般灿烂尊敬的领导、教师们：大家好!今天我演讲的主题叫做《让生命阳光般灿烂》。印度伟大诗人泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息”。阳光为生活带来了活力和生命的气息，使人心灵纯洁，使人胸襟开阔，使人自觉追求生命中美妙的一切。我校的办学理念是“让生命阳光般灿烂”，这一理念为的就是让师消费生对生命，对生活，对万物的一种关心，追求学生之间、师生之间、教师之间、家校之间的一种和谐。可以说“让生命阳光般灿烂”这一理念是高尚的人文情怀、博大的生命境界的一种道德理念的表达。我们教师要想让生命阳光般灿烂，对待工作就要抱着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神去对待。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知，相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!每天7：30各班班主任已经到了教室里，开始指导学生早读;每天下午4：30下班后，还有相当一部分教师在自己的办公室，伏案工作。至于学校中那些平时带病坚持上课的教师，从来不因为私事而耽误工作的教师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的教师，就更不用说了。教师办公桌上的试卷、日记本、作业本、作文本、各种记录本，假设堆积起来，不亚于一座小山，而教师们的修改，却丝毫也不马虎;课堂上，为了带动学生积极参与，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法;晚上，又得备课，又得查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成，目前的状况离自己的要求还有一段间隔，必须不断努力。教师们默默地耕耘着，洒向工作的都是爱，唯独不把爱洒向自己。就是因为有这样的教师，有这样的拼搏精神，我们中心才能获得今日的辉煌与成就!在洒满阳光的校园，一群热情似火的教师，以阳光般的温暖和爱抚滋润着每一位学生，使他们如旭日初升般茁壮成长，如朝霞似火般放射光芒。努力成为充满阳光、播洒希望的阳光教师，努力成为沐浴阳光、朝气蓬勃的阳光学子，努力把学校建立成为一座充满活力与活力的“阳光殿堂”是每一位中心人永远地追求。让我们的生命放射灿烂的阳光吧!我的演讲到此完毕，谢谢大家!演讲稿范文：让生命阳光般灿烂尊敬的领导、教师们：大家好！今天我演讲的主题叫做《让生命阳光般灿烂》。印度伟大诗人泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息”。阳光为生活带来了活力和生命的气息，使人心灵纯洁，使人胸襟开阔，使人自觉追求生命中美妙的一切。我校的办学理念是“让生命阳光般灿烂”，这一理念为的就是让师消费生对生命，对生活，对万物的一种关心，追求学生之间、师生之间、教师之间、家校之间的一种和谐。可以说“让生命阳光般灿烂”这一理念是高尚的人文情怀、博大的生命境界的一种道德理念的表达。我们教师要想让生命阳光般灿烂，对待工作就要抱着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神去对待。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知，相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！每天7：30各班班主任已经到了教室里，开始指导学生早读；每天下午4：30下班后，还有相当一部分教师在自己的办公室，伏案工作。至于学校中那些平时带病坚持上课的教师，从来不因为私事而耽误工作的教师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的教师，就更不用说了。教师办公桌上的试卷、日记本、作业本、作文本、各种记录本，假设堆积起来，不亚于一座小山，而教师们的修改，却丝毫也不马虎；课堂上，为了带动学生积极参与，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法；晚上，又得备课，又得查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成，目前的状况离自己的要求还有一段间隔，必须不断努力。教师们默默地耕耘着，洒向工作的都是爱，唯独不把爱洒向自己。就是因为有这样的教师，有这样的拼搏精神，我们中心才能获得今日的辉煌与成就！在洒满阳光的校园，一群热情似火的教师，以阳光般的温暖和爱抚滋润着每一位学生，使他们如旭日初升般茁壮成长，如朝霞似火般放射光芒。努力成为充满阳光、播洒希望的阳光教师，努力成为沐浴阳光、朝气蓬勃的阳光学子，努力把学校建立成为一座充满活力与活力的“阳光殿堂”是每一位中心人永远地追求。让我们的生命放射灿烂的阳光吧！我的演讲到此完毕，谢谢大家！让生命阳光般灿烂的演讲稿范文印度伟大诗人泰戈尔说：教育的目的是应当向人类传送生命的气息。阳光为生活带来了活力和生命的气息，使人心灵纯洁，使人胸襟开阔，使人自觉追求生命中美妙的一切。我校的办学理念是让生命阳光般灿烂，这一理念为的就是让师消费生对生命，对生活，对万物的一种关心，追求学生之间、师生之间、教师之间、家校之间的一种和谐。可以说让生命阳光般灿烂这一理念是高尚的人文情怀、博大的生命境界的一种道德理念的表达。比赛演讲稿我们教师要想让生命阳光般灿烂，对待工作就要抱着咬定青山不放松，立根原在破岩中的精神去对待。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！每天7：30各班班主任已经到了教室里，开始指导学生早读；每天下午4：30下班后，还有相当一部分教师在自己的办公室，伏案工作。至于学校中那些平时带病坚持上课的教师，从来不因为私事而耽误工作的教师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的教师，就更不用说了。教师办公桌上的试卷、日记本、作业本、作文本、各种记录本，假设堆积起来，不亚于一座小山，而教师们的修改，却丝毫也不马虎；课堂上，为了带动学生积极参与，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法；晚上，又得备课，又得查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成，目前的状况离自己的要求还有一段间隔，必须不断努力教师们默默地耕耘着，洒向工作的都是爱，唯独不把爱洒向自己。就是因为有这样的教师，有这样的拼搏精神，我们中心才能获得今天的辉煌与成就！比赛演讲稿在洒满阳光的校园，一群热情似火的教师，以阳光般的温暖和爱抚滋润着每一位学生，使他们如旭日初升般茁壮成长，如朝霞似火般放射光芒。努力成为充满阳光、播洒希望的阳光教师，努力成为沐浴阳光、朝气蓬勃的阳光学子，努力把学校建立成为一座充满活力与活力的阳光殿堂是每一位中心人永远地追求。让我们的生命放射灿烂的阳光吧！欢迎大家继续阅读下面分享的热点文章：共创新世纪辉煌的演讲稿范文发奋图强报效祖国的演讲稿范文迎接世纪挑战的演讲稿范文演讲稿范文：《让生命阳光般灿烂》尊敬的领导、教师们：大家好！今天我演讲的主题叫做《让生命阳光般灿烂》。印度伟大诗人泰戈尔说：教育的目的是应当向人类传送生命的气息。阳光为生活带来了活力和生命的气息，使人心灵纯洁，使人胸襟开阔，使人自觉追求生命中美妙的一切。我校的办学理念是让生命阳光般灿烂，这一理念为的就是让师消费生对生命，对生活，对万物的一种关心，追求学生之间、师生之间、教师之间、家校之间的一种和谐。可以说让生命阳光般灿烂这一理念是高尚的人文情怀、博大的生命境界的一种道德理念的表达。我们教师要想让生命阳光般灿烂，对待工作就要抱着咬定青山不放松，立根原在破岩中的精神去对待。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知，相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！每天7：30各班班主任已经到了教室里，开始指导学生早读；每天下午4：30下班后，还有相当一部分教师在自己的办公室，伏案工作。至于学校中那些平时带病坚持上课的教师，从来不因为私事而耽误工作的教师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的教师，就更不用说了。教师办公桌上的试卷、日记本、作业本、作文本、各种记录本，假设堆积起来，不亚于一座小山，而教师们的修改，却丝毫也不马虎；课堂上，为了带动学生积极参与，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法；晚上，又得备课，又得查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成，目前的状况离自己的要求还有一段间隔，必须不断努力。教师们默默地耕耘着，洒向工作的都是爱，唯独不把爱洒向自己。就是因为有这样的教师，有这样的拼搏精神，我们中心才能获得今日的辉煌与成就！在洒满阳光的校园，一群热情似火的教师，以阳光般的温暖和爱抚滋润着每一位学生，使他们如旭日初升般茁壮成长，如朝霞似火般放射光芒。努力成为充满阳光、播洒希望的阳光教师，努力成为沐浴阳光、朝气蓬勃的阳光学子，努力把学校建立成为一座充满活力与活力的阳光殿堂是每一位中心人永远地追求。让我们的生命放射灿烂的阳光吧！我的演讲到此完毕，谢谢大家！2023年演讲稿：《让生命阳光般灿烂》比赛演讲稿印度伟大诗人泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息”。阳光为生活带来了活力和生命的气息，使人心灵纯洁，使人胸襟开阔，使人自觉追求生命中美妙的一切。我校的办学理念是“让生命阳光般灿烂”，这一理念为的就是让师消费生对生命，对生活，对万物的一种关心，追求学生之间、师生之间、教师之间、家校之间的一种和谐。可以说“让生命阳光般灿烂”这一理念是高尚的人文情怀、博大的生命境界的一种道德理念的表达。我们教师要想让生命阳光般灿烂，对待工作就要抱着“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神去对待。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！每天7：30各班班主任已经到了教室里，开始指导学生早读；每天下午4：30下班后，还有相当一部分教师在自己的办公室，伏案工作。至于学校中那些平时带病坚持上课的教师，从来不因为私事而耽误工作的教师，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的教师，就更不用说了。教师办公桌上的试卷、日记本、作业本、作文本、各种记录本，假设堆积起来，不亚于一座小山，而教师们的修改，却丝毫也不马虎；课堂上，为了带动学生积极参与，教师们绞尽了脑汁，想尽了方法；晚上，又得备课，又得查资料，或和家长联络，一点也不觉得费事。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成，目前的状况离自己的要求还有一段间隔，必须不断努力……教师们默默地耕耘着，洒向工作的都是爱，唯独不把爱洒向自己。就是因为有这样的教师，有这样的拼搏精神，我们中心才能获得今天的辉煌与成就！在洒满阳光的校园，一群热情似火的教师，以阳光般的温暖和爱抚滋润着每一位学生，使他们如旭日初升般茁壮成长，如朝霞似火般放射光芒。努力成为充满阳光、播洒希望的阳光教师，努力成为沐浴阳光、朝气蓬勃的阳光学子，努力把学校建立成为一座充满活力与活力的“阳光殿堂”是每一位中心人永远地追求。让我们的生命放射灿烂的阳光吧！比赛演讲稿：让女孩的世界阳光灿烂各位领导，各位评委：大家好！今天，我演讲的题目是：让女孩的世界阳光灿烂。女孩是春天的新芽，需要春风的轻佛；女孩是夏日的新蕾，需要雨露的滋润；女孩是秋天的丰收园中亮丽的风景，需要大地精心的采撷；女孩是冬日黄土上洁白的雪花，需要腊梅深情的接纳。所以，我真诚地呼唤；全社会应该以无与伦比的热情，伸出双手迎接每一个新生女婴的降临。在她们呀呀学语的时候，她们学好伟大祖国五千年文明的每一个音节、每一个词汇、每一句语言。让她们语言幽默、谈吐文明、志趣高雅。在她们蹒跚学步的时候，她们学会穿鞋袜，学会走路，让她们迈出的第一步都坚决有力，让她们留下的每一个脚印都是安康的人生，幸福的人生。在她们迎着旭日上学的时候，为她们插一朵朝阳在幸福的脸庞；为她装一本丰富的营养在知识的书包；为她们谱一曲成长颂歌在将来的早晨。让女孩同男孩一样享有同样的权利，她们也是你血脉相传的延伸；让女孩同男孩一样享有同样的呵护，她们也是你养老尽孝的后代；让女孩同男孩一样同样受到重视，她们也是光耀门庭的天仙奇葩。让她们在莺歌燕舞的校园里歌唱祖国，让她们在温馨和谐的教室里赞美生活，让她们在幸福美满的家庭里承受亲情的沐浴和洗礼。让女孩同男孩一样幸福成长，成为支撑中国红日飞升的脊梁。我们不能以“一根草一颗露珠”为借口，让女孩退学种地；我们不能以女孩总是要嫁人为理由，让女孩弃学经商；我们不能以“女子无才便是德”的偏见，让女孩辍学学艺。假设让男尊女卑的封建枷锁禁锢我们的思想，我们的哪些得意的女孩，将会前途渺茫，而那些贫困家庭的女孩更会遭致不幸。这一点作为教师的我深有体会。在我前年所带的班里，有一对名叫张巧和危青的孪生姐妹，在她们还不到十二岁的时候，父母先后离世。成了孤儿的张巧和危青沉浸在宏大的悲哀之中，就在这对小姐妹如娇嫩的花朵听凭风吹雨打的时候，我带着班级的几个同学走进了她的家中。她们家里只有年过七旬的老奶奶靠拾些破烂供养她们的生活，难怪她们要辍学外出去打工呢！我把这些情况向学校校长作了汇报，学校当时就免除了她们两姐妹的书本费。我班上的同学在我的倡导下，主动捐款捐物。镇民政办通过多方努力，为姐妹俩办理了孤儿救助金，镇计生办为姐妹俩办理了两女户扶助金。小姐妹俩得以幸福地生活在我们社会大家庭中，在爱的阳光雨露下幸福地成长。有一首歌唱得好：“这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风幸福之花处处开遍……让我们播洒爱的阳光，为女孩的成长开一条成功的大道；让我们编织爱的七彩，为女孩的成长铺一层锦绣丝绦；让我们搭起爱的平台，让女孩都成为建立祖国的优秀人才。谢谢大家！珍惜生命演讲稿：让生命灿烂如花珍惜生命：让生命灿烂如花不经意地翻开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶然有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。于是我茫然了，我是谁，谁是我！我终究要到哪里去，哪里才是我的归宿，何处是我的人生做标？也曾因为那么多的人生定义而茫然，也曾因为并不大的困难而彷徨。去在偶然的泡茶之际顿然醒悟：人生如茶，用温水泡制的茶，茶叶浮于水上，无茶色茶香，用沸水泡过的茶，茶叶几经浮沉终于落定，茶色宜人，茶香袅袅，人生不也如此吗？心被轻轻拨动，面对假设大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择更好的一个给自己？人生的意义在于拼搏，生命的意义在于奋斗，朋友啊！不要灰心，切勿害怕，用心去体味你的人生，用汗水去浇灌你的成功舞台上的鲜。相信你必会成功的，你的生命必将灿烂如花！不经历风雨怎么见彩虹？或许，往日的你没有写好，刚刚有了开头，便失去了结尾，那么就让我们重新开始把！今天并不是昨天，昨天已走进历史，你应该觉今天的风光是因为你的存在而变的妩媚！朋友啊！让我们共同在这铺满鲜花和荆刺的道德中前行，让我们与高尔基的海燕为伴，在乌云和太阳并存的天空中展翅翱翔！让我们的生命灿烂如花！生命的意义是什么？这是一个蕴涵着深沉哲学思辨的问题。不同的人，不同的时代，不同的场合，人们用自己的行为诠释着生命的真谛。刘胡兰，用年轻的生命和热血写下了生的伟大死的荣耀；雷锋，出差一千里，好事做了一火车，践行着把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去的诺言；张海迪，用轮椅上的梦想焕发出自强不息的精神。而在今天，又有一位中国女孩，用自己的壮举向我们展示出了舍己为人的崇高职业操守。她，就是湘潭导游文花枝。文花枝，这个年仅22岁的女孩，在灾难降临的那一刻，把生的希望让给了别人，把死的威胁留给了自己，她用自己最淳朴的语言喊出了生命的最强音："别管我，我是导游，先救游客！"文花枝用自己的行动对生命的意义给予了最好的答复：牢记岗位职责、严格职业操守、充满爱心、舍己为人。这就是花枝精神的精华。我是财政系统里普通的一员，在我的身边，就有那么一批年轻人，他们像雷锋，像花枝一样，在平凡的岗位上默默无闻地奉献着，让青春在效劳中闪光……农业科的陈秋萍同志不仅工作出色、任劳任怨，而且极富爱心，六年来她一直用自己微薄的收入资助着高坪乡的一名女孩，无微不至的关心和帮助使得这个女孩摆脱了生活困境，重返了昔日的校园，感受了人间的真情。在我的身边，在我的周围，这样的人还有很多很多，他们没有轰轰烈烈的壮举，却用自己朴实无华的行动撰写着对事业的执著，对工作的热情，对群众的关心。也正是他们，用一腔浓浓的爱，支撑起财政事业的大厦，促进了浏阳经济的腾飞！一位哲人说过，一个没有英雄的民族，是一个弱质的民族。中华民族，从来没有缺乏过英雄。仅在湖南这片热土，就出现过一个又一个闪光的名字。新化的罗盛教，跳进零下20度的冰河，将朝鲜小朋友救起，自己却永远停顿了呼吸；桂阳的欧阳海，将受惊的战马拉出铁轨，自己却微笑着闭上了眼睛；株洲的戴碧蓉，为了挽救三个孩子的生命，自己倒在了血泊里，失去了一只胳膊和一条腿。如今，湘潭的文花枝又微笑着走来了。让我们记住这些闪光的名字吧，是他们，用生命和鲜血告诉我们什么是爱心，什么是道义，什么是职责，什么是奉献；是他们，用生命和鲜血，点燃了青春，诠释了人生，唤醒了迷惘，昭示了将来！"使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美",泰戈尔这样解释人生。是啊，绚烂的花朵，带着朝露，绽放在眼前，那是何等的美丽？何等的迷人？又是何等的撼动人心？"零落成泥碾作尘，只有香如故",这是梅花独特的魅力；"宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风",这是菊花高贵的品质；"西风寒露深林下，任是无人也自香",这是兰花桀骜的精神。生命，假设有了爱，有了职守，有了道义，有了奉献，就会像这些花朵一样，永远灿烂芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！让我们都来学习花枝的精神吧，恪尽职守，勇挑道义，乐于奉献，那么，我们的生命就会更加灿烂如花，我们的社会就会更加和谐稳定，我们的祖国就会更加繁荣兴盛！高三演讲稿：在灿烂阳光下1840年，中国被西方列强用坚船利炮叩开了国门，从此，古老的中国进入了半殖民地半封建的社会。自那时起，就有无数的优秀儿女踏上了救亡图存的道路，面对一次次努力，一次次失败的场面，越来越多的