2021天津研究生入学考试考试模拟卷

第页2021天津研究生入学考试考试模拟卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.某基于动态分区存储管理的计算机，其主存容量为55MB(初始为空)，采用最佳适配(BestFit)算法，分配和释放的顺序为：分配15MB，分配30MB，释放15MB，分配6MB，此时主存最大空闲分区的大小是____

A．7MBB．9MBC．10MBD．15MB

2.真核生物中，存在于核仁的RNApol是____

A．RNApolⅢB．RNApolⅡC．RNApolⅠ

3.筛选假设理论的代表人物是____

A．舒尔茨B．迈克尔·史潘斯C．皮奥里D．爱德华兹

4.若某单处理器多进程系统中有多个就绪态进程，则下列关于处理机调度的叙述中，错误的是

A．在进程结束时能进行处理机调度B．创建新进程后能进行处理机调度C．在进程处于临界区时不能进行处理机调度D．在系统调用完成并返回用户态时能进行处理机调度

5.关于骨肉瘤的准确描述是

A．又称为恶性骨母细胞瘤B．肉瘤细胞直接形成肿瘤性骨样或骨组织的肿瘤C．年龄越大，发病率越高D．它是骨组织发生的肉瘤的总称E．它是骨组织来源的未分化肿瘤

6.教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应____

A．个体身心发展的顺序性规律B．个体身心发展的阶段性规律C．个体身心发展的不均衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律

7.教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应____

A．个体身心发展的顺序性规律B．个体身心发展的阶段性规律C．个体身心发展的不均衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律

8.幼儿初期儿童的主要记忆形式是____

A．有意识记B．无意识记C．内隐记忆D．长时记忆

9.幼儿初期儿童的主要记忆形式是____

A．有意识记B．无意识记C．内隐记忆D．长时记忆

10.想象处理的主要信息是____

A．表象B．符号C．语词D．语义

11.想象处理的主要信息是____

A．表象B．符号C．语词D．语义

12.r=+1时，散点图的形状是____

A．两条直线B．圆C．椭圆D．一条直线

13.r=+1时，散点图的形状是____

A．两条直线B．圆C．椭圆D．一条直线

14.马克思主义哲学认为，实践作为检验认识真理性的标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。在这里，实践的特点是指

A．实践的客观性B．实践的能动性C．实践的社会历史性D．实践的直接现实性

15.以下四项中不是引起误差的被试内因素的是____

A．应试动机B．反应倾向C．生理变化D．评分记分

16.以下四项中不是引起误差的被试内因素的是____

A．应试动机B．反应倾向C．生理变化D．评分记分

17.强调原有的认知结构在学习迁移的过程中起关键作用的心理学家是____

A．奥苏伯尔B．贾德C．桑代克D．苛勒

18.“行动研究”一词最早是在二战时期，由____等人提出来的。

A．苛勒B．勒温C．寇利D．艾略特

19.对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是

A．行为强化理论B．需要层次理论C．自我价值理论D．自我决定理论

20.形象思维中的“基本材料”是____

A．词B．概念C．表象D．后像

21.胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出，教育的根本任务是

A．为人民服务B．为社会主义现代化服务C．立德树人D．提高全民族素质

22.毛泽东提出“须知政权是由枪杆子中取得的”这一著名论断，是在

A．八七会议B．中共二大C．中共六大D．中共七大

23.毛泽东提出“须知政权是由枪杆子中取得的”这一著名论断，是在

A．八七会议B．中共二大C．中共六大D．中共七大

24.下列选项中，操作系统提供的给应用程序的接口是____

A．系统调用B．中断C．库函数D．原语

25.下列选项中，操作系统提供的给应用程序的接口是____

A．系统调用B．中断C．库函数D．原语

二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意）

1.资本主义的生产成本

A．表明了资本主义商品的价值由c+v+m三个部分构成B．使剩余价值表现为全部所费资本的增加额C．掩盖了剩余价值的真正来源D．混淆了不变资本和可变资本的区别

2.资本主义的生产成本____

A．表明了剩余价值是由雇佣工人的劳动创造的B．使剩余价值表现为全部所费资本的增加额C．掩盖了剩余价值的真正来源D．混淆了不变资本和可变资本的区别

3.毛泽东思想的形成和发展过程，包括以下几个阶段

A．萌芽B．形成C．完备成熟D．曲折发展

4.毛泽东思想的形成和发展过程，包括以下几个阶段

A．萌芽B．形成C．完备成熟D．曲折发展

5.毛泽东思想的形成和发展过程，包括以下几个阶段

A．萌芽B．形成C．完备成熟D．曲折发展

6.在科学上，高能物理和天体物理的研究证明，地球上的核反应，元素蜕变现象与宇宙天体运动存在着共同规律，这说明这两种科学现象之间具有

A．间接的联系B．内在的联系C．偶然的联系D．本质的联系

7.转变政府经济管理职能的重点有____

A．减少行政审批B．加强中长期规划的研究和制定C．充分利用社会智力资源和现代信息技术，增强透明度和公众参与度D．完善政府重大经济社会问题的科学化、民主化、规范化决策程序

8.温家宝在《关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外开放政策的几个问题》的文章中提出的巩固和发展社会主义的两大任务的关系是

A．相互联系、相互促进，是统一的整体B．贯穿于整个社会主义历史时期一系列不同发展阶段的长久进程中C．没有生产力的持久大发展，就不可能最终实现社会主义本质所要求的社会公平与正义D．不随着生产力的发展而相应地逐步推进社会公平与正义，就不可能愈益充分地调动全社会的积极性和创造活力，因而也就不可能持久地实现生产力的大发展

9.农业生产或农产品的特点有____

A．是按照生产价格出售的B．是按照价值出售的C．租种任何土地都必须缴纳地租D．农产品的价值高于生产价格的部分差额转化为绝对地租

10.中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，具有划时代的意义。“划时代”的意义集中体现在

A．能够促使无产阶级独立地完成民主主义革命的任务B．基本完成马克思列宁主义与中国革命实际的结合C．中国革命有了坚强的、可以信赖的组织者和领导者D．党能够制定革命的纲领保证中国革命沿着正确方向前进

11.2010年5月1日，世界博览会将在上海盛大召开。世博会被誉为哪方面的“奥林匹克”盛会____

A．经济B．科技C．政治D．文化

12.掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的重要意义是因为它

A．正确揭示了人类社会的本质，为我们理解纷繁复杂的社会现象提供了强大的思想武器，为我们认识社会提供了辩证法的原则B．能够帮助树立正确的世界观、人生观和价值观C．能够提高我们对社会发展、社会管理规律的认识和运用能力，理解建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线D．能够帮助我们解决实践中遇到的一切问题

13.毛泽东在《反对本本主义》一文中提出的著名观点是____

A．中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况B．马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义C．没有调查就没有发言权D．不做正确的调查同样没有发言权

14.毛泽东在《反对本本主义》一文中提出的著名观点是____

A．中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况B．马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义C．没有调查就没有发言权D．不做正确的调查同样没有发言权

15.在意识产生问题上，下列判断正确的是

A．劳动是意识产生的决定性环节B．大脑是意识产生的根源C．一切物质都具有类似感觉的反映特性D．意识是社会的产物

16.暑邪的性质和致病特点：

A．暑为阳邪B．其性升散C．多挟湿D．易伤津耗气E．暑性重浊

17.暑邪的性质和致病特点：

A．暑为阳邪B．其性升散C．多挟湿D．易伤津耗气E．暑性重浊

18.恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。每一次胜利在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二和第三步都有了完全不同的、出乎预料的影响，它常常把第一个结果重新消除。”这段话给我们的启示是

A．人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿B．人们改造自然的任何行动都会遭到自然的报复C．人们应当合理地调节人与自然之间的物质变换D．人们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念

19.科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡。_F列可以说明这个事例的哲学道理有

A．联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的B．联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的C．联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的D．联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的

20.科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡。_F列可以说明这个事例的哲学道理有

A．联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的B．联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的C．联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的D．联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的

21.科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡。_F列可以说明这个事例的哲学道理有

A．联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的B．联系是