在高中家长会上的发言例文

第45页共45页在高中家长会上的发言例文在高中家长会上的发言例文。尊敬的家长：晚上好！感谢你们在百忙之中抽空参加高三家长会，感谢我们的工作能得到你们的大力支持。召开家长会的目的在于加强家校联络，互通信息，共商学生开展大计，共谋学生成才方略。近几年来，正安一中坚持以人为本和“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，不让一个学生落伍，对学生的终身幸福负责”的办学理念，在竞争中求开展，不断更新教育思想，努力改善办学条件，不断美化育人环境，强化教师队伍建立，加强学校内部管理，全面进步办学质量。经过几年奋斗，学校先后获得“全国中小学思想道德建立活动先进单位”、“全国五四红旗团委”、“市教育教学质量奖”等市级以上五十多项荣誉和称号。这些优异成绩的获得归功于一中全体教师，特别是高三教师的共同努力，归功于社会各界的大力支持，也归功于广阔家长的积极配合。成绩属于过去，将来还需要我们付出更大的努力。今天把各位家长请来共商2023届学生的考前学习、生活问题，就是为了他们在今年高考中考出好成绩。高考是国家选拔人才、振兴民族的重要举措，也是众多家庭子女成材的重要途径。恢复高考30多年，千百万人通过高考改变了自己的命运，获得了家庭的幸福，实现了人生的理想。时至今日，高考仍然直接改变或决定着一个学生今后的人生走向，仍将直接影响着千家万户的幸福程度。为了迎接高考的到来，为了你们的孩子能在竞争中获得成功。从学校来说，无论是人力物力还是财力，都向高三教育教学管理倾斜。可以肯定的说，我们学校班子是精诚团结和务实的，我们的教师整体素质是高的，通过几次联考可以看出，同学们的成绩也是不断稳步上升的。如今就看后面近60天的时间，就看学生“临门一脚”的状态和程度的发挥。但是我们也应该看到，我们的学生都寄宿在校外，社会影响很大，干扰学生复习的因素很多，如网吧、武打和言情小说、男女同学不正常的交往〔早恋〕、打架斗殴等等随时在阻碍高三学生进步和进步。同时有的学生因心理负担过重导致学习压力过大，从而影响复习的效果；有的同学因抗挫折才能较弱导致失去学习的信心，甚至自暴自弃，进而影响复习环境；有的学生因急于求成导致加班加点，造成精神衰弱，从而复习效率低下；有的学生自制力差导致放任自流，和社会上不三不四的人混在一起，甚至出现一些违法乱纪的行为。这些现象和不利因素都应该引起学校和各位家长给予高度的重视，实在采取措施加以制止和改进。为此向各位教师和各位家长提出以下建议：一、正确面对两个问题一是怎样对待子女的学习成绩？高考是选拔性考试，有较大的区分度，有高分必然有低分。对于本学期我们进展的几次考试成绩来讲，它反映了学生在目前的学习根底和学习状况，并不能完全代表最终高考结果。大部分家长都希望子女能考的，这是共识。但成绩又是客观地摆在我们面前，如何去对待。我想只要我们子女努力了、奋斗了，拼搏了，不管分数上下，我们都应该为他们快乐，以此为荣。只要我们的子女比过去前进了，哪怕一点，也要为他们祝福。不管考的好与坏，分数高与低，我们家长都要以欣赏的目光、鼓励的语言鼓励我们的孩子，让孩子既感受到适度压力，又感受到温暖。家长应做到内紧外松，适当调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。教育孩子不管考试结果如何，只顾勇往直前，敢拼敢搏，拿出“亮剑”精神，充满信心全身心投入战斗，说不定你的孩子在高考中会考出你意想不到的成绩。二是家长能为子女做些什么？首先要当好效劳员。为子女生活起居提供方便，让子女生活好、休息好。第二，要做子女的支持者。家庭要创造一种有利于子女生活、学习的环境，少看几次电视，少打几次麻将，少喝几次酒，给孩子树立典范，为孩子备考多提供帮助，要确保子女有充足的学习和休息时间。第三，要做子女的知心朋友。要学会与子女沟通，多听听子女的想法，引导子女正确对待问题、分析^p问题，正确对待人生、对待备考和应考。第四，要做子女的监管人。很多家长认为，子女送到学校后就是学校的事了，家长无事了。其实学校只能起到教育的责任，实际子女的监管人仍然是家长。平时家长要注意子女的言行、思想变化，往往学生成绩下滑都是与上网、乱交朋友、讲究吃喝、追求时髦、迟到早退等因素有关。对于存在以上问题的学生，家长要严格管理坚决制止。不在本县城区的家长，有条件的话，“陪读”，给孩子作好效劳，让孩子全身心的投入高考战斗中。二、四要四不要一要教育孩子在最后的冲刺阶段必须摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。男女同学过分频繁的私下交往、上网吧、打台球、打架斗殴等不良现象我们一定要制止，希望家长配合学校做好这部分孩子的思想工作。二要重视孩子的意识住行。吃，要搭配好营养；睡，晚上复习不要过分熬夜，假设当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。三要经常和孩子沟通和交流，父母双方有一位陪伴在孩子的身边，注意语言上的沟通和情感上的交流，使孩子感到家庭的温暖和父母的关爱，特别是对心理素质较差、精神负担过重、学习压力过大的孩子，作为父母尤其要注意这一点。四要学会欣赏孩子，擅长发现他们的闪光点。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈祥的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”、“今年考不上你就回家，不再补习”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。不要哄骗：一些家长为了鼓励孩子学习，承诺假设考得好就给买这买那，甚至给多少钱，到哪里去玩，殊不知这又会给造成不必要的思想负担。不要干预：家长对学校和教师的复习程序和内容并不理解，你对复习备考也没有什么经历，所以你也就没有必要干预孩子的复习方案和行为，否那么会冲淡教师的复习方案和安排，最后也只能给孩子额外地增加负担。三、三大树立一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校的各项规章制度，到达纪律好、学风浓、班风正。二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，催促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步，向60天要质量。请大家不要小看60天，据网载，一位同学在60天里成绩打破了400分。三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生扩招，但是无法适应高考考生的猛增，还存在着相当大的竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进展生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇领先。这样才能全面促进整体高考水准的进步。四、八项注意一是注意准确定位：有的孩子目前的学习成绩确实不是太好，根底知识和学习才能也确实不尽人意。作为家长要充分认识到到这一点，帮助孩子准确定位，我们认为，只要在原有根底上有一点进步都是可喜的。二是注意保持联络：多与教师特别是多与班主任交流沟通，随时掌握学生思想心理状态和学习状态，也把自己掌握的情况及时报给班主任，便于双方配合，协调教育方法，和教师一起共同把孩子的成绩提上去。三是注意沟通引导：高三阶段,考试会多一些,家长要正确对待孩子考试的分数，有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析^p考不好的原因。是考试题目过难，大家分数都不高？还是根底知识不到位？还是考试技巧不行？还是学习没有努力？对孩子心中的烦恼，家长应和教师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个安康的心理全身心的进展复习备考。四要注意期望适度：对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际程度，不够重点的非要考重点，这样容易挫伤孩子的自信心。二是期望值过低，表现为对子女的学习没有信心,导致孩子学习没有动力，对自己放松要求，缺乏上进心和求知欲，乃至厌学逃学。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，人的才能有大小并且各有其长，只要孩子尽力在学，努力在拼，家长就值得欣慰。五要注意心理疏导：心理素质包括很多因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。经常有这样的现象，当学生被前面一道题挡住之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，假设不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控。也有的学生一看题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，就认为自己肯定解不出，就干脆放弃，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的才能问题，主要是心理素质没有到位造成的。解决学生心理问题学校和教师有责任也有义务，但家长往往能起着关键性的作用，最后的目的就是要帮助孩子发挥出自己的程度，哪怕是正常发挥也算是很好地完成了高考任务。六要注意关心关爱：人们常说那个父母不关心自己的孩子，但我们有的父母不知道怎么关爱自己的孩子。不要认为给他〔她〕吃好穿好就是关心，不要认为要钱给钱就是关爱，他们都已经是成年人或接近成年的人，他们不光只是得到物质和经济上满足而就满足，他们在做什么？他们在想什么？他们有什么困惑？他们有什么烦恼？你知道吗？我希望你们放下父母的架子认真地和你自己的孩子谈一次话，理解他们的思想实际状况，只有这样我们的工作才会有的放矢，才会做到心灵相通，这才是真正的关心和关爱。七要注意以身作那么：比方要求孩子学习自己也要加强学习，要求孩子言行文明自己也要言行文明，要求孩子品德高尚自己也要进步自身修养，要求孩子有一个良好的行为习惯自己也要有好的行为习惯。身教重于言教，典范的力量是无穷的。八要注意营造气氛：比方，不能赌博，因为赌博会给孩子造成嘈杂的学习环境，还危害家庭和睦，伤害到孩子的身心安康；不能吵架，因为夫妻吵架最容易伤害到孩子的内心；不能唠叨，因为唠叨最容易引起孩子反感，造成情绪上的波动和心理的失衡。总之，希望家长们在给自己的孩子补充好营养的同时，少给包袱，多给动力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充分的体力和精力备战应考。在此我代表高三全体教师承诺，决不辜负各位家长的期望，进一步发扬奉献精神，以高度的事业心和责任感，让我们的学子得到的高考备考指导。最后我送大家一句话“吃大苦才有大成就，挖潜力才有大作为”作为共勉吧！我坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美妙的目的：让一流资质的学生考出超一流的成绩，让二流资质的学生考出一流的程度。在此衷心祝愿你们的子女都能考出一个满意的成绩，上一个理想的大学，也祝愿各位家长身体安康、工作顺利、全家幸福、万事如意。谢谢大家！在高三年级学生家长会上的讲话尊敬的各位家长：大家好！今天你们可以从百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对学校高三工作的支持。让我代表全体高三师生向各位的到来表示忠心的感谢！孩子是祖国的将来，是家庭的希望，教育孩子、关心孩子、让孩子安康成长，是我们共同的责任和义务。三年前，各位家长把孩子交给*中，在*中学习了近三年，这是对*中的信任，今天，我借这个时机向大家表示我们*中高三全体教师这样一个心愿：你选择*中，就是选择希望，我们将精心育人，为你孩子将来的开展打造坚实的根基。今天家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽的力量泉，召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下我们这一届学生的情况，以便教师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能获得的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们教师的共同心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果。今天我想跟家长们谈四个方面的问题：1、通报刚刚完毕的联考考试情况；2、通报学生学习现状以及存在的问题；3、家长该做些什么？4、向家长们传达后面复习备考阶段我们的一些想法和做法。尊敬的各位家长：下午好！感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。如今高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。如今我就高三〔23〕班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。〔一〕、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深化理解实际情况，实在采取有效措施，细致解决详细问题。二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能表达，大家的努力才能转化为累累硕果。三是加强各学科的作业及考练检查，全面催促学生投入学习。〔二〕、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战?一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，到达纪律好、学风浓、班风正。二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，催促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学程度还不是一样，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进展生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进那么退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇领先。这样才能全面促进整体高考水准的进步。本学期本般学生参加了两次模拟高考，根据学校划定的分数线，高三〔23〕班在一本线〔480〕以上有46人；二本线〔430〕以上有64人；总分在500分以上30人。〔四〕、考前冲刺及高考中家长应该做些什么随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等病症。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要理解高考不是单纯的知识的考试、才能的考试，是全方位的素质考验。知识、才能仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为：1.高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心考虑是心理的考试。2.高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。到达知识、才能、心理的完美结合才能超越自己的极限。3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的根底，催化剂。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读在女儿家长会上的发言大家好：很荣幸能有这个时机跟大家交流。我想谈一谈我教育孩子的目的和思路。对于孩子，我有两个详细要求，也是我的两个期望。第一个是“把学习当成享受”，这是从学习的角度讲。把学习当成享受，这是学习的最高境界。我反复给女儿灌输的观念是终生学习，学习是一生的事情。一个不擅长学习和考虑的人无法做成任何事情。我相信这种观念可以促使她养成不断学习的习惯，始终保持旺盛的求知欲和探究欲。在这种理念引导下，我从女儿很小的时候就着手培养她阅读的兴趣和习惯，我想让她到达这样一种状态：一天不读书就会不舒适。事实上她已经做到，她的阅读量已远远超过语文课标规定的小学生课外阅读量。这是我很欣慰的。一个学生学习要出色，他内心中要有对于学习的强烈渴望。这种渴望来自于浓重的学习兴趣。一个爱学习的人，必然有很强的自律才能，必然有顽强的意志力，必然会不断反思和总结，这样也就必然具有了很强的学习才能，学习成绩也必然会好。所以我做的，不是去斤斤计较她成绩的一分二分，而是经常通过谈话激起她对学习的热情和渴望。第二个是“心理安康不偏执”，这是从做人的角度讲。生活中偏执的人很多，爱钻牛角尖、嫉妒心强、报复心强、过分注重自我都是偏执。偏执的人不会换位考虑，不谅解不包容，不太容易承受别人的意见，不擅长从多个角度考虑和解决问题，做事容易走极端。生活中有很多不完美的事情，得让孩子理解这个真实的世界，知道生活中有真诚也有欺骗，有美妙也有罪恶，在成长的过程中，孩子要试着学习承受、理解和包容，这样她以后才能生活得更快乐一些。我希望女儿可以学会客观地评价自己和别人，学会欣赏别人的优点，可以学会以实事求是的态度，乐观地积极地面对问题，学会冷静考虑，多谅解和宽容，建立良好的人际关系。要完成对孩子的引导，不管是学习还是其他，首先是家长要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的沟通。沟通不是让孩子去听家长的唠叨。话不在多，关键是有力，要深化到她的内心。我坚持“我们是朋友”的观念，以平等的、互相尊重的态度和孩子对话。对一件事情，我谈我的看法，她谈她的看法，不强迫孩子承受我的观点，假设有必要，我会努力说服她。另外，我鼓励孩子提出不同的见解，我希望她成为一个有主见有思想的人，所以我鼓励她否认我，对我说“不”。经过十年磨合，我很欣慰我们之间已经建立了很舒适的沟通形式，使我们能互相鼓励共同进步。我和女儿将共同不懈努力去实现这两个目的。我希望所有的父母也能不断学习，因为只有我们站得更高、看得更远，才能引领孩子走得更高更远。谢谢大家。在全校家长会上的发言今天，我们聚在一起就一个目的：如何更好地把孩子教育好。我先说一下我们学校这学期是如何做的。首先是抓养成促成绩。利用每周一国旗下的讲话，对学生经行爱国教育、感恩教育、平安教育、学习习惯教育等，同时还通过手抄报、征文等各种学生喜闻乐见的形式加以落实。二是抓常规促成绩。对我校教师的业务常规，我们落实了间周检查制度，及时反响，真正做到了不备课不上课。本学期学生的单元过关需要家长签名，希望家长积极配合，你也理解一下你孩子的平时学习效果，别到了年终考试没评上三好学生，才对孩子发火，注意功夫在平时。三是抓课堂促成绩。我校开展了构建高效课堂的课堂实验，叫响了向40分钟要质量的口号，并且也得到了较好的落实。刚刚受到表彰的那16位教师，就是佼佼者。特别是杨茂会教师，虽然已经58周岁，但是仍然勤勤恳恳、兢兢业业的工作，今年又接了一年级语文的教学任务，正是因为有这样的工作热情，今年教师节被我镇授予“功勋教师”，同时还有三名教师被评为优秀教师。王富菊教师、李敬美教师、臧艳菊教师无论在教学质量还是班主任工作中都起到了表率作用，其中王富菊、李敬美指导的经典诵读《弟子规》荣获我镇一等奖，这在我校是个很大打破，也是良好开端。我个人也荣获了“新泰市优秀知识分子”称号。今年我校先后有12位教师晋升职称，这也必将有力推动我校的大力开展。近年来，在杨校长的领导下，我校校容校貌、教学质量等各项工作都有了长足开展，我校今年也荣膺“年度开展单位”。下面就家校共育，家长应该如何做谈六点我个人认识，不当之处，请各位家长批评指正。1、家长要给孩子创造一个良好的学习、生活环境。孟母为了教育孟子曾经三次搬家，择邻而居。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭气氛，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模拟性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着典范作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。比方，我校这学期开始施行站队放学，要求家长不要堵在校门口接孩子，但是好多家长自己都没做好；还有送孩子的时候，一定把孩子送到教室里，更有甚者给孩子背着书包。2、给孩子一个恰当的目的定位。孩子的个体是有差异的，孩子开展的潜力和空间各不一样。知子莫假设父，你的孩子你最理解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不实在际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这就是典型的“瞎比较”。3、优秀是鼓励出来的母亲第一次参加家长会，幼儿园的老实说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院去看一看。”回家的路上，儿子问母亲，教师都说了什么？母亲鼻子一酸，眼泪差点流下来。因为全班30位小朋友，惟有他表现的最差；惟有对他教师表现出不屑。然而母亲还是告诉她的儿子：“教师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，如今能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕我，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她的儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，教师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名。我们疑心他智力上有障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，母亲流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“教师对你充满信心。教师说了，你并不是笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话的时候，母亲发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸一下子也舒展开来了。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好似长大了许多。第二天上学，儿子去得比平时都要早。儿子上了初中。又一次家长会上。母亲坐在儿子的座位上，等着教师点她儿子的名字。因为每次家长会上，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到的。然而这次却出乎她的意料，直到完毕，都没有听到教师点到儿子的名字。她有点不习惯，临别时就去问教师，教师告诉她：“按你儿子如今的成绩，考重点高中有点危险。”母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。回家的路上，母亲抚着儿子的肩膀，心理有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你很满意。班主任说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了，第一批大学录取通知书下达时，学校打让她的儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她和儿子说过，她相信儿子能考取这所大学。她的儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到母亲的手里，突然转身跑到自己的屋里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我知道自己并不是聪明的孩子，可是这个世界上只有您能欣赏我……”此时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……家长你是孩子的第一位班主任，也是孩子终身的班主任，你不要只看结果，应该更注重过程教育，时时刻刻关注孩子的点滴进步。4、教育孩子养成良好的生活习惯。俗话说得好：留金留银，不如留给孩子一个好习惯。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地答复：“是在幼儿园。记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着答复：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比方，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多考虑，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的答复报以热烈的掌声。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。他说：“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强才能。我们分开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强才能。习惯越自然越好，才能越增强越好。”我国儒学泰斗孔子说过：“少成假设天性，习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样结实。小学阶段是人格陶冶最重要的时期。孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习以致事业上的成功都至关重要。我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”事实上，习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只有养成了良好的习惯，才能发挥出宏大的潜能。为了孩子的安康成长和终身的幸福，每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养。4、陪孩子一起读书。真正的教育是无痕的教育，是环境的教育，是父母身体力行的教育，而不是过多的教诲与训斥，某一种意义上说，说教往往是无用的。陪孩子一起读书，意味着你可以走近孩子的心灵，再也没有比这样的形式更加有效的了。我们经常会发现，什么时候与孩子的关系好，什么时候的教育就容易成功；什么时候与孩子的关系糟，什么时候的教育就容易失败。明智的家长总是能英勇地选择了“与孩子一起读书”、“向孩子学习，与孩子共同成长”，这恰恰是化“代沟”为“代桥”的有效手段。阅读不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。经常读书的人会考虑，知道怎么才能想出方法。他们智商比较高，可以把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。科学回绝盲目，他们做的每一步都是深思熟虑过的。结合我校开展的“读好书、写好字、做好人”三好活动，我们方案开展一系列有意思的活动，其中有一项为哪一项到明年春季进展“书香家庭”评选，面向我校的全体学生、教师家庭。主要标准是家庭藏书的多少，阅读情况以及使用情况，评选出“十佳书香家庭”。采取个人申请，学校实地查看、拍照等方式评选。5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们部分家长如今有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给教师交流，学校布置的家庭作业也从来不管。假设一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。假设家长都不顾自己孩子的将来，那么当教师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。6、经常与教师联络，理解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向教师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，假设孩子在某些方面存在缺乏，回家后就可以有针对性地教育孩子。防止孩子养成一些不好的习惯。各位家长，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，让我们从如今起，用先进的教育理念来武装自己，齐心协力，共同创立一个家校一体的育人新形式，为把我们的孩子培养成身体安康、知识渊博、人格高尚、品行端正的现代化有用人才而继续努力！最后，祝大家节日快乐。在孩子期末家长会上的发言尊敬的各位教师、各位家长：下午好！我是xxx的家长，首先非常感谢班主任____师给予我这么好的一个时机，让我和大家在一起讨论教育孩子的问题，也非常感谢各位教师对xxx的辛勤培养！孩子在校的一点一滴进步都浸透着教师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的教师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”假设说学校教育是孩子的第一课堂，那么家庭教育是孩子的第二课堂，说起家庭教育经历，与各位在座的家长相比，或许我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位教师”，孩子的许多好习惯的形成都需要在家里由家长正确引导和催促。我就简单介绍一下自己的做法：一、遵循孩子的成长规律，注重培养孩子安康、快乐、向上的性格。很多家长“望子成龙，望女成凤”，孩子一旦考不好，轻那么数落，重那么打骂，甚至不给饭吃等惩罚，这种心情可以理解，但我觉得却会适得其反。轻者伤害了孩子的自尊心，孩子会产生逆反心理，对学习失去兴趣。重者造成孩子心理上的负担，从而厌学。孩子考不好，不要一味斥责，原因多方面，要尊重孩子，重要的是家长要引导孩子分析^p原因，要鼓励孩子多去动脑筋考虑。这样让孩子形成一种安康快乐的心态，长此以往，孩子总会有进步，做父母的要有耐心。二、养成一个良好的学习习惯和行为习惯。“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”一个好的习惯的养成，孩子会终生受益。小学阶段是培养孩子良好的学习习惯的重要时期，要让孩子养成勤动手、多动脑的习惯，我对孩子是这样要求的，每天孩子放学回家的第一件事，就是首先要完成作业，做完后我检查，错误的改正，不妥的地方让孩子亲自动手查查资料，倾听孩子的想法，尊重孩子的意见。有时孩子的想法会超出你的想象。尤其你的鼓励和赞扬会让孩子很自信。做完作业后孩子就做自己喜欢做的事。爱玩是孩子的天性，我的孩子做完作业喜欢手工制作，绘画等。再者，就是让孩子养成一个爱读书、勤考虑的的好习惯，我给孩子买了很多书，平常每星期我也都会借两本书给孩子，并陪孩子一起看书，并注意引导孩子注意故事的细节。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。再次就是培养孩子的独立性。以前，我是事无巨细，使孩子养成依赖的心理。如今，每晚只是提醒她检查自己的书包，假设少带了，耽误了自己用，使她养成自己的东西自己负责准备。虽然开始孩子在练习册上造句说我没有原先爱她了。但渐渐地，她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，她应该为自己的行为负责，将来会是个有责任心的人。三、多陪陪孩子，和孩子一起成长。可能很多家长没有时间陪孩子，使我感到很欣慰的是，我能经常在饭后陪着孩子一起散漫步、聊聊天周末还能陪孩子打打乒乓球。多和孩子沟通，孩子的心会和你更贴近。我觉得成人远比成才重要，还要注意培养孩子一颗美妙的心灵。各位家长，培养孩子是一门科学，也是一门艺术，需要我们不断去探究。我是一位家长，也是一位教育工作者。作为孩子的家长，教育孩子，有时我也很困惑，我的孩子比较有个性，孩子在成长，策略肯定也得改变。对于孩子的任性，我也希望能找到最正确的途径去解决。这样既不会伤害孩子的自尊，还能让孩子更安康、快乐地成长。学校是孩子的第一课堂，孩子的每一次进步，都浸透着教师辛勤的汗水，作为一名教师，我深知教育工作的艰辛，从而多一份理解。当然教育孩子也不是一成不变，千篇一律，要针对自己孩子的特点，因材施教。以上只是我个人的一点见解，谢谢大家！高中家长在家长会上的发言家长在家长会上的发言尊敬的各位领导、各位教师、各位家长：大家，上午好！我是高一〔一〕班周炫羽同学的妈妈，今天，非常感谢鄂东高中给我们提供了一个好的时机，让我们高一年级的学生家长可以坐在一起，与学校和教师零间隔地讨论子女的教育问题，我为有这样的时机感到非常快乐。对于教育，我是一个门外汉，并且因为工作的关系，我陪孩子的时间很少，平时更多的是交流；再那么，由于缺乏教育方面的理论知识，在方式、方法上会常常不得当。而学校帮我弥补了这方面的缺乏，在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮助和指导，在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢！我的孩子从育才高中转学到鄂东高中以后，从她对鄂东高中校风、教师教学的评价的改变，我感到非常地欣慰，从中我看到了她的进步，她已融入了鄂东高中这个大集体，这与教师们的谆谆教诲是分不开的，尤其是夏校长、库校长、严振中教师、杨利斌教师等，在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意！下面借此时机我谈谈我个人的一些想法。高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的保护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，渐渐地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要考虑、需要学习，才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。首先，在新的环境中，竞争性更强了，孩子在初中具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，应给予亲密关注和诱导，从全局的观念分析^p自身的根底、优势和优势，面对现实，积极地想方法。关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体观念、亲和力、协调才能的培养，也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。其次，孩子进入青春期，同学之间的交往可能会注入新的内涵。在这方面，我们虽然不能过于敏感，但也不能听之任之。从我耳闻目睹的一些事例来看，由于家长处理不当，导致孩子思想反感、行动走向对立的例子屡见不鲜。我个人的观点是，家长应该做到：①加强学习，认识当前中学生关系的新特点；②讲策略，幽默与威严并重；③实事求是，不捕风捉影，说话有理有据；④客观定性，对不正常的交往不能模糊，对正常的交往不能乱打棍子。如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不知道各位家长是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。以前有一句话：再穷别穷了教育。如今社会开展了，又有了另一句话：再富别富了孩子。一位〔美籍〕华人诺贝尔奖得主曾说过：“千斤难买少时贫”。安逸的环境容易磨灭孩子的斗志，这一点都不假。假设说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络那么是影响孩子身心开展的更深化的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常实在。对于它的消极面，孩子还不具备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的方法，还是采取“导”的方法？值得我们考虑。前一个方法比较简单直接，但效果不见得好；后一个方法比较费心、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。说到这里，我想说一说树立学校教育、教师权威的重要性。据我所知，如今的教师比较难做，就因为社会环境变了〔黄、赌、毒，我们读书时是没有的，打、砸、抢过去也是少见的，在今天的社会舞台、传播媒体可以说是屡见不鲜〕。教师讲的十句积极的话，可能抵不上社会上某个人一句消极的话。所以我们要注意自己的言行，努力使消极影响减到最小。鄂东高中如今正处在安康有序地开展时期，生质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改进和进步，我们要以全新的视角来对待鄂高的现状和将来。我个人的感受，鄂高是不错的，尤其是高一〔一〕班，我几次来看孩子，都感到学风浓重、井然有序。我的孩子反映，和科任教师也都非常勤勉敬业。作为家长，我是放心的。我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经历，听听教师们的本质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。这样，我们的教育才会和谐，才会真正地卓有成效。作为家长，我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人：一是成为一个身体和心理都安康的人；二是成为一个适应社会开展的人；三是成为一个有益于社会、有创造力的人。谢谢大家！学生家长：***2023-12-8家长代表在孩子家长会上的发言“十年树木，百年树人”，做为孩子的“第一任教师”，家长在对孩子的品格塑造和人生观、价值观的影响上起着至关重要的作用。怎样把孩子教育成才，教育成社会需要的身心安康的人是学校家长社会共同关注的问题。今天学校给我们家长创立了一个“家校互动”的平台，让我们更好地理解自己的孩子、更好地交流对孩子教育经历和心得，非常感谢有这样的时机！在这里，我有一些想法想与大家讨论。一、家长要有一个科学的“教育观”我认为，要想教育好孩子，做为家长，首先应该有一个明确的“教育观”——即你想让孩子长大成为什么样的人。不同的家长有不同的观点。有的家长觉得因为我没有考上大学，所以孩子应该上大学；因为我没有找到好工作，所以孩子得找到，因为我生活困难，所以孩子必须幸福，因为我没有特长，所以孩子应该有特长等等，把孩子当做弥补自己缺陷的替身，把孩子当成实现自己愿望的延续，无形中给孩子的精神带上了枷锁。许多孩子是物质生活的皇帝，精神生活的奴隶。这是孩子的悲哀，也是家长的悲哀。其实：我认为，孩子是社会人，不是你的私有产品，教育孩子应该从尊重孩子的个性出发，从健全孩子的人格出发，一个安康的思想，一个高尚的品德，一个科学的人生观，一个追求真善美的信念，这是他在成长的路上无论经历什么都能获幸福生活，都能坚强地面对生活的永久保障。告诉孩子：什么样的生活是最好的生活？最好的生活不都是有钱有权。只要能自食其力地生活，能为社会做奉献，能最大程度地发挥自己、挖掘自己的潜能，就是最好的生活了。一个孩子从小受到的家庭教育会影响她一生的成长，会对她的人生观的形成起着关键性的作用，假设孩子只为特长而特长、只为实现家长未尽的心愿而努力，我认为那样的教育是浅薄自私而狭隘的，最终会竭泽而鱼，让孩子长大后迷失自我。因此，在对孩子的教育上，家长树立科学的教育观是教育顺利进展的前提。二、言传身教给孩子树立正确的典范在这，我想到了我们单位的一个例子：有一个学生犯了错误，学校把家长叫去进展沟通。结果家长去了之后，对孩子说了这样一句话：“你学不好我修理你，你们教师教育不好你我修理你们教师”。当时，听到之后，我在气愤之余为学生悲哀，很难想象，一个如此自我膨胀而又傲慢无礼的家长会教育出彬彬有礼的孩子。所以说，家长的形为在潜移默化地影响着孩子。平时我们不经意的言行也许就会浸透到对孩子的教育中。所以，许多时候，我也经常反思自己：是不是不太注意自己的行为？是不是这样做给孩子造成了不良的影响？有些事有些话，能不能出如今孩子面前是需要斟酌的。我觉得孩子小时候，教教她们一些生活礼仪很有必要。比方说作客、待客时应该注意什么，用餐应该注意什么，在家里如何尊敬父母长辈、在学校怎样尊敬师长等等，在日常生活中不断强化好的地方，弱化不良作风，久而久之，孩子会在成长过程中不断修正自己的行为，渐渐进步，养成良好的习惯。三、利用游戏培养良好的亲子关系孩子们多是独生子女，很孤单的。在家里，家长陪孩子一起玩既能给孩子适度的放松，又能增进父母与孩子的感情。我女儿女儿在家里玩着一个小游戏“摩乐庄园”，她父亲也给了她很多帮助和指导。在学习之余孩子可以适度地放松，自己也很快乐，家里的气氛也融洽。其实，给孩子一定的空间也是对孩子的尊重，对她的身心发育都有好处。四、家里创造良好的知识气氛我觉得要想让孩子知识面宽，书报是不能少的。《语言文字报》和《少年文摘报》陪伴着女儿从一年级一直到如今，对于她语言才能的进步、板报的设计、词句的积累有很大帮助。家里古今中外的著作满足了她在书海里自由自在地畅游的欲望。我认为要想让孩子爱上知识，给她提供足够的空间是必要的。五、支持孩子参加各项活动平时班里的活动，我是支持女儿积极参加的。我认为不管最终结果怎样，参加活动既可以锻炼胆识，又可以进步素质。所以，从上小学开始，女儿参加过英语故事大赛，讲故事大赛，演讲比赛等，经过努力，都获得了不错的成绩。尤其是这次班里话剧演出，更是让我们感受到活动的意义。有一天，女儿回家说：各班都要出一个话剧节目，可她觉得应该有一个好剧本，于是想自己写一个。她说教师很支持她，她想试试。我赶紧说：“这是教师对你的信任，妈妈支持你，你就试试吧。”女儿从那天开始，每晚写完作业后就自己写剧本，一天一幕或二幕，有一天写到了十一点，让睡也不睡，说同学们等着第二天排练呢。经过小朋友们的共同努力，听她说班里的话剧得了一等奖，回家告诉我的时候，她非常兴奋，说班里得了个奖状，真好。我随意地问：“教师是不是特殊表扬你了？”女儿漫不经心地说：“用不着表扬我，是大家合作的好，他们演得好。”我知道，她为了写这九幕，付出了很多心血，可她热爱她的班集体，希望班里有个好成绩。听着女儿的答复，我很欣慰：为她不服输的精神，为她敢于挑战自我的信心，为她对集体地无私热爱，为她能认识到付出了才有回报的真理，我觉得，孩子能有这种品格，比成绩更重要。在社会越来越走向国际化的今天，甚至大学教育普及都势在必然。我们不必苛求孩子非得考第一；只要充分发挥孩子的个性，让他们懂得奋斗、懂得努力、懂得感恩、懂得道理，成长为安康的社会人，就到达了我们教育的目的。给予孩子更多的理解、宽容、支持和尊重吧！只要我们高举爱的火焰，科学地教育孩子，他们一定会成长为我们所期望的安康社会人！在小学学校家长会上的发言尊敬的各位教师，各位家长：大家好！我是二(x)班xx的家长，很快乐来到咱们实验小学，参加二(x)班召开的家长座谈会，更荣幸的是能代表学生家长和大家一起学习一起交流。首先允许我代表各位家长向学校的领导和辛勤的教师们表示衷心的感谢！谢谢各位教师，你们辛苦了！要让我谈家教的一些经历，我问心有愧，因为孩子的成长我付出的实在太少。我只知道应尽一点家长的责任催促孩子学习，使她进一步成为一个能遵守课堂纪律，自觉完成课堂和家庭作业，行为习惯和学习都得到了较快的进步，学习积极性特别高的学生，当然，要到达这个目的，离不开教师的教育和指导。因此今天我要说的就是：家庭教育必须跟得上学校教育。一个孩子的良好开展，家庭是第一任的，为什么这么说呢？举个例子吧，教师好比医生，家长好比护士，孩子就是住院的病人。医生下了药病人要想好好康复，离不开护士的精心护理，也就是说我们对孩子起着关键的作用。孩子学习生涯才刚刚开始，我们必须尽责任给他一个好的开头。我们改变了晚上放任自流的错误做法，催促孩子学习，除了把教师布置的家庭作业保证质量完成外，他妈妈定时定量地给他布置一些其他的作业，比方做一些相关的卷子，读读童话小故事，跳200个绳、上网画画、看动画片等。俗话说习惯决定命运，教师注重了孩子多方面的习惯，我们就得通过努力使孩子的习惯得到稳固，当然不仅仅是学习方面的，好习惯会让孩子终生受益，因此还要注重其他的行为习惯，学会学习，更要学会做人。因此我们在家也努力做到教育无小事。不管是孩子方面的还是大人方面的，时刻教育孩子学会宽宏大量、乐于助人、以集体利益为重、对人老实、有礼貌、讲究卫生等，为了能给孩子一个好的影响，我和他妈妈也特别注意一言一行，孩子也算是听话、也很聪明，好象长大了许多，不再像以前那样任性了，能做一些力所能及的事情，如：整理书包，拾掇床铺等，而且还主动帮着妈妈做家务，自立才能得到有效的锻炼。在这里我想说的是：假设你还没有重视孩子在家的教育，请你为了孩子赶快行动！望子成龙、望女成风是我们每个家长的心声，可以说孩子比什么都重要。象刚刚说的经历谈不上，但我要说的是家庭教育势在必行。为了孩子，我们什么都得抑制，什么都可付出！另一方面，学生多，家长不能完全依赖学校，晚上必须催促和检查孩子当天的学习。最后我要再一次感谢教师：谢谢教师对孩子的耐心教育与辛勤培育！谢谢教师给我指出了教育孩子的最正确的方法！谢谢教师给我们提供了这一次交流与学习的时机！我会在教师与大家的指引下不断学习家教方法，对自己的孩子因材施教，使她的到更快更好的开展！为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，希望各位家长能积极配合教师的工作，使自己的孩子更聪明！更懂事！让我们携起手来，共同为这一目的而努力！谢谢大家！在女儿家长会上的发言稿杨春林教师教师，家长：大家晚上好！我是杨笑寒同学的家长，每天接送孩子，在与教师的交往中，我体会到了教师在孩子身上倾注的心血；同时，我也是长河高中的一位教师、班主任，作为来教师的同行，我更能体会到教师们的困难，我提议各位家长用掌声表达对教师的谢意。根据来教师的要求，我将围绕“如何让孩子爱上阅读”这个问题，来谈谈我个人的粗浅看法。我女儿其貌不扬，非常普通的一员，但她对书籍的热爱与痴迷，真的让我非常钦佩。她可以不吃饭不睡觉，但不可不看书，她走到哪里，看到哪里，坐到哪里看到哪里，只要是有文字的都看，连烧菜的书也不放过，有时没有书看，那些看了好几遍的书，包括以前自己的幼儿读物，也不厌其烦地看，还看得津津有味。早上我们一般六点二非常起床，她一般六点钟起床，洗漱完毕之后，静静地坐在沙发上看书等待我们，到目前为止，她根本上每天读上一本书，养成了非常快的阅读速度，上次我很惊讶地发现，她喝完一杯牛奶，当然喝得比较慢，十五分钟左右，她差不多看完了一本70多页的书，更让我惊讶的是，她看了莎士比亚的四大悲剧，有一本书，名字好似是《世界名著全知道》，有四五百页厚，密密麻麻全是字的，我看了都心怀恐惧，也是硬被她啃下来了。阅读这一习惯，好处多多，我重点说两点：首先，因为看得多看得杂，见多识广，想象力丰富，答案往往耳目一新，获得教师更多的肯定与认同，也获得相对多一点的时机，什么活动似乎都有我女儿的影子，孩子多了一份自信；其次，书上的故事往往真善美，这些故事在她脑海中留下深化的印象，她显得比较明白事理，交流流畅，一点就通，没有任何的障碍，我非常喜欢她，很大程度上改善了亲子关系，记得有一次她参加演讲比赛，我想叮嘱她几句，并作些讲解，她不同意了，对我说：“爸爸，你能不能别这么罗嗦，我听得很明白了，快讲下一点。”真的吃惊她的反响速度，而这全是于阅读。阅读的好处自不必说，我们家长最想知道的是，怎样也让自己的孩子爱上阅读，下面我来讲讲我的经历：首先，时机把得好。坐月子时，老婆就给她听音乐，出生后给她讲故事，熟悉的故事讲完了，就给她读故事，不知不觉中孩子认识了字，渐渐地会自己看了，女儿阅读兴趣、才能的养成，我老婆是最大的功臣，功不可没。如今回想起来，我们最大的成功，是把住了让她爱上文字的黄金阶段，假设让她先喜欢上电脑，估计不会这么热爱书籍。其次，提供展现的平台。我们夫妻都当班主任，很少有时间陪她，唯一能陪她的时间，就是送她上下学共半小时的时间，在这珍贵的半小时间，除了听她讲讲学校的情况外，我们经常做些游戏，比方组词，成语接龙，故事续编。第三，拓宽信息渠道。渠道之一，是汽车：早上送学校时，差不多刚好电台播新闻的时间，我就翻开汽车收音机，让她静静地收听，新闻中时常会有新知识、新地名、新内容、新概念，她随时提问，我们随时解答，在生活中丰富孩子的知识；同时，我给她买