大班手工教案模板集合9篇

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设计意图：

大班的孩子经过几年的共同生活、学习，同伴之间产生了肯定感情，但他们对挚友的理解还建立在一起玩耍的概念上，缺少些关爱的情感，故事中的友情和关爱能触动孩子的心灵，于是设计了以下活动：

活动目标：

1、理解故事中大象和蝴蝶间的友情，情愿大胆地表达自己的想法。

2、感受并萌发挚友之间相互关爱的情感。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、知道故事中象声词运用的趣味性。

活动打算：

文字、故事图片、故事PPT等活动过程：

一、谈话导入：(让幼儿对故事产生爱好)1、出示文字"挚友"。谁相识这两个字?

2、你有挚友吗?拥有挚友的感觉怎么样?

3、今日我们来相识几位新挚友，出示ppt。过渡：大象和蝴蝶怎么会成为挚友呢?我们一起来听一个故事。

二、观赏故事：(理解故事，感受挚友间的相互帮助。)1、分段观赏故事1)观赏故事至：遇到蝴蝶求助大象会帮助它吗?怎么帮?2)接着听故事至：大象一路走一路格格笑着。你觉得蝴蝶能帮大象什么忙吗?

3)接着看下去至：遇到万丈深渊的峭壁那里。这个时候大象会怎么想?怎么做呢?

2、大象的叫声被蝴蝶听到了，可是蝴蝶怎么救大象呢?

3、想知道是怎么一回事，我们一起去看看大图片!(幼儿分小组边看边轻轻探讨)4、看懂了吗?你觉得他们是怎么想方法的?过渡：是不是这样呢?我们听完故事就知道了。5、你觉得艾玛和蝴蝶为什么能成为好挚友?小结：有挚友真好，真正的挚友能相互帮助，相互依靠。

三、挚友的须要：(从故事中的友情联系到生活中挚友间的相处。)1、生活中，你是怎么样对待你的挚友的呢?

2、我们熟识的挚友遇到了一些事情，我们一起去看看他们怎么了?你会怎么做?(PPT)小结：生活中，多些挚友就有了……，让我们都来关爱自己的挚友。

大班手工教案模板集合9篇2

一、活动目标

1、感知摇摆装入不同物品的瓶子会发出不同声音的效果。

2、尝试用撕、画、贴等方法装饰瓶子。

3、自制各种的瓶子乐器，并演奏简洁的乐曲。

二、活动打算

1、自制装有豆子、石头、沙子乐器各一个。

2、收集各种饮料瓶（塑料）。

3、各种豆子、石头、沙子和工具若干。

4、即时贴条、形态若干。

5、音乐一段、指挥棒一根、头饰一个。

三、活动过程

（一）起先部分

1、嬉戏：猜猜瓶子里面有什么？

老师摇摆装入不同物品的瓶子，让幼儿揣测瓶子里面装的是什么。提问：

A、为什么我的瓶子会"唱歌"？（幼儿自由探讨）

B、你们想不想要一个和老师一样的会唱歌的瓶子呢？

（二）基本部分

1、幼儿自制瓶子乐器。（老师先示范）

A、将豆子、沙子、石头放入瓶子中。（不能装太多的物品、当心不要弄如到口鼻眼中、盖子需拧紧。）

B、把即时贴条状装饰，并贴上眼睛、嘴巴。（大拇指和食指渐渐的撕、圆形当眼睛、嘴巴。）

2、感知瓶子发出的声音，并与常用的乐器进行比较、匹配。

提问：你觉得的乐器发出的是什么乐器的声音？（请个别幼儿说）

（三）结束部分

1、用自制的乐器演奏乐曲。

指导语：我们可以用这些乐器做什么？我们一起来演奏吧！（分成三组）

A、老师讲解示范。

B、（放音乐）幼儿自己为曲子伴奏一次或两次。

2、结束语：今日我们用饮料瓶制作了乐器，小挚友，你们想想看，在我们生活当中还有什么东西可以制作乐器呢？（纸箱、牛奶瓶、铁盒）真棒！那小挚友回家后和爸爸妈妈一起用我们刚刚说的那些废旧材料做做看，听听发出来的声音是不是一样的，好吗？好了，现在我们去给小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！

课前打算

1、熟识各种乐器发出的声音。

2、打击乐器的阅历。

3、场地设置。

大班手工教案模板集合9篇3

活动目标：

1．会用八角折剪法剪中国结。

2．观赏中国结的多样性，感受中国结的美。

活动打算:《中国结》PPT；中国结图示；彩纸；剪刀；范例活动过程：

1．出示《中国结》PPT，初步相识中国结，感受其美。

今日，我们一起去参观一个漂亮的地方，那里悬挂着很多漂亮艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们抓紧去看看吧。

我们刚才看到了什么呀？（中国结）你们知道这些中国结都是用什么做的呢？

一条条的绳子串在一起就变出了这么多奇妙的中国结，我们中国人真聪慧呀。

你看到了什么形态的中国结，它是什么颜色的？

有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特殊的喜庆、漂亮。

你喜爱中国结吗？为什么？

中国结形态美丽还有这么多意义呀，难怪大家都喜爱它。它送给我们美妙的祝福，祝福我们如意、祥瑞。

你家有中国结吗？你还在哪里望见过中国结呢？

这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜爱呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的傲慢。

2．出示《中国结》图示，制作中国结。

请幼儿看图，你在哪一步遇到了困难？请个别幼儿示范。

老师示范，重点讲解并描述第三步的对折法。

3．幼儿操作，提出要求，老师巡回指导。

看图示剪中国结，剪的.时候要用力，但要细心不能剪断。

4．张贴中国结，相互观赏。

你的中国结表示什么美妙的祝福呢？请幼儿相互沟通。

大班手工教案模板集合9篇4

活动目标：

1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。

2、激发幼儿做小学生的欲望

活动打算：

1、手工纸。

2、各种书包的图片。

活动过程：

一、让幼儿视察图片，了解书包的外形特点。

1、小挚友请看，你们知道这些图片里面的是什么吗?

2、你们喜爱背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学呢?

你们立刻就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时候，你们都要背着书包去上学。

书包里可以放许多的书，今日老师给你们带来了一个用纸张折的书包，你们想看吗?

3、(老师出示书包)

今日老师要教你们用纸来折书包，请小挚友细致看老师折。

二、学习折纸的方法。

1、首先用一张正方形的手工纸，对折再对折，折两次，分成四份相等的长方形!

2、把两边的折到中间去!

3、第三部是把手工纸打开!然后剪开上面的三分之一。

4、然后再根据之间折的方法再折起来!

5、然后再打开。

6、最终把上面的纸张翻下来!

7、一个书包就完成了!

老师把折书包的过程完整的再折一遍，折的时候边折边说，增加孩子的记忆!

小挚友你们看，书包折好了，你们想折吗?

三、幼儿折书包。

1、刚才你们望见了老师折的书包，你们知道怎么折了吗?现在就请小挚友们来折书包吧!

2、折的时候要一步一步的折，不能把纸张弄得皱皱巴巴的!

3、幼儿折纸，老师在旁边指导。

4、给折的好的孩子进行表扬与确定。

四、展示幼儿的作品。

1、刚才小挚友很仔细折书包车，现在我们一看哪个小挚友折的书包子最美丽。

2、幼儿作品，表扬做得好的小挚友。

3、带领幼儿整理材料。

大班手工教案模板集合9篇5

活动目标：

1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采纳多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的爱好。

2、能合理利用四周生活中的废旧材料来美化生活，增加环保意识。

3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

4、能大胆选用自己宠爱的颜色作画。

活动打算：

各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。

活动过程：

1、观赏花瓶。谈话：小挚友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？老师带来了几幅花瓶图片我们一起来观赏一下。

2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。

出示图片，帮助幼儿归纳规律

（1）主题式的装饰

（2）瓶口、瓶底对应的装饰

3、视察装饰好的花瓶，激发制作欲望。

“它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？”

4、出示课件，幼儿视察制作过程，了解制作方法

5、幼儿动手尝试制作。

（1）激励幼儿用多种材料进行装饰。

（2）帮助实力强的幼儿富有特性的创作。

6、共同布置花瓶展，相互观赏、评价。

“你是用哪种方法来装饰的？你喜爱哪个花瓶？为什么？”

活动反思：

在这次活动的，我主要是通过观赏和操作沟通，让幼儿进一步学习用简洁的图案和线条装饰花瓶中的块面。但我没有很清晰的在观赏过程中讲解每个花瓶的特点，在操作前也没有将操作要求说清晰，在最终的环节我也只点评了小挚友画中好的地方，没有点评他们画的不好的地方，这些方面都须要改进。

大班手工教案模板集合9篇6

活动目标：

1、引导幼儿用剪、贴等方法制作企鹅天气预报站。

2、让幼儿正确运用剪刀的技能。

3、培育幼儿耐性做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。

活动打算：

1、幼儿活动用书纸工第27页。

2、幼儿人手一把剪刀。

3、范例一幅。

活动过程：

一、谈话引起幼儿爱好。

1、老师：小挚友们，平常我们每天都会记录天气，那你们是怎么记录天气的呢?

2、老师出示制作好的企鹅天气预报站：看!老师今日带来了一个不一样的记录天气的东西，请你们看看用什么做的?是什么样的?

二、引导幼儿视察并学习企鹅天气预报站的制作方法。

1、今日老师就来教小挚友们来做这个好玩的企鹅天气预报站吧。(请幼儿视察图示)

2、你们觉得最难做地方在哪里?

3、老师示范讲解企鹅天气预报站的制作方法。

(1)老师：小挚友们知道这企鹅天气预报站是怎样制作的吗?

(2)老师一边示范制作一边讲解：

①先外轮廓线把企鹅图剪下来，按虚线折叠，粘贴成立体状。

②剪下圆盘和天气标记，将天气标记贴在圆盘上。

③将圆盘放在企鹅肚子的相应位置上，剪下指针，用图钉把指针固定在预报盘中黑点处，反面用橡皮泥胶住针头。

④把全部弄好了就做好了。

三、分发材料，交待要求，幼儿操作，老师指导。

四、讲评，展示作品。

1、请幼儿都把自己制作的企鹅天气预报站放在桌子上，全班幼儿一起看看，谁的企鹅天气预报站最美丽。

2、用具，结束活动。—效果分析：

大班手工教案模板集合9篇7

活动目标：

1、学会制作方法，发展幼儿的动手操作实力。

2、对纸工制作产生肯定的爱好。

3、发展幼儿的视察力和留意力。

活动重难点：

学会制作方法，发展幼儿的动手操作实力。

活动打算：

剪刀、幼儿《创意手工》用书。

活动过程：

一、引题——出示作品

老师：小挚友们，请你们看一看，老师手上有什么呀。（一棵悬挂的树）

老师：你们喜爱这棵小树吗？那今日我们一起来学习剪裁小树，好不好？

二、老师完整示范小树的剪裁，引起幼儿的爱好。

利用动作示范，让孩子专注视察。（留意幼儿的常规）老师：小挚友们请看，老师已经把美丽的小树剪出来了，喜爱吗？

三、引导幼儿回忆老师刚才的制作过程，加深幼儿的印象。

刚才我先做了什么？（我先剪下彩纸并对折）

再做什么？（再按实线剪开）

最终做什么？（将剪开的实线逐层分开，将它挂起来悬挂的树就完成了）

试试看（把初步制作的小树挂在墙上），哈哈，胜利啦！

你们喜爱吗？我们一起来做吧！（请小挚友们赶快做吧，老师请小挚友分发材料）

四、幼儿制作，老师巡回指导。

提示孩子在剪裁时的留意点，对一些实力弱的孩子进行适当的指导。

五、探讨共享

老师：小挚友们的小手真能干，一会儿就将小树剪好了。现在谁情愿将自己剪的小树展示给老师和小挚友们呢？（对剪裁好的小挚友赐予表扬，不够志向的小挚友赐予激励）

活动延长：

请幼儿将做好的小树拿回家挂在自己喜爱的地方，和家人一起共享。

大班手工教案模板集合9篇8

目标：

1．依据故事发展线索，大胆尝试、想象，剪纸各种物品。

2．初步学习脱稿剪纸，学会看图示剪纸。

3．感受故事里爷爷的聪慧才智，培育幼儿动手动脑的实力。

打算：

绘本PPT；彩纸、剪刀（人手一份）。

过程：

一、回忆绘本故事。

1．老师带领幼儿边看绘本PPT，边复述故事。

2．故事里的爷爷是一个怎样的爷爷？他把一条毛毯变成了什么？

（跟着幼儿的叙述老师出示相应PPT）二、依据绘本故事剪纸。

1．毛毯变外套。

师：毛毯怎样变成外套呢？

依据幼儿的叙述，老师在板书上画出剪纸的线条，引导幼儿视察老师画的外套（大）师：老师为什么要把外套画这么大？引导幼儿视察约瑟的外套。

指导语：幼儿尝试剪纸，要把外套剪刀最大。

评价：幼儿展示作品，评价谁的外套剪得最大。

2．外套变背心。

师：背心跟外套有什么区分？

引导幼儿视察约瑟的背心，发觉背心袖口的弧线，老师在板书上画出弧线。

指导语：幼儿尝试剪纸，老师启发幼儿怎样把背心剪得最大。

评价作品。

3．背心变领带。

师：领带是什么样子的？老师出示领带模板，引导幼儿视察领带的外形特征。

依据幼儿的叙述老师在板书上画出领带的线条。

指导语：幼儿尝试剪纸，老师启发幼儿怎样把领带剪大。

评价作品。

4．领带变纽扣。

师：约瑟的纽扣是什么形态的？在生活中，你望见过什么形态的纽扣？

指导语：请你剪出你最喜爱的、最大的一颗纽扣。

幼儿尝试剪纸。评价作品。

三、故事延长。

1．有一天，约瑟的纽扣突然不见了，到哪里去了？（幼儿揣测）2．出示PPT：原来地底下住着小老鼠一家，他们把爷爷剪下的零布拿回来，把自己的家装饰得特别温馨、舒适。

3．我们也把今日剪下的这些碎纸收集起来，也可以装饰许多东西呢。

结束：

幼儿收集碎纸，整理材料。

大班手工教案模板集合9篇9

活动目标：

1、引导幼儿学习用粗细不等的毛线剪贴，表现菊花的外形特征。

2、感受菊花